2025年心理咨詢師考試專業(yè)能力試卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共60分。每題只有一個最佳答案）1.根據(jù)信息加工理論，長時記憶是指容量無限、持久且可編碼的內(nèi)存系統(tǒng)，其主要編碼方式是（）。A.語義編碼B.動作編碼C.圖形編碼D.視覺編碼2.在認(rèn)知心理學(xué)中，“心智模型”的概念主要指的是（）。A.對他人心理狀態(tài)的推斷B.對客觀事物特性的表征C.對自身認(rèn)知過程的監(jiān)控D.對未來可能發(fā)生事件的預(yù)測3.根據(jù)埃里克森的社會心理發(fā)展階段理論，青少年期（12-18歲）的核心發(fā)展任務(wù)是（）。A.建立信任感對懷疑感B.發(fā)展自主性對羞恥感C.識別自我同一性對角色混亂D.培養(yǎng)主動性對內(nèi)疚感4.社會促進(jìn)效應(yīng)指的是他人在場會對個體的行為產(chǎn)生（）。A.顯著的干擾，降低表現(xiàn)水平B.積極的激勵，提高表現(xiàn)水平C.先干擾后促進(jìn)的復(fù)雜影響D.沒有影響或影響不顯著5.變態(tài)心理學(xué)的診斷主要依據(jù)（）。A.社會規(guī)范的評價B.個人主觀感受的強度C.癥狀標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)和病程標(biāo)準(zhǔn)D.家庭和社會經(jīng)濟地位6.心理健康的根本特征是（）。A.智商水平高B.情緒穩(wěn)定且積極C.社會適應(yīng)良好D.人際關(guān)系和諧7.以下哪項不屬于精神分析理論中的人格結(jié)構(gòu)模型？（）A.本我B.自我C.超我D.承我8.行為主義學(xué)習(xí)理論的核心觀點是（）。A.學(xué)習(xí)是通過觀察和模仿完成的B.學(xué)習(xí)是通過經(jīng)典條件反射和操作性條件反射實現(xiàn)的C.學(xué)習(xí)是內(nèi)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)和頓悟的過程D.學(xué)習(xí)是情感和動機驅(qū)動的9.人本主義心理學(xué)強調(diào)（）。A.行為的塑造和控制B.人格的先天決定論C.潛能的實現(xiàn)和自我概念的形成D.無意識沖突的解析10.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心技術(shù)不包括（）。A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實驗C.角色扮演D.放松訓(xùn)練11.在心理咨詢中，建立咨詢關(guān)系的核心是（）。A.展現(xiàn)咨詢師的專業(yè)知識B.完成心理評估C.傳遞無條件積極關(guān)注D.進(jìn)行心理教育12.傾聽技巧中的“積極傾聽”主要表現(xiàn)為（）。A.適時打斷以提出建議B.全神貫注，理解并回應(yīng)對方C.不斷反駁以證明自己正確D.假裝傾聽以避免沖突13.以下哪項不屬于影響咨詢關(guān)系建立的因素？（）A.咨詢師的共情能力B.咨詢對象的期望水平C.咨詢室的物理環(huán)境D.咨詢費用的高低14.心理咨詢的目標(biāo)是（）。A.治愈所有心理疾病B.幫助求助者解決心理問題，促進(jìn)個人成長C.完全改變求助者的個性D.讓求助者依賴咨詢師15.倫理規(guī)范要求心理咨詢師在咨詢關(guān)系開始前必須告知求助者（）。A.咨詢師的個人生活信息B.咨詢的費用和可能的風(fēng)險C.咨詢的次數(shù)和時間安排D.咨詢師的學(xué)歷和證書16.在心理咨詢中，使用心理測驗的主要目的是（）。A.對求助者進(jìn)行標(biāo)簽化B.預(yù)測求助者的未來成就C.輔助了解求助者的心理狀況，為咨詢提供參考D.證明咨詢師的專業(yè)水平17.按照心理評估的功能劃分，診斷性評估通常在（）進(jìn)行。A.咨詢結(jié)束階段B.咨詢關(guān)系建立初期C.咨詢過程中不定期進(jìn)行D.