各地社工考試簡(jiǎn)答及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是（）A.利己主義B.利他主義C.經(jīng)濟(jì)利益D.社會(huì)地位2.下列屬于社會(huì)工作直接服務(wù)方法的是（）A.個(gè)案工作B.社區(qū)工作行政C.社會(huì)工作研究D.社會(huì)政策倡導(dǎo)3.社會(huì)工作者小李在服務(wù)過(guò)程中，與服務(wù)對(duì)象建立了信任關(guān)系，這體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。A.注重實(shí)踐B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法C.互動(dòng)合作D.多方協(xié)同4.某社區(qū)開展關(guān)愛老人活動(dòng)，社會(huì)工作者邀請(qǐng)志愿者為老人提供上門服務(wù)，這種服務(wù)模式屬于（）A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會(huì)策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)行動(dòng)模式5.服務(wù)對(duì)象小王向社會(huì)工作者抱怨“我媽媽好啰嗦，什么都管”，社會(huì)工作者回應(yīng)“你似乎對(duì)媽媽的管束方式不太滿意”，這運(yùn)用了（）技巧。A.對(duì)焦B.摘要C.澄清D.同理心6.下列關(guān)于小組工作過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（）A.小組初期，組員關(guān)系緊密B.小組中期，組員開始相互熟悉C.小組后期，組員沖突激烈D.小組結(jié)束期，組員會(huì)有離別情緒7.社區(qū)工作者了解社區(qū)資源狀況的方法不包括（）A.文獻(xiàn)分析法B.實(shí)地考察法C.問(wèn)卷調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法8.社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供心理輔導(dǎo)，這屬于（）領(lǐng)域的服務(wù)。A.兒童社會(huì)工作B.老年社會(huì)工作C.心理健康服務(wù)D.殘疾人社會(huì)工作9.社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，首先要做的是（）A.設(shè)定服務(wù)目標(biāo)B.構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃C.了解服務(wù)對(duì)象需求D.簽訂服務(wù)協(xié)議10.下列不屬于社會(huì)工作者角色的是（）A.政策制定者B.服務(wù)提供者C.支持者D.倡導(dǎo)者答案：1.B2.A3.C4.C5.D6.D7.D8.C9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作的基本要素包括（）A.服務(wù)對(duì)象B.社會(huì)工作者C.價(jià)值觀D.專業(yè)方法E.助人活動(dòng)2.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括（）A.接納B.尊重C.個(gè)別化D.保密E.不批判3.個(gè)案工作的主要模式有（）A.心理社會(huì)治療模式B.認(rèn)知行為治療模式C.理性情緒治療模式D.任務(wù)中心模式E.危機(jī)介入模式4.小組工作的功能有（）A.塑造小組組員的平等意識(shí)B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)E.提升小組組員的社會(huì)意識(shí)5.社區(qū)工作的目標(biāo)分為（）A.任務(wù)目標(biāo)B.過(guò)程目標(biāo)C.短期目標(biāo)D.中期目標(biāo)E.長(zhǎng)期目標(biāo)6.社會(huì)工作者在接案階段的主要工作有（）A.了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源B.認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的類型C.了解服務(wù)對(duì)象的求助過(guò)程D.使“潛在服務(wù)對(duì)象”成為“現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象”E.與服務(wù)對(duì)象初步建立專業(yè)關(guān)系7.社會(huì)工作研究的方法包括（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.實(shí)驗(yàn)研究C.定性研究D.定量研究E.行動(dòng)研究8.下列屬于老年社會(huì)工作內(nèi)容的有（）A.身體健康維護(hù)B.認(rèn)知與情緒問(wèn)題處理C.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)建立D.老年人特殊問(wèn)題處理E.老年群體的教育9.兒童社會(huì)工作的服務(wù)類型有（）A.支持性兒童福利服務(wù)B.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)C.替代性兒童福利服務(wù)D.兒童保護(hù)服務(wù)E.兒童教育服務(wù)10.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中常用的工作方法有（）A.資源連接B.推動(dòng)居民參與C.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)教育E.社區(qū)照顧答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.AB6.ABCDE7.ABCDE8.ABCD9.ABCD10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作是一種志愿服務(wù)，不需要專業(yè)知識(shí)。（）2.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者個(gè)人的價(jià)值觀。（）3.個(gè)案工作中，社會(huì)工作者可以代替服務(wù)對(duì)象做決定。（）4.小組工作中，小組規(guī)模越大越好。（）5.社區(qū)工作的目標(biāo)只是解決社區(qū)的具體問(wèn)題。（）6.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)完全按照自己的想法開展工作。（）7.社會(huì)工作研究只能采用定量研究方法。（）8.殘疾人社會(huì)工作的主要目的是幫助殘疾人恢復(fù)健康。（）9.青少年社會(huì)工作就是針對(duì)問(wèn)題青少年的工作。（）10.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系是單向的幫助關(guān)系。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值觀的作用。答案：它是社會(huì)工作的靈魂，能指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐，確保服務(wù)的專業(yè)性與道德性；促進(jìn)社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重、接納等，利于建立良好專業(yè)關(guān)系；還能維系社會(huì)公平正義，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。2.簡(jiǎn)述小組工作的準(zhǔn)備階段社會(huì)工作者的主要任務(wù)。答案：明確工作目標(biāo)；制定工作計(jì)劃；招募組員；遴選組員；確定小組規(guī)模和工作時(shí)間；選擇活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。為小組工作順利開展做好充分準(zhǔn)備。3.簡(jiǎn)述社區(qū)工作中地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)。答案：較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題；通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合；過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)；特別重視居民的參與。4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中如何踐行接納原則。答案：不論服務(wù)對(duì)象的年齡、性別、種族、職業(yè)、社會(huì)地位、價(jià)值觀等狀況，都應(yīng)毫無(wú)偏見地接納，不歧視、不排斥，以尊重和包容態(tài)度對(duì)待他們。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在社會(huì)工作中如何平衡服務(wù)對(duì)象的利益和社會(huì)的整體利益。答案：需了解服務(wù)對(duì)象具體需求與社會(huì)整體發(fā)展方向。在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，既要滿足個(gè)體合理訴求，又要考慮對(duì)社會(huì)整體的積極影響。通過(guò)倡導(dǎo)政策改進(jìn)等方式，讓個(gè)體發(fā)展融入社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)兩者共贏。2.探討小組工作中如何有效處理組員間的沖突。答案：首先要及時(shí)察覺沖突，營(yíng)造開放包容氛圍讓組員表達(dá)感受。引導(dǎo)組員理解彼此觀點(diǎn)，協(xié)助分析沖突原因。運(yùn)用溝通技巧，促使組員協(xié)商解決方案，增強(qiáng)小組凝聚力。3.說(shuō)說(shuō)社區(qū)工作者如何挖掘和整合社區(qū)資源。答案：可通過(guò)訪談、問(wèn)卷等了解資源現(xiàn)狀。與社區(qū)組織、單位等建立聯(lián)系，爭(zhēng)取合作。舉辦活動(dòng)增進(jìn)