學(xué)校心理健康活動(dòng)策劃競(jìng)賽試題及答案1.學(xué)校心理健康活動(dòng)的核心目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生成績(jī)B.增強(qiáng)教師教學(xué)能力C.促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展D.豐富校園文化生活答案：C2.心理健康活動(dòng)策劃中，首先要考慮的是（）A.活動(dòng)的趣味性B.學(xué)生的心理需求和特點(diǎn)C.活動(dòng)的成本D.活動(dòng)的宣傳效果答案：B3.以下哪種活動(dòng)形式不適合作為心理健康活動(dòng)（）A.心理健康講座B.戶(hù)外探險(xiǎn)比賽C.心理劇表演D.團(tuán)體心理輔導(dǎo)答案：B4.心理健康活動(dòng)的宣傳渠道不包括（）A.學(xué)校廣播B.社交媒體廣告C.家長(zhǎng)微信群D.校外商業(yè)廣告答案：D5.在心理健康活動(dòng)策劃中，確定活動(dòng)時(shí)間應(yīng)避免與（）沖突。A.學(xué)校重要考試B.教師會(huì)議C.體育比賽D.文藝演出答案：A6.心理健康活動(dòng)的預(yù)算主要包括（）A.場(chǎng)地租賃費(fèi)用B.教師工資C.學(xué)生學(xué)費(fèi)D.學(xué)校水電費(fèi)答案：A7.活動(dòng)策劃中，負(fù)責(zé)組織實(shí)施心理健康講座的人員是（）A.班主任B.心理老師C.學(xué)生會(huì)干部D.家長(zhǎng)代表答案：B8.心理劇表演的劇本創(chuàng)作應(yīng)圍繞（）主題。A.校園暴力B.心理健康問(wèn)題C.學(xué)習(xí)成績(jī)提升D.校園規(guī)章制度答案：B9.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的分組原則是（）A.按照成績(jī)分組B.隨機(jī)分組C.按照性別分組D.考慮學(xué)生性格和需求互補(bǔ)答案：D10.心理健康活動(dòng)效果評(píng)估的主要方式不包括（）A.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查B.教師主觀評(píng)價(jià)C.家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打分答案：D11.為了讓心理健康活動(dòng)更具吸引力，可增加（）元素。A.游戲競(jìng)賽B.理論講解C.書(shū)面作業(yè)D.嚴(yán)肅批評(píng)答案：A12.在心理健康講座中，互動(dòng)環(huán)節(jié)的作用是（）A.增加講座趣味性B.檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果C.讓學(xué)生更好地理解知識(shí)D.以上都是答案：D13.心理劇表演的道具準(zhǔn)備應(yīng)（）A.簡(jiǎn)單隨意B.符合劇情且安全C.昂貴華麗D.盡量復(fù)雜答案：B14.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)中，引導(dǎo)員的主要職責(zé)是（）A.參與討論B.控制場(chǎng)面和引導(dǎo)方向C.記錄學(xué)生發(fā)言D.與學(xué)生爭(zhēng)論答案：B15.心理健康活動(dòng)策劃書(shū)的撰寫(xiě)應(yīng)（）A.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了B.內(nèi)容復(fù)雜冗長(zhǎng)C.使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)D.隨意排版答案：A16.活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)心理健康活動(dòng)資料的整理應(yīng)（）A.隨意丟棄B.分類(lèi)歸檔保存C.交給學(xué)生自行處理D.只保留照片答案：B17.心理健康活動(dòng)策劃中，考慮活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)不需要關(guān)注（）A.場(chǎng)地大小B.場(chǎng)地安全性C.場(chǎng)地周邊環(huán)境D.場(chǎng)地所屬單位領(lǐng)導(dǎo)喜好答案：D18.為確保心理健康活動(dòng)順利進(jìn)行，提前需要與（）溝通協(xié)調(diào)。A.家長(zhǎng)B.社區(qū)C.學(xué)校各部門(mén)D.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)答案：C19.心理健康活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生隱私信息的處理應(yīng)（）A.隨意公開(kāi)B.嚴(yán)格保密C.部分透露給教師D.告知其他學(xué)生答案：B20.活動(dòng)策劃中，預(yù)估活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題并制定應(yīng)對(duì)措施屬于（）環(huán)節(jié)。A.活動(dòng)準(zhǔn)備B.活動(dòng)實(shí)施C.活動(dòng)總結(jié)D.活動(dòng)宣傳答案：A1.學(xué)校心理健康活動(dòng)的常見(jiàn)形式有（）A.心理健康講座B.心理測(cè)試C.個(gè)體心理咨詢(xún)D.心理健康主題班會(huì)答案：ABCD2.心理健康活動(dòng)策劃需要考慮的因素包括（）A.學(xué)生年齡特點(diǎn)B.學(xué)校資源C.活動(dòng)目標(biāo)D.活動(dòng)時(shí)間答案：ABCD3.