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專題08說明文(必考題型梳理)40題(原卷版)
第一版塊,經(jīng)典??碱}20道,第二版塊,模擬預(yù)測(cè)題20道。
經(jīng)典??碱}
(2023下-天津東麗?八年級(jí)校聯(lián)考期中)閱讀《美麗的暈》,完成下面小題。
美麗的暈
①碧藍(lán)的天空,鋪過來一層蠶絲般的云幕,不一會(huì)兒,太陽(yáng)周圍現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹,但
沒有彩虹鮮亮:虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅,而光環(huán)剛好相反,是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”,俗稱“風(fēng)圈二
②我們的祖先,很早就對(duì)“暈”進(jìn)行了觀察和記載。遠(yuǎn)在殷墟甲骨文中,已有“暈”字出現(xiàn)。到了西
周,“量”便正式作為天象被記錄下來。而歐洲人直到1630年,才有關(guān)于“量”的詳細(xì)記載,比我國(guó)晚了
一千多年。
③人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象,但對(duì)它的成因作出科學(xué)的解釋,則是近一二百年的事。
1666年,牛頓做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的但對(duì)后來科學(xué)發(fā)展影響很大的實(shí)臉。他讓一束陽(yáng)光透過三棱鏡,結(jié)果出現(xiàn),
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、族、紫的七色彩條。這使人類第一次認(rèn)識(shí)到,陽(yáng)光原來是由七種不同顏色的光組成
的,當(dāng)它們通過三棱鏡時(shí),由于波長(zhǎng)、折射角不同,才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn),給“暈”的科學(xué)解
釋打下了基礎(chǔ)。
④探空資料表明,那白如蠶絲的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱體狀的小冰晶組成
的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長(zhǎng),實(shí)際上就是三棱柱體。班以,六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣,
能把陽(yáng)光分成七色彩條。當(dāng)無數(shù)兆億小冰晶被陽(yáng)光照射后,各色光按一定角度折射出來,便形成了絢麗多
彩的葷環(huán)。
⑤人們對(duì)“牽”的興趣,不單因?yàn)樗邪邤痰纳剩矣捎谒翘鞖庾兓囊环N前兆。據(jù)我國(guó)新疆
阿勃泰地區(qū)統(tǒng)計(jì),在1980天中就曾出現(xiàn)過1052次“暈”,“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占80%o
⑥不過,也不是所有的“暈”都是風(fēng)雨之兆。氣象工作者經(jīng)過長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在1
小時(shí)以內(nèi)(俗稱“短暈”)時(shí),未來的12小時(shí)一36小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)風(fēng)或雨:當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在5小時(shí)以
上(俗稱“長(zhǎng)暈”)時(shí),則不會(huì)有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。
⑦美麗的暈環(huán)是大自然的天氣預(yù)告圖,我們了解并利用它來觀測(cè)風(fēng)云,可以更好地安排工作和生活。
1.第③段中的“這一發(fā)現(xiàn)”指的是()
A.陽(yáng)光是由七種不同顏色的光組成的。
B.對(duì)暈的成因作出科學(xué)解釋的實(shí)驗(yàn)。
C.人們很早就注意到這種光象。
D.折射角不同,它們才顯出各自的本色。
2.第⑥段中運(yùn)用的說明方法是()
A.作比較列數(shù)字B.作詮釋列數(shù)字
C.作詮群作比較I).分類別列數(shù)字
3.本文依次從哪兒方面來說明暈的?下面概括正確的一項(xiàng)是()
A.解說概念追溯歷史解釋成因說明作用
B.解說概念追溯歷史記述實(shí)驗(yàn)劃分種類
C.描摹色彩解說概念解釋成因說明作用
D.描摹色彩記述實(shí)驗(yàn)解釋成因劃分種類
(2023下?天津?八年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀下面的現(xiàn)代文,完成下面小題。
中國(guó)助力“人造太陽(yáng)”且日發(fā)光
①通過模仿太陽(yáng)的熱核聚變反應(yīng),中外科學(xué)家們正在建造人類首顆“人造太陽(yáng)”?!叭嗽焯?yáng)”計(jì)劃,
由歐盟、中國(guó)、美國(guó)等7大經(jīng)濟(jì)伍聯(lián)合打造,已歷經(jīng)30余年,頸計(jì)2019年建成,2050年商用。
②2016年6月,中國(guó)承擔(dān)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)的首個(gè)超大部件——脈沖高壓變電站首臺(tái)主變壓器,運(yùn)往“人造
太陽(yáng)”設(shè)施的建造地法國(guó)。2017年2月由等離子體全程技術(shù)監(jiān)造的脈沖高壓變電站的關(guān)鍵設(shè)備——電氣艙
及相關(guān)設(shè)備等100多件貨物順利抵達(dá)法國(guó)福斯港口,并經(jīng)過五方驗(yàn)收。隨著各類設(shè)施逐漸完工,人類禹建
成首個(gè)“人造太陽(yáng)”的目標(biāo)越來越近。
③為什么要制造“人造太陽(yáng)”?這和人類長(zhǎng)久以來的能源危機(jī)有關(guān)?,F(xiàn)代以來,隨著人口增加、工業(yè)
發(fā)展,人類對(duì)煤、石油、天然氣等化石能源的消耗速度越來越快。據(jù)測(cè)算,人類最多還能用兩三百年的自
然能源,即使核能也只能用數(shù)百年。
④此外,像煤、石油這些能源的燃燒還會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)、酸雨等,對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞;核電站或核
能發(fā)電廠的能量來源是核裂變(能量產(chǎn)生過程與核聚變相反),所需原料稀有,產(chǎn)生的廢料也沒法安全處理,
還可能產(chǎn)生核泄漏。
⑤不光我們這一代,我們的子孫將從哪里弄這么多能源呢?科學(xué)家們帶著這個(gè)驚恐的問題,把目光投
向了核聚變。天空中的太陽(yáng)就是一個(gè)巨大的聚變體,幾十億年為人類提供了光、熱。那太陽(yáng)是怎么做的呢?
