2000年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)真題【含答案解析】_第1頁(yè)
2000年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)真題【含答案解析】_第2頁(yè)
2000年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)真題【含答案解析】_第3頁(yè)
2000年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)真題【含答案解析】_第4頁(yè)
2000年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)真題【含答案解析】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page66頁(yè),共=sectionpages66頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages66頁(yè)2000年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)真題【含答案、解析】學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.下列各數(shù)中互為相反數(shù)的是(

)A.與 B.與 C.與 D.與2.下列運(yùn)算正確的是(

)A. B.C. D.3.如圖是五個(gè)相同的正方體組成的立體圖形,則它的主視圖為(

)A. B. C. D.4.一元二次方程的根的情況是(

)A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根5.下面分別給出了變量x與y之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中y是x函數(shù)的是(

)A. B. C. D.6.某班10名學(xué)生校服尺寸與對(duì)應(yīng)人數(shù)如下表所示:尺寸(cm)160165170175180學(xué)生人數(shù)(人)13222則這10名學(xué)生校服尺寸的眾數(shù)和中位數(shù)分別為(

)A.165cm,165cm B.165cm,170cm C.170cm,165cm D.170cm,170cm7.如圖,扇形的面積和的長(zhǎng)的數(shù)值均為,則半徑(

)A. B.1 C.2 D.48.如圖,,,若,則(

)A.2 B.3 C.4 D.5二、填空題9.填空:(1)+11=25;(2)7+=1;(3)6+=0;(4)-7+=7;(5);(6).10.面積為的正方形的邊長(zhǎng)為cm.11.一元一次不等式組的解集為:.12.將點(diǎn)沿軸向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿軸向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為.13.一個(gè)不透明的袋子中裝著分別標(biāo)有數(shù)字-3,0,2,4的四個(gè)小球后,這些小球除標(biāo)有的數(shù)字不同外無(wú)其他差別,從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)小球后,放回并搖勻,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,則兩次摸出的小球上的數(shù)字之和為負(fù)數(shù)的概率為.14.如圖,已知A、B、C三點(diǎn)都在⊙O上,∠AOB=60°,∠ACB=.15.“水幕電影”的工作原理是把影像打在拋物線狀的水幕上,通過(guò)光學(xué)原理折射出圖像,水幕是由若干個(gè)水嘴噴出的水柱組成的(如圖),水柱的最高點(diǎn)為P,m,m,水嘴高m,則水柱落地點(diǎn)C到水嘴所在墻的距離是m.16.如圖,,垂足分別為B、C.,與交于點(diǎn)F.連接,則圖中共有對(duì)全等三角形.三、解答題17.某校計(jì)劃成立學(xué)生體育社團(tuán),為了解學(xué)生對(duì)不同體育項(xiàng)目的喜愛(ài)情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一個(gè)體育項(xiàng)目”問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在“籃球”“足球”“乒乓球”“健美操”“跑步”五個(gè)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:(1)在這次調(diào)查中,該校一共抽樣調(diào)查了______名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“乒乓球”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_________;(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)若該校共有2600名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中最喜愛(ài)“籃球”項(xiàng)目的人數(shù).18.先化簡(jiǎn),再求值:(﹣x﹣y)÷x2,其中x﹣y=﹣.19.?dāng)?shù)學(xué)小組對(duì)反比例函數(shù)中變量發(fā)生變化時(shí)進(jìn)行探究:?jiǎn)栴}情景(1)已知反比例函數(shù)中,當(dāng)自變量減小3,因變量減小2后,所得積依然是,寫出與的函數(shù)表達(dá)式.活動(dòng)探究(2)①列表:根據(jù)問(wèn)題情景中所求函數(shù)關(guān)系式計(jì)算并補(bǔ)全表格.…01245678……2.81.2…②描點(diǎn):根據(jù)表中數(shù)據(jù),繼續(xù)描出①中剩余的點(diǎn).③連線:在平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.