部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中自主綜合測(cè)試（基礎(chǔ)卷）注意事項(xiàng)本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘，其中書寫分3分（單獨(dú)計(jì)算，計(jì)入總分）。測(cè)試范圍：部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一至第四單元。答題時(shí)需用黑色簽字筆書寫，字跡工整，答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置，寫在試卷上無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共37分，書寫分3分單獨(dú)計(jì)算）1.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）zhújiàn（）zhuāngjia（）pútao（）kuānkuò（）yánjiū（）jiàshǐ（）chéngdù（）shūshì（）2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.鵝卵（luǎn）石蝙（biān）蝠笨拙（zhuó）寧（níng）可B.系（jì）鞋帶降（xiáng）服騷（sāo）擾家雀（qiǎo）兒C.盡（jǐn）管興（xīng）奮角（jué）色懲（chéng）罰D.鯽（jì）魚仍（réng）然混（hùn）亂霎（chà）時(shí)3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.奧秘幼想震耳欲聾呼風(fēng)喚雨B.修補(bǔ)茂盛隨遇而安騰云駕霧C.痕跡嚴(yán)歷精疲力竭奔流不息D.幻想改善橫七堅(jiān)八響徹云霄4.選詞填空。（4分）猛烈激烈熱烈強(qiáng)烈（1）這場(chǎng)足球賽打得非常（），雙方隊(duì)員都拼盡了全力。（2）陽(yáng)光（）地照射著大地，連樹葉都打蔫了。（3）寒風(fēng)（）地刮著，樹枝被吹得東倒西歪。（4）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了（）的掌聲。5.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）用修改符號(hào)修改病句。①通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。②我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。（2）照樣子，寫句子。①例：那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。②例：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。夜空中的星星一閃一閃，猶如________________________________________________（3）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①媽媽輕聲問(wèn)我今天在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心嗎②我最喜歡的季節(jié)是秋天因?yàn)榍锾煊薪瘘S的稻田火紅的楓葉6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）（1）《觀潮》一文中，作者按照“潮來(lái)前——”的順序描寫錢塘江大潮，其中描寫潮來(lái)時(shí)景象的句子是：“浪潮越來(lái)越近，猶如______；那聲音如同______，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！保?）《蝙蝠和雷達(dá)》告訴我們，科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了______，解決了飛機(jī)夜間飛行的安全問(wèn)題。（3）《蟋蟀的住宅》的作者是______國(guó)昆蟲學(xué)家______，他用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了蟋蟀住宅的______和建造過(guò)程，贊揚(yáng)了蟋蟀______的精神。（4）《盤古開(kāi)天地》是一篇______故事，講述了盤古開(kāi)天辟地、以身軀化為萬(wàn)物的過(guò)程，贊揚(yáng)了他______的品格。（5）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，，以堙于東海。二、閱讀與理解（共27分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《爬山虎的腳》片段，完成練習(xí)。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。片段第一自然段主要寫了爬山虎______的特點(diǎn)，第二自然段主要寫了爬山虎______的特點(diǎn)。（2分）用“______”畫出片段中描寫爬山虎葉子顏色變化的句子。（2分）為什么說(shuō)爬山虎的葉子“好看得很”？請(qǐng)結(jié)合片段內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）片段中把爬山虎的“細(xì)絲”比作“蝸牛的觸角”，這樣寫有什么好處？（2分）（二）課外閱讀（15分）會(huì)“說(shuō)話”的植物植物也會(huì)“說(shuō)話”？沒(méi)錯(cuò)！它們雖然不能像人類一樣開(kāi)口說(shuō)話，但會(huì)通過(guò)特殊的方式傳遞信息，向同伴“報(bào)信”?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)楓樹的葉子被蚜蟲啃咬時(shí)，楓樹會(huì)釋放出一種特殊的化學(xué)物質(zhì)。這種物質(zhì)不僅能讓蚜蟲覺(jué)得葉子的味道變差，還能飄向周圍的楓樹，提醒它們：“有蚜蟲來(lái)?yè)v亂啦，快做好防御準(zhǔn)備！”收到“警告”的楓樹，會(huì)提前在葉子里產(chǎn)生一種有毒物質(zhì)，讓蚜蟲不敢靠近。除了楓樹，含羞草也很“聰明”。當(dāng)有人碰到它的葉子時(shí)，葉子會(huì)迅速合攏，這其實(shí)是它在“自我保護(hù)”——通過(guò)合攏葉子，避免被動(dòng)物啃食。而且，含羞草的“反應(yīng)速度”還能反映環(huán)境情況：如果周圍有震動(dòng)（比如地震前的微小震動(dòng)），它的葉子會(huì)比平時(shí)合攏得更快。更有趣的是，植物還能“交流”生長(zhǎng)信息。