部編版歷史七年級上冊期中綜合評價卷

時間:40分鐘滿分：100分

（范圍：第1—12課）

第I卷（選擇題，共54分）

一、選擇題（本大題共18小題,每小題3分，共54分）

1.數(shù)據(jù)記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下圖是我國境內(nèi)早期人類的年僅標(biāo)尺,其中

②處是（）

①②

距今約距今約距今約電今約

[70萬年70萬年20萬年600（Hf

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人

2.下圖是蚌埠雙墩遺址出十陶器的刻畫符號,呈現(xiàn)的是豬被限制于繩索與木架中

的造型。這表明，當(dāng)時的人們可能（）

A.明確了社會分工B.懂得了馴化動物

C.掌握了栽培技術(shù)D.學(xué)會了建造房屋

3.距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同

時期的良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明,

當(dāng)時（）

A.原始農(nóng)業(yè)形成B.階級分化出現(xiàn)

C.禪讓制度盛行D.中央集權(quán)確立

4.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計，當(dāng)今中國常見的前200個姓氏中，出自炎帝的姓氏約占10%,H自

黃帝的姓氏約占89%。這表明（）

A.炎黃部落是中國古代最早的人類

B.華夏民族種類繁多

C.炎帝、黃帝是中華民族的人文初祖

D.禪讓制度確立發(fā)展

5.下圖為河南偃師二里頭遺址出土的綠松石龍形器，這件器物造型獨特，由眾多

細小的綠松石片精心護合而成，工藝極為精湛。它的出土體現(xiàn)了（）

二里頭遺址出土的綠松石龍形器

A.二里頭時期己出現(xiàn)成熟文字

B.當(dāng)時高超的手工業(yè)制作水平

C.二里頭文明來源于外來文化

D.二里頭時期已進入青銅時代

6.西周末年，昏庸的周幽士上演了“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護衛(wèi)周

王是遵守了哪項義務(wù)（）

A.諸侯要向周王進獻貢賦B.諸侯需要加強對地方的控制

C.諸侯需要擴大統(tǒng)治范圍D.諸侯需要服從周王調(diào)兵

7.琉璃河遺址被譽為“北京城之源”，被學(xué)界公認為是西周燕國都城和始封地，

是北京地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)最早的城市遺跡。該遺址可用于研究西周（）

A.王位的禪讓B.文字的產(chǎn)生

C.國家的治理D.王室的衰微

8.學(xué)習(xí)歷史需要掌握歷史紀(jì)年法。公元前771年，西周滅亡?！肮?71年”

還可以表述為（）

A.公元前7世紀(jì)后期B.公元前8世紀(jì)前期

C.公元7世紀(jì)后期D.公元8世紀(jì)前期

9.春秋時期還屬于“四夷”的秦、楚等國，在戰(zhàn)國時期已經(jīng)與齊、燕、趙、魏、

韓并稱七雄，共同對后世產(chǎn)生了深遠影響。這表明當(dāng)時（）

A.華夏認同觀念得到發(fā)展

B.百家爭鳴繁榮局面的出現(xiàn)

C.諸侯國之間的矛盾消除

D.統(tǒng)一多民族封建國家建立

10.歷史課上，同學(xué)們正在編寫歷史劇本《商鞅變法》，符合歷史人物身份的臺詞

是（）

A.嬴政說：“我重用商鞅變法，目的是讓秦國富國強兵。”

B.商鞅說：“為了推行法令，我必須公正無私,嚴(yán)格執(zhí)法。”

C.貴族說：“為維護世襲特權(quán),我們必須支持商鞅變法?！?/p>

D.士兵說：“我應(yīng)該努力耕織，這樣就可以免除徭發(fā)?！?/p>

11.下表中水利工程建沒的主要目的是（）

春秋時期吳國開鑿祁溝，溝通長江、淮河，以便兵糧運送

戰(zhàn)國時期秦國修建都江堰，保障兵員和物資的運輸

秦朝秦始皇派人開鑿靈渠,解決秦軍的物資供應(yīng)問題

A.防洪防澇B.爭蜀取勝C.軍事運輸D.農(nóng)業(yè)灌溉

12.歷史學(xué)家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也（從反面）體

現(xiàn)了孟子的一個正確思想一一政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認?！边@一評論