⑥簡(jiǎn)單來說,當(dāng)兩個(gè)質(zhì)量較輕的原子核聚合為一個(gè)較重的新原子核時(shí),大量包子和中子能夠逃離原子
核的束縛,帶來巨大能量。在自然界中,最容易實(shí)現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素一,咒和趣的聚變。據(jù)測(cè)算,
1千克氫燃料經(jīng)過聚變反應(yīng)所產(chǎn)生的能量,至少可以抵得上4千克鈾燃料或1000萬(wàn)千克優(yōu)質(zhì)煤燃料釋放的
能量。
⑦要提取它們,方法也十分簡(jiǎn)便,成本也很低。我們從海水里舀一升水,其中就含有0.03克負(fù),它就
可以產(chǎn)出約300公升汽油這么大的能量。地球上的海水能提取45萬(wàn)億噸良,它們都聚變的話,能保證人類
上百億年的能源消耗。
⑧前蘇聯(lián)科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一種名為托卡馬克的環(huán)形容器。通過讓混合了人、氤的氣體懸浮在一個(gè)像面
包國(guó)一樣的環(huán)中,然后不斷加熱,等達(dá)到了上億攝氏度以后它就產(chǎn)生核聚變,并輸出大部分能量。
⑨按照設(shè)計(jì),“人造太陽(yáng)”計(jì)劃的反應(yīng)堆設(shè)施總重量是埃菲爾鐵塔的3倍,占地面積有60個(gè)足球場(chǎng)加
起來那么大。這個(gè)反應(yīng)堆建成后,能夠把上億攝氏度,由次、京組成的“火球”約束在體積達(dá)837立方米
的“面包圈”中,產(chǎn)生50萬(wàn)f?瓦的聚變功率,持續(xù)時(shí)間達(dá)500秒。50萬(wàn)f?瓦熱功率已經(jīng)相當(dāng)于--個(gè)小型熱
電站的水平。
⑩截至目前,中國(guó)科學(xué)家已經(jīng)攻克了采購(gòu)包任務(wù)中遇到的所有技術(shù)難關(guān)。該計(jì)劃兩任總干事對(duì)中方的
評(píng)價(jià)是“中國(guó)在采購(gòu)包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方?!?/p>
4.關(guān)于“人類為什么要研制人造太陽(yáng)”,下列說法中與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是()
A.現(xiàn)已開發(fā)的能源無法滿足人類發(fā)展的需要。
B.現(xiàn)有能源的使用,存在著很大的環(huán)境危機(jī)。
C.“人造太陽(yáng)”一旦研制成功,人類能夠獲取暴利。
D.分“人造太陽(yáng)”一旦研制成功,能更好滿足人類生活的需要。
5.下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項(xiàng)是()
A.作比較、打比方,說明氫、鈾和煤都是可以作為燃料實(shí)現(xiàn)聚變反應(yīng)的。
B.列數(shù)字、作比較,說明氫、鈾和煤都是可以作為燃料實(shí)現(xiàn)聚變反應(yīng)的。
C.作比較、打比方,說明氫燃料經(jīng)過核聚變反應(yīng)后能釋放巨大的能量。
D.列數(shù)字、作比較,說明氫燃料經(jīng)過核聚變反應(yīng)后能釋放巨大的能量。
6.下面對(duì)本文的理解分析,不無照的一項(xiàng)是()
A.通過“人造太陽(yáng)”獲取能量具有產(chǎn)生的能量巨大、所使用的燃料蘊(yùn)藏豐富等特點(diǎn)。
B.選文第⑦段中加點(diǎn)字“約”應(yīng)該刪去,將約數(shù)變成確數(shù),以更好地體現(xiàn)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
C.選文第⑨段中的“火球”和“面包圈”形象地說明“人造太陽(yáng)”的結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn),這樣化抽象
A.菊花都開放在秋寒之季,颯颯冷風(fēng)中,百花凋落,唯有菊花燦然綻放。
B.菊花耐寒冷,在少光、寒冷的地方,它都能生長(zhǎng)得更茁壯,更健康。
C.“重陽(yáng)口賞菊”始于晉代陶淵明,現(xiàn)在已成為全世界的一種文化傳統(tǒng)。
D.菊花自古受人喜愛,國(guó)人不僅喜愛菊花質(zhì)樸的形象,尤其喜愛其高潔的品格。
9.下面對(duì)選文的理解分析,下正項(xiàng)的一項(xiàng)是()
A.第①自然段加點(diǎn)詞“大多”的使用,體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。
B.第②自然段加點(diǎn)詞“這”指代的是“人們的傳統(tǒng)印象中,菊花都是黃色的工
C.第③至第⑤自然段依次說明了菊花適應(yīng)性強(qiáng)、有藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值高等特點(diǎn)。
D.本文在介紹菊花時(shí),采用“總一一分一一總”的結(jié)構(gòu)方式,行文的脈絡(luò)清晰。
(2023下-天津津南?八年級(jí)校聯(lián)考期中)閱讀《為什么蜂蜜能千年不腐?》一文,回答下面小題。
為什么蜂蜜能千年不腐?
①2014年,考古學(xué)家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青銅器時(shí)代早期的墳?zāi)?,出土文物中,最特別的是一罐野
果子竟然保存完好,當(dāng)研究人員將這些至少有4000年歷史的野果子切開時(shí),果子還散發(fā)出了新鮮水果的香
氣。這些果子為什么能保存如此完好呢?答案就在于它們保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特別,因?yàn)樗强脊艑W(xué)
家發(fā)現(xiàn)的唯一過了幾千年仍然可直接食用的食物。
②食物的變質(zhì)通常與微生物有關(guān),細(xì)菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì),然后產(chǎn)生一些低分子的物質(zhì)如氮、
硫化氫、酮等,使食品變質(zhì)。蜂安是一種飽和的高滲高糖溶液。細(xì)菌和其他生物身體體液是低滲的,在高
滲透壓的蜂蜜中,微生物會(huì)被吸走細(xì)胞體內(nèi)的水分,最后脫水而死。
③同時(shí),蜂蜜也非常酸。女聲”病原菌生長(zhǎng)繁殖的適宜PH值在7.2?7.4之間,而蜂蜜的pH值木名介
于3?4.5之間,蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長(zhǎng)的細(xì)菌。
④此外,蜂蜜的釀造者——家蜂,它有著特殊的“煉金術(shù)二
⑤在蜜蜂釀蜜前,需要采集植物宣腺的花蜜,花蜜的主要成分為蔗糖與水,水分非常多,大吃占到60%~
80鼠但是通過百良蜜,蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當(dāng)采集蜂采蜜時(shí),會(huì)將花蜜一湎滴吸入囊中,然后
返回蜂巢,吐給內(nèi)勤蜂繼續(xù)加工。內(nèi)勤蜂在加工中,先把餐汁吸到自己的胃里和轉(zhuǎn)化酶進(jìn)行混合,然后再
吐出去,再吸進(jìn)來,如此輪番吞吞吐吐要進(jìn)行100多次,同時(shí)其他蜜蜂還會(huì)用翅膀不斷扇風(fēng),排出巢內(nèi)濕
氣。這也就使得蜂蜜的水分非常少。
⑥另一方面,蜜蜂胃中有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶,當(dāng)蜜蜂從嘴里反芻花蜜到蜂巢釀耍,這種酶會(huì)