類比與思考(3)①結(jié)合函數(shù)的圖像,說(shuō)出兩條不同類型的性質(zhì);________________________________________________;________________________________________________.②所得的函數(shù)圖像是由的圖像如何平移得到.(4)當(dāng)所得函數(shù)值大于1時(shí),的取值范圍是________.20.在中,.小明的思路如圖①,延長(zhǎng)至點(diǎn),使,連接.小紅的思路如圖②,將沿直線翻折,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,與,分別交于點(diǎn),,連接.(1)設(shè),,,求證:,在小明和小紅的思路中,請(qǐng)選擇一種繼續(xù)完成證明.(2)如圖③,已知線段,.求作:滿足已知條件的,且,,(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,寫出必要說(shuō)明.)21.已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(5,4),與x軸相交于A(﹣3,0),B(8,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P(m,n)是拋物線上位于直線AD上方的動(dòng)點(diǎn).(1)求拋物線的解析式;(2)如圖1,連接AC、CD,①求證:AD平分∠BAC;②利用該圖形可知,若sin2=,則cos的值為;(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AD,垂足為Q,求PQ的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).22.正方形和正方形的邊長(zhǎng)分別為和,將正方形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),連接,相交于點(diǎn).(1)如圖1,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段和有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;(2)如圖2,連接、,取線段中點(diǎn)為點(diǎn),線段中點(diǎn)為點(diǎn),連接交于,交于點(diǎn),證明:;(3)如圖3,在正方形旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,連接,若點(diǎn)是的內(nèi)心,求點(diǎn)到的最大距離.答案第=page1414頁(yè),共=sectionpages1717頁(yè)答案第=page1313頁(yè),共=sectionpages1717頁(yè)《初中數(shù)學(xué)中考試題》參考答案題號(hào)12345678答案ADAADBCB1.A【分析】本題考查了相反數(shù)的概念,解題的關(guān)鍵是注意:兩個(gè)數(shù)符號(hào)不同,但是絕對(duì)值相等,就是互為相反數(shù).根據(jù)相反數(shù)的定義進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:A.與互為相反數(shù),符合題意;B.兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值不同,不是互為相反數(shù),不符合題意;C.兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值不同,不是互為相反數(shù),不符合題意;D.,即兩個(gè)數(shù)相等,不是互為相反數(shù),不符合題意.故選:A.2.D【分析】本題考查了積的乘方、冪的乘方、同底數(shù)冪相乘.根據(jù)積的乘方法則、冪的乘方、同底數(shù)冪相乘計(jì)算即可.【詳解】解:A、,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.B、,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.D、,故選項(xiàng)正確.故選:D.3.A【分析】研究立體圖形的主視圖,要知道三視圖中從正面所看到的圖形是主視圖.【詳解】解:從正面所看到的圖形為:故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了三視圖,解題的關(guān)鍵是:要把握好三視圖所看的方向.4.A【分析】本題考查了一元二次方程的根的判別式與根的關(guān)系.求出根的判別式,判斷其的符號(hào)即可.【詳解】解:∵,∴有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故選:A.5.D【分析】函數(shù)的意義反映在圖象上簡(jiǎn)單的判斷方法是:做垂直軸的直線在左右平移的過(guò)程中與函數(shù)圖象只會(huì)有一個(gè)交點(diǎn).【詳解】解:根據(jù)函數(shù)的意義可知:對(duì)于自變量的任何值,都有唯一的值與之相對(duì)應(yīng),所以D正確.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)圖象的讀圖能力,解題的關(guān)鍵是要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得出函數(shù)的類型和所需要的條件,結(jié)合實(shí)際意義得到正確的結(jié)論.6.B【分析】根據(jù)眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),以及中位數(shù)的概念可得結(jié)論.【詳解】眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),所以眾數(shù)是165;把數(shù)據(jù)按從小到大順序排列,可得中位數(shù)=(170+170)÷2=170,故答案選B.