心理健康講座的內(nèi)容可以涵蓋（）A.情緒管理B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對(duì)D.職業(yè)規(guī)劃答案：ABC4.心理劇表演的準(zhǔn)備工作有（）A.劇本創(chuàng)作B.演員選拔C.道具服裝準(zhǔn)備D.場(chǎng)地布置答案：ABCD5.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的活動(dòng)流程包括（）A.分組B.導(dǎo)入主題C.開(kāi)展活動(dòng)D.總結(jié)分享答案：ABCD6.心理健康活動(dòng)宣傳可以采用的方式有（）A.制作宣傳海報(bào)B.校園廣播宣傳C.班級(jí)群通知D.學(xué)生志愿者宣傳答案：ABCD7.心理健康活動(dòng)效果評(píng)估的指標(biāo)有（）A.學(xué)生參與度B.學(xué)生心理狀態(tài)改善情況（如情緒、人際關(guān)系等）C.學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的掌握程度D.家長(zhǎng)反饋答案：ABCD8.活動(dòng)策劃中，與學(xué)校各部門(mén)協(xié)調(diào)溝通的內(nèi)容可能有（）A.借用場(chǎng)地B.安排設(shè)備支持C.協(xié)調(diào)人員配合D.申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)答案：ABCD9.心理健康活動(dòng)的安全保障措施包括（）A.場(chǎng)地安全檢查B.活動(dòng)道具安全審核C.對(duì)學(xué)生情緒狀態(tài)的關(guān)注D.制定應(yīng)急預(yù)案答案：ABCD10.心理健康活動(dòng)策劃書(shū)應(yīng)包含的內(nèi)容有（）A.活動(dòng)主題B.活動(dòng)目的C.活動(dòng)流程D.活動(dòng)預(yù)算答案：ABCD1.學(xué)校心理健康活動(dòng)只針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生。（）答案：×2.心理健康活動(dòng)策劃不需要考慮學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。（）答案：×3.心理劇表演可以完全由學(xué)生自由發(fā)揮，不需要老師指導(dǎo)。（）答案：×4.團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，學(xué)生人數(shù)越多效果越好。（）答案：×5.心理健康活動(dòng)宣傳海報(bào)可以隨意設(shè)計(jì)，不需要突出主題。（）答案：×6.活動(dòng)結(jié)束后，不需要對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思。（）答案：×7.心理健康講座的時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生收獲越大。（）答案：×8.心理測(cè)試結(jié)果可以隨意公開(kāi)給其他學(xué)生。（）答案：×9.學(xué)校心理健康活動(dòng)不需要與家庭教育相結(jié)合。（）答案：×10.活動(dòng)策劃中，不需要考慮活動(dòng)可能對(duì)學(xué)生造成的負(fù)面影響。（）答案：×1.心理健康活動(dòng)策劃的第一步是明確活動(dòng)（）。答案：目標(biāo)2.心理劇表演的角色分配要根據(jù)學(xué)生的（）和特點(diǎn)來(lái)確定。答案：性格3.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)中，常用的活動(dòng)形式有（）、角色扮演等。答案：游戲4.心理健康活動(dòng)宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)要突出活動(dòng)的（）和亮點(diǎn)。答案：主題5.活動(dòng)預(yù)算的編制要考慮活動(dòng)的各項(xiàng)（），確保合理安排經(jīng)費(fèi)。答案：開(kāi)支6.心理健康講座的開(kāi)場(chǎng)要能夠吸引學(xué)生的（）。答案：注意力7.心理測(cè)試的結(jié)果要以（）的方式向?qū)W生反饋。答案：恰當(dāng)8.心理健康活動(dòng)策劃書(shū)的格式要（），便于閱讀和理解。答案：規(guī)范9.活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要密切關(guān)注學(xué)生的（）和反應(yīng)。答案：情緒10.心理健康活動(dòng)效果評(píng)估的結(jié)果要用于改進(jìn)后續(xù)的活動(dòng)（）。答案：策劃1.簡(jiǎn)述學(xué)校心理健康活動(dòng)策劃的一般流程。答案：確定活動(dòng)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生需求和學(xué)校情況制定。進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)，如選擇講座、心理劇、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式。規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地，避免與其他重要事項(xiàng)沖突。制定活動(dòng)宣傳方案，吸引學(xué)生參與。安排活動(dòng)人員分工，明確職責(zé)。編制活動(dòng)預(yù)算，合理安排經(jīng)費(fèi)。準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資和道具。