咨詢師個人研究時18.使用MMPI（明尼蘇達(dá)多項人格測驗）時，需要特別注意（）。A.高分和低分的意義解釋B.閱讀每個量表的原始得分C.忽略效度量表的分?jǐn)?shù)D.僅依據(jù)量表的名稱進(jìn)行判斷19.人格障礙的特點不包括（）。A.開放性和一致性B.對自身問題缺乏正確的認(rèn)識C.長期持續(xù)，適應(yīng)不良D.難以建立和維持穩(wěn)定的人際關(guān)系20.焦慮障礙的核心癥狀是（）。A.持續(xù)的情緒低落和興趣減退B.對特定物體或情境的強烈恐懼C.過度的擔(dān)憂和恐懼，伴隨身體癥狀D.重復(fù)性的強迫思維和強迫行為21.記憶過程包括（）。A.識記、保持、遺忘B.識記、再認(rèn)、回憶C.輸入、編碼、提取D.編碼、存儲、提取22.下列哪種情況最可能體現(xiàn)社會促進(jìn)效應(yīng)？（）A.一個人在獨自跑步時速度較快B.一個人在眾人注視下演講更緊張C.兩個人一起做重復(fù)性工作，效率都提高D.一個人在安靜環(huán)境下學(xué)習(xí)效率更高23.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實現(xiàn)需求24.“首因效應(yīng)”指的是（）。A.最近獲得的信息對人的判斷影響最大B.對一個人的總體印象主要取決于最初的印象C.人們在判斷時傾向于低估自己的偏見D.人們傾向于認(rèn)為熟悉的人更討人喜歡25.變態(tài)心理學(xué)的診斷主要依據(jù)（）。A.社會規(guī)范的評價B.個人主觀感受的強度C.癥狀標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)和病程標(biāo)準(zhǔn)D.家庭和社會經(jīng)濟地位26.心理健康的根本特征是（）。A.智商水平高B.情緒穩(wěn)定且積極C.社會適應(yīng)良好D.人際關(guān)系和諧27.以下哪項不屬于精神分析理論中的人格結(jié)構(gòu)模型？（）A.本我B.自我C.超我D.承我28.行為主義學(xué)習(xí)理論的核心觀點是（）。A.學(xué)習(xí)是通過觀察和模仿完成的B.學(xué)習(xí)是通過經(jīng)典條件反射和操作性條件反射實現(xiàn)的C.學(xué)習(xí)是內(nèi)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)和頓悟的過程D.學(xué)習(xí)是情感和動機驅(qū)動的29.人本主義心理學(xué)強調(diào)（）。A.行為的塑造和控制B.人格的先天決定論C.潛能的實現(xiàn)和自我概念的形成D.無意識沖突的解析30.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心技術(shù)不包括（）。A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實驗C.角色扮演D.放松訓(xùn)練31.在心理咨詢中，建立咨詢關(guān)系的核心是（）。A.展現(xiàn)咨詢師的專業(yè)知識B.完成心理評估C.傳遞無條件積極關(guān)注D.進(jìn)行心理教育32.傾聽技巧中的“積極傾聽”主要表現(xiàn)為（）。A.適時打斷以提出建議B.全神貫注，理解并回應(yīng)對方C.不斷反駁以證明自己正確D.假裝傾聽以避免沖突33.以下哪項不屬于影響咨詢關(guān)系建立的因素？（）A.咨詢師的共情能力B.咨詢對象的期望水平C.咨詢室的物理環(huán)境D.咨詢費用的高低34.心理咨詢的目標(biāo)是（）。A.治愈所有心理疾病B.幫助求助者解決心理問題，促進(jìn)個人成長C.完全改變求助者的個性D.讓求助者依賴咨詢師35.倫理規(guī)范要求心理咨詢師在咨詢關(guān)系開始前必須告知求助者（）。A.咨詢師的個人生活信息B.咨詢的費用和可能的風(fēng)險C.咨詢的次數(shù)和時間安排D.咨詢師的學(xué)歷和證書36.在心理咨詢中，使用心理測驗的主要目的是（）。A.對求助者進(jìn)行標(biāo)簽化B.預(yù)測求助者的未來成就C.