蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《物態(tài)變化》專題訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、以下描述中“變多”、“變少”的過程，吸熱的是（）①金屬盤下水滴變多②燒杯中冰變少③推動(dòng)活塞液態(tài)乙醚變多④碘錘中碘顆粒變少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2、缺電地方的人們發(fā)明了一種陶制的罐中罐“冰箱”，內(nèi)外罐之間填有沙子，如圖。盛夏季節(jié)里，有利于給“冰箱”中食物降溫的做法是（）A．換用鐵質(zhì)材料制作內(nèi)外罐 B．經(jīng)常給兩罐間的沙子澆水C．把“冰箱”放在密閉房間內(nèi) D．把“冰箱”放在濕熱環(huán)境中3、歌曲（云在飛）唱道∶“水是流淌的云，云是飛翔的水”“水是前世的云，云是來生的水”歌詞描繪了大自然美麗的輪回。下列關(guān)于“水循環(huán)”中的物態(tài)變化，說法不正確的是（）A．陽(yáng)光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中B．云中的小水滴是水蒸氣上升到高空遇冷液化形成的C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的氣流，就會(huì)凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上D．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而凝固成微小的冰晶，這些冰晶聚集起來形成雪花飄落大地4、鑄造青銅器時(shí)，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是（）A．銅料化為銅液需要放熱 B．銅料化為銅液是熔化C．銅液冷卻成形需要吸熱 D．銅液冷卻成形是凝華5、每年3月至4月，貴港會(huì)出現(xiàn)“回南天”這種氣候現(xiàn)象，即從中國(guó)南海吹來的暖濕氣流，與從中國(guó)北方南下的冷空氣相遇，使貴港地區(qū)的天氣陰晴不定、非常潮濕。下面解釋正確的是（）A．這是熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量 B．這是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量C．這是液化現(xiàn)象，需要放出熱量 D．這是升華現(xiàn)象，需要放出熱量6、下列現(xiàn)象中，物態(tài)變化相同的一組是（）①霧的形成②蠟燭滴“淚”③凍衣服晾干④露珠的形成A．①③ B．③④ C．②③ D．①④7、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一刻度均勻的溫度計(jì)放在冰水混合物中時(shí)，示數(shù)為10℃；用它測(cè)沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)是90℃。若用它測(cè)得某容器中的溫水為70℃，則溫水的實(shí)際溫度應(yīng)為（）A．56℃ B．60℃ C．75℃ D．80℃8、四季分明的臨沂有許多美麗的自然現(xiàn)象．下列現(xiàn)象由于凝華形成的是A．春天，冰雪消融 B．夏天，薄霧縹緲C．秋天，露珠晶瑩 D．冬天，霧松簇簇9、甲、乙兩支刻度不準(zhǔn)確但均勻的溫度計(jì)分別測(cè)量冰水混合物、沸水和教室內(nèi)的溫度，結(jié)果如表所示。則下列對(duì)t1和t2大小的判定正確的是（）溫度計(jì)溫度計(jì)示數(shù)（℃）冰水混合物沸水教室甲793t1乙496t2A．t1＜t2 B．t1＞t2 C．t1＝t2 D．無法確定10、日光燈用久后，燈管兩端會(huì)出現(xiàn)黑斑，這些黑斑是燈絲中的鎢（）A．汽化而成 B．升華而成C．先汽化后液化而成 D．先升華后凝華而成第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示，這是熱播電影《長(zhǎng)津湖》中的一幅畫面，趴在雪地上的中國(guó)人民志愿軍巋然不動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勇猛的戰(zhàn)斗精神取得了勝利！從中國(guó)人民志愿軍口中呼出的水蒸氣在眉毛上結(jié)了一層厚厚的“霜”?！八钡男纬墒莀_____現(xiàn)象。帽沿上懸掛的冰凌是雪先______成水后再______形成的。（均填物態(tài)變化名稱）2、如圖所示，將一些干冰顆粒撒到盛水的容器里，可以看到杯底水中有大量的氣泡冒出，如同水被煮沸一般，同時(shí)杯口有大量的“白氣”生成，其中“白氣”的形成是________（填物態(tài)變化名稱）。3、如圖所示是飯店服務(wù)員在干冰上加一點(diǎn)熱水，使菜品上形成了這種煙霧繚繞的感覺。固態(tài)干冰在加熱狀態(tài)下極易發(fā)生___________現(xiàn)象，而變成二氧化碳?xì)怏w。這一過程需要_______大量的熱，使得空氣中的水蒸氣發(fā)生___________從而形成美麗的白霧。4、夏天，從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會(huì)產(chǎn)生“霧氣”，這是______形成的（填物態(tài)變化名稱）；寒冷的冬天，早晨起來會(huì)看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花，它是______形成的（填物態(tài)變化名稱），霜花在窗的______（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）。5、如圖，燒杯里盛有足夠的水，把盛著水的試管放在燒杯里用酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱，則試管中的水______（填能或不能）沸騰，原因是______。