和花蜜發(fā)生化學(xué)反應(yīng),把花蜜分解成兩個(gè)副產(chǎn)品:葡萄糖酸和過氧化氫。過氧化氫,是一種氫的氧化物,
可能聽起來有點(diǎn)陌生,但說到它的水溶液——雙氧水,可能大家都會(huì)非常熟悉。過氧化氮有很強(qiáng)的氧化性,
且其弱酸性,這種化學(xué)物質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜里生長(zhǎng)的所有細(xì)菌。
⑦在古代,人們就發(fā)現(xiàn)蜂蜜是細(xì)菌“絕緣體”,有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的粘土板最早
記錄了蜂蜜的醫(yī)療用途,上面詳細(xì)記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃及人還經(jīng)常使用藥用蜂蜜,
制戌藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國(guó),迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一。現(xiàn)在,世界各地的
醫(yī)院還在使用一種涂滿了蜂蜜的繃帶,用于防止病人傷口感染。
⑧當(dāng)然了,雖然蜂蜜堪稱是不朽的食物,但如果沒有密封好,在潮濕的環(huán)境下還是會(huì)變質(zhì)的,而如果
密封良好,蜂蜜真能做到永不變質(zhì)。
10.關(guān)于密封好的蜂蜜能夠千年不腐的原因,下列說法與選文不相符的一項(xiàng)是()
A.蜂蜜自身水分非常少,而且這樣的高滲高糖溶液有吸濕性,不利于微生物的生存。
B.蜂蜜酸度高,能殺死細(xì)菌。
C.釀蜜副產(chǎn)品過氧化氫能殺死細(xì)菌。
I).花蜜從植物本身就攜帶了具有防腐性質(zhì)的成分,在蜜蜂釀蜜的過程中也不會(huì)遺失。
11.對(duì)于第⑦自然段中畫線句子使用的說明方法和作用,分析正確的一項(xiàng)是()
A.運(yùn)用打比方的說明方法,說明我國(guó)古代的勞動(dòng)人民很有智慧,增強(qiáng)說服力。
B,運(yùn)用舉例子的說明方法,說明蜂蜜有防止傷口感染等治療功效,增強(qiáng)說服力。
C.運(yùn)用舉例子的說明方法,說明古代的人們很有智慧,增強(qiáng)說服力。
D.運(yùn)用打比方的說明方法,說明蜂蜜是治療皮膚、眼睛疾病的良藥,對(duì)割傷、燙傷也有療效。
12.下列對(duì)選文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.本文以考古發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入主題,有助于激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.第③自然段中加點(diǎn)的“大多數(shù)”“大約”等詞語(yǔ)的使用,體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
C.第⑦自然段中提到的內(nèi)容,與題目無關(guān),應(yīng)該略去不寫。
I).蜂蜜雖然有千年不腐的特點(diǎn),但如果沒有密封好,在潮濕的環(huán)境下還是會(huì)變質(zhì)的。
(2023卜.?天津河?xùn)|?八年級(jí)校考期中)閱讀材料,完成各題。
能無痛注射的微針
①肉眼幾乎不可見的微針有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無痛注射和無痛血檢的新時(shí)代。無論是與注射器還是貼
片結(jié)合,微針都能避免與神經(jīng)末梢接觸,從而避免產(chǎn)生痛覺。微針的長(zhǎng)度通常為50?2000微米,寬度通常
為1?100微米。它可以穿透皮膚表層的死細(xì)胞,到達(dá)由活細(xì)胞和間質(zhì)液組成的表皮,但大多不能達(dá)到或只
能勉強(qiáng)接觸到真皮層。
②許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射,還有更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)
性疼痛療法的臨床試驗(yàn)。因?yàn)槲⑨樧⑸淦骰蛘呶⑨樫N片會(huì)將藥物直接注射進(jìn)表皮或真皮中,所以它們能夠
比常見的依靠皮膚擴(kuò)散的透皮貼劑更有效地遞送藥物。今年,吁究人員推出了一種用于治療皮膚疾?。ㄈ?/p>
牛皮癖、疣和某些皮膚癌)的新技術(shù)。他們將星形微針混合到治療性霜?jiǎng)┗蚰z中,星形微針在皮膚上產(chǎn)
生臨時(shí)性、柔和的穿孔,從而增強(qiáng)藥劑的遞送能力。
③許多微針產(chǎn)品正朝著商業(yè)化的方向發(fā)展,這些產(chǎn)品能快速、無痛地抽取血液或間質(zhì)液,用于疾病診
斷或監(jiān)測(cè)健康狀況。微針針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或其皮中的局部壓力發(fā)生變化,從而迫使間質(zhì)液
或血液進(jìn)入收集裝置。如果將針頭連接到生物傳感器上,則該設(shè)備可以在幾分鐘之內(nèi)直接測(cè)量指示健康或
疾病狀態(tài)的生物標(biāo)志物,例如葡萄糖、膽固醇、酒精、藥物分解產(chǎn)物或免疫細(xì)胞。
④有些微針產(chǎn)品能讓使用者在家實(shí)現(xiàn)抽取樣本,然后郵寄到實(shí)險(xiǎn)室或是直接在家中進(jìn)行分析。在實(shí)險(xiǎn)
室研究中,微針還能和無線通訊設(shè)備集成,用于測(cè)量生物分亍,根摭測(cè)量結(jié)果來確定適當(dāng)?shù)乃幬飫┝?,?/p>
后按照該劑量遞送藥物。這些可以部助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化醫(yī)療。
⑤由于微針不需要配置昂貴的設(shè)備,也不用對(duì)使用者進(jìn)行大量的培訓(xùn),因此可以在醫(yī)療服務(wù)匱乏的地
區(qū)進(jìn)行診斷檢測(cè)和治療。MicronBiomedical公司已經(jīng)開發(fā)出了一種繃帶大小的易于任何人使用的貼片,
Vaxxas公司也開發(fā)出一種微針疫苗貼片,在動(dòng)物以及早期人體試臉中,這種貼片僅使用通常劑量的一小部
分就可以引發(fā)很強(qiáng)的免疫反應(yīng)。
⑥當(dāng)然,微針也存在劣勢(shì),例如當(dāng)需要大劑量的藥物注射時(shí),它們就難以滿足需求了。并非所有藥物
可以通過微針注射,也不是所有的生物標(biāo)志物都可以通過微針采集,我們還需要進(jìn)行更多的研究,來了解
諸如患者的年齡和體重、注射部位和遞送技術(shù)等因素如何影響微針技術(shù)的有效性。盡管如此,這些無痛微
針仍然有望大幅促進(jìn)藥物榆送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。隨著研究人員設(shè)計(jì)出將其用于皮膚以外器官的方法,微
針技術(shù)也會(huì)產(chǎn)生新的用途。
13.微針是如何實(shí)現(xiàn)無痛注射的?請(qǐng)結(jié)合①②兩段簡(jiǎn)要回答。
14.微針及其產(chǎn)品有哪些優(yōu)勢(shì)?請(qǐng)分條概括。
15.文章用了多種說明方法,請(qǐng)舉出一例并分析其作用。
16.“微針的長(zhǎng)度也簞為50?2000微米,寬度也簞為1?100微米。”一句中通常一詞是如何體現(xiàn)說明
文語(yǔ)言的特點(diǎn)的?