輔助了解求助者的心理狀況，為咨詢提供參考D.證明咨詢師的專業(yè)水平37.按照心理評估的功能劃分，診斷性評估通常在（）進(jìn)行。A.咨詢結(jié)束階段B.咨詢關(guān)系建立初期C.咨詢過程中不定期進(jìn)行D.咨詢師個人研究時38.使用MMPI（明尼蘇達(dá)多項人格測驗）時，需要特別注意（）。A.高分和低分的意義解釋B.閱讀每個量表的原始得分C.忽略效度量表的分?jǐn)?shù)D.僅依據(jù)量表的名稱進(jìn)行判斷39.人格障礙的特點不包括（）。A.開放性和一致性B.對自身問題缺乏正確的認(rèn)識C.長期持續(xù)，適應(yīng)不良D.難以建立和維持穩(wěn)定的人際關(guān)系40.焦慮障礙的核心癥狀是（）。A.持續(xù)的情緒低落和興趣減退B.對特定物體或情境的強烈恐懼C.過度的擔(dān)憂和恐懼，伴隨身體癥狀D.重復(fù)性的強迫思維和強迫行為41.溝通中的“反饋”指的是（）。A.發(fā)送信息的一方B.接收信息的一方C.信息傳遞的過程D.信息發(fā)出后接收者的回應(yīng)42.咨詢師在咨詢中扮演“促進(jìn)者”角色，意味著（）。A.直接替求助者做出決定B.完全由求助者主導(dǎo)咨詢進(jìn)程C.幫助求助者自我探索和成長D.建立嚴(yán)格的等級關(guān)系43.心理咨詢中常用的“蘇格拉底式提問”屬于（）。A.封閉式問題B.開放式問題C.假設(shè)性問題D.命令式問題44.咨詢關(guān)系中的“不和諧”可能表現(xiàn)為（）。A.雙方有較高的信任度B.咨詢師表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)墓睬镃.溝通出現(xiàn)中斷或誤解D.求助者表現(xiàn)出積極的改變45.咨詢師在解釋心理測驗結(jié)果時，應(yīng)注意（）。A.僅強調(diào)量表的原始分?jǐn)?shù)B.結(jié)合求助者的具體情況和主觀感受C.用專業(yè)術(shù)語盡可能多地解釋統(tǒng)計指標(biāo)D.告知求助者測驗結(jié)果的絕對好壞46.心理評估報告應(yīng)（）。A.包含咨詢師的所有個人猜測B.客觀呈現(xiàn)評估過程和結(jié)果C.僅為咨詢師個人參考D.突出顯示求助者的負(fù)面信息47.咨詢師對求助者信息的保密義務(wù)，通常不包括（）。A.求助者自傷、傷人風(fēng)險B.求助者患有嚴(yán)重精神疾病C.求助者要求咨詢師提供個人建議給其家人D.涉及兒童、未成年人或受虐待者48.人本主義咨詢師更傾向于采用（）的咨詢風(fēng)格。A.結(jié)構(gòu)化、指導(dǎo)性B.形式化、客觀化C.自由聯(lián)想、探索潛意識D.理性分析、強調(diào)責(zé)任49.認(rèn)知療法認(rèn)為心理問題的根源在于（）。A.行為習(xí)慣的固化B.潛意識沖突的未解決C.不合理或適應(yīng)不良的認(rèn)知模式D.人際關(guān)系模式的缺陷50.在團(tuán)體心理咨詢中，設(shè)置團(tuán)體規(guī)范的主要目的是（）。A.展示咨詢師的權(quán)威B.控制團(tuán)體成員的行為C.營造安全、有序的團(tuán)體氛圍D.增加團(tuán)體咨詢的趣味性51.變態(tài)心理學(xué)的研究方法不包括（）。A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.夢的解析52.情緒的“動機功能”體現(xiàn)在（）。A.指導(dǎo)行為，激發(fā)潛能，維持身心平衡B.豐富個人經(jīng)歷，促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展C.影響人際交往，塑造人格特點D.表達(dá)內(nèi)心狀態(tài)，傳遞社會信息53.短程咨詢通常強調(diào)（）。A.探索過去的根源B.解決具體、當(dāng)前的問題C.進(jìn)行長期的心理分析D.建立深厚的情感聯(lián)結(jié)54.心理測量學(xué)中的“信度”指的是測量的（）。A.準(zhǔn)確性程度B.