2025年大學(xué)《紐埃語》專業(yè)題庫——紐埃語方言中的詞匯借用研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于紐埃語詞匯借用的類型？A.外來詞B.同源詞C.內(nèi)部借用D.語義漂移2.紐埃語中“fale”一詞的主要來源是？A.英語B.匹配語C.薩摩亞語D.托克勞語3.紐埃語詞匯借用過程中，語音發(fā)生變化的主要原因是？A.社會文化因素B.語言接觸C.語言內(nèi)部發(fā)展D.使用頻率4.下列哪個(gè)詞語是紐埃語中一個(gè)典型的英語借詞？A.teleB.taxiC.kumaraD.manu5.紐埃語詞匯借用現(xiàn)象的主要原因是？A.紐埃語自身詞匯貧乏B.與外部語言的接觸C.紐埃語語法結(jié)構(gòu)簡單D.紐埃社會文化單一6.紐埃語中“pai”一詞的含義是“好”，其語義變化屬于？A.語義擴(kuò)大B.語義縮小C.語義轉(zhuǎn)移D.語義褒貶7.紐埃語詞匯借用對紐埃語語音系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在？A.增加了語音的多樣性B.簡化了語音系統(tǒng)C.導(dǎo)致了語音系統(tǒng)的崩潰D.沒有影響8.紐埃語詞匯借用過程中，語義發(fā)生變化的主要原因是？A.語音變化B.社會文化因素C.語言內(nèi)部發(fā)展D.借用方式9.紐埃語中“malo”一詞的含義是“家”，其借用的類型屬于？A.外來詞B.同源詞C.內(nèi)部借用D.語義漂移10.研究紐埃語詞匯借用現(xiàn)象，主要運(yùn)用的語言學(xué)分支是？A.語音學(xué)B.語義學(xué)C.社會語言學(xué)D.普通語言學(xué)二、填空題（每空1分，共10分）1.紐埃語詞匯借用是指___________中吸收其他語言詞匯的現(xiàn)象。2.紐埃語中來自英語的借詞數(shù)量___________。3.紐埃語詞匯借用過程中，語音變化的主要類型包括___________和___________。4.紐埃語中“school”一詞的借用方式屬于___________。5.研究紐埃語詞匯借用現(xiàn)象，需要考慮的社會文化因素包括___________和___________。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.借詞2.替換3.語義漂移4.語言接觸四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述紐埃語詞匯借用的主要原因。2.簡述紐埃語詞匯借用對紐埃語語音系統(tǒng)的影響。3.簡述如何區(qū)分紐埃語詞匯借用和內(nèi)部詞。五、論述題（15分）結(jié)合具體例子，論述紐埃語詞匯借用的社會文化因素。六、案例分析題（15分）“EleaileteleolefaleilugaoTavakele.Efafineletelealefulagaoleteleoleasoiletele.Eleailetaxioleteleoleafailetele.Eleailefonooletele,eleaisefonofafineoleteleoletele。”請分析這段文本中的紐埃語詞匯借用現(xiàn)象，包括借用的類型、來源、機(jī)制、影響等，并解釋借用現(xiàn)象背后的社會文化因素。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.A10.C二、填空題1.紐埃語2.很多3.語音替換語音融合4.替換5.社會交流文化傳播三、名詞解釋1.借詞：指一個(gè)語言從另一個(gè)語言中吸收并使用的詞語。2.替換：指借詞在目標(biāo)語言中取代了原有的詞語，尤其是在特定語境下。3.語義漂移：指借詞在目標(biāo)語言中使用過程中，其語義發(fā)生變化的現(xiàn)象。4.語言接觸：指不同語言在空間上或時(shí)間上發(fā)生接觸，相互影響的過程。四、簡答題1.紐埃語詞匯借用的主要原因包括：與外部語言的接觸（如英語的殖民歷史）、社會文化交流（如貿(mào)易、旅游）、文化傳播（如宗教、媒體）等。2.紐埃語詞匯借用對紐埃語語音系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在：增加了語音的多樣性，使得紐埃語的語音系統(tǒng)更加復(fù)雜；有時(shí)會導(dǎo)致語音的變化，如借詞的語音可能會被紐埃語speakers調(diào)整以適應(yīng)其發(fā)音習(xí)慣。3.區(qū)分紐埃語詞匯借用和內(nèi)部詞的主要方法包括：看詞語的來源（借詞來自其他語言，內(nèi)部詞來自紐埃語自身）、看詞語的語音和語法特征（借詞可能在語音和語法上與紐埃語存在差異）、看詞語的使用頻率和歷史（借詞通常在特定歷史時(shí)期或社會文化背景下引入，而內(nèi)部詞則是紐埃語長期發(fā)展的產(chǎn)物）。五、論述題紐埃語詞匯借用的社會文化因素主要包括社會交流和文化傳播。社會交流方面，紐埃語與英語等語言的長期接觸，特別是在殖民時(shí)期和后殖民時(shí)期，導(dǎo)致了大量的英語借詞進(jìn)入紐埃語。例如，由于歷史原因，英語在紐埃語社會中具有重要地位，許多日常生活中的詞匯，如“school”、“taxi”等，都是英語借詞。文化傳播方面，宗教、媒體、教育等領(lǐng)域的傳播活動(dòng)也促進(jìn)了紐埃語詞匯的借用。例如，基督教的傳播帶來了許多與宗教相關(guān)的詞匯，而現(xiàn)代媒體的使用則引入了大量的科技詞匯。這些社會文化因素共同作用，推動(dòng)了紐埃語詞匯借用的現(xiàn)象。六、案例分析題這段文本中的紐埃語詞匯借用現(xiàn)象包括：*類型：都是外來詞，主要是英語借詞。*來源：英語。*機(jī)制：替換。例如，“tele”替換了紐埃語中表示“電話”的詞語，“taxi”替換了紐埃語中表示“出租車”的詞語。*影響：這些借詞的引入豐富了紐埃語的詞匯系統(tǒng)，但也可能對紐埃語的語音系統(tǒng)和語法結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定的影響。*社