17.下列有關(guān)微針及其產(chǎn)品的說法,不符合文意的一項(xiàng)是()
A.微針之“微”主要是指它從外觀上看,肉眼完全不可見,因?yàn)樗拈L(zhǎng)度僅為50?2000微米,寬
度也僅為1?100微米。
B.許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射,更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)
性疼痛療法的臨床試驗(yàn)。
C.微針采集血液或問質(zhì)液的原理足其針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變
化,從而迫使間質(zhì)液或血液進(jìn)入收集裝置。
I).盡管微針也存在劣勢(shì),但它仍有可能大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步,也有望讓我們進(jìn)入
一個(gè)無痛注射和無痛血檢的新時(shí)代。
(2022下?天津河?xùn)|?八年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀下列文章,完成下面小題。
考試焦慮會(huì)影響你的記憶嗎
①“坐在考場(chǎng)里,我感到分外緊張,不自覺捏緊的手心里滿是冷汗。當(dāng)我拿到試卷,我無法讓自己冷
靜下來,大腦一片茫然……”在現(xiàn)實(shí)生活中,我們或多或少都經(jīng)歷過考試焦慮。大多數(shù)人認(rèn)為考試焦慮會(huì)
帶來消極影響,尤其是在記憶力方面。那么考試焦慮真的會(huì)影響我們的記憶力嗎?
②通常情況下人們完成一項(xiàng)任務(wù)需要集中注意力,讓自己努力思考并調(diào)動(dòng)大腦中的記憶等幫助我們達(dá)
成目標(biāo)。然而焦慮情緒會(huì)大量占用人們本就有限的精力,成為我們考試過程中的絆腳石。雖然如此,我國(guó)
心理學(xué)研究者陳順森等人進(jìn)行的一項(xiàng)針對(duì)考試焦慮的研究卻得到了有趣的結(jié)果。
③研究者招募若干學(xué)生填寫了有關(guān)考試焦慮的量表,通過這一量表的得分,篩選出了三組學(xué)生,即具
有高等程度考試焦慮的學(xué)生、中等程度考試焦慮的學(xué)生和幾乎沒有考試焦慮的學(xué)生。隨后,研究者邀請(qǐng)這
三組學(xué)生完成一項(xiàng)在電腦上進(jìn)行的記憶測(cè)試,最后發(fā)現(xiàn):表現(xiàn)最好的并不是幾乎沒有考試焦慮的學(xué)生,而
是具有中等程度考試焦慮的那一組。
④為什么會(huì)產(chǎn)生這種出人意料的結(jié)果呢?這就要先從考試焦慮產(chǎn)生的原因說起。
⑤有調(diào)查研究顯示,考生對(duì)亍“擔(dān)心考糟了時(shí)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)”這一項(xiàng)的焦慮程度是最高的。因?yàn)?/p>
如果失敗就辜負(fù)了父母親朋的期望,巨大的心理壓力使焦慮隨之產(chǎn)生。同時(shí)對(duì)于個(gè)人來說,考試被看作一
種衡量自身價(jià)值、自身能力的過程。我們開始擔(dān)心失敗可能帶來的負(fù)面影響時(shí),也容易陷入焦慮的情緒中。
⑥高等程度焦慮的學(xué)生們就面臨著這樣的情境。他們產(chǎn)生了與任務(wù)無關(guān)的擔(dān)憂,分散了注意力,降低
了答題效率。然而,當(dāng)我們把目光投向具有中等程度考試焦慮的這一組學(xué)生時(shí),情況發(fā)生了變化。研究者
發(fā)現(xiàn),中等程度的焦慮反而使學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)于學(xué)習(xí)的“愛覺”,相比于沒什么焦慮的學(xué)生,他們會(huì)更多她聚
焦于任務(wù),努力調(diào)動(dòng)自己的注意力和記憶,避免產(chǎn)生錯(cuò)誤,從而獲得更好的成績(jī)。
⑦綜合以上的研究,我們可以發(fā)現(xiàn),考試焦慮并不一定是考場(chǎng)上的絆腳石。中等程度的考試焦慮反而
可以幫助考生增強(qiáng)記憶力,取得更好的成績(jī)。
⑧因此當(dāng)我們被焦慮纏繞感到心慌意亂時(shí),也許我們可以嘗試放下恐懼,與它“和解”。在考場(chǎng)上與焦
慮化敵為友,借它的一臂之力,取得令人羨慕的好成績(jī)!
18.下面對(duì)本文說明的主要內(nèi)容,概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A.考試焦慮會(huì)影響你的記憶嗎?
B.我國(guó)心理學(xué)研究者陳順森等人進(jìn)行的一項(xiàng)針對(duì)考試焦慮的研究得到了有趣的結(jié)果。
C.介紹考試焦慮產(chǎn)生的原因。
D.研究發(fā)現(xiàn),考試焦慮并不一定是考場(chǎng)上的絆腳石。中等程度的考試焦慮反而可以幫助考生增強(qiáng)
記憶力,取得更好的成績(jī)。
19.下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法,判斷不無顫的一項(xiàng)是()
A.然而焦慮情緒會(huì)大量占用人們本就有限的精力,成為我們考試過程中的絆腳石。(打比方)
B.我國(guó)心理學(xué)研究者陳順森等人進(jìn)行的一項(xiàng)針對(duì)考試焦慮的研究卻得到了有趣的結(jié)果。(舉例子)
C.研究者招募若干學(xué)生填寫了有關(guān)考試焦慮的量表,通過這一量表的得分,篩選出了三組學(xué)生,
即具有高等程度考試焦慮的學(xué)生、中等程度考試焦慮的學(xué)生和幾乎沒有考試焦慮的學(xué)生。(列數(shù)字)
1).研究者發(fā)現(xiàn),中等程度的焦慮反而使學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)于學(xué)習(xí)的“警覺”,相比于沒什么焦慮的學(xué)生,
他們會(huì)更多地聚焦于任務(wù),努力調(diào)動(dòng)自己的注意力和記憶,避免產(chǎn)生錯(cuò)誤,從而獲得更好的成績(jī)。(作
比較)
20.下列對(duì)文章理解分析有理的一項(xiàng)是()
A.本文按邏輯順序說明了適當(dāng)?shù)慕箲]可以幫助考生增強(qiáng)記憶力。
B.第④段承接上文出人意料的研究結(jié)果,引出下文對(duì)考試焦慮產(chǎn)生原因的說明。
C.第⑧段“和解”在這里指人們可以與考試焦慮化敵為友,運(yùn)用擬人,生動(dòng)形象。
D.據(jù)心理學(xué)研究者陳順森等人研究發(fā)現(xiàn),考試時(shí)表現(xiàn)最差的是幾乎沒有焦慮的學(xué)生。
模擬預(yù)測(cè)題
閱讀下面的文章,完成下面小題。
神奇的激光雕刻
劉玉柱
①2022北京冬奧會(huì)開幕式驚艷了世界:舞臺(tái)中央緩緩升起的冰立方由24道激光雕刻出“冰雪五環(huán)”高
懸于空,在光與黑的交織下,格外罐眼。
②其實(shí),“激光雕刻”一詞,在生活中并不少見。那么,到底什么是激光?激光雕刻利用的是什么原理
呢?