穩(wěn)定性和一致性C.有效性和實用性D.客觀性和標(biāo)準(zhǔn)化55.文化適應(yīng)不良可能導(dǎo)致的心理問題是（）。A.焦慮癥B.抑郁癥C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D.以上都可能56.咨詢師在咨詢中表達(dá)“反移情”意味著（）。A.咨詢師對求助者產(chǎn)生了治療關(guān)系之外的個人情感B.咨詢師對求助者的問題產(chǎn)生了合理的專業(yè)判斷C.咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出了專業(yè)態(tài)度D.咨詢師對求助者產(chǎn)生了同情和關(guān)懷57.案例概念化是（）。A.對求助者進(jìn)行標(biāo)簽化分類B.咨詢師在咨詢過程中形成的對求助者問題的整體理解C.對求助者進(jìn)行心理測驗并解釋結(jié)果D.幫助求助者制定咨詢目標(biāo)的過程58.心理健康的“適應(yīng)功能”是指（）。A.個體能夠適應(yīng)各種環(huán)境變化B.個體能夠與環(huán)境建立和諧關(guān)系，并在社會文化環(huán)境中表現(xiàn)良好C.個體能夠克服困難，實現(xiàn)個人目標(biāo)D.個體能夠保持情緒穩(wěn)定59.心理咨詢師在咨詢中保持“中立”態(tài)度，是指（）。A.對求助者的任何觀點都表示贊同B.不表達(dá)個人意見，不偏袒任何一方C.對求助者的問題進(jìn)行批評指責(zé)D.僅關(guān)注求助者的負(fù)面信息60.行為療法的核心技術(shù)之一是（）。A.認(rèn)知重構(gòu)B.系統(tǒng)脫敏C.人格分析D.自我表露二、多項選擇題（每題2分，共40分。每題有二個或二個以上正確答案，錯選、漏選、多選均不得分）1.下列哪些屬于感覺的特性？（）A.敏感性B.選擇性C.恒常性D.整體性2.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，屬于基本需求的有（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求3.社會認(rèn)知理論的主要代表人物包括（）。A.巴甫洛夫B.斯金納C.班杜拉D.維果茨基4.焦慮障礙的主要表現(xiàn)形式包括（）。A.持續(xù)的恐慌發(fā)作B.廣泛性焦慮C.適應(yīng)障礙伴焦慮情緒D.社交焦慮障礙5.認(rèn)知行為療法的技術(shù)主要包括（）。A.識別自動思維B.行為激活C.放松訓(xùn)練D.認(rèn)知重構(gòu)6.咨詢師在建立咨詢關(guān)系時應(yīng)遵循的原則包括（）。A.尊重B.共情C.真誠D.回避7.心理評估常用的方法包括（）。A.問卷法B.訪談法C.觀察法D.心理測驗法8.人格障礙的共同特征可能包括（）。A.長期持續(xù)B.適應(yīng)不良C.對自身問題缺乏認(rèn)識D.人際關(guān)系困難9.心理健康的特征通常包括（）。A.身體健康B.情緒穩(wěn)定，積極樂觀C.社會適應(yīng)良好D.人格健全10.變態(tài)心理學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)體系通常包括（）。A.癥狀標(biāo)準(zhǔn)B.嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)C.病程標(biāo)準(zhǔn)D.生理指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)11.咨詢師在咨詢中可能面臨的倫理困境包括（）。A.保密與泄密的沖突B.自我決定與干預(yù)的沖突C.治療關(guān)系中的雙重關(guān)系D.咨詢效果的評估12.心理測驗的技術(shù)性特點包括（）。A.客觀性B.標(biāo)準(zhǔn)化C.效度D.常模13.以下哪些屬于行為主義學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容？（）A.經(jīng)典條件反射B.