中“孟子的一個正確思想”應(yīng)該是（）

A.“兼愛”“非攻”B.“無為而治”

C.“仁政”治國D.以法治國

13.《詩經(jīng)》收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，多以四言為主，語言質(zhì)樸;楚辭則

是戰(zhàn)國時期屈原等人在楚地民歌等基礎(chǔ)上創(chuàng)造的?種新詩體，句式靈活多變，情

感表達更為濃烈奔放。據(jù)此可知，兩者本質(zhì)區(qū)別為（）

A.《詩經(jīng)》寫實,楚辭浪漫

B.《詩經(jīng)》篇幅短,楚辭篇幅長

C.《詩經(jīng)》用四言，楚辭多變

D.《詩經(jīng)》質(zhì)樸，楚辭華麗

14.某班進行“小錢幣，大歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，如果你穿越到秦朝,在都城咸陽

生活，你購買生活用品時應(yīng)使用的貨幣是（）

119*

ABCD

15.“周之失，在于制;秦之失，在于政,不在制?！币闹械膬蓚€“制”分別是（）

A.分封制和世襲制B.禪讓制和世襲制

C.分封制和中央集權(quán)制D.世襲制和郡縣制

16.據(jù)史料記載:到（漢）景帝后期，國家的糧倉豐滿,新谷子壓著陳谷子,一直堆到

倉外;府庫里的大量銅戰(zhàn),多年不用，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計算。出現(xiàn)上

述景象的主要原因是（）

A.商鞅變法的實行B.郡縣制度的全面推行

C.分封制全面實行D.休養(yǎng)生息政策的推行

17.《史記》記載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢……大者叛逆,小者不

軌于法。”漢武帝為此采取的措施是（）

A.統(tǒng)一鑄造貨幣B.建立刺史制度

C.發(fā)兵北擊匈奴D.實行“推恩”政策

18.以下是某位同學(xué)整理的部分歷史學(xué)習(xí)筆記.這些措施（）

人物措施

推行皇帝制、郡縣制;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡;焚書坑儒;北擊旬奴、

秦始皇

修筑長城

漢武帝實行“推恩”政策；“尊崇儒術(shù)”；鹽鐵專賣;北擊匈奴

A.推動了大一統(tǒng)格局的形成和鞏固

B.有利于在兼并戰(zhàn)爭中實現(xiàn)國家統(tǒng)■

C.不利于儒家思想正統(tǒng)地位的確立

D.徹底消除了少數(shù)民族對中原的威脅

第II卷（非選擇題，共46分）

二、非選擇題（本大題共3小題,其中19題10分,20題18分,21題18分,共46

分）

19.閱讀下列材料，回答問題。

材料一夫農(nóng),天下之本也。

一一漢文帝

材料二距今5000年左右，傳說中的炎帝和黃帝部落生活在今陜西渭河流域和

黃土高原一帶，炎、黃部落之間不斷地聯(lián)合、交融，在中原地區(qū)形成以黃帝、炎帝

部落為主體的華夏族。春秋戰(zhàn)國時期，華夏族與周邊各民族加強了經(jīng)濟、文化的

聯(lián)系，他們相互學(xué)習(xí)、互相促進,華夏族得到進一步的發(fā)展。

材料三某地區(qū)舉辦軒轅黃帝祭祀活動，來自社會各界共1000余人來到當(dāng)?shù)氐?/p>

黃帝祭祀廣場,共同祭祀軒轅黃帝……誦讀祭文、行祭祀禮,百余人著漢服頌歌樂

祭，還有軒轅車會、舞獅等民俗表演活動，民眾紛紛敬獻花籃和鮮花……

（1）農(nóng)業(yè)是國家的根本,請結(jié)合材料一和所學(xué)知識寫出我國最早培植的農(nóng)作物有

哪些。（2分）

⑵根據(jù)材料二，說出中華民族的人文初祖。從材料二中可以看出華夏民族的形成

有什么特點？（4分）

（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識,說一說人們舉辦祭祀黃帝的活動的現(xiàn)實意義。（4分）

