專題08蘇武傳

一、文言文閱讀

（2022?吉林?大安市第六中學(xué)校高二期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

蘇武傳（節(jié)選）

武字子卿，少以父任。時漢造伐胡，教通使相觀觀。匈奴留漢使前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以

相當(dāng)。且襲侯單于初立，盡歸漢便。武帝嘉其義，乃遣武以中即將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。武與副中郎

將張勝及假吏?；莸劝儆嗳司恪?/p>

方欲發(fā)使送武等，會猴王與長水虞常等謀反匈奴中，及衛(wèi)律所降者，陰相與謀劫單于母闋氏歸漢。虞

常在漢時素與副張勝相知，私候股日：“聞漢天子甚怒衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙賞

賜。”張勝許之，以貨物與常。單于出獵，獨闋氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。維王

等皆死，虞常生得。

單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武，武曰：“事如此，此必及我。見犯乃無，重負(fù)國?！?/p>

虞常果引張勝。單于使衛(wèi)律召武，受辭，武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢？“引佩刀自刺。武氣絕，

半日復(fù)息。單于壯其節(jié)，而收系張勝。武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。律日：“漢使張

勝謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于墓降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐。“武日：“本

無謀，又非親屬，何謂相坐？''復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，富貴如此。

蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之？“或不應(yīng)。律日：“君因我降，與君為兄弟，今不聽吾計，

后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？“武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？”

1.下列對加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.又非親屬，何謂相坐坐：治罪

B.素與副張勝相知，私候勝曰候：拜訪

C.而收系張勝收：逮捕

D.如惠語以單于讓：謙讓

2.對下列句子中關(guān)鍵詞的解釋，不正確的一項是（）

A.而收系張勝收:逮捕

B.虞常在漢時素與副張勝相知，私像勝曰候：拜見

C.陽相與謀劫單于母闋氏歸漢陰：陰謀

D.又非親屬，何謂相當(dāng)坐：定罪，治罪

3.下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是（）

A.請畢今日之歡，效死干前陵與衛(wèi)律之罪上通于天

B.乃?徙武北海上無人處于是趙王乃?齋戒五日

C.始噠強(qiáng)壯出空以身膏草野

D.君國我降，與君為兄弟欲國此時降武

4.下列句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.漢天子我討人行也B.張勝許之，以笊物與常

C.單于視與有而驚D.漢使張勝謀殺羊于近臣

5.下列各句中，句式與例句相同的一項是（）

例句：見犯乃死，重負(fù)國

A.皆為陛下所成就B.子卿尚復(fù)誰為乎

C.漢天子我丈人行也D.送匈奴使留在漢者

6.下列對課文中相關(guān)古代文化知識的解說，不正確的一項足（）

A.《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體通史，它與《史記》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史

B.“輦”是古代用人拉著走的車子，后多指天子或王室坐的車子，

C.“節(jié)”，旄節(jié)，以竹為竿，上綴以耗牛尾，是使者所持的信物。古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證,

即“持節(jié)

D.“爵”是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。舊說周代有公、侯、伯、子、男五種爵位。

7.下名句中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.尚可得乎？其聞道也亦先乎吾

B.加收系張勝吾嘗終日頂思矣

C.為降虜于蠻夷冰，水為之，而寒干水

D.漢亦留之以相當(dāng)請立太子為王，以絕秦望

8.下列敘述不符合原文意思的一項是（）

A.虞常淪落匈奴，但并沒有忘記漢朝，他伏弩射殺衛(wèi)律的行動，正是他愛國的具體體現(xiàn)。

B.蘇武的自殺舉動，不僅表現(xiàn)了漢朝使節(jié)寧死不屈的凜然正氣，而且贏得了敵國的尊敬。

C.衛(wèi)律使盡了威嚇、利誘、逼迫等手段，但是始終未能動搖蘇武對國家、對民族忠貞不二的崇高氣節(jié)。

D.蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關(guān)系有所改善，兩國矛盾有所緩和的時候，本不該有危險，然而，由于張

勝私下里支持虞常等人的謀反行動，導(dǎo)致了蘇武被匈奴扣留。

【答案】1.D

2.C

3.B

4.D

5.A

6.A

7.D

8.A

【解析】

1.

本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

D.“讓”，責(zé)問。句意：按照常惠所教的話去責(zé)問單于。

故選Do

2.

本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

C.“陰力暗中。句意：暗中共同策劃綁架單于的母親闋氏歸漢，

故選C。

3.

本題考杳學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.“于”，介詞，在。句意：請在今天盡情歡宴之后，讓我死在您的面前。

“于”，介詞，至IJ。句意：我李陵與衛(wèi)律的罪惡，上能達(dá)天。

B.“乃”，副詞，于是，就。句意：就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方。

“乃”，副詞，于是，就。句意：于是趙王就齋戒了五天

C.“以”，介詞，在。句意：當(dāng)初在壯年出使。

“以“，介詞，用。句意：白白地用身體給草地做肥料。

D.“因”，介詞，通過。句意：你通過我投降，我與你結(jié)為兄弟。

“因”，介詞，趁著。句意：想趁著這個機(jī)會使蘇武投降。

故選B。

4.

