【篇一】

二、單項選擇題（每小題3分，共51分）（請將正確答案序號填入下表空格內(nèi)）。

題號1234567891011121314151617

答案DADDBBCCADDA[CCDCA

13、（1）教材中提到“強買強賣”，至少侵犯了消費者的兩種權(quán)利（自主選擇權(quán)）、

（公平交易權(quán)）

（2）公民權(quán)利保障體制的核心是（憲法）

（3）公民基本權(quán)利與權(quán)利的主要區(qū)別在于（憲法規(guī)定的權(quán)利是基本權(quán)利；公民

權(quán)利是由憲法和普通法律規(guī)定的）

（4）公民最根本的人身權(quán)利是（生命健康權(quán)）

（5）公民的一項權(quán)利是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的體現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟利益

相聯(lián)系的民事權(quán)利。這項權(quán)利是（財產(chǎn)所有權(quán)）

（6）公平的合作，必然是（互惠）的合作（每空1分;共7分）

14、楊某和經(jīng)營者協(xié)商不成，到法院起訴又嫌麻煩，那他該如何正確*?（3分）

①請求消費者協(xié)會調(diào)解②向有關(guān)行政部門申訴③提請仲裁機構(gòu)仲裁

?評分說明：本題如果答了與解決問題的辦法不符的辦法，如“與經(jīng)營者協(xié)商

和解”、“向人民法院提起訴訟”等內(nèi)容，則需從本題得分中扣除1分，每點1分

共3分

15、（1）材料一說明了什么？（2分）

漫畫反映了侵犯他人智力成果權(quán)的現(xiàn)象。

（2）你認為盜版行為有什么危害？（至少三個角度）（6分;每個角度2分））

答案：①對個人來講，侵犯了創(chuàng)作者的智力成果權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)），不尊重他人

的勞動成果，這是違法的，也是不道德的。（或侵犯了消費者的知情權(quán)，違背了誠

實守信的要求。）

②對社會來講，違背了誠信原則，損害了社會主義精神文明建設(shè)，敗壞了社

會風(fēng)氣。

（或不利于營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會風(fēng)氣。）

③對國家和民族來講，不利于民族創(chuàng)新能力的提高，玷污了民族形象。

三、分析說明題（17分）

16、答：（原因）上課經(jīng)常說閑話，說明這些同學(xué)自控能力差，組織紀(jì)律性不

強，對這種行為的危害認識不夠。（1分）（危害）的確，表面看來，它的性質(zhì)不及

吵嘴打架的行為嚴(yán)重，但實際造成的影響更惡劣。因為它不僅影響自己的聽課及

學(xué)習(xí)，還會影響周圍乃至全班同學(xué)，對老師的講課也會造成干擾，破壞了正常的

課堂秩序，是對老師勞動的不尊重。而且，這種違紀(jì)行為也是不履行受教育義務(wù)

的表現(xiàn)，是對他人受教育權(quán)利的漠視甚至侵犯，更是對自己和他人的不負責(zé)任。

（3分）（定性）因此，上課說話不是小問題，而是一種極其不良的習(xí)慣和違紀(jì)行為,

甚至是缺乏良好教養(yǎng)的表現(xiàn)。（1分）（做法）希望這幾位同學(xué)能認清它的危害和本

質(zhì)，盡快加以改正。（采用層進式且表述通順1分）（層進思維）

17、答案：（1）材料一，公平就是平等地享有選舉權(quán)（或公平就是平等地享有

政治權(quán)利）。

材料二，公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有社會保障）。

材料三，公平就是平等地享有教育資源（或公平就是平等地享有受教育權(quán)）。

供3分）

（2）要不斷建立和完善正義的制度，來支持和保障社會公平（或社會的公平需

要正義的制度來支持和保障;或加強法律、制度建設(shè)保障和促進社會公平）。（2分）

（3）我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡（或我國還存在城鄉(xiāng)差別）。（2分）

①有利于提高農(nóng)民的社會地位，逐步縮小城鄉(xiāng)居民之間的差距。②有利于提

高農(nóng)民的生活質(zhì)量，讓農(nóng)民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。③有利于促進農(nóng)村社會

的進步，實現(xiàn)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展。（4分;學(xué)生寫出兩個角度即可得滿分）

四、實踐探究題（14分）

調(diào)查計劃凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為組長你初步擬定如下調(diào)查順序：①整

理分析材料②多途徑收集相關(guān)材料③撰寫調(diào)查報告④制定調(diào)查計劃⑤得出結(jié)論并

提出建議。請你按照社會調(diào)查活動的合理順序?qū)σ陨铣绦蜻M行排序④②①⑤③

（只填序號;2分）

調(diào)查對象由于該校地處市郊，工廠較多;外來打工的人員也不少。你認為要對

工廠工人和外來打工的人進行調(diào)查，分別該用什么調(diào)查方法?對工作集中的工人,

可以采用集體座談或發(fā)放問卷的方法;對分散流動的打工者（

者可以采用個別訪談的形式。（2分）

調(diào)查準(zhǔn)備明天調(diào)查活動就要開始了，為了確保圓滿完成此次活動，作為組織

者，請你向同學(xué)提出幾點要求（2分）

①要提醒大家注意安全，有自我保護意識。②調(diào)查時注意講究禮貌禮儀。

③要有團隊精神，善于相互合作。④要做好記錄收集好相關(guān)資料。⑤要學(xué)會

隨機應(yīng)變，具體情況具體處理。（每點1分;學(xué)生寫出兩點即可）

調(diào)查結(jié)果

提出對策

針對以上調(diào)查結(jié)果，該小組準(zhǔn)備向?qū)W校建議在學(xué)校周邊有效的普及法律知識,

請你提出兩條合理建議（4分）①可以建議學(xué)校通過舉辦法律知識宣傳活動，向市

民普及法律知識。②可以利用學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)的法律知識，走進工廠幫助工人解決法