③“激光”似乎成為當(dāng)下最時(shí)髦的科技名詞之一。事實(shí)上,激光本來不叫“激光”,而是“鐳射”,意
思是“通過受激輻射光放大”。1964年按照我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森的建議改稱“激光”。對(duì)于激光光源,它
的發(fā)光機(jī)制為“受激輻射”。在激光器中,我們先給大量的原子提供能量,讓它們的電子處在激發(fā)態(tài),然后
用特定頻率的光子去激發(fā)這些原子,就可以釋放出大量跟入射光子頻率、相位完全相同的光子。這些“一
模一樣”的光子疊加之后,就形成了高能量的激光。
④激光相比于普通光源,又有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?第一,激光擁有良好的方向性。與普通光源“發(fā)散”的光
線不同,激光更像是一條細(xì)細(xì)的直線。第二,激光的單色性好。計(jì)量工作的標(biāo)準(zhǔn)光源、激光通信等都離不
開激光良好的單色性。第三,激光的亮度高。它的能量高度集中,能在極小區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生極高的溫度,激光
切割、激光雕刻、激光武器、激光誘導(dǎo)擊穿光譜等都是利用了它高亮度的特性。
⑤激光雕刻的方式與普通雕刻大同小異,只是激光雕刻是將激光當(dāng)作一把“雕刻刀”。在雕刻時(shí),激光
會(huì)直接照在加工件上,使材料的溫度瞬間增加至極高。這樣的高溫會(huì)使得激光照射點(diǎn)處極小范圍內(nèi)的材料
瞬間熔化甚至汽化,這樣便能在加工件上“雕刻”下痕跡。
⑥此外,在大多數(shù)的激光雕刻機(jī)上還增加了一個(gè)“吹氣”裝置,在雕刻過程中,不斷向激光照射點(diǎn)處
噴射氣體。噴射的氣體不僅可以帶走麟刻產(chǎn)生的粉塵和廢渣,而且可以起到降溫的作用,從而減輕木制品、
皮革制品、布藝制品等材料雕刻時(shí)由于高溫產(chǎn)生的表面碳化,讓材料保持原色,實(shí)現(xiàn)出色的雕刻效果。
⑦激光憑借亮度高和方向性好的優(yōu)點(diǎn),確保了激光“雕刻刀”又快又準(zhǔn)。激光雕刻時(shí),優(yōu)點(diǎn)就是強(qiáng)大
的激光能量可以瞬間在樣品表面留下刻痕,因此激光頭的移動(dòng)可以非常迅速。例如,在工藝品上刻下奧運(yùn)
五環(huán)的圖樣,僅僅需要幾秒。同葉.方向性好的優(yōu)點(diǎn)使得船刻所用的激光束極其纖細(xì),聚焦后在加工件表
面只會(huì)留下極小的刻痕,配上高精度的機(jī)械引導(dǎo)裝置,任何細(xì)微復(fù)雜的圖案都能夠被精準(zhǔn)雕刻。
⑧值得一提的是,隨著激光雕刻技術(shù)的發(fā)展,激光內(nèi)雕也逐漸流行。與常見的激光外雕方式不同,激
光內(nèi)艙是用特殊的機(jī)器,將激光束配合多種光學(xué)元件,從不同角度射入透明的物體,在內(nèi)部完成雕刻,形
成栩栩如生的立體圖案。常見的水晶雕刻工藝品一般都利用了這種技術(shù)。
⑨事實(shí)上,激光雕刻的應(yīng)用領(lǐng)域多達(dá)上百個(gè),竹木制品、塑料制品、金屬制品、玻璃制品等都可以利
用激光進(jìn)行雕刻。激光雕刻技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來了極大的便利,這把又快又準(zhǔn)的“即刻刀”也為
我們勾勒出一個(gè)更美的世界。讓我們一起為科學(xué)發(fā)展和中國(guó)“制造”點(diǎn)贊!
(選文有刪改)
21.下面對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析,不本碘的一項(xiàng)是()
A.題目“神奇的激光雕刻”既點(diǎn)明了說明對(duì)象,又表明了說明對(duì)象的特點(diǎn)。
B.相比于普通光源,激光具有很多的優(yōu)點(diǎn):良好的方向性、單色性好、亮度高。
C.第⑥段運(yùn)用了分類別的說明方法,突出說明了激光內(nèi)雕的具體過程和特點(diǎn)。
I).激光雕刻在生活中并不少見,其技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來了極大的便利。
22.下面說法與原文意思不祖得的一項(xiàng)是()
A.“激光”已經(jīng)成為當(dāng)下最時(shí)髦的科技名詞之一。
B.激光雕刻機(jī)上的“吹氣”裝置能帶走粉塵和廢渣,并起到降溫作用。
C.激光雕刻時(shí),強(qiáng)大的激光能軟瞬間在樣品表面留下刻痕,激光頭的移動(dòng)非常迅速。
D.常見的水晶雕刻工藝品一般都利用了激光內(nèi)雕技術(shù)。
23.請(qǐng)從諛明方費(fèi)的角度,簡(jiǎn)要分析第⑦段劃線句的表達(dá)作用。
例如,在工藝品上刻下奧運(yùn)五環(huán)的圖樣,僅僅需要幾秒。
閱讀下面的文章,完成下面小題。
雨生百谷
①今天是谷雨。谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣,也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。谷,古稱覆、熏,脫
殼后稱小米,它是華夏先民獨(dú)立培育的糧食作物,距今已有7000多年的歷史;它也是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)最重要的糧
食作物之一,被古人奉為“百谷之長(zhǎng)”;它還與信仰中的社神合稱“社稷”,用以指代國(guó)家。雨,特別是春
雨,是中國(guó)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的稀缺之物,有“春雨貴如油”之說。古人把這兩個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)的事物
聯(lián)系在一起,取意于“雨生百谷”“谷得雨而生”,創(chuàng)造了一個(gè)全新的詞語(yǔ)——谷雨。它在被用來標(biāo)識(shí)節(jié)氣
的同時(shí),也承載著古人年景豐稔的希冀。
②在陜西省白水縣一帶流傳著這樣一則傳說:倉(cāng)頡是黃帝的史官,受獵人群識(shí)動(dòng)物足跡的啟發(fā),耗時(shí)
三我,創(chuàng)造了漢字。天帝為之感動(dòng),降谷粒以濟(jì)蒼生,倉(cāng)頃死后,人們把他安葬在白水縣境內(nèi),把天降谷
粒的日子定為谷雨節(jié)。每年谷雨,當(dāng)?shù)孛癖姸家e行儀式祭祀這位“造字圣人”,并一直沿續(xù)至今。
③谷雨時(shí)節(jié)不單有著豐富的文化內(nèi)涵,也是我國(guó)南北農(nóng)事活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn):茶農(nóng)采制“谷雨茶”,