6、如圖所示為汽車的后視鏡。為了擴(kuò)大視野范圍，汽車的后視鏡都采用___________（選填“凸面鏡”、“凹面鏡”或“平面鏡”）；在雨雪天氣后視鏡的表面極易產(chǎn)生水霧而影響駕駛，為了消除水霧的影響，有的汽車后視鏡具有加熱功能，用加熱的方法消除水霧是_______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；現(xiàn)在汽車中普遍安裝的倒車?yán)走_(dá)，是利用的汽車發(fā)出的_______（選填“超聲波”或“次聲波”）進(jìn)行回聲定位。7、如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，加熱相同時(shí)間，物質(zhì)吸收相同的熱量。觀察圖象并回答：（1）這種物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”），判斷理由：______。（2）物質(zhì)在A點(diǎn)處于______態(tài)；物質(zhì)在B點(diǎn)處于______態(tài)；物質(zhì)在C點(diǎn)處于______態(tài)。8、二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大寒”象征了溫度的變化，要準(zhǔn)確地判斷溫度的高低，就要用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。如圖甲是一個(gè)自制溫度計(jì)，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細(xì)管中液面的位置緩慢變_______；在讀數(shù)時(shí)，乙圖中的______方法是正確的（選填“A”、“B”或“C”）；請(qǐng)讀出丙圖中溫度計(jì)的示數(shù)為______（溫度計(jì)的單位是攝氏度）。9、2022年北京冬奧會(huì)秉持“綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展”的理念。如圖所示，國(guó)家速滑館“冰絲帶”比賽場(chǎng)地的冰面是采用世界上最先進(jìn)環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，其原理主要是利用液態(tài)二氧化碳___________（填物態(tài)變化名稱）時(shí)要吸收大量的熱量，可以制冷使水凝固成冰。10、小明自制了一個(gè)溫度計(jì)，在玻璃瓶里裝滿帶顏色的水，給玻璃瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管與橡皮塞、橡皮塞與瓶口密封，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，常溫條件下將該裝置放入溫度較高的水中，觀察到細(xì)玻璃管中液柱高度的變化情況是_________。請(qǐng)你分析發(fā)生這種現(xiàn)象的原因：__________________。三、簡(jiǎn)答題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、現(xiàn)在戴眼鏡的同學(xué)越來越多，在寒冷的冬天從室外進(jìn)入暖和的屋內(nèi)，鏡片立即變得模糊不清，影響視線。過一會(huì)鏡片恢復(fù)如初，又能通過鏡片看清物體了。請(qǐng)你根據(jù)物態(tài)變化的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。2、曬糧食時(shí)，為什么將糧食放在向陽(yáng)、通風(fēng)的地方，還要把糧食攤開？3、盛滿水的鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱不會(huì)被燒壞，但沒有盛水的空鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱就會(huì)被燒壞，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引發(fā)火災(zāi)，這是什么原因？4、炎熱的夏天扇扇子會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)你用相關(guān)的物理知識(shí)說明其中的道理。5、在燒杯中放一塊干冰（固態(tài)二氧化碳），向燒杯中倒水，會(huì)看到燒杯向外溢出“白霧”，如果加的是熱水，則制造“白霧”的效果更明顯。這是為什么？6、北京時(shí)間2022年6月5日10時(shí)44分07秒，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約577秒后，神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這次飛船又“進(jìn)化”了！軌道艙殼體結(jié)構(gòu)使用質(zhì)量輕、超塑性、超韌性和超強(qiáng)耐腐蝕鋁合金材料，還給飛船穿了套“溫控外衣”——低吸收、低發(fā)射型熱控涂層，別看它薄，它可以保護(hù)飛船減少溫度變化的影響，再大的溫差也不怕，并且十分耐高溫，它主要是應(yīng)用在飛船的軌道艙和推進(jìn)艙上。返回艙上的隔熱層主要依賴蜂窩增強(qiáng)低密度燒蝕材料，其外面還有一層防燒蝕涂層，能抵御返回艙闖入大氣層時(shí)產(chǎn)生的高溫。如圖所示，火箭點(diǎn)火升空時(shí)，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴酒大量的水，頓時(shí)周圍“白氣”滾滾。請(qǐng)根據(jù)以上信息，提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問題，并做簡(jiǎn)要的回答。（不得與示例重復(fù)）示例：為什么“溫控外衣”十分耐高溫？

