第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們班的小英雄勇敢行為寫人作文(4篇)我們班的小英雄勇敢行為寫人作文篇1那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班上發(fā)生一件讓人感動(dòng)的事情。一個(gè)小小的身影，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，成為我們心中的小英雄。那天，我們正在上體育課，大家都在操場(chǎng)上盡情地奔跑、嬉戲。突然，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒，他的手重重地砸在地上，頓時(shí)，鮮血染紅地面。同學(xué)們都驚慌失措，不知道該怎么辦。這時(shí)，一個(gè)身影迅速?zèng)_過(guò)去，他就我們班的小英雄——小明。小明毫不猶豫地扶起那位同學(xué)，用自己的袖子為他擦去手上的血跡。他關(guān)切地詢問(wèn)：“你沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)院？”那位同學(xué)痛得說(shuō)不出話來(lái)，小明立刻撥打校醫(yī)的電話，并陪著同學(xué)一起等待校醫(yī)的到來(lái)。在等待的過(guò)程中，小明一直安慰那位同學(xué)，讓他不要害怕。他還主動(dòng)去附近的商店買來(lái)創(chuàng)可貼和消毒水，為同學(xué)處理傷口。他的動(dòng)作熟練而細(xì)心，仿佛他已經(jīng)做過(guò)很多次這樣的“英雄”行為。校醫(yī)到來(lái)后，小明又主動(dòng)幫忙將同學(xué)送到校醫(yī)室。直到同學(xué)被妥善安置，小明才放心地回到教室?？粗∶髌v的身影，我們都被他的勇敢和善良所感動(dòng)。這件事雖然過(guò)去很久，但小明那勇敢的行為一直深深地印在我們的心中。他我們明白，英雄并不一定要有超凡的力量，只要有愛(ài)心和勇氣，每個(gè)人都可以成為英雄。小明，你真一個(gè)小英雄！你的勇敢和善良，將永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們班的小英雄勇敢行為寫人作文篇2在班級(jí)的角落里，有一個(gè)身影，他的名字叫李陽(yáng)。他并不起眼，卻用他的勇敢行為，書寫一段段傳奇。那天，陽(yáng)光明媚，我們正在教室里上自習(xí)。突然，一陣刺耳的尖叫聲劃破寧?kù)o，緊接著玻璃破碎的聲音。同學(xué)們驚慌失措，四處逃散。而李陽(yáng)，他卻沒(méi)有選擇逃避。他迅速地站起來(lái)，眼神堅(jiān)定，毫不猶豫地朝聲音傳來(lái)的方向跑去。教室后門旁，一位同學(xué)正被玻璃碎片劃傷，鮮血直流。李陽(yáng)毫不猶豫地彎下腰，小心翼翼地抱起同學(xué)，一邊安慰，一邊飛快地向校醫(yī)室跑去。“快，快，這里還有一個(gè)人！”李陽(yáng)的聲音在走廊里回蕩。他又跑回教室，將另一位受傷的同學(xué)背起。樓梯間，他穩(wěn)穩(wěn)地邁著步子，每一步都充滿力量。校醫(yī)室里，李陽(yáng)將同學(xué)們輕輕放在床上，一邊為他們處理傷口，一邊緊張地詢問(wèn)情況。當(dāng)?shù)弥硪晃煌瑢W(xué)只輕微擦傷時(shí)，他松一口氣。這時(shí)，他才發(fā)覺(jué)自己的手心已經(jīng)被汗水浸濕，衣服上也沾滿血跡。事后，我們問(wèn)李陽(yáng)：“當(dāng)時(shí)那么危險(xiǎn)，你為什么不怕？”他淡淡地笑笑，說(shuō)：“我只想幫他們?！边@簡(jiǎn)單的一句話，卻我們看到他內(nèi)心深處的勇敢與擔(dān)當(dāng)。李陽(yáng)的勇敢行為不僅僅在那次意外中，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，他也總樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)站出來(lái)，用他的行動(dòng)詮釋著什么真正的英雄。我們班的小英雄，李陽(yáng)，他用他的勇敢和擔(dān)當(dāng)，我們看到人性的光輝。他我們明白，英雄不一定有超凡的能力，但一定有堅(jiān)定的信念和無(wú)私的愛(ài)心。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都可以成為小英雄，用我們的行動(dòng)去溫暖他人，照亮他人的人生。我們班的小英雄勇敢行為寫人作文篇3陽(yáng)光灑在教室的每一個(gè)角落，溫暖而寧?kù)o。在這樣一個(gè)平凡的日子里，我們班發(fā)生一件小事，卻讓我的心被深深觸動(dòng)。那一個(gè)午后，同學(xué)們都在專心致志地學(xué)習(xí)。教室的一角，小李同學(xué)突然臉色發(fā)白，豆大的汗珠從額頭上滾落。原來(lái)，他突然感到一陣劇烈的腹痛，疼得他幾乎無(wú)法忍受。這時(shí)，坐在小李旁邊的李明同學(xué)立刻行動(dòng)起來(lái)。他一邊輕聲安慰小李，一邊快速地去教室門口尋找班主任。而此時(shí)，另一位同學(xué)小芳則立刻去教室的飲水機(jī)旁接一杯溫水，遞給小李。班主任聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻決定將小李送往校醫(yī)室。在去校醫(yī)室的路上，李明和小芳一直陪在小李身邊，關(guān)切地詢問(wèn)他的情況。到校醫(yī)室，班主任和同學(xué)們又一同陪伴小李，直到他的病情得到緩解。事后，小李激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，你們都我的小英雄！”這句話，不僅表達(dá)他對(duì)同學(xué)們的感激之情，更我們深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的力量。這件小事雖小，卻我們感受到班級(jí)的溫暖。在這個(gè)集體中，每個(gè)人都不可或缺的一份子，我們共同努力，共同成長(zhǎng)。而這，正我們班級(jí)的精神所在。我們班的小英雄勇敢行為寫人作文篇4我們班的小英雄你們知道嗎？我們班有個(gè)小英雄，叫小明。他個(gè)子不高，但每次看到他，我就能感受到一股正能量。記得有一次，放學(xué)路上，我看到一個(gè)小朋友不小心摔倒，哭得特別傷心。小明立刻跑過(guò)去，輕輕地扶起他，還掏出自己的小手帕，幫他擦干凈眼淚。他一邊安慰小朋友，一邊告訴他：“別怕，哥哥在這里呢！”那一刻，我看到小明的勇敢和善良。還有一次，我在學(xué)校里不小心弄丟錢包，心里特別著急。小明知道后，立刻幫我四處尋找。他跑遍學(xué)校的每個(gè)角落，最后在操場(chǎng)的一個(gè)角落里找到我的錢包。當(dāng)我看到錢包完好無(wú)損地回到我手中時(shí)，眼淚都流出來(lái)。小明笑著說(shuō)：“沒(méi)事，有我在呢！”小明就像我們生活中的小太陽(yáng)，總能給身邊的人帶來(lái)溫暖和力量。他的勇敢和善良，讓我深深地感動(dòng)和敬佩。記得有一次，我生病，不能去上學(xué)。小明知道后，每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)我家，幫我復(fù)習(xí)功課，還給我講