小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期籃球傳球教案(第十三節(jié)課)_第1頁(yè)
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小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期籃球傳球教案(第十三節(jié)課)一、教學(xué)時(shí)間本學(xué)期第十三節(jié)課二、教學(xué)主題籃球傳球三、教學(xué)內(nèi)容介紹籃球傳球的方式,主要包括雙手胸前傳球、單手肩上傳球。教師進(jìn)行傳球動(dòng)作示范。學(xué)生分組練習(xí)傳球。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:使學(xué)生了解雙手胸前傳球、單手肩上傳球的動(dòng)作要領(lǐng),掌握籃球傳球的基本技術(shù),能夠較規(guī)范地完成這兩種傳球動(dòng)作,提高傳球的準(zhǔn)確性。過(guò)程與方法:通過(guò)教師示范、學(xué)生分組練習(xí)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、模仿能力和身體協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)學(xué)生之間的配合能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):雙手胸前傳球和單手肩上傳球的正確動(dòng)作要領(lǐng),傳球時(shí)的發(fā)力方法以及傳球的準(zhǔn)確性。教學(xué)難點(diǎn):傳球過(guò)程中身體各部位的協(xié)調(diào)配合,根據(jù)不同的傳球方式和距離調(diào)整傳球力度,以及與同伴的默契配合。六、教學(xué)準(zhǔn)備籃球20個(gè)(根據(jù)學(xué)生人數(shù)適當(dāng)調(diào)整)。籃球場(chǎng)1個(gè)。標(biāo)志物8個(gè)(用于劃分練習(xí)區(qū)域)??谏?個(gè)。七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)開(kāi)始部分課堂常規(guī)、導(dǎo)入新課籃球場(chǎng)邊線處1.整隊(duì),檢查學(xué)生出勤情況和著裝。2.宣布本節(jié)課的教學(xué)主題和內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)。1.快速集合,成四列橫隊(duì)站立,保持安靜。2.認(rèn)真聽(tīng)講,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.了解課堂紀(jì)律和安全要求。5分鐘準(zhǔn)備部分熱身運(yùn)動(dòng)籃球場(chǎng)1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑,繞籃球場(chǎng)跑2圈。2.組織學(xué)生做關(guān)節(jié)活動(dòng),包括頸部、肩部、腰部、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。3.進(jìn)行籃球相關(guān)的球性練習(xí),如雙手交替運(yùn)球、繞環(huán)等。1.跟隨教師進(jìn)行慢跑,保持隊(duì)形。2.按照教師的指令認(rèn)真做關(guān)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)身體各關(guān)節(jié)。3.積極參與球性練習(xí),熟悉籃球。10分鐘基本部分講解與示范雙手胸前傳球籃球場(chǎng)中間區(qū)域1.講解雙手胸前傳球的動(dòng)作要領(lǐng):雙手手指自然分開(kāi),拇指相對(duì)成“八”字形,持球于胸前,肘關(guān)節(jié)自然彎曲。傳球時(shí),蹬地、伸臂,手腕急促前屈,用拇指、食指和中指用力撥球,將球傳出。2.進(jìn)行完整的動(dòng)作示范,正面、側(cè)面各示范2-3次,突出動(dòng)作重點(diǎn)。3.針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行提示和糾正。1.認(rèn)真聽(tīng)講,觀察教師的示范動(dòng)作,記住動(dòng)作要領(lǐng)。2.可以小聲提問(wèn),對(duì)不理解的地方及時(shí)向教師請(qǐng)教。3.自己嘗試模仿動(dòng)作,感受發(fā)力過(guò)程。8分鐘基本部分學(xué)生分組練習(xí)雙手胸前傳球籃球場(chǎng)劃分的練習(xí)區(qū)域(用標(biāo)志物隔開(kāi))1.將學(xué)生分成4-5組,每組4-5人,安排在各個(gè)練習(xí)區(qū)域。2.巡視各組練習(xí)情況,對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,強(qiáng)調(diào)傳球的準(zhǔn)確性和動(dòng)作的規(guī)范性。3.組織各組進(jìn)行短距離、中距離的傳球練習(xí)。1.每組學(xué)生面對(duì)面站立,進(jìn)行雙手胸前傳球練習(xí)。2.按照教師的要求,注意動(dòng)作要領(lǐng),努力提高傳球準(zhǔn)確性。3.相互觀察同伴的動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。10分鐘基本部分講解與示范單手肩上傳球籃球場(chǎng)中間區(qū)域1.講解單手肩上傳球的動(dòng)作要領(lǐng):(以右手傳球?yàn)槔┳蠹鐚?duì)傳球方向,右手持球于右肩上方,肘關(guān)節(jié)彎曲約90度。傳球時(shí),蹬地、轉(zhuǎn)體,前臂由后向前揮擺,手腕前屈,將球傳出。2.進(jìn)行完整的動(dòng)作示范,正面、側(cè)面各示范2-3次,強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)配合。3.提示學(xué)生注意傳球時(shí)的用力順序和球的飛行路線。1.集中注意力聽(tīng)講,仔細(xì)觀察教師的示范,對(duì)比與雙手胸前傳球的不同之處。2.跟著教師的講解做徒手模仿練習(xí),體會(huì)轉(zhuǎn)體和揮臂的動(dòng)作。7分鐘基本部分學(xué)生分組練習(xí)單手肩上傳球籃球場(chǎng)劃分的練習(xí)區(qū)域1.學(xué)生仍按之前的分組在各練習(xí)區(qū)域進(jìn)行練習(xí)。2.教師繼續(xù)巡視指導(dǎo),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生轉(zhuǎn)體、揮臂和手腕動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。3.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同距離的傳球,提高傳球的適應(yīng)性。1.每組學(xué)生繼續(xù)面對(duì)面站立,進(jìn)行單手肩上傳球練習(xí)。2.相互配合,認(rèn)真練習(xí),不斷改進(jìn)自己的動(dòng)作。3.可以進(jìn)行小組內(nèi)的傳球比賽,看哪組傳球又準(zhǔn)又穩(wěn)。10分鐘基本部分兩種傳球方式綜合練習(xí)籃球場(chǎng)1.組織各小組進(jìn)行兩種傳球方式的交替練習(xí),讓學(xué)生熟悉不同傳球方式的運(yùn)用。2.設(shè)置簡(jiǎn)單的傳球游戲,如“傳球接力”,每組學(xué)生排成一列,第一個(gè)學(xué)生用雙手胸前傳球傳給第二個(gè)學(xué)生,第二個(gè)學(xué)生用單手肩上傳球傳給第三個(gè)學(xué)生,依次進(jìn)行,提高學(xué)生的配合能力。1.按照游戲規(guī)則進(jìn)行綜合傳球練習(xí),在練習(xí)中靈活運(yùn)用兩種傳球方式。2.積極配合小組內(nèi)的同伴,爭(zhēng)取在游戲中取得好成績(jī),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。7分鐘結(jié)束部分課堂小結(jié)、放松整理籃球場(chǎng)邊線處1.集合學(xué)生,總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小組和個(gè)人。2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng),如慢走、深呼吸、拍打手臂和腿部肌肉等。3.布置

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