本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

A.“他伏弩射殺衛(wèi)律的行動，正是他愛國的具體體現(xiàn)“錯誤，從文中可知，虞常想殺衛(wèi)律，是想使在漢朝的

母親和弟弟受到漢朝的賞賜，這是牟取私利，不是什么愛國行為；再者，他的計劃還沒有付諸實施，還不

能叫行動。

故選Ao

參考譯文：

蘇武宇子卿，年輕時，因為父親職任的關(guān)系而被任用。當(dāng)時漢朝廷不斷討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此

暗中偵察。匈奴扣留了漢使節(jié)前后十余批。匈奴使節(jié)前來，漢勃廷也扣留了人來抵押。且提侯剛剛立為單

于，全部送還了漢廷使節(jié)。漢武帝贅許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄

節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國。蘇武同副中郎將張勝以及臨時委派的使臣屬官?；莸劝俣嗳艘煌巴?/p>

匈奴正要派遣使者送蘇武等人返漢的時候，適逢綴王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反，以及衛(wèi)律所

帶領(lǐng)的那些被迫投降匈奴的人中，暗中共同策劃綁架單于的球親閔氏歸漢。虞常在漢的時侯，--向與副使

張勝有交往，私下拜訪張勝，說：“聽說漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死。我的母親

與弟弟都在漢，希望得到皇帝的賞賜。''張勝許諾了他，把財物送給了虞常。單于外出打獵，只有闊氏和單

于的子弟在家。虞常等七十余人將要起事，其中一人夜晚逃走，告發(fā)了這件事。緘王等都戰(zhàn)死，虞常被活

提。

單于派衛(wèi)律審理這一案件。張勝聽到這個消息，擔(dān)心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā)，便把事情經(jīng)

過告訴了蘇武。蘇武說：“事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我們。受到侮辱才去死，更對不起國家！

虞常果然供出了張勝。單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，

還有什么臉面回到家鄉(xiāng)去呢！''說著拔出佩帶的刀自刎。蘇武本來已經(jīng)斷了氣，這樣過了好半天才恢復(fù)氣息。

單干認(rèn)為蘇式的氣節(jié)值得敬佩，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。蘇武的傷勢逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一

起突審處虞常，想借這個機(jī)會使蘇武投降。衛(wèi)律說：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。單于招

降的人，赦免他們的罪。''舉劍要擊殺張勝，張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你。''

蘇式說：“我本來就沒有參與謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？“衛(wèi)律義舉劍對準(zhǔn)蘇武，蘇武居然不

動。衛(wèi)律說：“蘇君，我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運地受到單于的大恩，如此富貴！蘇君你今日投

降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢！‘‘蘇武毫無反應(yīng)。衛(wèi)律說：“你通過我而

投降，我與你結(jié)為兄弟：今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機(jī)會嗎？“蘇武痛罵衛(wèi)律說：“你做

人家的臣下，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！”

(2022?上海市松江二中高二期中］閱讀下文，完成下面小題。

（一）《漢書?蘇武傳》（節(jié)選）

武益愈，單于使使曉武，會畛虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)

死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武日：“副有罪，當(dāng)相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，

何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。律日：“蘇君，律前夕漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜

彌山，富貴如此！“式不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟：今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？''武

罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親,為降虜于蠻夷，何以汝為見？”

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃

毛并咽之，數(shù)日不死。乃徙武北海上無人處，使牧原，瓶乳乃得歸。

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武五酒設(shè)樂，

因謂武日：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安

所見乎？前長君為奉車，從至雍極陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。

陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保官。于卿不欲降,何以過陵？”武日：“今得殺身自效，雖蒙

斧鉞湯鍍，誠甘樂之。臣事君，沅子事父也，子為父死，亡所恨，愿勿復(fù)再言！”

（二）《后漢書?班固列傳》（節(jié)選）

論日：司馬遷、班固父子，其言史官載籍之作，大義粲然著矣。議者咸稱二子有良史之才。遷文直而

事核，固文贍而事詳。若固之序事贍而不穢詳而有體使速"域①而不厭信般其也成名也。其論議常排

死節(jié)，否正直，而不敘殺身成仁之為美，則輕仁義，賤守節(jié)愈矣。

【注】①鹿鹿（wei）：不倦。

9.下列對加點詞的解釋，不事畫的一項是（）

A.單于使使曉武，會診虞常論：判罪

B.漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)

C.扶輦下除，觸柱折轅除：殿階

D.律前或漢歸匈奴負(fù)：背叛

10.下面各句的句式與其他三項不同的一項是（）

A.舉賢以自佐B.仁義不施而攻守之勢異也

C.乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者D.子卿尚兔誰為乎

11.下列對加點詞的詞類活用劃分正確的一項是（）

①單于個其節(jié)②天電雪③得諛見漢使④反欲斗兩主⑤誠甘樂之⑥林漢節(jié)牧羊⑦陵與衛(wèi)律之罪上

通于天⑧盡與漢使路充國等

A.①⑥/②③/④⑧/⑤⑦B.①@/②⑤/③⑦/⑥⑧

C.①⑤/②⑥/③⑦/④⑧D.?<§）/②⑥/??/⑦⑧

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？

13.下列對選文二畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.若固之序/事贍而不穢/詳而有體/使讀之者亶亶/而不厭信哉其能成名也

