大班撞撇拐教案一、基本信息1.教學(xué)對象：大班幼兒2.教學(xué)內(nèi)容：撞撇拐3.教學(xué)時間：[X]分鐘4.教學(xué)地點：幼兒園操場或?qū)挸ㄊ覂?nèi)空間二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)幼兒能夠理解撞撇拐游戲的基本規(guī)則和玩法。幼兒掌握正確的撞撇拐動作要領(lǐng)，包括站立姿勢、支撐腿動作、碰撞角度等。幼兒能夠在游戲中運用所學(xué)動作，進(jìn)行簡單的撞撇拐對抗。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察教師演示和同伴間的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和模仿能力。在小組游戲和集體練習(xí)中，鍛煉幼兒的團隊協(xié)作能力和競爭意識。鼓勵幼兒在游戲過程中嘗試自我調(diào)整和改進(jìn)動作，提高解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，培養(yǎng)積極參與體育活動的態(tài)度。在游戲中培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅韌的品質(zhì)，克服困難的意志。通過團隊游戲，增強幼兒的集體榮譽感和合作精神。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握撞撇拐的正確動作，如支撐腿的穩(wěn)定、身體平衡的保持以及碰撞時的力度控制。理解并遵守撞撇拐游戲的規(guī)則，確保游戲安全有序進(jìn)行。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)幼兒在游戲中靈活運用動作，根據(jù)對手情況做出合理反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的自我保護意識，避免因碰撞導(dǎo)致受傷。四、教學(xué)方法1.講解示范法：通過清晰的講解和準(zhǔn)確的示范，讓幼兒直觀地了解撞撇拐的動作要領(lǐng)和游戲規(guī)則。2.游戲競賽法：組織幼兒進(jìn)行游戲和競賽活動，激發(fā)幼兒的參與熱情和競爭意識，在實踐中鞏固所學(xué)技能。3.小組合作法：將幼兒分成小組進(jìn)行練習(xí)和游戲，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和溝通能力。4.個別指導(dǎo)法：針對幼兒在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的個別問題，及時給予指導(dǎo)和糾正，確保每個幼兒都能掌握正確的動作。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.活動設(shè)計教師講述一個有趣的體育游戲小故事：在一個充滿活力的小鎮(zhèn)上，有一群小朋友特別喜歡玩一種叫撞撇拐的游戲。他們在午后的陽光下，盡情地奔跑、碰撞，享受著游戲帶來的快樂。有一次，小鎮(zhèn)要舉辦一場撞撇拐比賽，小朋友們都積極準(zhǔn)備，努力練習(xí)。比賽那天，大家都發(fā)揮出了自己最好的水平，玩得特別開心。提問幼兒：“小朋友們，你們想不想像小鎮(zhèn)上的小朋友一樣，開心地玩撞撇拐游戲呀？”引導(dǎo)幼兒積極回應(yīng)，激發(fā)他們對游戲的興趣。2.時間分配：5分鐘（二）熱身運動（5分鐘）1.活動設(shè)計帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身操，包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動等。每個動作做4個八拍。例如，頭部運動：雙手叉腰，頭向前點、向后仰、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，動作要緩慢、有節(jié)奏。在熱身過程中，與幼兒互動，鼓勵他們積極參與，如“小朋友們，把肩膀打開，像小蝴蝶一樣飛起來”。2.時間分配：5分鐘（三）新課講授（10分鐘）1.講解撞撇拐的基本規(guī)則（3分鐘）教師詳細(xì)講解撞撇拐的游戲規(guī)則：兩個小朋友面對面站立，雙腳前后分開，前腳全腳掌著地，后腳腳跟抬起，膝蓋微屈，身體重心在前腳。