安全教育隨筆

安全教育隨筆（一）安全教育第一課

校長讓我上開學第一周的安全大課，最好以游戲的方式，讓孩子在玩耍中掌握校園安

全守則，做到以樂帶樂。我有些惶恐，怕上不好這個大課，但我明白：一切都是我最需

要的最好的安排。所以我快樂地接受，還備了課。希望能給孩子們和我一種不i樣的體

驗。

集合完畢后，正是進入安全課程。

“孩子們，還記得袁老師在升旗時說每個人都有兩只眼睛、兩只耳朵、一只嘴，是為

什么嗎？”

“多看、多聽、少說"孩子們齊聲答到。

“很好，孩子們都記住老師的教誨，現(xiàn)在就是考驗誰具備了這種能力的時候了。在我

們學校有一個神秘的地方，孩子們都喜歡去，因為通過那里我們可以看到我們在校里看

不見的景象和見到想見的人，大家知道是什么地方嗎？

”教學樓后面草坪”

”是校門，那里還有寶藏呢!看哪個寶貝能發(fā)現(xiàn)它，給你們五分鐘到校門口觀察。

孩子們一窩蜂的涌向校門，有幾個小朋友毫無顧慮地跑出去，一個帶著迷彩帽和墨鏡

的中年男子（晶晶爸）走過來，手里拿著糖和玩具，問了幾個小孩，“來，叔叔給你糖吃J

這幾個孩子都經受住誘惑.晶晶爸又拉住一個同學說：“你爸叫你，跟我走吧！“

這孩子竟然就跟著走了。到大校門口意識到有些不對，但并沒有呼救，還溫順的跟著

走（孩子的危機意識欠缺）°這時，我叫所有孩子1分鐘內集合完畢。

我問：”孩子們在校門口發(fā)現(xiàn)了啥？“

孩子們爭搶著說：”有個同學被別人牽走了“

”為什么會被別人牽走，壞叔叔是在校門內牽走的，還是在校門外牽走的？“

”校門外?！?/p>

”壞人有沒有標記，臉上會不會寫上壞人?現(xiàn)在就請壞人叔叔來跟大家分享一下他的

收獲吧？“

晶晶爸說”孩子們一定要注意啦，在校園內是最安全的，所有孩子在沒有老師的允許

下，都不要私自出校門，這樣是最安全的。因為壞人一般都會裝的比較善良，或者扮成

你的親人，讓您不能分辨。如果一旦被壞人騙去了，可能一輩子都見不到你的爸爸媽媽

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了?！昂⒆觽兟牭镁Ьв形叮行┖⒆舆€頻頻點頭。

我說：”這就是今天我要講的第一條規(guī)則了沒有老師的允許，不可私自出校門。”

剛才我看到盧昱蒙表現(xiàn)的最棒，站得很好，聽得也很認真，我要給他個獎勵?！拔?/p>

把蒙蒙叫過來，悄悄地告訴她要扮演的角色。孩子有些害羞，但很樂意。她走到一米多

高的旗臺下，跨起腿就往上爬，”哎喲，我的腿。“還演的真像。我走過去扶起他，忙問」

哪里痛？”

”腿很痛?！?/p>

”那我們只能去醫(yī)院了?！?/p>

表演結束問孩子們有何感想？

鄧超晨說：“老師說過，不能去爬和跳旗臺，我們一定要遵守規(guī)則，以前就有一個高

個子哥哥從旗臺上跳下，腳被摔了，很久都沒好J

“來，掌聲響起來。鄧超晨說的很好，這就是我要講的第二點了：所有學生不得以任

何借口跳或翻旗臺。特別是哥哥姐姐要做好榜樣，還要時刻提醒弟弟妹妹?！?/p>

“大家跟著老師過來，看看，這兒是不是很好玩兒，可是這卻有一口井不一定看得到，

但只要你掉下去，就不容易起來了，請問那是口什么井”？

幾個反應的快的孩子立刻回答”陷阱“。

是的，這兒有一個糞坑，趙爺爺經常都會擔糞去給菜施肥。而且，教學樓后面有學校

的重要設施設備，所以，孩子們也不可到教學樓后面去玩耍喲」

后面同樣用游園和表演的方式，講了草坪玩耍的注意事項和進出廚房的注意事項。

最后讓孩子們總結這節(jié)課一共講了幾條安全事項?通過這種方式，孩子們都有深深印

象，連幼兒園的小朋友都能說出那五條，清楚地明白校園的安全規(guī)則。

安全教育隨筆（二）小學安全教育

在小學教育過程中，安全教育從來都是一個不容忽視的問題，應當受到應有的重視和

研究，小學生由于年齡小，生活經驗少，加上好動好奇，膽大心粗，不知危險，這些都

是不安全的因素。我們學校要確保學生的安全，其根本就在于提高學生的安全意識，自

我防范和自護自救的能力，只有抓好了安全教育，才是學校安全工作的基礎。

對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云

煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我嘗試了一些新的方法：首先我讓學生觀看一段學

生因不遵守交通規(guī)則而造成受傷的視頻，然后讓學生總結：從這個視頻中你發(fā)現(xiàn)了哪些

安全隱患？你想對這個學生說些什么？從學生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識

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總結了出來。而在提問“如果發(fā)生火災時我們應該怎么辦？”時，我又增加了一個模擬