B.若固之序事/贍而不穢/詳而有體/使讀之者亶亶而不厭/信哉其能成名也

C.若周之序/事贍而不穢詳/而有體/使讀之者亶直而不厭/信哉其能成名也

D.若固之/序事賠而不穢/詳而有體/使讀之者鹿亶而不厭/信哉其能成名也

14.范曄評論《漢書》“其論議常排死節(jié)，否正直，而不敘殺身成仁之為美，則輕仁義，賤守節(jié)愈矣?！按笠?/p>

是說《漢書》有“缺少正確評價標(biāo)準(zhǔn)，看輕仁義和氣節(jié)”的不足之處，請結(jié)合選文（一）談?wù)勀闶欠褓澩@種

看法？并說明理由。

【答案】9.B

10.C

11.C

12.你本是漢朝臣子，不顧恩德道義，背叛主上，背棄雙親，在異族那里做俘虜，要見你干什么？

13.B

14.不贊同。雖然《蘇武傳》不像《史記》中有大段“太史公曰”等評論性文字，沒有直接寫出作者的評論文

字，但卻鮮明表達(dá)作者的情感態(tài)度和價值取向，

理由如下：

①通過衛(wèi)律的囂張無恥和李陵的卑微求全，對比寫出蘇武的大義凜然和堅貞不屈。

②通過衛(wèi)律賣主求榮、趨利避害、不顧恩義、叛主背親的行為，囂張無恥，不可一世的嘴臉，與李陵兵敗

而叛國，具有矛盾、痛苦、憂憤、懦弱的情緒形成對比，表達(dá)班固對衛(wèi)律的憎惡，對李陵的同情惋惜之情。

③通過蘇武被囚禁流放以前兩度要自殺，后來又想方設(shè)法要活下去，這看似矛盾的行為背后，實則表明蘇

武對單于和衛(wèi)律陰謀的抗?fàn)帲U明漢使的氣節(jié)不可折辱的大義。

④班固轉(zhuǎn)述蘇武“今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鏈，誠甘樂之”之語。無不表現(xiàn)出作者對其贊頌肯定之情，可知

《漢書》“重仁義，貴氣節(jié)/不能得出《漢書》“輕仁義，賤守節(jié)”的看法。

【解析】

9.

本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

B.當(dāng)：判處。句意：漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。

故選B。

10.

本題考杳學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.賓語前置句，正常語序為“舉賢以佐自”。句意：選拔賢才來軾助自己。

B.賓語前置句，正常語序為“不施仁義而攻守之勢異也”。句意：不施行仁政而使攻守的形勢發(fā)生了變化啊。

C.定語后置句，正常語序為“乃遣武以中郎將使持節(jié)送留在漢匈奴使”。句意：于是派遣蘇武以中郎將的身

份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國。

D.賓語前置句，正常語序為“子卿尚復(fù)為誰乎”。句意：你（蘇武）還打算為誰守節(jié)呢？

故選C。

11.

本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

①壯：形容詞的意動用法，認(rèn)為……很壯烈。句意：單于認(rèn)為蘇武的氣節(jié)壯烈。

②雨：名詞作動詞，下（雨、雪）。句意：天上下起了雪。

③夜：名詞作狀語，在晚上。句意：得以在晚上見到了漢使。

④斗：動詞的使動用法，使……斗。句意：想要使?jié)h和匈奴互相攻打。

⑤樂：形容詞的意動用法，以……為樂。句意：我也心甘情愿。

⑥杖：名詞作動詞，拄著。句意：拄著漢朝的旄節(jié)牧羊。

⑦上：名詞作狀語，向上。句意：我李陵與衛(wèi)律罪孽深重，向上到了天，無以復(fù)加。

⑧歸：動詞的使動用法，使……回去。句意：全部送還了漢廷使節(jié)路充國等人。

①⑤為形容詞的意動用法；②⑥為名詞作動詞；③⑦為名詞作狀語；④⑧為動詞的使動用法。

故選C。

12.

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

重點詞：“畔”，通“叛”，背叛；“親”，雙親；“何以汝為見“，賓語前置句，要見你干什么。

13.

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：像班固敘事，文辭華美卻不妄加抑揚，敘事詳盡又能注重體例，讓讀者百讀不厭，也難怪他們能成

名成家??！

，，事，，作，，序，，的賓語，二者中間不能斷開，排除AC；

“固之序事”，“之”用在主謂之間為取消句子獨立性，故句子中間不能斷開，排除D。

故選B。

14.