操作性條件反射C.觀察學(xué)習(xí)D.頓悟?qū)W習(xí)14.人本主義心理學(xué)的主要觀點包括（）。A.強調(diào)人的潛能B.認(rèn)為人是理性的C.重視咨詢關(guān)系D.主張自由意志15.咨詢師在咨詢中運用“蘇格拉底式提問”的目的在于（）。A.引導(dǎo)求助者自我探索B.表現(xiàn)咨詢師的專業(yè)性C.填充咨詢中的沉默D.給予求助者直接答案16.心理咨詢中可能出現(xiàn)的錯誤或不當(dāng)行為包括（）。A.未能遵守保密原則B.對求助者進(jìn)行價值評判C.未能建立有效的咨詢關(guān)系D.誘導(dǎo)求助者做出承諾17.心理評估報告應(yīng)包含的內(nèi)容通常有（）。A.評估目的和過程B.評估結(jié)果和解釋C.求助者個人資料D.咨詢建議和計劃18.影響咨詢關(guān)系建立的因素主要有（）。A.咨詢師的個人特質(zhì)B.求助者的個人特質(zhì)C.咨詢設(shè)置和條件D.咨詢理論和技巧19.咨詢師在解釋心理測驗結(jié)果時，應(yīng)注意（）。A.結(jié)合求助者的具體情況B.避免使用專業(yè)術(shù)語C.強調(diào)測驗的局限性D.傾聽求助者的反饋20.心理咨詢的常用理論流派包括（）。A.精神分析理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.認(rèn)知行為理論---試卷答案一、單項選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.C7.D8.B9.C10.D11.C12.B13.D14.B15.B16.C17.B18.A19.A20.C21.A22.C23.D24.B25.C26.C27.D28.B29.C30.D31.C32.B33.D34.B35.B36.C37.B38.A39.A40.C41.D42.C43.B44.C45.B46.B47.C48.D49.C50.C51.D52.A53.B54.B55.D56.A57.B58.B59.B60.B二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.C4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.BCD10.ABC11.ABC12.ABCD13.AB14.ACD15.AB16.ABCD17.ABCD18.ABCD19.ACD20.ABCD解析思路一、單項選擇題1.C記憶過程包括識記、保持、遺忘，提取是回憶和再認(rèn)的總稱。2.B社會促進(jìn)效應(yīng)指他人在場對個體表現(xiàn)的影響，當(dāng)任務(wù)簡單時促進(jìn)，復(fù)雜時抑制。3.C埃里克森理論中青少年期核心任務(wù)是建立自我同一性。4.B社會促進(jìn)效應(yīng)指他人在場對個體行為產(chǎn)生積極激勵，提高表現(xiàn)水平。5.C變態(tài)心理學(xué)的診斷主要依據(jù)癥狀、嚴(yán)重程度和病程標(biāo)準(zhǔn)。6.C心理健康的根本特征是社會適應(yīng)良好。7.D承我（承我）不是精神分析人格結(jié)構(gòu)模型的標(biāo)準(zhǔn)組成部分。8.B行為主義學(xué)習(xí)理論核心是經(jīng)典條件反射和操作性條件反射。9.C人本主義心理學(xué)強調(diào)潛能實現(xiàn)和自我概念形成。10.D放松訓(xùn)練屬于生物反饋療法或放松療法，不是CBT核心技術(shù)。11.C建立咨詢關(guān)系的核心是傳遞無條件積極關(guān)注。12.B積極傾聽要求全神貫注、理解和回應(yīng)。13.D咨詢費用的高低影響的是咨詢選擇，不是關(guān)系建立因素。14.B心理咨詢目標(biāo)是幫助解決心理問題，促進(jìn)個人成長。15.B咨詢開始前必須告知費用和可能風(fēng)險，這是知情同意內(nèi)容。16.C使用心理測驗?zāi)康氖禽o助了解情況，為咨詢提供參考。17.B診斷性評估在咨詢關(guān)系建立初期進(jìn)行，以了解情況。