【點(diǎn)睛】本題考查求眾數(shù)和中位數(shù),熟記眾數(shù)和中位數(shù)的定義是關(guān)鍵.7.C【分析】本題考查了扇形的弧長(zhǎng)和面積公式,設(shè)半徑為,,根據(jù)扇形的弧長(zhǎng)和面積公式列方程即可解答,熟練利用扇形的弧長(zhǎng)和面積公式是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:根據(jù)題意可得:,則,故選:C.8.B【分析】本題考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)和線段的垂直平分線的性質(zhì)定理的逆定理;利用“到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上”,證明是的垂直平分線是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:∵,,∴是等邊三角形,點(diǎn)在的垂直平分線上,∴,∵,∴點(diǎn)在的垂直平分線上,∴垂直平分,∴.故選:.9.【分析】利用加數(shù)和另一個(gè)加數(shù),對(duì)各題進(jìn)行運(yùn)算即可.【詳解】解:;;;;;.故答案為:;;;;;.【點(diǎn)睛】本題主要考查有理數(shù)的加減法,解答的關(guān)鍵是明確加數(shù)和另一個(gè)加數(shù).10.【分析】根據(jù)算術(shù)平方根的定義求解即可.【詳解】解:∵正方形的面積為,∴正方形的邊長(zhǎng)為cm.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了算術(shù)平方根的實(shí)際應(yīng)用,掌握算術(shù)平方根的定義是解題的關(guān)鍵.11.【分析】本題考查了解一元一次不等式組,分別求出每一個(gè)不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小找不到確定不等式組的解集.【詳解】解:解不等式①得:解不等式②得:∴不等式組的解集為:故答案為:.12.【分析】本題主要考查了坐標(biāo)與圖形變化——平移.根據(jù)平移的規(guī)律,即可求解.【詳解】解:將點(diǎn)沿軸向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿軸向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為,即.故答案為:13.【分析】畫樹(shù)狀圖列出所有等可能結(jié)果,再根據(jù)概率公式計(jì)算即可得.【詳解】畫樹(shù)狀圖如下:由樹(shù)狀圖可知一共有16種等可能結(jié)果,其中數(shù)字之和為負(fù)數(shù)有5種等可能結(jié)果,∴兩次摸出的小球上的數(shù)字之和為負(fù)數(shù)的概率P=,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查簡(jiǎn)單概率的計(jì)算,熟練掌握樹(shù)狀圖法或列表法是解題的關(guān)鍵.14.30°.【詳解】試題分析:∵∠AOB和∠ACB是同弧所對(duì)的圓心角和圓周角,∴根據(jù)圓周角定理,∠ACB=∠AOB.∵∠AOB=60°,∴∠ACB=30°.考點(diǎn):圓周角定理.15.5【分析】以A為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線為x軸,所在的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,易得點(diǎn)D和點(diǎn)P的坐標(biāo),設(shè)拋物線的解析式為:,代入點(diǎn)D的坐標(biāo)求得函數(shù)的解析式,再求出點(diǎn)C的坐標(biāo)即可得到的長(zhǎng)度.【詳解】解:以A為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線為x軸,所在的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示,則,,,∵點(diǎn)P是最高點(diǎn),∴設(shè)拋物線的解析式為:,將點(diǎn)D坐標(biāo)代入,可得:,解得:,∴,令,解得:,,∴點(diǎn),∴,故答案為:5.【點(diǎn)睛】本題考查了二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,設(shè)出頂點(diǎn)式是解題的關(guān)鍵.16.5/五【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)全等三角形判定定理的理解和掌握,此題難度不大,屬于基礎(chǔ)題.證明則,,再證明,則,得到,即可證明,則;證明,,即可得到答案.【詳解】∵,,∴在與中∴∴,,在與中∴,∴,∴,在與中∴,∴;∵∴,∵,∴,∴全等三角形有,,,,,共5對(duì)全等三角形.故答案為:5.17.(1)200,108(2)見(jiàn)解析(3)名【分析】(1)由最喜歡“跑步”項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)乘以其所占的百分比求得調(diào)查的總?cè)藬?shù),再用乘以最喜歡“乒乓球”項(xiàng)目的學(xué)生所占的比例求得對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)即可;(2)先求得喜歡“足球”的學(xué)生人數(shù)即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)用該???cè)藬?shù)乘以樣本中最喜歡“籃球”項(xiàng)目的人數(shù)所占的比例求解即可.【詳解】(1)解:由統(tǒng)計(jì)圖可知,一共抽樣調(diào)查了名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“乒乓球”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是,故答案為:200,108;(2)解:最喜歡“足球”項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)為(名),故補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