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，表達(dá)自己見解的能力。

首先明確不贊同。

從形式上看《蘇武傳》不像《史記》中有大段“太史公曰''等評論性文字，沒有直接寫出作者的評論文字，但

具體內(nèi)容上卻鮮明表達(dá)作者的情感態(tài)度和價值取向。

①''律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！薄傲杲担桓仪笪?。久之，單于使陵至海上……陵始降時，忽忽如狂，自

痛負(fù)漢……武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？”武日：“今得

殺身自效，雖蒙斧鉞湯錢，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿勿復(fù)再言！”通過衛(wèi)律

的囂張無恥和李陵的卑微求全，對比寫出蘇武的大義凜然和堅貞不屈。

②律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！”武不應(yīng)。律曰：

“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？”這是寫衛(wèi)律賣主求榮、趨利避害、不顧

恩義、叛主背親的行為，囂張無恥，不可一世的嘴臉。“陵降，不敢求武……陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)

漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？”這是李陵兵敗而叛國，具有矛盾、痛苦、憂憤、懦弱的情

緒表現(xiàn)。他們二人和蘇武形成對比，表達(dá)班固對衛(wèi)律的憎惡，對李陵的同情惋惜之情?！?/p>

③“欲自殺，勝、惠共止之“，武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何而目以歸漢！“引佩刀自刺。通過蘇武被囚禁

流放以前兩度要自殺；“武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死”，后來又想方設(shè)法要活下去，這看似矛盾的行

為背后，實則表明蘇武對單于和衛(wèi)律陰謀的抗?fàn)帲凶饑?yán)，要堅持到底。從而闡明漢使的氣節(jié)不可折

辱的大義。

④班固轉(zhuǎn)述蘇武的話“今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鍍，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨”

之語，表現(xiàn)蘇武的視死如歸、忠君報國的精神。這都表現(xiàn)出作者對其贊頌肯定之情。

綜上可知，不能得出《漢書》“輕仁義，賤守節(jié)”的看法。

參考譯文：

（一）

蘇武的傷勢逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來審處虞常，想借這個機(jī)會使蘇武投降。劍斬虞常

后，衛(wèi)律說：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。單于招降的人，赦免他們的罪。“舉劍要擊殺張

勝，張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你。”蘇武說：“我本來就沒有參與謀劃，又不

是他的親屬，怎么談得上連坐？“衛(wèi)律又舉劍對準(zhǔn)蘇武，蘇武廢然不動。衛(wèi)律說：“蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢

廷，歸順匈奴，幸運地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王；擁有奴隸數(shù)萬、馬和其他牲畜滿山，如此

富貴！蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有雄知道你呢！‘‘蘇武毫無反應(yīng)。

衛(wèi)律說：“你通過我而投降，我與你結(jié)為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機(jī)會嗎？“蘇

武痛罵衛(wèi)律說：“你本是漢朝臣子，不顧恩德道義，背叛主上，背棄雙親，在異族那里做俘虜，要見你干什

么？”

衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大

地穴里面，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈

奴認(rèn)為這是神在期他，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，公羊生了小羊才能回來。

當(dāng)初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴的第二年，季陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時間一久，單

于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機(jī)對蘇武說；“單于聽說我與你交情一向深厚，所以

派我來勸說足下，愿謙誠地相待你。你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的

信義又怎能有所表現(xiàn)呢？以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉，跟隨皇上到雍橫陽宮，扶著皇帝的車駕下殿階，

碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過賜錢二百萬用以下葬。我剛投降時，精

神恍惚，幾乎要發(fā)狂，自己痛心對不起漢廷，加上老母拘禁在保宮，你不想投降的心情，怎能超過當(dāng)時我

李陵呢！“蘇武說：“現(xiàn)在得到羯性自己以效忠國家的機(jī)會，即使受到斧鉞和湯鎮(zhèn)這樣的極刑，我也心甘情

愿。大臣侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！”

(-)

史官范曄評論道：司馬迂、班固父子，他們作為史官，學(xué)識廣博，大義昭著.評論的人都稱道他們有

優(yōu)秀史官的才能.司馬遷文辭直率而敘事準(zhǔn)確，班固文辭華美而敘事詳盡。像班固敘事，文辭華美卻不妄

加抑揚，敘事詳盡又能注重體例，讓讀者百讀不厭，也難怪他們能成名成家?。∷麄兊脑u價意見常常否定

為芍氣而死和公正剛直，而不說為正義而犧牲生命是一種美德，那么輕視仁愛正義，鄙視保持節(jié)操就更加

厲害了。

(2022?遼寧?東北師范大學(xué)連山實驗高中高二階段練習(xí))閱讀下面的文言文，完成各題。

初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武五酒設(shè)樂，

因謂武日：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說是下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安

所見乎？前長君為奉車，從至雍橫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。

猜卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門射馬爭船，推里駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使篇卿逐捕，不得,惶恐飲藥

而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十

余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子

卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？

愿聽陵計，勿復(fù)有云?！蔽淙眨骸拔涓缸油龉Φ拢詾楸菹滤删?，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂

