2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫- 文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)文化清水傳承_第1頁
2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫- 文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)文化清水傳承_第2頁
2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫- 文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)文化清水傳承_第3頁
2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫- 文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)文化清水傳承_第4頁
2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫- 文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)文化清水傳承_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫——文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)文化清水傳承考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每小題2分,共20分)1.下列哪一項(xiàng)不屬于聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的申報(bào)類型?A.民間傳統(tǒng)和口述文學(xué)藝術(shù)B.民間手工藝C.社會實(shí)踐、儀式、節(jié)慶活動D.代表性建筑物、遺址2.文化遺產(chǎn)保護(hù)“原真性”原則的核心是:A.保持文化遺產(chǎn)的原始風(fēng)貌B.限制對文化遺產(chǎn)的干預(yù)C.維護(hù)文化遺產(chǎn)的歷史信息D.防止文化遺產(chǎn)的破壞3.傳統(tǒng)文化傳承的主要載體是:A.物質(zhì)文化遺產(chǎn)B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)C.現(xiàn)代科技D.政府政策4.中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目中,下列哪一項(xiàng)屬于民間文學(xué)?A.昆曲B.京劇C.《詩經(jīng)》D.傣族孔雀舞5.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中,下列哪一項(xiàng)屬于“搶救性保護(hù)”?A.對瀕危文化遺產(chǎn)進(jìn)行記錄和整理B.對重要文化遺產(chǎn)進(jìn)行修復(fù)和保養(yǎng)C.對文化遺產(chǎn)進(jìn)行展示和宣傳D.對文化遺產(chǎn)進(jìn)行商業(yè)化開發(fā)6.清水鄉(xiāng)以其獨(dú)特的竹文化聞名,下列哪一項(xiàng)不是清水竹文化的表現(xiàn)形式?A.竹編工藝B.竹笛音樂C.竹建筑D.竹纖維紡織7.文化遺產(chǎn)傳承過程中,社區(qū)的作用主要體現(xiàn)在:A.提供資金支持B.傳承傳統(tǒng)文化技藝C.制定保護(hù)政策D.進(jìn)行學(xué)術(shù)研究8.文化遺產(chǎn)的“真實(shí)性”和“完整性”原則之間的關(guān)系是:A.相互排斥B.相互補(bǔ)充C.沒有任何關(guān)系D.互為條件9.下列哪一項(xiàng)不屬于文化遺產(chǎn)的非物質(zhì)組成部分?A.傳統(tǒng)技藝B.民間傳說C.古代遺址D.節(jié)慶活動10.文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)的原則是:A.經(jīng)濟(jì)效益最大化B.社會效益最大化C.保護(hù)優(yōu)先,合理利用D.完全禁止開發(fā)二、填空題(每空1分,共10分)1.文化遺產(chǎn)是指人類在______過程中留下的有價(jià)值的物質(zhì)和非物質(zhì)的遺產(chǎn)。2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方式主要包括______、______和______。3.清水文化是______地區(qū)獨(dú)特的文化形態(tài),以______為主要特色。4.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中,______和______是兩個(gè)核心原則。5.傳統(tǒng)文化傳承面臨的挑戰(zhàn)主要包括______、______和______。三、名詞解釋(每小題3分,共15分)1.物質(zhì)文化遺產(chǎn)2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)3.文化遺產(chǎn)的原真性4.文化遺產(chǎn)的完整性5.文化遺產(chǎn)傳承四、簡答題(每小題5分,共20分)1.簡述文化遺產(chǎn)的定義及其主要特征。2.簡述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主要表現(xiàn)形式。3.簡述清水文化保護(hù)面臨的主要問題。4.簡述文化遺產(chǎn)傳承的主要途徑。五、論述題(10分)試論如何在現(xiàn)代社會背景下,實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.B9.C10.C二、填空題1.歷史2.口傳心授、實(shí)踐體驗(yàn)、教育傳播3.浙江安吉,竹文化4.原真性,完整性5.后繼乏人,過度商業(yè)化,現(xiàn)代生活方式?jīng)_擊三、名詞解釋1.物質(zhì)文化遺產(chǎn):指人類在歷史發(fā)展過程中留下的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的物質(zhì)性文化遺存,如建筑物、遺址、文物等。*解析思路:此題考察對物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本概念的理解,答案應(yīng)包含其定義和主要形式。2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn):指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能,以及與之相關(guān)的工具、實(shí)物、手工藝品和文化場所。