對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，以便改進(jìn)后續(xù)活動(dòng)。2.如何提高心理健康講座的吸引力和效果？答案：采用生動(dòng)有趣的案例和故事引入主題。運(yùn)用多媒體手段，如圖片、視頻等輔助講解。設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和分享。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂。結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，讓內(nèi)容更具針對(duì)性。邀請(qǐng)學(xué)生感興趣的嘉賓或?qū)＜疫M(jìn)行講座。3.心理劇表演在學(xué)校心理健康活動(dòng)中有什么作用？答案：幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)內(nèi)心情緒。通過(guò)角色扮演，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知和處理能力。為學(xué)生提供一個(gè)安全的情感宣泄和探索空間。促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。讓學(xué)生在表演中學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的方法。4.簡(jiǎn)述團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)中引導(dǎo)員的注意事項(xiàng)。答案：保持中立態(tài)度，不偏袒任何學(xué)生。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度和情緒變化。及時(shí)給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。有效引導(dǎo)討論方向，確?；顒?dòng)圍繞主題進(jìn)行。保護(hù)學(xué)生隱私，不隨意公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人信息。靈活應(yīng)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的突發(fā)情況，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。1.論述學(xué)校心理健康活動(dòng)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。答案：促進(jìn)心理健康：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)壓力，預(yù)防心理問(wèn)題。提升學(xué)習(xí)能力：良好的心理狀態(tài)有助于提高學(xué)習(xí)效率和注意力。改善人際關(guān)系：增強(qiáng)學(xué)生的溝通、合作和人際交往能力。培養(yǎng)積極品質(zhì)：塑造樂(lè)觀、自信、堅(jiān)韌等積極向上的性格特點(diǎn)。促進(jìn)人格完善：使學(xué)生在情感、認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)方面得到全面發(fā)展。為未來(lái)奠定基礎(chǔ)：為學(xué)生今后的生活、學(xué)習(xí)和工作提供良好的心理支持。2.論述如何根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)策劃心理健康活動(dòng)。答案：低年級(jí)：采用游戲、故事、繪畫(huà)等形式，主題圍繞適應(yīng)學(xué)校生活、情緒表達(dá)等。例如開(kāi)展“校園尋寶”游戲幫助新生熟悉校園，通過(guò)簡(jiǎn)單故事講解情緒管理。中年級(jí)：增加角色扮演、小組討論等活動(dòng)，關(guān)注學(xué)習(xí)壓力、同伴關(guān)系。如組織“我是小小班主任”角色扮演，探討如何處理同學(xué)間矛盾。高年級(jí)：可運(yùn)用心理劇、職業(yè)規(guī)劃講座等，針對(duì)升學(xué)壓力、自我認(rèn)知和未來(lái)規(guī)劃。比如舉辦心理劇表演關(guān)于面對(duì)升學(xué)挑戰(zhàn)，開(kāi)展職業(yè)探索講座。3.論述心理健康活動(dòng)與學(xué)校其他教育活動(dòng)的關(guān)系及相互促進(jìn)作用。答案：與德育活動(dòng)：心理健康活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品德和價(jià)值觀，德育活動(dòng)為心理健康提供正確導(dǎo)向，二者共同促進(jìn)學(xué)生品德心理發(fā)展。與智育活動(dòng)：良好心理狀態(tài)利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，智育活動(dòng)豐富學(xué)生心理內(nèi)涵，相互促進(jìn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。與體育活動(dòng)：體育鍛煉促進(jìn)心理健康，心理健康活動(dòng)也可引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)參與體育，共同助力學(xué)生身心健康。與美育活動(dòng)：美育培養(yǎng)審美情趣，心理健康活動(dòng)幫助學(xué)生以健康心理欣賞美，二者協(xié)同提升學(xué)生精神境界。4.論述在心理健康活動(dòng)策劃中如何體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理