游戲開始后，雙方用肩部或手臂輕輕碰撞對方的前腳，使對方后腳著地或身體失去平衡。被撞倒或失去平衡的小朋友算輸一局，可以重新調(diào)整姿勢繼續(xù)游戲。強調(diào)游戲過程中要注意安全，避免用力過猛或碰撞到危險部位。2.動作示范（4分鐘）教師進(jìn)行撞撇拐動作示范：首先展示正確的站立姿勢，讓幼兒觀察雙腳的位置、身體重心的分布。然后進(jìn)行碰撞動作示范，講解如何用肩部或手臂準(zhǔn)確地碰撞對方前腳，同時保持自己的身體平衡。示范過程中，邊做動作邊強調(diào)動作要點，如“注意這個支撐腿要站穩(wěn)，不能晃動，碰撞的時候要輕輕的，感受一下力度”。3.幼兒模仿練習(xí)（3分鐘）請幼兒兩兩一組，互相模仿撞撇拐的動作。教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒的錯誤動作。例如，發(fā)現(xiàn)幼兒支撐腿彎曲過度，提醒他們“支撐腿要伸直一點，這樣才能站得穩(wěn)”；看到幼兒碰撞時用力過大，告訴他們“輕輕碰一下就好啦，不然容易摔倒”。2.時間分配：10分鐘（四）課堂練習(xí)（15分鐘）1.小組游戲：小小對抗賽（10分鐘）活動設(shè)計將幼兒分成若干小組，每組45人。每個小組內(nèi)的幼兒兩兩進(jìn)行撞撇拐游戲，進(jìn)行小組內(nèi)的對抗賽。規(guī)定每個小組內(nèi)的幼兒輪流進(jìn)行比賽，每人進(jìn)行35局，記錄每個幼兒的勝負(fù)情況。教師在各小組間巡回觀察，鼓勵幼兒積極參與游戲，提醒他們遵守規(guī)則，注意安全。對表現(xiàn)出色的幼兒給予表揚，如“你這個動作做得很標(biāo)準(zhǔn)，碰撞的力度也剛剛好”；對遇到困難的幼兒及時給予指導(dǎo)，如“別著急，調(diào)整一下姿勢，再試試看”。時間分配：10分鐘2.集體練習(xí)與鞏固（5分鐘）全體幼兒集合，教師再次強調(diào)撞撇拐的動作要領(lǐng)和游戲規(guī)則。請個別幼兒進(jìn)行示范，其他幼兒認(rèn)真觀察并學(xué)習(xí)。然后全體幼兒一起進(jìn)行集體練習(xí)，可以自由組合伙伴，進(jìn)行多次撞撇拐練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)動作。2.時間分配：15分鐘（五）游戲競賽（10分鐘）1.活動設(shè)計組織幼兒進(jìn)行撞撇拐小組淘汰賽：根據(jù)小組對抗賽的結(jié)果，每個小組選出一名獲勝者，組成新的比賽小組。新小組內(nèi)的幼兒進(jìn)行淘汰賽，采用三局兩勝制，最終決出班級的撞撇拐小冠軍。在比賽過程中，教師擔(dān)任裁判，嚴(yán)格監(jiān)督比賽規(guī)則的執(zhí)行情況，確保比賽公平公正。為幼兒加油助威，營造熱烈的比賽氛圍，如“加油！加油！看誰能堅持到最后”。2.時間分配：10分鐘（六）放松活動（5分鐘）1.活動設(shè)計帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松拉伸活動：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深呼吸，慢慢地吸氣，再緩緩地呼氣，重復(fù)35次，放松身體。然后進(jìn)行全身的拉伸，如手臂伸直向上拉伸、腿部前后左右拉伸、腰部扭轉(zhuǎn)拉伸等，每個動作做23次。在拉伸過程中，與幼兒輕聲交流，幫助他們放松身心，如“小朋友們，現(xiàn)在我們慢慢地放松一下，把身體的疲勞都趕走”。2.時間分配：5分鐘（七）課堂小結(jié)（3分鐘）1.活動設(shè)計教師與幼兒一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容：提問幼兒：“今天我們學(xué)習(xí)了什么游戲呀？”引導(dǎo)幼兒回答撞撇拐。請幼兒說一說自己在游戲中學(xué)到了什么，有什么收獲。教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括撞撇拐的動作要領(lǐng)、游戲規(guī)則以及大家在游戲中的表現(xiàn)。表揚幼兒在課堂上積極參與、勇敢嘗試的精神，鼓勵他們在今后的體育活動中繼續(xù)保持。2.時間分配：3分鐘（八）作業(yè)布置（課后）1.活動設(shè)計建議幼兒回家后與家人一起玩撞撇拐游戲，鞏固所學(xué)技能。并請家長記錄幼兒在家中的游戲表現(xiàn)，下次課上與大家分享。