比如，向日葵總是朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，它們的花盤會(huì)隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。其實(shí)，向日葵花盤后面的莖部有一種“生長(zhǎng)素”，這種物質(zhì)害怕陽(yáng)光，會(huì)躲到背光的一側(cè)。背光側(cè)的生長(zhǎng)素多，長(zhǎng)得快；向光側(cè)的生長(zhǎng)素少，長(zhǎng)得慢。這樣一來(lái)，向日葵的花盤就會(huì)朝著太陽(yáng)“彎腰”，仿佛在和太陽(yáng)“打招呼”。植物的“語(yǔ)言”真奇妙！只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多植物的秘密。短文圍繞“會(huì)‘說(shuō)話’的植物”，介紹了______、______和______三種植物傳遞信息的方式。（3分）當(dāng)楓樹的葉子被蚜蟲啃咬時(shí)，它會(huì)通過(guò)什么方式向同伴“報(bào)信”？（4分）含羞草的葉子迅速合攏，有哪些作用？（4分）為什么向日葵的花盤會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)？請(qǐng)用“______”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。（2分）讀完短文，你對(duì)植物有了什么新的認(rèn)識(shí)？（2分）三、習(xí)作（共30分）題目：一次有趣的______要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，比如“一次有趣的實(shí)驗(yàn)”“一次有趣的旅行”“一次有趣的游戲”等；2.寫清楚事情的經(jīng)過(guò)，突出“有趣”之處，寫出自己的感受；3.語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于350字。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（37分，書寫分3分）逐漸莊稼葡萄寬闊研究駕駛程度舒適（每詞1分，共8分，錯(cuò)1個(gè)字該詞不得分）B（3分）（A項(xiàng)“笨拙”讀zhuō，“寧可”讀nìng；C項(xiàng)“角色”讀jué；D項(xiàng)“霎時(shí)”讀shà）B（3分）（A項(xiàng)“幼想”應(yīng)為“幻想”；C項(xiàng)“嚴(yán)歷”應(yīng)為“嚴(yán)厲”；D項(xiàng)“橫七堅(jiān)八”應(yīng)為“橫七豎八”）（1）激烈（2）強(qiáng)烈（3）猛烈（4）熱烈（每空1分，共4分）（1）①刪去“通過(guò)”或“使”（1分）；②把“革命精神”改為“優(yōu)秀品質(zhì)”（1分）（修改符號(hào)使用正確1分，共3分）（2）①示例：小貓餓的時(shí)候叫，渴的時(shí)候叫，想玩的時(shí)候也叫（2分，句式一致、通順即可）；②示例：無(wú)數(shù)顆閃亮的鉆石，靜靜地鑲嵌在深藍(lán)色的絨布上（2分，比喻恰當(dāng)、通順即可）（3）①：“？”（1分）；②，、。（1分）（共2分）（1）潮來(lái)時(shí)潮過(guò)后千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)山崩地裂（每空1分，共4分）（2）雷達(dá)（1分）（3）法法布爾特點(diǎn)不辭辛勞、善于建造住宅（每空1分，共4分）（4）神話無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于犧牲（每空1分，共2分）（5）溺而不返常銜西山之木石（每空1分，共2分）二、閱讀與理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）葉子腳（每空1分，共2分）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。（2分，多畫、少畫均不得分）①葉子綠得新鮮，看著舒服；②葉尖一順兒朝下，鋪得均勻，沒(méi)有重疊，不留空隙；③風(fēng)拂過(guò)時(shí)，葉子漾起波紋，十分美觀。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可得4分，意思對(duì)即可）生動(dòng)形象地寫出了爬山虎細(xì)絲又細(xì)又軟、形狀像觸角的特點(diǎn)，讓讀者更容易想象細(xì)絲的樣子。（2分，意思對(duì)即可）（二）課外閱讀（15分）楓樹含羞草向日葵（每空1分，共3分）楓樹會(huì)釋放出一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)既能讓蚜蟲覺(jué)得葉子味道變差，又能飄向周圍的楓樹，提醒它們做好防御準(zhǔn)備。（4分，意思對(duì)即可）①自我保護(hù)，避免被動(dòng)物啃食；②反映環(huán)境情況，比如遇到地震前的微小震動(dòng)時(shí)，葉子合攏得更快。（每點(diǎn)2分，共4分，意思對(duì)即可）向日葵花盤后面的莖部有一種“生長(zhǎng)素”，這種物質(zhì)害怕陽(yáng)光，會(huì)躲到背光的一側(cè)。背光側(cè)的生長(zhǎng)素多，長(zhǎng)得快；向光側(cè)的生長(zhǎng)素少，長(zhǎng)得慢。這樣一來(lái)，向日葵的花盤就會(huì)朝著太陽(yáng)“彎腰”。（2分，多畫、少畫均不得分）示例：原來(lái)植物也有自己傳遞信息、保護(hù)自己的方式，它們的“語(yǔ)言”很奇妙，以后我要多觀察植物，發(fā)現(xiàn)更多它們的秘密。（2分，言之有理即可）三、習(xí)作（30分）評(píng)分等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（25-30分）題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，能詳細(xì)寫出事情經(jīng)過(guò)，突出“有趣”之處，感受真實(shí)；語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，書寫工整。良好（20-24分）題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容較具體，能寫出事情經(jīng)過(guò)和“有趣”之處，有一定感受；語(yǔ)句較通順，標(biāo)點(diǎn)基本正確，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，書寫較工整。合格（15-19分）題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，能大致寫出事情經(jīng)過(guò)，但