蠶家忙于收蠶。
④谷雨茶,又稱“二春茶”,因歷冬經(jīng)春,谷雨茶芽葉肥碩,色澤翠綠,香氣怡人,是茶葉中的佳品。
明人許次紓在《茶端》中說:“清明太早,立夏大遲,谷雨前后,其時(shí)適中?!彼渍Z(yǔ)也說“吃好茶,雨前嫩
尖夫谷芽”。在我國(guó),每年上市的春茶去華都是在谷雨時(shí)節(jié)采摘后制作的。
⑤每逢谷雨時(shí)節(jié),人們競(jìng)相上山采茶。清代江浙地方志記錄了當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)采茶的情景:在鎮(zhèn)江,清明后,
近山婦女結(jié)伴采茶,以谷雨前采者日“雨茶”;在分水,婦女邊茶茶邊唱山歌——“芽?jī)杭?,官兒貪;芽?jī)?/p>
新,官兒清。千朵萬(wàn)朵,千忙萬(wàn)忙,君知否?早些完糧!”山歌道出了茶農(nóng)采茶交稅的艱辛。
⑥谷雨時(shí)節(jié)也是安家收安的重要時(shí)節(jié)。東漢崔奧在《四民月令》中說:“谷雨中,蠶畢生,乃用婦于,
以勃其事。無或務(wù)他,以亂本業(yè)!”谷雨時(shí)節(jié),蠶蟻出齊了,蠶婦要悉心照料,不能旁涉他事,以免影響?zhàn)B
蠶。諺語(yǔ)也說“谷雨不藏蠶”,此時(shí)宜有爭(zhēng)不宜喧。
⑦谷雨前后是牡丹花開的時(shí)節(jié),民間有“谷雨三朝看牡丹,之說。屆時(shí),凡有牡丹花開處,多有青年
男女游觀。谷雨前后也是杏椿新芽初綻的時(shí)節(jié),民間有“雨前杳播嫩如絲”之說,此時(shí)人們摘食杳椿,稱
“吃春”,意在留住春天。時(shí)至今日,我國(guó)部分地區(qū)仍保留著這樣的傳統(tǒng)。
⑧古代還有“走谷雨、洗桃花水”的習(xí)俗。谷雨這一天,年輕婦女們走村省親,或到野外走上一圖,
意在強(qiáng)健體質(zhì)。人們稱谷雨節(jié)的河水為“桃花水”,據(jù)說在谷雨這一天用“桃花水”洗浴,可以消避害。
(選自《澎湃新聞》,有刪改)
24.下面對(duì)本文的理解表述不??正?確的一項(xiàng)是()
A.古人將“谷”和“雨”這兩個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)的事物聯(lián)系在一起,寄托著對(duì)年景豐稔的希
冀。
B.谷雨時(shí)節(jié)是農(nóng)事活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。舉行祭祀倉(cāng)頡的儀式、茶農(nóng)采制“谷雨茶”、蠶家忙于收
蠶。
C.文章第⑦段中“這樣的傳統(tǒng)”指的是民間在谷雨時(shí)節(jié)青年男女游觀牡丹花開以及摘食香椿的風(fēng)
俗。
D.本文通過邏輯順序,依次說明了谷雨的來歷、谷雨的傳說、谷雨的農(nóng)事意義、谷雨的民間習(xí)俗。
25.下面對(duì)本文的分析表述不延根的一項(xiàng)是()
A.本文以“雨生百谷”為題目,既點(diǎn)明了說明對(duì)象一一谷雨,同時(shí)說明了雨對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要
意義。
B.文章大量引用了民諺和傳說故事,既介紹了關(guān)于“谷雨”的相關(guān)內(nèi)容,又增添了文學(xué)氣息。
C.本文的第③段起到了承上啟下的作用,一方面總結(jié)谷雨的人文內(nèi)涵,一方面總領(lǐng)谷雨的農(nóng)事作
用。
I).第④段加點(diǎn)詞“大致”說明了我國(guó)每年上市的春茶都是在谷雨時(shí)節(jié)采摘后制作的,體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)
確性。
26.閱讀全文,判斷下面這則例子放在哪一段結(jié)尾最恰當(dāng),并說說你的理由。
如今在江西東鄉(xiāng),這一時(shí)節(jié)蠶家門插桃枝以辟邪,至密親友也不相往來,甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要放假護(hù)蠶。
閱讀下面的文章,完成下面小題。
識(shí)人超能力:千萬(wàn)人中一眼認(rèn)出你
①“這不是小保羅嗎,都長(zhǎng)這么大了!”在超市的收銀臺(tái)前,一位30多歲的男士以錯(cuò)愕的眼神看著這
位以舊相識(shí)口吻和自己說話的年邁女士。“你可能已經(jīng)忘了我是誰(shuí),我是你上小學(xué)時(shí)的游泳課老師?!边@位
女士對(duì)他說道。保羅對(duì)這位年邁的女士一點(diǎn)兒印象也沒有,他只記得自己7歲時(shí)上過短短幾周的游泳課。
②即便僅有過一面之緣,多年之后仍然能夠在人群中迅速游識(shí)出一張面孔,只有極少數(shù)人具有這種稟
賦,我們稱他們?yōu)椤懊婵鬃R(shí)別達(dá)人
③這些面孔識(shí)別達(dá)人,通常能夠根據(jù)面部的局部圖像辯識(shí)面孔,對(duì)于大部分普通人來說,在一張模糊
的班級(jí)合影中找出一位老同學(xué)幾乎是不可能完成的挑戰(zhàn),而這無■于面孔識(shí)別達(dá)人來說就是少裝二尊。
④他們獨(dú)有的面孔識(shí)別能力對(duì)警方來說極具價(jià)值,因此,2011年倫敦警方組建了一支在面孔識(shí)別方面
具有超能力的警員隊(duì)伍用于破案。很多生物識(shí)別軟件在分析低分辨率圖像時(shí)也束手無策,這些警員卻能夠
識(shí)別低分辨率的影像和照片中的面孔。
⑤為了研究而孔識(shí)別達(dá)人的大腦工作機(jī)制,科學(xué)家們將他們請(qǐng)進(jìn)實(shí)臉室,以求能夠了解更多面孔識(shí)別
能力的細(xì)節(jié)。從現(xiàn)階段取得的研究成果來看,面孔識(shí)別達(dá)人在智商、記憶和感知能力測(cè)試中并沒有超乎尋
常的表現(xiàn),他們只是在面孔識(shí)別方面超出常人。
⑥在最近的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,參與者們首先被要求觀察20個(gè)人的照片,每張照片看5秒鐘。之后他們會(huì)觀
看40個(gè)視頻短片,這40段視頻短片全部使用監(jiān)控?cái)z像頭在正常光線條件下拍攝,要求說出之前看到的20
個(gè)人是否在視頻中出現(xiàn)。從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度來說,參與者們有二分之一的概率能夠猜中。
⑦普通人需要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)迂程,才能夠辨識(shí)異于平常環(huán)境的新鮮面孔。比如初次到日本旅行的人,
在分辨當(dāng)?shù)厝说拿婵讜r(shí)會(huì)遇到困難,這種現(xiàn)象被稱之為“域外表型”。但是隨著與當(dāng)?shù)厝说慕佑|越來越密切.