回答：因?yàn)樗娜埸c(diǎn)高。問題1：_____________________________；回答1：_______________________________。問題2：_____________________________；回答2：_______________________________。7、如圖所示，生活中，我們常把碗放在鍋里的水中蒸食物（碗與鍋底不接觸）。當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的水是否會(huì)沸騰？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述原因。8、厲害了我的國(guó)！2021年9月17日，“神舟十二號(hào)”返回艙順利著陸東風(fēng)著陸場(chǎng)。如圖甲所示，返回艙穿越大氣層，防熱大底溫度劇烈升高，發(fā)出耀眼的光。2021年10月16日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，用“長(zhǎng)征二號(hào)”F遙十三火箭成功發(fā)射“神舟十三號(hào)”載人飛船！如圖乙所示，火箭點(diǎn)火升空時(shí)，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水以保護(hù)發(fā)射塔不被損壞，請(qǐng)你從上述兩個(gè)情景中提出一個(gè)物理問題，要求運(yùn)用熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋，不要與示例重復(fù)。（示例）問題：返回艙穿越大氣層，為什么防熱大底會(huì)溫度劇烈升高？解釋：防熱大底與空氣摩擦，以做功的方式增加內(nèi)能導(dǎo)致溫度升高。問題：___________？解釋：___________。9、夏天，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家的自來水管在“出汗”，就是在水管外有許多小水珠，這位同學(xué)認(rèn)為是他家的水管破了，向外滲水，你認(rèn)為這種解釋對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)來解釋這種現(xiàn)象？_________10、物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，課堂上老師讓同學(xué)們觀察了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰；迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，則燒瓶中的水會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？并解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。四、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、如圖甲所示，是小明探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是_________；（2）小明用質(zhì)量為m1的水做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出圖乙中的a圖線。若換用初溫相同的質(zhì)量為m2（m2>m1）的水做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線是圖乙中的________（選填“b”、“c”或“d”）；（3）實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如丙圖中（a）、（b）所示，其中，圖______是水沸騰前的氣泡的變化情況；此時(shí)氣泡大小發(fā)生變化的原因是發(fā)生了______（填物態(tài)變化）；（4）小明又將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，如圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，試管中的水不會(huì)沸騰，原因是_________，下列方案中可以使試管中的水沸的有：___________（選填字母）。A．給試管加蓋子B．給燒杯加蓋子C．給試管和燒杯都加蓋子D．減少試管中水的質(zhì)量E.減少燒杯中水的質(zhì)量2、如圖甲所示，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）。（1）該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材有______；（2）該實(shí)驗(yàn)采用這種加熱方式的好處是使被加熱物質(zhì)______；（3）小明某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該溫度值為______℃；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，分析圖像可知：①冰熔化過程經(jīng)歷了______min；②當(dāng)冰全部熔化后繼續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖線是______（選填“CD”、“CE”或“CF”）；③若該物質(zhì)在第3min時(shí)比熱容為c1，第12min時(shí)比熱容為c2，則c1︰c2=______。3、用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)圖乙可知，萘的熔點(diǎn)約是______oC，該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化持續(xù)了______min；（2）乙圖中CD段物質(zhì)處于______（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。