(3)解:(名),答:該校學(xué)生中最喜愛(ài)“籃球”項(xiàng)目的人數(shù)約為390名.【點(diǎn)睛】本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖的關(guān)聯(lián)、用樣本估計(jì)總體,理解題意,能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取相關(guān)信息并正確求解是解答的關(guān)鍵.18.,【分析】先根據(jù)分式的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則化簡(jiǎn)原式,再將y﹣x的值代入計(jì)算可得.【詳解】解:原式===,當(dāng)x﹣y=﹣,即y﹣x=時(shí),原式==.【點(diǎn)睛】本題考查了分式的混合運(yùn)算,正確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.19.(1)(2)①見(jiàn)解析;②見(jiàn)解析;③見(jiàn)解析(3)①關(guān)于中心對(duì)稱;當(dāng)或時(shí),隨著的增大而增大;圖象關(guān)于直線或直線成軸對(duì)稱(答案不唯一);②由向右平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到(4)或【分析】(1)根據(jù)題意得到,即可得到與的關(guān)系式;(2)列表、描點(diǎn)、連線畫出函數(shù)圖象;(3)觀察圖象即可得到;(4)根據(jù)圖形即可求得.【詳解】(1)解:∵,∴(2)①當(dāng),1,2,5,7,分別代入,解得:,4,6,0,1;…01245678……2.8346011.2…②描點(diǎn):在坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖;③連線,函數(shù)圖象如圖;(3)①由圖象可知,關(guān)于中心對(duì)稱;當(dāng)或時(shí),隨著的增大而增大;圖象關(guān)于直線或直線成軸對(duì)稱.(答案不唯一)故答案為:關(guān)于中心對(duì)稱;當(dāng)或時(shí),隨著的增大而增大;圖象關(guān)于直線或直線成軸對(duì)稱.(答案不唯一)②由向右平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到(4)由圖象可知,當(dāng)所得函數(shù)值大于1時(shí),的取值范圍是或.【點(diǎn)睛】本題考查了待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式,反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,數(shù)形結(jié)合是解題的關(guān)鍵.20.(1)證明見(jiàn)解析(2)作圖見(jiàn)解析【分析】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)綜合、尺規(guī)作圖——作三角形.(1)選擇小明的思路,證明,則,得到,即可得出結(jié)論;選擇小紅的思路:由翻折可知,,證出,得出,由此可知,,代入即可得出結(jié)論;(2)按照步驟,作,以點(diǎn)C為圓心,n為半徑作圓,以點(diǎn)D為圓心,m為半徑作圓,兩圓相交于點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,m為半徑作圓,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B,得出即可.【詳解】(1)證明:選擇小明的思路,,,∵,∴,,,∵,∴,,∴,∵,,,∴,∴.選擇小紅的思路;由翻折可知,,,,∴,,∵,∴,∴,∵,,,∴,,,∴,∴.(2)解:作,以點(diǎn)C為圓心,n為半徑作圓,以點(diǎn)D為圓心,m為半徑作圓,兩圓相交于點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,m為半徑作圓,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B,則即為所求,21.(1)(2)①見(jiàn)解析;②(3),【分析】(1)由待定系數(shù)法解答;(2)①連接AC、CD,由勾股定理解得AC的長(zhǎng),再由C(0,4),D(5,4),解得,且//,繼而證得,,據(jù)此解答即可;②設(shè)AD交y軸于點(diǎn)E,由平行線的性質(zhì)判定,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例解得,由此解得OE的長(zhǎng),再根據(jù)正弦定義得到,最后根據(jù)解答即可;(3)過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AD,垂足為Q,連接AP,PD,DB,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AB,過(guò)點(diǎn)D作PN⊥AB,垂足分別為M,N,因?yàn)锳D為定值,最大時(shí)即PQ最大,設(shè),由,結(jié)合配方法解得,當(dāng)x=1時(shí),即點(diǎn)時(shí),有最大值,此時(shí)PQ最大,最后根據(jù)三角形面積公式解答即可.【詳解】(1)解:將A(﹣3,0),B(8,0),D(5,4)分別代入拋物線y=ax2+bx+c中得解得(2)①連接AC、CD,A(﹣3,0),C(0,4),D(5,4)//,AD平分∠BAC;②設(shè)AD交y軸于點(diǎn)E,如圖CD//中AD平分∠BAC故答案為:(3)過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AD,垂足為Q,連接AP,PD,DB,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AB,過(guò)點(diǎn)D作PN⊥AB,垂足分別為M,N設(shè)因?yàn)锳D為定值,最大時(shí)即PQ最大當(dāng)x=1時(shí),即點(diǎn)時(shí),有最大值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論