地。今得殺身自效，雖蒙斧俄湯鏈，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，無所恨，愿勿復(fù)再言！”

陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！“武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于

前！”陵見其至誠，喟然嘆日：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下露衿，與武決去。……

昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴，?；菡埰涫卣吲c俱，

得夜見漢使，具自陳道。有使者謂里于宜為主射上林史得雁是有系帛書言武等在某澤中。使者大喜，如惠

語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在。”……

單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。……武留匈奴凡十九歲，

始以強(qiáng)壯山，及還，須發(fā)盡白。

（節(jié)選自班固《蘇武傳》）

屈原為荒懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圍議國事,以出號令；出則接遇賓客，

應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一

令出，平伐其功，日以為'非我莫能為‘也。"王怒而疏屈平。屈平雖放流，眷顧是國，系心懷王，不忘欲反；

冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

（節(jié)選自司馬遷《屈原列傳》）

15.對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的?項是（）

A.使者大喜，如惠語以讓單于讓：讓行

B.從至雍械陽宮，扶輦下除除：殿階

C.上官大夫與之同列，爭寵而心當(dāng)其能害：嫉妒

D.每一令出，平住其功伐：自夸

16.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.陵與衛(wèi)律之罪上通干天/為之于未有

B.人畫不仁，如樂何/惶恐飲藥畫死

C.舉賢以自佐/賜錢二百萬以葬

D.口泣下沾衿，與武決去/踐華為城，口河為池

17.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.教使者謂單于/言天子射上林中/得雁/足有系帛書/言武等在某澤中。

B.教使者謂單于/言天子射上林中/得雁足/有系帛書言/武等在某澤中。

C.教使者謂單于言/天子射上林中得雁/足有系帛書/言武等在某澤中。

D.教使者謂單于言/天子射上林中/得雁足/有系帛書/言武等在某澤中。

18.下列對選文內(nèi)容理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.面對李陵的動之以情，蘇武全然不為所動，在恭敬中現(xiàn)冷峻，表現(xiàn)出立場堅定、大義凜然的品格。

B.李陵勸降最后反被蘇武的正義所感，羞愧難當(dāng)，更襯托了蘇武高大的忠義形象。

C.李陵以老朋友的身份，在飲酒敘談之中威逼利誘，勸降蘇武，動之以情，曉之以理。

D.選文通過李陵與蘇武的對比，及李陵勸降前后表現(xiàn)的對比，使人物形象鮮明豐滿。

19.下列句子能表現(xiàn)蘇武“忠心事漢，不辱使命”的一組是（）

①臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿無復(fù)再言！

②今得殺身自敗，雖蒙斧鉞湯鍍，誠甘樂之。

③終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？

④王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！

⑤陵與衛(wèi)律之罪上通于天！

⑥武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。

A.①④⑤B.②③⑥C.②?④D.①?⑥

20.把文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。

（2）博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。

【答案】15.A

16.C

17.A

18.C

19.D

20.（1）單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說足卜.，愿謙誠地相待你。

（2）（他）知識廣博，記憶力很強(qiáng)，明了國家治亂的道理，擅長外交辭令。

【解析】

15.

本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.“讓：讓行”錯誤，“使者大喜，如惠語以讓單于''的意思是“漢使者萬分高興，按照常惠所教的話去責(zé)備單

于"，所以"讓''的意思是“責(zé)備

故選Ao

16.

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.介詞，至IJ；介詞，在。句意：我李陵與衛(wèi)律的罪惡，上能達(dá)天；做事情要在它尚未發(fā)生以前就處理妥當(dāng)。

B.表假設(shè)，如果；連詞，表承接。句意：一個人如果沒有仁德，他怎么能運用樂呢；因害怕而服毒自殺。

C.都是連詞，表目的，用來。句意：選拔賢才來輔助自己；只不過賜錢二百萬用以下葬。

D.連詞，于是；介詞，憑借。句意：于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去：憑借華山作為城墻，就

著黃河作為護(hù)城河。

故選Co

17.

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：告訴漢使者要他對單于說：“天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書，上面說蘇武等人

在北海?！?/p>

“教使者謂單于“主語省略，“謂”是動詞，“單于”作賓語，結(jié)構(gòu)和語意均完整，"單于''后斷開，排除選項CD；

"足''是名詞作主語，與“有系帛書”是主謂關(guān)系，中間不能斷開，排除選項B。

故選Ao

18.

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解與分析的能力。

C“在飲酒敘談之中威逼利誘”錯誤，李陵是以老朋友敘舊的方式進(jìn)行的，著重于從感情上去軟化蘇武。

故選C。

19.

本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

本題要求選出能表現(xiàn)蘇武“忠心事漢，不辱使命''的一組。

③是李陵勸說蘇武之言，⑤是李陵自愧之言。

排除③⑤。

故選D。

20.