律問題。③可以以研究小組的名義向政府相關(guān)部門提建議，

（每點2分，學(xué)生答出兩點即可。）

分享體驗

通過本次活動，相信你有很多收獲和體會，和大家一起分享吧?。?分）

①通過活動豐富了學(xué)生的法律知識，培養(yǎng)了法制觀念。②進一步接觸社會，

了解社會。③學(xué)會了收集和分析信息的能力。④培養(yǎng)了我的團隊精神合作意識。

⑤鍛煉我的社會實踐能力，創(chuàng)新精神。（每點2分，學(xué)生答出兩點即可。）

【篇二】

1.A2.C3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.BIO.DU.A12.B13.D

14.C15.B16.B17.C18.C19.D20.C

21.（1）①基本國策：堅持保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，堅持計劃生育的

基本國策。（2分）②戰(zhàn)略：堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科教興國和人才強國戰(zhàn)略。

（2分）

（2）答：①關(guān)注我國人口、資源、環(huán)境形勢，認真學(xué)習(xí)保護生態(tài)環(huán)境的相關(guān)知

識。（2分）②從自身做起，從身邊小事做起，積極宣傳環(huán)保理念和環(huán)保知識，自

覺落實環(huán)保行動。（2分）③積極參與民主決策，通過多種方式為政府加強生態(tài)文

明建設(shè)和環(huán)境保護出謀劃策。（2分）④樹立法制觀念，正確行使民主監(jiān)督的權(quán)利,

積極同破壞環(huán)境、浪費資源的行為作斗爭，依法保護好我們的家園。（2分）

22.（1）受教育權(quán)，生命健康權(quán)。（各2分，共4分）

（2）受教育權(quán)：①對個人而言：是人們生存發(fā)展的第一需要，終身受益的財富,

決定一生的命運。

②對國家而言：關(guān)系國家、民族的未來;是民族振興的基石;是民族最根本的

事業(yè)。

生命健康權(quán)：是首要的、最根本的人身權(quán)利，是享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

（4分）

（3）珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。珍愛生命健康權(quán)，鍛煉身體,

增強體質(zhì)，患病就醫(yī)，不得輕生和自殘。身心健康，為將來成為國家棟梁奠定基

礎(chǔ)。（言之有理即可，6分）

23.在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。廣大網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)厲譴責(zé)犯罪

分子，是同違法行為作斗爭，既是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)，也是履行義務(wù)的表現(xiàn)。

王某等人發(fā)布謠言，所害了國家、社會、集體的利益，是違法行為，沒有正確行

使權(quán)利。

24.（1）①中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執(zhí)政

為民;②共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發(fā)展成果;③體現(xiàn)

了社會主義制度的優(yōu)越性;④正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間關(guān)系;⑤黨和政

府致力維護社會公平正義，保持社會穩(wěn)定，促進社會和諧。（答到其中3點即給6

分）

（2）以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。（4分）

25（1）把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。是全

國各族人民的共同理想。（3分）

（2）①“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路?！闭f明實現(xiàn)中國夢，就必須堅定不移地

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義道路。

②“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神?！闭f明實現(xiàn)中國夢弘揚民族精神。民族精

神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能。或幾千

年來中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強

不息的偉大民族精神。

③“實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量?！闭f明實現(xiàn)中國夢要靠全國各族人民的共

同努力。全國各族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展是我們國家長

期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因?；驀业拈L期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠全國各族人民

的共同努力和團結(jié)奮斗。（只要答到其中2點即可得6分）

（3）當(dāng)代青年要想實現(xiàn)自己的個人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)

良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神。（2分）我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自

覺磨練自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負重任的人。（3分）

【篇三】

一、1-5：CBAAD6-10：ADBAA

二、11.BD12.ACD13.ABD14.CD15.AB

三、在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性：我們每個人既是享受權(quán)利的主

體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維

護權(quán)利，而且要增強權(quán)利觀念，依法履行義務(wù)。

四、觀點正確；理由：同第三題答案

五、①C公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利

②B要以合法方式（合理程序）行使權(quán)利

③C不得損害國家、社會、集體的利益

六、（1）權(quán)利：①受教育權(quán);②生命健康權(quán);③文化權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、智

力成果權(quán)）。義務(wù)：①孝敬父母（贍養(yǎng)扶助父母）的義務(wù);②受教育的義務(wù);③幫助孤

身老人（幫助他人）的道德義務(wù)。

【篇四】

一、1-5：CCBAB6-10：CBDBC

二、11.ABCD12.ABD13.ABC14.ACD15.AD

三、16.任何人，無論其年長還是年幼，聰慧還是愚鈍，富裕還是貧窮，也無

論其是*還是平民，是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位

和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)具

體體現(xiàn)為名譽權(quán)，肖像權(quán)，姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

17.這種行為不構(gòu)成侵權(quán)。新聞媒體不是以營利為目的使用公民的肖像也沒有

惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像進行人身攻擊等，因此這

并不侵權(quán)。

四、18.這一觀點錯誤，理由：