《品牌策劃與推廣》教案PAGE0 PAGE1PAGE教案6.1供應(yīng)鏈績效評估授課標(biāo)題供應(yīng)鏈績效評估授課對象授課時間授課地點授課學(xué)時授課方式教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解采購績效評估的內(nèi)容2.掌握采購績效評估的方法3.熟悉庫存績效評估的內(nèi)容4.掌握庫存績效評估的方法5.熟悉物流績效評估的內(nèi)容6.掌握物流績效評估的方法能力目標(biāo)1.能夠根據(jù)采購數(shù)據(jù)，結(jié)合5R原則，完成采購績效評估2.能夠根據(jù)庫存數(shù)據(jù)，從庫存結(jié)構(gòu)與量化維度，完成庫存績效評估3.能夠根據(jù)物流數(shù)據(jù)，從成本與質(zhì)量角度，完成物流績效評估素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維，能夠利用數(shù)據(jù)指導(dǎo)決策，提高工作效率及決策準(zhǔn)確度2.培養(yǎng)開放、合作的心態(tài)，深入貫徹團隊協(xié)作理念，與團隊成員緊密合作，共同推進項目的順利實施重點難點重點1.掌握采購績效評估方法2.掌握庫存績效評估的方法3.掌握物流績效評估的方法難點1.能夠聯(lián)系實際生活或相關(guān)行業(yè)的供應(yīng)鏈評估案例2.掌握供應(yīng)鏈績效評估的核心知識和技能，能夠合理評估企業(yè)供應(yīng)鏈的各個環(huán)節(jié)教學(xué)策略教學(xué)手段1．課前發(fā)布本節(jié)課的學(xué)習(xí)資源及自測題目，通過分析學(xué)生自測結(jié)果，明確教學(xué)重難點。2．課中首先對學(xué)生課前自學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)進行講解，強調(diào)重點難點，然后組織學(xué)生小組成員分工合作，完成課題任務(wù)，并進行課堂展示，解決重點、難點；最后進行成績評價。3．課后發(fā)布拓展任務(wù)，學(xué)生完成拓展任務(wù)并提交任務(wù)成果。988888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888教學(xué)方法課堂講授、問答、分組討論學(xué)習(xí)方法行動優(yōu)先、主動學(xué)習(xí)、團隊共創(chuàng)、深度反思教學(xué)實施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動與時間分配課前自學(xué)教師主導(dǎo)活動：1.展示課前自學(xué)教學(xué)資源（教案、課件、微課、動畫、案例、自測題等）。2.發(fā)布課前任務(wù)。3.查看學(xué)生學(xué)習(xí)進度與自測情況，明確重難點，據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略。學(xué)生主體活動：1.完成課前自學(xué)任務(wù)。2.完成課前自測。課前自學(xué)任務(wù)：1.課件與教材：課前自學(xué)知識點2.課前自測課中教學(xué)教師主導(dǎo)活動：1.課堂準(zhǔn)備:（1）公布本節(jié)任務(wù)的考核方式和評分標(biāo)準(zhǔn)；（2）10個學(xué)習(xí)小組重新安排座位。2.課堂講授:（1）采購績效評估（2）庫存績效評估（3）物流績效評估3.課題任務(wù)：（1）任務(wù)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確進行供應(yīng)鏈績效指標(biāo)分類；根據(jù)企業(yè)供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)，分析企業(yè)采購績效、庫存績效及物流績效，綜合評估企業(yè)供應(yīng)鏈績效。（2）任務(wù)背景某企業(yè)近年來面臨著激烈的市場競爭，為了進一步降低運營成本，提高運營效率，需要對企業(yè)運營過程中的各個環(huán)節(jié)進行優(yōu)化。其中，供應(yīng)鏈管理作為運營的主要環(huán)節(jié)之一，其績效對整體運營效果具有決定性影響。為此，運營人員決定從采購、庫存、物流三個方面全面評估供應(yīng)鏈績效，識別潛在問題，并針對性地進行優(yōu)化，以期實現(xiàn)供應(yīng)鏈的高效運作。（3）任務(wù)要求從采購績效評估指標(biāo)、庫存績效評估指標(biāo)、物流績效評估指標(biāo)三個維度進行供應(yīng)鏈績效指標(biāo)分類；根據(jù)企業(yè)供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)，計算企業(yè)采購績效相關(guān)的評估指標(biāo)，分析企業(yè)的采購情況，評估企業(yè)的采購績效；根據(jù)企業(yè)供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)，計算企業(yè)庫存績效相關(guān)的評估指標(biāo)，分析企業(yè)的庫存情況，評估企業(yè)的庫存績效；根據(jù)企業(yè)供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)，計算企業(yè)物流績效相關(guān)的評估指標(biāo)，分析企業(yè)的物流情況，評估企業(yè)的物流績效；結(jié)合企業(yè)采購績效、庫存績效及物流績效的分析結(jié)果，綜合評估企業(yè)供應(yīng)鏈績效。PS：若計算結(jié)果出現(xiàn)兩位以上小數(shù)，則四舍五入保留兩位，未超過兩位小數(shù)，則保留原數(shù)值。4.展示評分：（1）根據(jù)課程內(nèi)容所學(xué)知識，完成課程任務(wù)，學(xué)生需匯報任務(wù)完成詳情，教師根據(jù)各組完成情況，給予分析與評估，并做出針對性地點評；（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，任務(wù)完成80分，任務(wù)展示20分；教師評價占60%，小組互評占40%。5.復(fù)盤反思:（1）總結(jié)本次課重點難點，突出課程思政內(nèi)容。（2）對各組普遍存在的問題進行重點分析。（3）組織學(xué)生總結(jié)本次課的收獲。學(xué)生主體活動：1.根據(jù)教師要求進行分組并調(diào)整座位；2.主動思考，積極合作，在教師指導(dǎo)下完成課題任務(wù)；3.完成小組互評任務(wù)；4.總結(jié)本次課的收獲，完成復(fù)盤反思。課中教學(xué)流程圖：課后拓展教師主導(dǎo)活動：1.布置作業(yè)；2.計算匯總學(xué)生在本節(jié)課