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

賦分點：（1）“素”，一向；“使”，派；“說”，勸說。

（2）“博聞強(qiáng)志”，省略句，省略主語“（他）”，補全為“（他）博聞強(qiáng)志”；“博聞強(qiáng)志”，知識廣博，記憶

力很強(qiáng)；“嫻”，擅長。

參考譯文：

當(dāng)初，蘇武與李陵都為侍中。蘇式山使匈奴的第二今，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時間--久，單

于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機(jī)對蘇武說：“單于聽說我與你交情一向深厚，所以

派我來勸說足下，愿謙誠地相待你。你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的

信義又怎能有所表現(xiàn)呢？以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉，跟隨皇上到雍撮陽宮，扶著皇帝的車駕下殿階，

碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過賜錢二百萬用以下葬。你弟弟猜卿跟隨

皇上去祭祀河?xùn)|土神，騎著馬的官官與宮中掌管車輦馬匹的官爭船，宮中掌管車輦馬匹的官被推下去掉到

河中淹死了。騎著馬的宦官逃走了?；噬厦钼淙プ凡?，他抓不到，因害怕而服毒自殺。我離開長安的

時候，你的母親已去世，我送葬到陽陵。你的夫人年紀(jì)還輕，聽說已改嫁了，家中只有兩個妹妹，兩個女

兒和一個男孩，如今又過了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必長久地像這樣折磨自己！我剛投

降時，精神恍惚，幾乎要發(fā)狂，自己痛心對不起漢廷，加上老母拘禁在保宮，你不想投降的心情，怎能超

過當(dāng)時我李陵呢！并且皇上年紀(jì)大了，法令隨時變更，大臣無菲而全家被殺的有幾十家，安危不可預(yù)料。

你還打算為誰守節(jié)呢？希望你聽從我的勸告，不要再說什么了！”蘇武說：“我蘇武父子無功勞和恩德，都是

皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常愿意為朝廷犧

牲一切?，F(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機(jī)會，即使受到斧鉞和湯鍍這樣的極刑，我也心甘情愿。大臣侍

奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！”

李陵與蘇武共飲了幾天，又說：“你一定要聽從我的話?！?蘇武說：“我料定自己已經(jīng)是死去的人了！您

一定要逼迫我投降，那么就請結(jié)束今天的歡樂，讓我死在你的面前！“李陵見蘇武對朝廷如此真誠，慨然長

嘆道：”啊，義士！我李陵與衛(wèi)律罪孽深重，無以復(fù)加！“于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇式而去?！?/p>

漢昭帝登位，幾年后，匈奴和漢達(dá)成和議。漢廷尋求蘇武等人，匈奴撒謊說蘇武已死。后來漢使者又

到匈奴，?；菡埱罂词厮娜送黄鹑?，在夜晚見到了漢使，原原本本地述說了幾年來在匈奴的情況。

告訴漢使者要他對單于說：“天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書，上面說蘇武等人在北海?！?/p>

漢使者萬分高興，按照?；菟痰脑捜ヘ?zé)備單于。單于看著身邊的人十分驚訝，對漢使懷有歉意的說：“蘇

武等人的確還活著?！薄?/p>

單于召集蘇武的部下，除了以前已經(jīng)投降和死亡的，總共跟隨蘇武回來的有九人。蘇武于漢昭帝始元

六年春回到長安?！K式被扣在匈奴共十九年，當(dāng)初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。

（節(jié)選自班固《蘇武傳》）

屈原做楚懷王的左徒。（他）知識廣博，記憶力很強(qiáng)，明了國家治亂的道理，擅長外交辭令。對內(nèi)，同

楚王謀劃商討國家大事，頒發(fā)號令：對外，接待賓客，應(yīng)酬答好各國諸侯。楚王很信任他。上官大夫和他

職位相等，想爭得楚王對他的寵愛，便心里嫉妒屈原的賢能。上富大夫就讒毀他說：“君王讓屈原制定法令，

大家沒人不知道的，壽山一道法令，屈原就炫褓自己的功勞，說；'除了我，沒有人能制定法令了‘?！笔枪?/p>

聽了很生氣，因而疏遠(yuǎn)了屈原。屈原雖然流放在外，仍然春戀著楚國，心里掛念著懷王，念念不忘返回朝

廷。他希望國君總有一天醒悟，世俗總有一天改變。屈原關(guān)懷君王，想振興國家改變楚國的形勢，一篇作

品中，都再三表現(xiàn)出來這種想法。

（節(jié)選自司馬遷《屈原列傳》）

（2021?山西?盂縣第一中學(xué)校高二階段練習(xí)）閱讀下面的文言文：完成下面小題。

材料一：蘇式宇子卿，少以父任，兄弟并為郎，衲迂移中廄監(jiān)。天漢々千，且鞋侯單于初立，恐漢襲

之，乃曰：“漢天子我丈人行也。'.盡歸漢使。漢武帝嘉其義，乃遣式以于年節(jié)使持^送匈奴使留漢者，因厚

賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及?；菥?。既至匈奴，置幣遺單于：單于益驕，非漢所望也。方欲

發(fā)使送式等，會緞王、虞常等謀反匈奴，欲殺衛(wèi)律。緞王嘗私見張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。