18.A使用MMPI時需注意高分和低分的意義解釋。19.A人格障礙特點是對自身問題缺乏認(rèn)識，且常有開放性和不一致性。20.C焦慮障礙核心癥狀是過度的擔(dān)憂和恐懼，伴隨身體癥狀。21.A記憶過程包括識記（輸入）、保持（存儲）、遺忘（提取困難）。22.C兩人一起做重復(fù)性工作，效率都提高，是典型的社會促進(jìn)。23.D自我實現(xiàn)需求是最高層次需求，指充分發(fā)揮個人潛能。24.B首因效應(yīng)指最初的印象對總體評價的影響最大。25.C變態(tài)心理學(xué)診斷依據(jù)癥狀、嚴(yán)重程度和病程標(biāo)準(zhǔn)。26.C心理健康的根本特征是社會適應(yīng)良好。27.D承我（承我）不是精神分析人格結(jié)構(gòu)模型的標(biāo)準(zhǔn)組成部分。28.B行為主義學(xué)習(xí)理論核心是經(jīng)典條件反射和操作性條件反射。29.C人本主義心理學(xué)強調(diào)潛能實現(xiàn)和自我概念形成。30.D放松訓(xùn)練屬于生物反饋療法或放松療法，不是CBT核心技術(shù)。31.C建立咨詢關(guān)系的核心是傳遞無條件積極關(guān)注。32.B積極傾聽要求全神貫注，理解并回應(yīng)對方。33.D咨詢費用的高低影響的是咨詢選擇，不是關(guān)系建立因素。34.B心理咨詢目標(biāo)是幫助解決心理問題，促進(jìn)個人成長。35.B咨詢開始前必須告知費用和可能風(fēng)險，這是知情同意內(nèi)容。36.C使用心理測驗?zāi)康氖禽o助了解情況，為咨詢提供參考。37.B診斷性評估在咨詢關(guān)系建立初期進(jìn)行，以了解情況。38.A使用MMPI時需注意高分和低分的意義解釋。39.A人格障礙特點是對自身問題缺乏認(rèn)識，且常有開放性和不一致性。40.C焦慮障礙核心癥狀是過度的擔(dān)憂和恐懼，伴隨身體癥狀。41.D反饋是信息發(fā)出后接收者的回應(yīng)。42.C咨詢師扮演促進(jìn)者角色，幫助求助者自我探索和成長。43.B蘇格拉底式提問通過追問引導(dǎo)求助者自我探索，是開放式問題。44.C咨詢關(guān)系中的“不和諧”可能表現(xiàn)為溝通中斷或誤解。45.B解釋測驗結(jié)果需結(jié)合具體情況和主觀感受。46.B心理評估報告應(yīng)客觀呈現(xiàn)評估過程和結(jié)果。47.C求助者要求咨詢師提供個人建議給其家人，可能涉及邊界問題，不屬于保密例外通常范疇（除非涉及自傷、傷人等風(fēng)險）。48.D人本主義咨詢師傾向于采用非結(jié)構(gòu)化、非指導(dǎo)性的咨詢風(fēng)格。49.C認(rèn)知療法認(rèn)為心理問題的根源在于不合理或適應(yīng)不良的認(rèn)知模式。50.C設(shè)置團(tuán)體規(guī)范目的是營造安全、有序的團(tuán)體氛圍。51.D夢的解析是精神分析的方法，不屬于變態(tài)心理學(xué)主要研究方法。52.A情緒的動機功能是指指導(dǎo)行為，激發(fā)潛能，維持身心平衡。53.B短程咨詢通常強調(diào)解決具體、當(dāng)前的問題。54.B信度指的是測量的穩(wěn)定性和一致性。55.D文化適應(yīng)不良可能導(dǎo)致多種心理問題，焦慮、抑郁、創(chuàng)傷等都可能。56.A咨詢師在咨詢中表達(dá)“反移情”意味著產(chǎn)生了治療關(guān)系之外的個人情感。57.B案例概念化是咨詢師在咨詢過程中形成的對求助者問題的整體理解。58.B心理健康的“適應(yīng)功能”是指個體能夠與環(huán)境建立和諧關(guān)系，并在社會文化環(huán)境中表現(xiàn)良好。59.B咨詢師在咨詢中保持“中立”態(tài)度，是指不偏袒任何一方。60.B行為療法的核心技術(shù)之一是系統(tǒng)脫敏。二、多項選擇題1.ABC感覺的特性包括敏感性、選擇性、恒常性、適應(yīng)性和組織性等。整體性是知覺的特性。2.ABCD馬斯洛需求層次理論中，生理需求、安全需求、社交需求和尊重需求屬于基本需求，自我實現(xiàn)需求是最高層次需求。3.C觀察學(xué)習(xí)是班