4、在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示，將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔大約1min記錄一次溫度，在固體完全熔化后再記錄4～5次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時(shí)間，描點(diǎn)連線，得到如圖（乙）所示的該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程持續(xù)了______min；(2)圖中C點(diǎn)物體處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；(3)圖中B點(diǎn)物體的內(nèi)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖中D點(diǎn)物體的內(nèi)能；(4)某同學(xué)把試管中的物質(zhì)換成水，發(fā)現(xiàn)無論怎么加熱，試管中的水都不會(huì)沸騰，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種可以使試管中的水沸騰的方案：____________。（填寫一種方案即可）5、在探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，最后應(yīng)調(diào)整___________（選填酒精燈或溫度計(jì)）的位置。（2）觀察圖乙，溫度計(jì)的示數(shù)為___________℃。（3）某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙所示）。由圖像可知：冰是___________（選填晶體或非晶體）。第4min時(shí)，該物質(zhì)處于___________狀態(tài)。（4）該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出熔化后溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像（如圖丁所示）。若實(shí)驗(yàn)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，分析圖像可知：試管中的物質(zhì)___________（填能或不能）沸騰。-參考答案-一、單選題1、D【分析】【詳解】金屬盤中水滴變多是液化現(xiàn)象，液化放熱，故①不符合題意；燒杯中的冰變少是熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，故②符合題意；推動(dòng)活塞液態(tài)乙醚變多是液化現(xiàn)象，液化放熱，故③不符合題意；碘錘中的碘顆粒變少是升華現(xiàn)象，升華吸熱，故④符合題意。故選D。2、B【分析】【詳解】A．陶罐隔熱效果較好，鐵導(dǎo)熱性好，不適合，故A不符合題意；B．經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，利用了水蒸發(fā)吸熱，使食物的溫度降低，故B符合題意；CD．把“冰箱”放在密閉房間或濕熱環(huán)境內(nèi)不容易蒸發(fā)，所以不適合，故CD不符合題意。故選B。3、D【詳解】A．海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中，故A正確，不符合題意；B．云中的小水滴是高空中水蒸氣遇冷液化形成的，故B正確，不符合題意；C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的氣流，就會(huì)凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上，故C正確，不符合題意；D．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而凝華成微小的冰晶，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。4、B【詳解】AB．熔化是固態(tài)變成液態(tài)，銅料化為銅液是熔化現(xiàn)象，熔化過程需要吸熱，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．凝固是液態(tài)變成固態(tài)，銅液冷卻成形是凝固現(xiàn)象，凝固過程需要放熱，故CD錯(cuò)誤。故選B。5、C【分析】【詳解】中國(guó)南海吹來的暖濕氣流，與從中國(guó)北方南下的冷空氣相遇，暖濕氣流與冷空氣相遇放熱液化成水珠，使貴港地區(qū)的天氣陰晴不定、非常潮濕。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。6、D【分析】【詳解】①霧的形成，是水蒸氣遇冷液化而形成的；②蠟燭滴“淚”，是熔化現(xiàn)象；③凍衣服晾干，是升華現(xiàn)象；④露珠的形成，是液化現(xiàn)象。物態(tài)變化相同的一組是①④。故選D。7、C【分析】【詳解】在溫度的定義中，規(guī)定在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0℃，水沸騰時(shí)的溫度為100℃；然后將0到100℃平均分為100份，每份1℃；本題中，按照溫度的定義，題中的溫度計(jì)1℃對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的的度數(shù)為當(dāng)測(cè)得水溫溫度為70℃時(shí)，實(shí)際溫度為1.25℃×(70-10)＝75℃故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8、D【詳解】冰雪消融為融化現(xiàn)象，霧為小水珠，薄霧縹緲為液化現(xiàn)象，露珠晶瑩為液化現(xiàn)象形成小水珠，霧凇為氣體遇強(qiáng)冷空氣凝華形成．9、B【詳解】甲溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度與1攝氏度的比為乙溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度與1攝氏度的比為設(shè)室溫為t，用甲溫度計(jì)所測(cè)得的教室內(nèi)溫度為則甲溫度計(jì)的示數(shù)為用乙溫度計(jì)所測(cè)得的教室內(nèi)溫度為則乙溫度計(jì)的示數(shù)為所以當(dāng)t1=t2時(shí)解得t=50℃由于室溫一定小于50℃，故150℃-3t＞0，所以t1＞t2。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。10、D【詳解】日光燈用久后，燈管兩端會(huì)出現(xiàn)黑斑，這是開燈時(shí)燈絲中的鎢由于高溫升華形成鎢蒸氣，當(dāng)燈關(guān)閉時(shí)溫度降低，在燈管兩端凝華形成的。故選D。二、填空題1、