我們就能夠更加容易地辨識(shí)當(dāng)?shù)厝说拿婵住?/p>
⑧但顯而易見的是,這種憑借經(jīng)險(xiǎn)獲得的面孔識(shí)別能力的提升具有局限性。2014年悉尼大學(xué)的一項(xiàng)研
究表明,在識(shí)別護(hù)照照片是否就是眼前的人時(shí),經(jīng)臉十分豐富的邊防檢查員并不比沒有任何經(jīng)驗(yàn)?的人水平
更高。面孔識(shí)別達(dá)人受域外表型的干擾是否低于常人,仍有待科學(xué)研究的證實(shí)。
⑨面孔識(shí)別達(dá)人的大腦究竟在哪些方面異于普通人呢?行為研究表明多數(shù)人更容易正著識(shí)別一張面孔.
而非倒著。而面孔識(shí)別達(dá)人對(duì)正著和倒著更為敏感。對(duì)于大多數(shù)人,一張完整的面部圖像所包含的信息大
于各個(gè)組成部分的信息之和。一旦一張面孔的圖像以倒著的形式出現(xiàn),其正常擺放時(shí)所具有的信息完整性
就不復(fù)存在。但是在這種情況下,面孔識(shí)別達(dá)人仍然能在其中獲取比正常人更多的面部信息。因此我們可
以得出一個(gè)結(jié)論,面孔識(shí)別達(dá)人對(duì)于面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。
⑩2017年,一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)還對(duì)面孔識(shí)別達(dá)人看照片時(shí)眼球的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了研究。根據(jù)統(tǒng)計(jì),面孔識(shí)別達(dá)
人也加將注意力集中在面孔的中央位置,普通人過加關(guān)注眼睛。但遺憾的是,舉令多%眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)和面孔識(shí)
別在大腦內(nèi)部的關(guān)聯(lián)尚未被認(rèn)知。
27.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析,不無砸的一項(xiàng)是()
A.本文第①段舉例引出本文的說明對(duì)象一一面孔識(shí)別達(dá)人,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“小菜一碟”,用詞生動(dòng)形象,幽默風(fēng)趣,富有趣味性。
C.面孔識(shí)別達(dá)人對(duì)于面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。
D.2014年悉尼大學(xué)研究表明,面孔識(shí)別達(dá)人受域外表型的干擾低于常人。
28.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析,不無項(xiàng)的一項(xiàng)是()
A.本文主要從面孔識(shí)別達(dá)人對(duì)警方的價(jià)值、其大腦工作機(jī)制等方面說明其具備的超能力。
B.面孔識(shí)別達(dá)人在智商、記憶和感知能力測(cè)試中也有超乎尋常的表現(xiàn)。
C.第⑩段加點(diǎn)詞語(yǔ)表明到現(xiàn)在為止眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)和面孔識(shí)別在大腦內(nèi)部的關(guān)聯(lián)尚未被認(rèn)知。
1).本文采用由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序,具體介紹了“面孔識(shí)別達(dá)人工
29.從說明方話的角度,簡(jiǎn)要分析第⑦段畫線句的表達(dá)作用。
比如初次到日本旅行的人,在分辨當(dāng)?shù)厝说拿婵讜r(shí)會(huì)遇到困難,這種現(xiàn)象被稱之為“域外表型”。
閱讀說明性文章,完成下面小題。
集成電路一一社會(huì)信息化的“引擎”
①集成電路是通過在半導(dǎo)體基片上制作晶體管、電阻、電容和導(dǎo)線等,控制位子在固體中的運(yùn)動(dòng),并
封裝在外殼內(nèi)執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件。人們由其形貌,給集成電路取了一個(gè)更形象的名字:
宓/J-
②集成電路的主要基底材料,是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅。人們常見的砂石中,就含
有硅元素。一塊黑褐色的硅石片,看上去不起眼,但經(jīng)過人們的和加工制造,便成為集成電路。自1958年
集戌電路發(fā)明以來,隨著設(shè)計(jì)和制作技術(shù)不斷進(jìn)步,單一芯片上集成的晶體管教,就處理器而言呈每24個(gè)
月增長(zhǎng)一倍的趨勢(shì),這就是著名的“摩爾定律二現(xiàn)在,集成電路已經(jīng)可以在單一芯片上集成上百億個(gè)晶體
管。
③得益于集成電路,計(jì)算機(jī)技術(shù)突飛猛進(jìn)。最初的電子管計(jì)算機(jī),由的1.8萬(wàn)個(gè)電子管組成,占地150
平方來,重30噸,耗電140千瓦,計(jì)算速度只有每秒幾千次。如今,超級(jí)計(jì)算機(jī)計(jì)算速度可達(dá)每?秒百億次,
并在生物醫(yī)藥、新材料研究、太空探索、基因測(cè)序、天氣預(yù)報(bào)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。在移動(dòng)通信領(lǐng)域,也
得益于集成電路技術(shù)的快速進(jìn)步,通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高,第五代移動(dòng)通信枝術(shù)(5G)已經(jīng)璃遍應(yīng)用。
④手機(jī)、電腦、衛(wèi)星、高鐵、工業(yè)機(jī)器人中的集成電路千差萬(wàn)別,但都做著類似的事:信息的獲取、
存結(jié)、處理和傳榆。以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞,已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為構(gòu)
筑信息社會(huì)的基石。比如,在抗擊新冠肺炎疫情中,為更準(zhǔn)確地進(jìn)行流調(diào),手機(jī)掃碼成為生活中的常態(tài),
還有汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購(gòu)商品、數(shù)字支付,都已進(jìn)入人們的日常生活。在集成電路構(gòu)成的信息終端之間,無論
何時(shí)何地,都可以進(jìn)行聲音、文字、圖像、視頻等信息的交換。
⑤未來,集成電路將在更多維度和更大空間發(fā)展起來,前景廣闊,信息化社會(huì)和數(shù)字時(shí)代需要這樣的
“引擎”。“世上無難事,只要肯登攀?!毕嘈胚@一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)將從多維度、多方面推動(dòng)我國(guó)信息化和數(shù)字化發(fā)
展。
(有刪改)
30.下列選項(xiàng)表述符合文意的一項(xiàng)是()
A.集成電路的基底材料,是地球上除氧之外含量最豐富的元素一一硅。
B.單一芯片上集成的晶體管數(shù),每24個(gè)月增長(zhǎng)一倍。
C.集成電路的匕速發(fā)展,得益「計(jì)算機(jī)技術(shù)的突6猛進(jìn)。
D.在移動(dòng)通信領(lǐng)域,通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高,第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)已經(jīng)普遍應(yīng)用。
31.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是()
A.題目“集成電路一一社會(huì)信息化的‘引擎’",“引擎”用了打比方的說明方法,生動(dòng)說明了集成
電路在社會(huì)信息化中的核心地位。
B.第①段中畫波浪線的句子運(yùn)用了下定義的說明方法,說明集成電路就是芯片。
C.第③段中加點(diǎn)詞“約”表示估計(jì),說明最初的電子管計(jì)算機(jī)由大概1.8萬(wàn)個(gè)電子管組成。
D.第④段主要運(yùn)用了舉例子的說明方法,說明了以集戌電路與軟件構(gòu)成的信息中樞,已經(jīng)融入當(dāng)
今人類生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為構(gòu)筑信息社會(huì)的基石。
32.本文采用了怎樣的說明順序?說明了哪些內(nèi)容?