*解析思路:此題考察對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)定義的理解,答案應(yīng)突出其非物質(zhì)性、活態(tài)性特征。3.文化遺產(chǎn)的原真性:指文化遺產(chǎn)應(yīng)盡可能保持其歷史信息、文化含義和物理形態(tài)的真實(shí)性,避免不當(dāng)?shù)母膭雍推茐摹?解析思路:此題考察對原真性原則的理解,答案應(yīng)強(qiáng)調(diào)保持歷史信息和文化含義。4.文化遺產(chǎn)的完整性:指文化遺產(chǎn)應(yīng)保持其構(gòu)成要素的完整,避免重要組成部分的缺失或損毀。*解析思路:此題考察對完整性原則的理解,答案應(yīng)強(qiáng)調(diào)構(gòu)成要素的完整性。5.文化遺產(chǎn)傳承:指文化遺產(chǎn)在時(shí)間上的傳遞和延續(xù),包括知識、技藝、價(jià)值觀、行為方式等在代際之間或群體之間的傳遞過程。*解析思路:此題考察對傳承概念的理解,答案應(yīng)包含傳遞內(nèi)容、主體和過程。四、簡答題1.簡述文化遺產(chǎn)的定義及其主要特征。*答:文化遺產(chǎn)是指人類在歷史發(fā)展過程中留下的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的物質(zhì)和非物質(zhì)的遺產(chǎn)。其主要特征包括:歷史性、藝術(shù)性、科學(xué)性、社會性、傳承性。*解析思路:此題考察對文化遺產(chǎn)定義和特征的理解,答案應(yīng)包含定義和主要特征,并作簡要說明。2.簡述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主要表現(xiàn)形式。*答:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主要表現(xiàn)形式包括:口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式,如故事、傳說、歌謠、音樂、舞蹈等;社會實(shí)踐、儀式、節(jié)慶活動,如民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日、宗教儀式等;有關(guān)自然界和宇宙的知識和實(shí)踐,如傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)歷法等;傳統(tǒng)手工藝,如陶瓷、紡織、雕刻等。*解析思路:此題考察對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)表現(xiàn)形式的掌握,答案應(yīng)列舉主要形式并作簡要說明。3.簡述清水文化保護(hù)面臨的主要問題。*答:清水文化保護(hù)面臨的主要問題包括:傳承人斷層,年輕一代對傳統(tǒng)技藝興趣不高;過度商業(yè)化開發(fā),導(dǎo)致文化內(nèi)涵流失;現(xiàn)代生活方式?jīng)_擊,傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸消失;保護(hù)資金不足,缺乏有效的保護(hù)機(jī)制。*解析思路:此題考察對清水文化保護(hù)現(xiàn)狀的理解,答案應(yīng)列舉主要問題并作簡要分析。4.簡述文化遺產(chǎn)傳承的主要途徑。*答:文化遺產(chǎn)傳承的主要途徑包括:家庭教育,家庭成員之間的口傳心授;學(xué)校教育,將文化遺產(chǎn)知識納入課程體系;社會教育,通過博物館、文化館等機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳和教育;社區(qū)傳承,依靠社區(qū)力量保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化;媒體傳播,利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳推廣。*解析思路:此題考察對文化遺產(chǎn)傳承途徑的了解,答案應(yīng)列舉主要途徑并作簡要說明。五、論述題試論如何在現(xiàn)代社會背景下,實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。*答:在現(xiàn)代社會背景下,實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展需要從以下幾個(gè)方面入手:首先,加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識,提高公眾對文化遺產(chǎn)價(jià)值的認(rèn)識。通過教育、宣傳等方式,讓公眾了解文化遺產(chǎn)的重要性,形成保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。其次,建立健全文化遺產(chǎn)保護(hù)法律法規(guī)體系,為文化遺產(chǎn)保護(hù)提供法律保障。完善相關(guān)法律法規(guī),明確保護(hù)責(zé)任,加大執(zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊破壞文化遺產(chǎn)的行為。再次,加大文化遺產(chǎn)保護(hù)投入,為文化遺產(chǎn)保護(hù)提供資金支持。政府應(yīng)增加文化遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)投入,鼓勵(lì)社會力量參與文化遺產(chǎn)保護(hù),建立多元化的資金籌措機(jī)制。此外,創(chuàng)新文化遺產(chǎn)傳承方式,探索適應(yīng)現(xiàn)代社會的傳承模式。利用現(xiàn)代科技手段,如數(shù)字化技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等,對文化遺產(chǎn)進(jìn)行記錄、保存和展示,擴(kuò)大文化遺產(chǎn)的影響力。同時(shí),鼓勵(lì)傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合,開發(fā)具有文化內(nèi)涵的創(chuàng)意產(chǎn)品,推動文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。最后,加強(qiáng)國際合作,學(xué)習(xí)借鑒國外文化遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。通過國際合作,引進(jìn)先進(jìn)的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念和技術(shù),共同應(yīng)對全球性的文化遺產(chǎn)保護(hù)挑戰(zhàn)。綜上所述,實(shí)現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論