凝華

熔化

凝固【詳解】[1]物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。從志愿軍戰(zhàn)士口中呼出的水蒸氣在眉毛上結(jié)了一層厚厚的“霜”，是水蒸氣直接凝華成的小冰晶。[2][3]物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。志愿軍戰(zhàn)士帽沿上懸掛的冰凌是雪先熔化成水，水在滴下來的過程中又凝固成冰形成的。2、液化【詳解】“水被煮沸”是由于干冰撒入水中后，干冰升華成二氧化碳，是一個(gè)吸熱的過程，導(dǎo)致周圍空氣溫度下降，杯口的“白氣”是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的。3、

升華

吸收

液化【詳解】[1][2][3]固態(tài)干冰在加熱狀態(tài)下極易由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，這是升華現(xiàn)象，這一過程需要吸收大量的熱，使得周圍環(huán)境溫度降低，周圍環(huán)境空氣中的水蒸氣遇冷形成小水滴，發(fā)生液化現(xiàn)象，從而形成美麗的白霧。4、

液化

凝華

內(nèi)表面【詳解】[1]從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會(huì)產(chǎn)生“霧氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴。[2][3]窗子上的霜花是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在窗子的內(nèi)表面。5、

不能

到達(dá)沸點(diǎn)后不能繼續(xù)吸熱【詳解】[1][2]液體沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)吸熱。當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點(diǎn)溫度不變，而小試管中的水要從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，不能發(fā)生熱傳遞，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以試管中的水不會(huì)沸騰，即原因是到達(dá)沸點(diǎn)后不能繼續(xù)吸熱。6、

凸面鏡

汽化

超聲波【詳解】[1]凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，凸面鏡能擴(kuò)大視野，應(yīng)用于汽車觀后鏡。[2]用加熱的方法消除水霧，是水變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象。[3]倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來進(jìn)行回聲定位的。7、

晶體

有固定熔點(diǎn)

固

固

固液共存【詳解】（1）[1][2]晶體有固定的熔化溫度，即熔點(diǎn)，而非晶體沒有熔點(diǎn)，由圖可知，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體。（2）[3][4][5]由圖可知，BD段是熔化過程，AB段是熔化前，物質(zhì)在A點(diǎn)處于固態(tài)，物質(zhì)在B點(diǎn)處于固態(tài)；C點(diǎn)在熔化過程中，物質(zhì)在C點(diǎn)處于固液共存狀態(tài)。8、

低

B

20【詳解】[1]如圖甲是一個(gè)自制溫度計(jì)，它是利用液體熱脹冷縮的原理制成的，把它從熱水中取出，再放入冷水中，瓶里的液體體積收縮，可觀察到細(xì)管中液面的位置緩慢變低。[2]溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)里面的液面相平，乙圖中的B方法是正確的。[3]丙圖中溫度計(jì)的分度值為1，溫度計(jì)的示數(shù)為20?！军c(diǎn)睛】.9、汽化【詳解】二氧化碳制冰技術(shù)是液態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化時(shí)吸收大量的熱量，使周圍的水向外放熱，凝固成冰。10、

先下降后上升（或先變低后變高）

見詳解【詳解】[1][2]玻璃瓶先受熱膨脹，容積變大液柱下降，然后水受熱膨脹，體積變大，液柱上升，所以液柱高度的變化情況是先下降后上升。三、簡(jiǎn)答題1、見解析【詳解】冬天從室外進(jìn)入暖和的屋內(nèi)，鏡片溫度較低，鏡片模糊是由于屋內(nèi)水蒸氣遇到低溫的鏡片液化成小水珠，附著在鏡片表面；一會(huì)又清楚了，是鏡片的溫度上升至室溫，鏡片上的小水珠汽化成水蒸氣的原因。2、見詳解【詳解】液體蒸發(fā)的快慢主要與液體的溫度高低、表面積大小和液體表面空氣流動(dòng)的速度有關(guān)。曬糧食時(shí)，將糧食放在向陽(yáng)的地方，是為了提高糧食中水分的溫度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；將糧食放在通風(fēng)的地方，是為了增大糧食中水分上面的空氣流動(dòng)速度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；把糧食攤開，是為了增大糧食中水分的表面積，從而加快糧食中水的蒸發(fā)。3、見解析【詳解】鋁壺加熱時(shí)溫度升高，由于裝有水時(shí)，水溫達(dá)到沸點(diǎn)后，溫度就不再升高，鋁壺的溫度只比水的沸點(diǎn)稍高一些，未達(dá)到鋁的熔點(diǎn)，因此鋁壺不會(huì)被燒壞。若鋁壺內(nèi)沒有裝水，鋁壺的溫度就會(huì)一直升高到接近火焰的溫度，超過了鋁的熔點(diǎn)，鋁壺就會(huì)熔化，嚴(yán)重得會(huì)引發(fā)火災(zāi)。4、見解析【詳解】炎熱的夏天扇扇子會(huì)感到?jīng)隹?，這是因?yàn)樯茸由瘸龅娘L(fēng)加快了身體表面汗液的蒸發(fā)速度，蒸發(fā)吸熱，帶走身體表面的部分熱量，就會(huì)感到?jīng)隹臁?、見解析【詳解】升華需要吸熱，干冰能夠更快更多地從熱水那里吸熱，從而加快升華，使空氣中水蒸氣液化成霧狀小水滴的速度加快。6、