環(huán)節(jié)：

1、模擬打電話，讓學生模擬如何撥打火警電話報警，總結出報警時要向消防部門講

清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報紙，模擬當自身受火災的威脅時逃生的方法，總結出

逃生時應盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，盡量彎下身子

等。通過這個模擬環(huán)節(jié)，讓學生親身體驗火場的緊張場面，又學到了火場逃生方法。通

過這個小小的嘗試，我發(fā)現(xiàn)如果是學生聽過的，就很容易忘記。而看過的，就印象深刻。

而親身實踐后，就變成真正掌握了。這個小嘗試也讓我收獲了不少。

安全教育的最終目的是使學生能提高安全的意識，養(yǎng)成安全的行為習慣，從而遠離危

險或事故。只要我們長期不懈地抓安全教育，從每一件小事抓起，就能把平安的種子撒

播進每一個學生的心田，讓它發(fā)芽開花，并長成參天大樹。

安全教育隨筆（三）放學接送安全隱患

本周五下午放學時，發(fā)生了一起學生意外事件。家長和我從下午四點一直到晚上八點

半，聯(lián)系了很多家長，用盡了一切辦法來尋找孩子，幸好最好孩子找到了，但這場心驚

肉跳的體驗，令我深刻反思平時的安全教育，并沒有讓家長真正的重視起來。

事情從中午說起，因為周五放學比平時早，所以我們都會提前發(fā)好短信，通知家長3

點45準時在接送點接孩子。

放學時，我們是女生先扭扭頭找家長，沒看到家長的舉手出來站在老師后面。接著是

男生扭頭找家長，問的時候沒有人舉手，所以我說了解散找家長，一眨眼男生都走光了，

在接送點我大概停留了有五分鐘左右，走以前我還巡視了一遍，附近沒有我們班學生，

沒有了我才回學校的。

六點的時候，我再次給他爸爸打電話，他說孩子姮姐在家，孩子還是沒有回家，六點

就算是幫忙接送也該給送回家，或者和他爸爸打電話通知一聲。

到六點，我覺得問題就大了，趕緊給我組長打電話，組長說先聯(lián)系平時和這個孩子關

系好的學生，或者站隊時離他近的學生，問問誰看見他給誰走了。

我趕緊聯(lián)系了站他前后左右的學生家長，問了當時的情況。站他旁邊的一個學生媽媽

有印象，說當時老師說扭頭找家長，沒有看到家長的舉手，男生沒人舉手，因為她一直

看著自己的孩子，所以清楚當時站他旁邊那個學生的情況，那個學生是跟著一個大人走

的，沒看清楚人人的長相。我想這個學生平時挺內向，放學時他爸爸來接的次數(shù)比較多，

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不會跟著陌生人走的，平時也一直提醒孩子不要跟陌生人走，除了家長和老師誰都不能