或日：“宜皆降之，單于使衛(wèi)律召文受辭，武謂惠等，屈節(jié)辱命。雖生，何而目以歸漢？“引佩刀自刺。衛(wèi)律

驚，自抱持武，馳召醫(yī)。武益愈，單于劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死，單于募降者救

罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌

山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨斫圆菀埃l復(fù)知之！君因我降，與君為兄弟，今不聽吾計，

后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？’'武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝見為？”

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪與瘠毛并咽

之，數(shù)日不死，匈奴以為神。乃徒武北海上無人處，使牧卷,，翔,乳乃得歸。

（節(jié)選自《漢書?蘇武傳》，有刪改）

材料二：廉頗日：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功，而相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，

吾羞，不忍為之下！“宣言日我見相如必辱之相如聞不肯與會相如每朝時常稱病不欲與廉頗爭列已而相如出

望見廉頗相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒賽君之高義也。今君與廉頗同列，

廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎。臣等不肖，請辭去。''藺相如固止之，

日：“公之視廉將軍孰與秦王？”日：“不若也。''相如日：“夫以泰王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如

雖鶯，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱

生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！傲H聞之,肉膽負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝軍。

（節(jié)選自《史記?廉頗藺相如列傳》）

21.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.宣言曰/我見相如必/辱之/相如聞不肯/與會相如/每朝時/常稱病/不欲與廉頗爭列/己而/相如出望/見廉頗/

相如引車避匿

B.宣言日/我見/相如必辱之/相如聞不肯/與會相如/每朝/時常稱病/不欲與廉頗爭列/己而/相如出/望見廉頗/

相如引車避匿

C.宣言曰/我見相如必/辱之/相如同/不肯與會/相如每朝/時常稱病/不欲與廉頗爭列/已而/相如出望/見廉頗/

相如引車避匿

D.宣言曰/我見相如/必辱之/相如聞/不肯與會/相如每朝時/常稱病/不欲與廉頗爭列/己而/相如出/望見廉頗/

相如引車避匿

22.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.元年：我國古代把帝王即位的第一年、或改元的第一年稱為“元年”。

B.持節(jié)：古代使臣奉命出使，執(zhí)符節(jié)以為憑證，故稱為“持節(jié)”，

C.中郎將：秦置中郎，至東漢分五官、左、右三署，各置中郎將以統(tǒng)領(lǐng)皇帝的侍衛(wèi)。西漢以后，統(tǒng)兵將領(lǐng)

多用此名。品秩為“比兩千石”，屬九卿之一光祿勛管轄。

D.舍人：古代官職名，隨侍在身邊的親近屬官的通稱，戰(zhàn)國及漢初王公貴族都有舍人。

23.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.蘇武奉命出使，因事受到牽連。天漢元年，蘇武受漢武帝派遣出使匈奴，因受綴王等謀反事件牽連，被

扣在匈奴。

B.蘇武忠于漢朝，不惑于脅迫利誘。衛(wèi)律試圖以現(xiàn)身說法，誘導(dǎo)他投降；蘇武面對脅迫利誘，先怒斥衛(wèi)律，

后以自殘表堅貞。

C.廉頗詆毀相如，但是知錯能改。他認(rèn)為藺相如只憑借口舌之勞，而官位比他高，為此憤憤不平：后認(rèn)識

到錯誤，負(fù)荊請罪。

D.藺相如大度寬容，氣度格局非凡。他不與廉頗一般見識，面對廉頗的無端辱罵，主動退讓，因為在他心

里還有更重要的事。

24.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虎于蠻夷，何以汝見為？

（2）今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

【答案】21.D

22.C

23.B

24.（1）你作為漢朝的臣民，不顧恩義廉恥，背叛皇帝和親人，在異族那里投降做奴隸，我憑什么見你呢？

（2）現(xiàn)在如果我們倆相斗，就如同兩只猛虎爭斗一般，勢必不能同時生存。我這樣忍讓的原因，就是將國

家的危難放在前面，而將個人的私怨擱在后面罷了！

【解析】

21.

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

“我見相如必辱之”的意思是我遇見藺相如，一定要羞辱他一番。“我”作主語，“相如”作謂語“見”的賓語，“之”

作謂語“辱”的賓語，"必'’作狀語修飾“辱之”，故應(yīng)在“必辱之”的前后停頓，排除A、B、C項。

斷句后，疏通語意為：（廉頗）并且揚言說：“我遇見藺相如，一定要羞辱他一番?！疤A相如聽到這話后，不

愿意和廉頗相會。每到上朝時，藺相如常常聲稱有病，不愿和廉頗去爭位次的先后。沒過多久，藺相如外

出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到廉頗，藺相如就掉轉(zhuǎn)車子回避。

故選D。

22.

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

C.“至東漢分五宜、左、右三署西漢以后，統(tǒng)兵將領(lǐng)多用此名”錯，朝代說顛倒了。正確的是：中郎將，

秦置中郎，至西漢分五官、左、右三署，各置中郎將以統(tǒng)領(lǐng)皇帝的侍衛(wèi)。東漢以后，統(tǒng)兵將領(lǐng)多用此名。

故選C。

23.