為什么發(fā)射塔周圍“白氣”滾滾

發(fā)生了液化現(xiàn)象

神舟十四號(hào)載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道后，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化嗎

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化【詳解】[1][2]問題1：火箭點(diǎn)火升空時(shí)，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水，為什么頓時(shí)周圍“白氣”滾滾；回答1：降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水，高溫氣體遇冷液化形成白氣。[3][4]問題2：神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還發(fā)生改變嗎；回答2：神舟十四號(hào)載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道后，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。7、見解析【詳解】開始加熱時(shí)，鍋與碗中的水都會(huì)吸熱升溫，但當(dāng)鍋中的水達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)吸熱會(huì)沸騰起來，但溫度不再升高；此時(shí)碗中的水也會(huì)達(dá)到沸點(diǎn)，但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的水不會(huì)沸騰。8、

降溫系統(tǒng)為什么要向發(fā)射塔噴灑大量的水

水汽化時(shí)會(huì)吸收大量的熱，從而對(duì)發(fā)射塔起到保護(hù)作用【詳解】[1]根據(jù)文章的內(nèi)容，可提出問題：降溫系統(tǒng)為什么要向發(fā)射塔噴灑大量的水？[2]火箭發(fā)射時(shí)，噴出的火焰溫度很高，降溫系統(tǒng)向發(fā)射塔噴灑大量的水，水汽化時(shí)會(huì)吸收大量的熱量，使周圍的溫度降低，從而對(duì)發(fā)射塔起到保護(hù)作用。9、見解析【詳解】該同學(xué)這種解釋是錯(cuò)誤的；理由：夏天氣溫較高，水管溫度較低，空氣中的水蒸氣在冷的水管表面發(fā)生液化現(xiàn)象形成的小水珠。10、見詳解【詳解】會(huì)觀察到燒瓶中的水又重新沸騰了起來。水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，這時(shí)燒瓶中部分水蒸氣液化，燒瓶中氣壓變低，水的沸點(diǎn)也隨之變低，低于燒瓶中水的溫度，燒瓶中的水便能吸收熱量繼續(xù)沸騰了。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸

c

b

液化

試管中的水不能繼續(xù)吸熱

B【詳解】（1）[1]由圖甲可發(fā)現(xiàn)，使用溫度計(jì)在測(cè)量液體溫度時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸。（2）[2]其他條件相同時(shí)，水的質(zhì)量越大，水的沸點(diǎn)不變，加熱至沸騰所需的時(shí)間就越長(zhǎng)，由于m2>m1所以需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能加熱至沸騰，得到的圖像可能是圖乙中的c。（3）[3][4]水在沸騰前底層水溫高，上層水溫低，氣泡在上升過程中遇冷重新液化成水，因此氣泡應(yīng)該是越來越小，故圖b是水沸騰前的情況。（4）[5]試管中水從槽內(nèi)水中吸熱，溫度升高直到100℃，這樣試管中的水溫也能達(dá)到沸點(diǎn)，不過試管中的水一旦與槽內(nèi)的水溫度相等，試管中的水就無法吸熱，不能沸騰。[6]A．給試管加蓋子，試管中水的沸點(diǎn)增加，水不能沸騰，故A不符合題意；B．給燒杯加蓋子，燒杯中水的沸點(diǎn)增加，水的溫度增加，試管中的水能繼續(xù)吸熱，試管中的水能沸騰，故B符合題意；C．給試管和燒杯都加蓋子，試管和燒杯中水的沸點(diǎn)增加，水溫度相等，試管中的水就無法吸熱，不能沸騰，故C不符合題意；D．減少試管中水的質(zhì)量，對(duì)水的沸點(diǎn)沒有影響，試管中的水能繼續(xù)吸熱，試管中的水不能沸騰，故D不符合題意；E．減少燒杯中水的質(zhì)量，對(duì)水的沸點(diǎn)沒有影響，試管中的水能繼續(xù)吸熱，試管中的水不能沸騰，故E不符合題意。故選B。2、

秒表