閱讀下文,完成下面小題。
守護(hù)海洋的紅樹林
王文卿
①在福建、廣東、廣西、海南等地的海岸線上,有一種特別的樹林,猶丁一道“綠色長(zhǎng)墟”,保護(hù)著海
岸帶生態(tài)系統(tǒng)的平衡。這就是紅材林。明明看上去是綠色的,為什么叫“紅樹林”?
②紅樹林是生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶,以紅樹植物為主體的木本植物群落。僅從葉片顏色來看,
除海漆的葉片春夏之交呈鮮紅色之外,絕大多數(shù)紅樹植物終年常綠。之所以被稱為“紅樹林”,是因?yàn)樘?/p>
救紅樹植物樹皮和木材富含單寧酸,單寧酸被氧化而呈紅色,紅樹林由此得名。
③與其他生長(zhǎng)在陸地的森林植物不同,生長(zhǎng)在海邊的諸多紅樹植物長(zhǎng)期適應(yīng)于高鹽、強(qiáng)酸、低養(yǎng)、缺
氧、風(fēng)浪等惡劣環(huán)境,使得它們有了許多特殊“技能”。比如,江樹植物的根系有一套非常有效的海水淡化
系統(tǒng):它們具有非常發(fā)達(dá)的地上與生根,在狂濤巨浪前屹立不倒;它們的葉片常具有厚厚的角質(zhì)層,隱藏
于表皮下或葉片背面的氣孔也能有效減少水分的蒸發(fā),是名副其實(shí)的“節(jié)水專家”:還有相當(dāng)一部分紅樹植
初進(jìn)化出了植物界少有的“胎生”繁殖方式,以適應(yīng)潮間帶惡劣的環(huán)境。
④紅樹植物龐大的地上氣生根系統(tǒng)具備消浪、緩流、促淤、固土等功能,會(huì)在海岸形成堅(jiān)實(shí)的天然屏
障。這不但為動(dòng)物躲避敵害提供了理想場(chǎng)所,還可以有效減弱臺(tái)風(fēng)及風(fēng)暴潮的破壞力。此外,紅樹林外廣
闊的淖涂和豐富的底棲動(dòng)物,還是長(zhǎng)途遷徙鳥類的“平沙?!保瑢?duì)候鳥保護(hù)具有重要意義。
⑤迄今為止,在我國(guó)紅樹林濕地記錄到的生物物種數(shù)超過3000種,紅樹林也因此被稱為生物多樣性
最高的海洋生態(tài)系統(tǒng)之一。
⑥此外,紅樹林還是重要的碳庫(kù)。紅樹林、濱海鹽沼和海草床等海岸生態(tài)系統(tǒng)能捕獲和儲(chǔ)存大量有機(jī)
碳并永久埋藏在土壤里,被稱為海岸帶“藍(lán)碳”。紅樹林由于周期性的潮汐淹沒、土壤厭氧和獨(dú)特的復(fù)雜根
系,能有效捕獲懸浮物質(zhì),埋藏有機(jī)物,并降低有機(jī)質(zhì)分解速率,進(jìn)而達(dá)到固碳的效果。
⑦紅樹林守護(hù)海洋,我們守護(hù)紅樹林,希望能有更多人加入紅樹林保護(hù)的隊(duì)伍中。
(刊載于2023年04月17日,有刪改)
33.下面有關(guān)“紅樹植物”的說法,不符合原文意思的一項(xiàng)是()
A.紅樹植物,僅從葉片顏色來看,全都是終年常綠的。
B.紅樹植物呈現(xiàn)紅色是因?yàn)闃淦ず湍静母缓膯螌幩岜谎趸?/p>
C.生長(zhǎng)在海邊的紅樹植物的根系有一套非常有效的海水淡化系統(tǒng)。
D.紅樹植物龐大的地上氣生根系統(tǒng),會(huì)在海岸形成堅(jiān)實(shí)的天然屏障。
34.下面時(shí)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.第①段畫線句子使用打比方的說明方法,說明紅樹林保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的作用。
B.第②段畫線句了?使用作詮釋的說明方法,說明紅樹林的生長(zhǎng)環(huán)境。
C.第③段畫線句了?使用作比較的說明方法,說明紅樹林的更適應(yīng)于惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境。
D.第⑤段畫線句子使用列數(shù)字的說明方法,說明紅樹林的生物多樣性高。
35.下面對(duì)本文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章開頭采用問句的形式,引出下文對(duì)“紅樹林”的介紹。
B.第②段中加點(diǎn)詞“大多數(shù)”,體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。
C.第④段中“加油站”指的是保護(hù)著海岸帶生態(tài)系統(tǒng)的平衡的紅樹林。
D.本文采用邏輯順序,條理清晰地介紹了有關(guān)“紅樹林”的相關(guān)知識(shí)。
閱讀下面的實(shí)用類文本,完成各題。
“天宮課堂第三課”好評(píng)如潮
①“天宮課堂第三課”于10月12日下午在問天實(shí)驗(yàn)艙開講,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、
蔡理哲采用現(xiàn)場(chǎng)直播、天地互動(dòng)的方式為我們帶來了一堂內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的“天宮課堂’
②本次天宮課堂表現(xiàn)出新形式、新內(nèi)容、新特點(diǎn)、新意義,以此收獲了破千萬(wàn)的在線播放量,獲得了
群眾的一致好評(píng)。
③“天宮課堂”通過充分的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備為全國(guó)青少年帶來了生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí),讓孩子們
能夠突破時(shí)空的界限,身臨其境地感受真實(shí)的太空環(huán)境以及奇妙的科學(xué)現(xiàn)象。“天宮課堂”這種創(chuàng)新的授課
方式讓書本上的知識(shí)“活”了起來,擁有了更加具象化、更加真實(shí)可感的展現(xiàn)方式,讓青少年能夠?qū)茖W(xué)
知識(shí)的理解更加明確,記憶更加深刻。
④在本次天宮課堂中,航天員劉洋展示了在太空用2米長(zhǎng)的吸管喝芒果汁的趣味活動(dòng),這樣貼近生活
的授課內(nèi)容具有很強(qiáng)的吸引力,讓孩子們的感受更加清晰直觀。不少孩子也表示,通過觀看“天宮課堂”,
濃厚了對(duì)于學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的興趣,加深了對(duì)于宇宙發(fā)現(xiàn)的向往。人才興國(guó)是科技強(qiáng)國(guó)之本,“天宮課堂”
讓高深的科學(xué)道理以一種平易近人的方式抵
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