鼓勵幼兒在日常生活中，利用課余時間自主進(jìn)行體育鍛煉，如練習(xí)平衡能力、身體協(xié)調(diào)性等，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。2.時間分配：無六、教學(xué)內(nèi)容分析1.在教材中的位置和作用本次教學(xué)內(nèi)容“撞撇拐”是幼兒園體育課程中的一項趣味性活動。它在教材中處于培養(yǎng)幼兒體育技能和身體素質(zhì)的板塊。對于大班幼兒來說，這個游戲有助于鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)性、平衡能力以及反應(yīng)能力。通過游戲，幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中提高自身的運動技能，增強體質(zhì)。同時，撞撇拐游戲具有一定的競爭性和合作性，能夠培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團隊合作精神，讓幼兒在游戲中學(xué)會遵守規(guī)則，尊重對手，體驗成功的喜悅和失敗的挫折，從而促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成情況通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠較好地理解撞撇拐的游戲規(guī)則和動作要領(lǐng)，在知識與技能目標(biāo)方面基本達(dá)成。幼兒們在游戲中積極參與，能夠運用所學(xué)動作進(jìn)行對抗，部分幼兒還表現(xiàn)出了較高的技能水平。在過程與方法目標(biāo)方面，幼兒通過觀察、模仿、小組游戲和競賽等活動，鍛煉了觀察能力、模仿能力、團隊協(xié)作能力和競爭意識，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。在情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)方面，幼兒對體育游戲表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與活動，勇敢嘗試，培養(yǎng)了勇敢、自信、堅韌的品質(zhì)和集體榮譽感，目標(biāo)達(dá)成度較高。2.問題分析部分幼兒在游戲過程中，仍然不能很好地控制碰撞力度，導(dǎo)致用力過猛，容易摔倒或碰撞到其他小朋友。這可能是由于對動作要領(lǐng)的理解不夠深入，或者是肌肉控制能力不足。在小組游戲和競賽環(huán)節(jié)，個別幼兒出現(xiàn)了不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，影響了游戲的公平性和正常進(jìn)行。這反映出幼兒在規(guī)則意識方面還需要進(jìn)一步加強。還有一些幼兒在面對失敗時，表現(xiàn)出了沮喪情緒，缺乏克服困難的勇氣和信心。這需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)幼兒的挫折教育。3.方法效果講解示范法在教學(xué)中起到了重要作用，通過清晰的講解和示范，幼兒能夠直觀地了解動作要領(lǐng)和游戲規(guī)則，大部分幼兒能夠較快地掌握基本動作。游戲競賽法激發(fā)了幼兒的參與熱情和競爭意識，幼兒們在游戲中表現(xiàn)出了很高的積極性，課堂氣氛活躍。但在競賽過程中，需要更加合理地組織和引導(dǎo)，確保每個幼兒都能充分參與，體驗到游戲的樂趣。小組合作法培養(yǎng)了幼兒的團隊協(xié)作能力，幼兒們在小組游戲中能夠相互幫助、相互學(xué)習(xí)。但在小組分配時，應(yīng)更加注意幼兒的個體差異，確保每個小組的實力相對均衡，避免出現(xiàn)個別小組過于強勢或弱勢的情況。4.學(xué)生反饋課后與幼兒交流，他們對撞撇拐游戲非常感興趣，紛紛表示喜歡在課堂上玩這個游戲。許多幼兒提到在游戲中學(xué)會了如何與小伙伴合作，也感受到了競爭帶來的快樂。部分幼兒反映在游戲中有時候會不小心摔倒，但他們覺得很有趣，下次還想繼續(xù)玩。還有幼兒提出希望能有更多不同的體育游戲，這提示我們在今后的教學(xué)中要豐富教學(xué)內(nèi)容，滿足幼兒的多樣化需求。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，加強對動作要領(lǐng)的講解和練習(xí)，增加一些針對性的力量控制和平衡訓(xùn)練活動，幫助幼兒更好地掌握碰撞力度。