信。

我把知道的情況立刻打電話告知了他的爸爸，已經到了晚上七點多了，他的家長很擔

心，讓我把知道情況家長的電話告訴他們，他們聯(lián)系。接著我把知道的情況告訴組長，

問組長如何措辭在班級群發(fā)消息，動員所有家長幫忙找孩子，因為太晚了，也可能是學

生在同學家玩耍忘了時間C

一看時間太晚了，給領導打過電話，過了二十分鐘左右，一個陽光教育機構的老師給

我打電話，問我們班是否有這個學生。我趕緊和他家長聯(lián)系，把陽光教育老師電話發(fā)給

他們，告知孩子的下落，讓他們安心。接著我再次和陽光教育老師打電話，問了大概情

況，事情是這樣的，這個學生放學時和同班同學一起跟著陽光教育的老師走了，那里的

老師以為是新來的，也就領著回去輔導了，輔導結束時，就剩下他沒人接，開始問孩子

家人電話、姓名、住址，老師是誰，一問三不知，只好和輔導班學生家長打電話，最后

找到了我。

這件事讓我知道，一個月后一年級新生熟悉了校園后，家長們對接送孩子這件事漸漸

放松，開始讓熟人、親人接送，甚至不和班主任打聲招呼，有的是一個孩子同時兩個家

長來接，問老師學生跟誰走了。學生慢慢的對陌生人放松了警惕心，和同學的家長說走

就走了。

所以下周開始，一方面每天發(fā)下午放學接送時間，讓家長提前到，有別人接提前通知

我，收到在群里回復；另一方面給學生上一課安全教育課，告誡學生不能和除家長意外

的人走，后果很嚴重。家長不按時接學生，每一分鐘都存在安全隱患，出了事情誰都承

擔不了。

安全教育隨筆（四）安全是大事

每天打開報紙，常是一大堆車禍的消息，看來觸目驚心。那是因為不遵守交通規(guī)則的

下場。所謂“身體發(fā)膚受之父母，不可損傷孝之始也。"我們怎麼能不時時注意交通安

全呢？

俗語說：“天有不測風云，人有旦夕禍福?！庇绕涫窃谶@交通問題日益嚴重的時代，耍

是一不小心，或不守交通規(guī)則，隨時都可見車禍的發(fā)生。我們生活在繁亂的世上，時時

都會有生命危險。如不遵守規(guī)則的話，“碰”！的一聲，馬上就同被死神的魔掌吞蝕，寶

貴的生命一霎就化為烏有了！

車禍是可怕的，常言：“馬路如虎口”“十次車禍九次快*這話便是提醒我們行走要

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當心，不逞一時之快，如因一時疏忽，釀成終身的遺憾，想后悔就已經來不及7?？偠?/p>

言之，為了保全生命的安全，就必須確守交通規(guī)則，時時提高警覺，使大家都能快快樂

樂出門，平平安安的回家°

交通安全和我們息息相關，也不管在家里、學?；虺鐾馊ヂ糜味家袷亟煌ㄒ?guī)則，所

以如果不遵守交通規(guī)則、不維護交通安全，不僅自己的安全沒有保障，連帶他人的安全

也受到威脅％

維護交通安全有下列幾點:

1開車或騎車時，不闖紅燈也不超速。

2行人要走行人道，穿越馬路要走斑馬線。

3機車與腳踏車要行駛於慢車道，并不得蛇行。

4汽車行駛道路上，要保持安全距離。

5騎乘機車時，要戴安全帽。

6停放車位時，要靠邊停，以免妨礙他人行駛。

7過平交道時，要“?？绰牎?，以免發(fā)生意外。以上幾點是最基本的，請務必要遵守。

維護“交通安全，人人有責”，所以交通安全我們要遵守，維護交通安全，最好能加入

交通義工的行列，為交通安全進一份心力。

每天的新聞和報章雜志上，都會有許多交通事故和車禍，在這些車禍當中，大部份都

是酒后駕不造成的，而少部份則都是開快不、闖紅燈、沒集中精神的。這可能是大家不

知道“交通安全”的重要吧！所以首先，我們要先認識常常在路上看到的交通標志，像

是小心落石、路中有障礙物、小心兒童、路面縮短等等的標志，在平交道旁，要?？绰?

上高速公路時速要在60到100;轉彎時，應減慢車速;乘坐汽車，應系安全帶;夜晚或霧

多時.，要開燈，這些都是應注意的交通事項，往往都是酒后駕車所造成的，所以我們要

提醒大家，謹記這一句話：開車不喝酒，喝酒不開車。如果我們都能遵守交通規(guī)則，注

意交通安全，相信一定會減少許交通事故的發(fā)生，我們的社會會更好。

安全教育隨筆（五）加強小學生安全教育

在小學的教學和教育過程，安全教育是一個不容忽視的問題，應當受到應有的重視和

研究。小學生由于年齡小，生活經驗少，加上好動好奇，膽大心粗，不知危險，這些都

是不安全的因素。從這樣的實際出發(fā)，加強學生的安全教育，我從以下幾個方面進行：

首先，要增強學生的安全意識。首先要進行有關安全方面的教育，例如用一定的學時

開設安全指導講座，還可用組織參觀、看錄像等形式?？傊ㄟ^多種形式的教育，

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讓小學生逐步真正認識到安全確實重要。

其次，要讓學生們在實踐中掌握安全知識，學會安全本領。在對他們“說”的同時,

更要注重教他們“做”。例如通過讓學生參加模擬表演，讓他們真正掌握過馬路要注意

紅綠燈；上活動課要先檢查器具；踢球不要踢到別人;上下樓梯不要擁擠；課間不要追逐

打鬧等等。

第三，為了保證安全教育正常、持久地開展，學生的安全教育問題也是一個社會大問

題，需要社會、家庭和學校齊抓共管，社會是大環(huán)境，家庭是大后方，學校是主陣地，

三方都有責任，都不能忽視。

第四，用兒歌的形式讓他們牢記一些規(guī)則：

小朋友，仔細聽,安全常識有本經，時時注意