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容并篩選信息的能力。

B.“先怒斥衛(wèi)律，后以自殘表堅反“錯。原文是“武謂惠等：‘屈節(jié)辱命，雖生，何面FI以歸漢？’“引佩刀自

刺”；而怒斥衛(wèi)律是在蘇武痊愈受審之時，衛(wèi)律勸降，”武罵律曰：'汝為人臣子，不顧恩義，隼主背親，為

降虐于蠻夷，何以汝見為？所以，原文中蘇武自殘是在審訊之前，該項說成“先怒斥衛(wèi)律，后以自殘表堅

貞”順序顛倒。

故選B。

24.

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)題得分點有：“畔”，通“叛”；“為降虜于蠻夷”，介詞結(jié)構(gòu)后置，在異族那里投降做奴隸；“何以……為”，

固定句式，憑什么……呢；“汝見”，賓語前置，見你。

(2)題得分點有：“所以”，表原因；“先”“后”，意動用法，把……放在前面，把……放在后面；“急”，危

難。

參考譯文：

材料一：蘇式宇于卿，今較時，因為父親職任的關(guān)系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍從官。蘇未逐漸

被提升為漢宮移園中管馬廄的官。天漢元年，且跟侯剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說：“漢皇帝，

是我的長輩?！比克瓦€了漢廷使節(jié)路充國等人。漢武帝贊許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武以中郎

將的身份出使，持旌節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。蘇

武同副中郎將張勝以及?；菀煌巴?。已經(jīng)到了匈奴那里，備辦了一些禮品送給單于；單于漸漸倨傲，不

是漢所期望的那樣。匈奴正要派送蘇武等人的時候，適逢維王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反，想要殺

了二律。綴王曾私下拜見張勝。單于大怒，召集許多貴族前來商議，想殺掉漢使者。有人說應(yīng)該都讓他們

投降，單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回

到家鄉(xiāng)去呢！”說著拔出佩帶的刀自刎。衛(wèi)律大吃一驚，親自抱住、扶好蘇武，派人崎快馬去找醫(yī)生。蘇武

的傷勢逐漸好了。單于劍斬虞常后，衛(wèi)律說：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。單于招降的人，

赦免他們的罪。''舉劍要擊殺張勝，張勝請求投降。衛(wèi)律對蘇武說：“蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，

幸運地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王；擁有奴隸數(shù)萬、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今

日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢！你通過我而投降，我與你結(jié)為兄

弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機(jī)會嗎？”蘇貞罵衛(wèi)律說：“你做人家的臣下，不顧及恩德

義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我憑什么要見你！''衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投

降，報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地穴里面，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、

吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴認(rèn)為這是神在幫他，就把蘇武遷移

到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，公羊生了小羊才能回來。

材料二：廉頗說：“我作為趙國的將軍，有攻戰(zhàn)城池作戰(zhàn)曠野的大功勞，而藺相如只不過案能說會道立

了點功，可是他的地位卻在我之上，況且藺相如本來就出身卑賤，我感到羞恥，無法容忍在他的下面?！辈?/p>

且揚言說：“我遇見藺相如，一定要羞辱他一番?！疤A相如聽到這話后，不愿意和廉頗相會。每到上朝時，藺

相如常常聲稱有病，不愿和廉頗去爭位次的先后。沒過多久，藺相如外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到廉頗，藺相如就掉轉(zhuǎn)

車子回避。于是藺相如的門客就一起來向藺相如抗議說：“我們離開親人來侍奉您的原因，是仰慕您高尚的

節(jié)義呀。如今您與廉頗官位相同，廉頗傳出壞話，而您卻害怕躲避著他，膽，法得也太過分了，一般人尚且

感到羞恥，更何況是身為將相的人呢！我們這些人沒有出息，請讓我們辭去吧！''藺相如堅決地挽留他們，

說：“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比誰更厲害？”眾人都說：“廉將軍比不上秦王?！碧A相如說：“以秦王的威勢，

而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我藺相如雖然無能，難道會害怕廉將軍嗎！但是我想到，強(qiáng)大

的泰國之所以不敢對趙國用兵，就是因為有我們兩人在呀。如今我們倆相斗，就如同兩猛虎爭斗一般，勢

必不能同時生存。我這樣忍讓的原因，就是將國家的危難放在前面，而將個人的私怨擱在后面罷了！“廉頗

聽說了這些話，就脫去上衣，露出上身，背著荊鞭，由賓客引領(lǐng)，來到藺相如的門前請罪。

（2021.黑龍江.鐵人中學(xué)高二期末）閱讀下面的文段，完成下面小題。

武益愈。單于使使曉武，會母虞常，欲因此時岳武。劍斬虞常已，律日：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)

死：單于募降者，赦罪。舉劍欲擊之，勝請降。律謂武日：“副有罪，當(dāng)相攣?！拔淙眨骸氨緹o謀，又非親屬，

何謂相坐