20.同學(xué)們以“春秋戰(zhàn)國時期的社會變化”為主題進行探窕性學(xué)習(xí)，請你參與完成。

［時空定位］

約公約公

元前元前公元前公元前公元前公元前公元前公元前

207陣16旃104碎771年77陣476年221年207年

ABCDEF

⑴春秋戰(zhàn)國時期位于上面時間軸上的哪兩個階段？（寫出對應(yīng)字母即可）（2分）

［經(jīng)濟發(fā)展］

圖一春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具

圖二山西渾源出土春秋晚期牛鼻穿孔銅牛尊

⑵根據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識,寫出春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的標(biāo)志。（2

分）

［政權(quán)爭霸］

平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。

——《史記?周本紀(jì)》

⑶根據(jù)上述材料，概括春秋時期的政治格局c（2分）

［思想活躍］

學(xué)派代表人物主要思想

老子順應(yīng)自然；“無為而治”

道家

莊子

墨家墨子“兼愛”“非攻”；提倡節(jié)儉

孔子“仁”“為政以德”

儒家“仁政”“民為貴，

孟子

社移次之，君為輕”

法家韓非②

⑷結(jié)合所學(xué)知識，請寫出表格①②的內(nèi)容，并簡述百家爭鳴對后世的影響。；6

分）

［社會變革］

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞……

傾鄰國而雄諸侯。

——《漢書?食貨志》

（5）根據(jù)材料,概括商鞅變法的內(nèi)容,并簡述商鞅變法的作用。（6分）

21.“大一統(tǒng)”始見于春秋時期的《公羊傳》，其基本含義是：以天下統(tǒng)一為大。

閱讀下列材料，回答問題。

材料一由于夏商西周朝代的共主與各諸侯國都是作為相對獨立的政治行為體

并列存在的，使得該時期的大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面,而秦統(tǒng)一六國則最

終實現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)。在此過程中，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭重重洗禮后實現(xiàn)了制

度層面上從統(tǒng)一禮儀向建寺秦朝中央集權(quán)的飛躍c

一一黃樸民《從分裂到統(tǒng)一》

材料二史料說史

秦半兩銅錢衡器八斤銅權(quán)

內(nèi)蒙古赤峰、陜西臨潼等地均有出土|陜西西安、咸陽、臨潼等地均有出土

材料三在董仲舒看來，思想混亂必然導(dǎo)致政治動亂,唯有儒學(xué)講求“大一統(tǒng)”，

宜定為一尊。漢武帝采納了這個建議。儒學(xué)典籍成了國家教科書,儒學(xué)終于有了

官方身份,走上與政權(quán)相結(jié)合的道路,成為中國傳統(tǒng)政治思想的主流,對于中國傳

統(tǒng)社會的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響。

一一劉洋華

《中國政治思想史?秦漢魏晉南北朝卷》

（1）根據(jù)材料一,指出中國從先秦到秦朝時期“大一統(tǒng)”內(nèi)涵的變化。（4分）

(2)材料二中的圖示屬于哪一類型的史料?它們見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的哪兩

項措施？(4分)

(3)根據(jù)材料三概括董沖舒建議將儒學(xué)“定為一尊”的理由。此后,儒學(xué)地位發(fā)生

了什么變化？(6分)

(4)綜上所述,你認為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實意義是什么？(4分)

參考答案

一、選擇題（本大題共18小題,每小題3分，共54分）

1—5BBBCB6—1ODCBAB11—15CCACC16—18DDA

二、非選擇題（本大題共3小題,其中19題10分,20題18分,21題18分,共46

分）

19.（1）水稻、粟和黍。（答出兩點即可,2分）

⑵人文初祖：黃帝和炎帝。（2