人教版八年級上冊物理《機械運動》專題練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、有關(guān)誤差的下列說法中，正確的是A.誤差只能減小，而不能消除

B.測量可以做到?jīng)]有誤差C.測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差D.測量中的誤差是由于錯誤而造成的，因此是可以避免的2、下列是一位同學測量記錄的結(jié)果，正確的是

A．一本字典的厚度3.5mm

B．一支新鉛筆的長度0.175mC．一枚壹角硬幣的厚度2.4cm

D．一根頭發(fā)絲的直徑7×10－3m3、水中游得最快的旗魚，速度可達108km／h，陸地上跑得最快的獵豹，每秒可跑40m，空中飛行最快的是褐海燕，每分鐘能飛行5km，比較他們速度的大?。篈．旗魚最快

B．獵豹最快

C．褐海燕最快

D．一樣快4、某物體運動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（

）A.

在0﹣60s內(nèi)物體一直在運動

B.

在20﹣40s內(nèi)物體的運動速度為5m/s

C.

物體在0﹣20s比在40﹣60s內(nèi)運動得快

D.

在0﹣60s內(nèi)物體運動的平均速度為10m/s5、用同一根刻度尺按正確方法測量一物體長度，共測了四次，其結(jié)果不同，這說明：（）A、該物體的真實長度是不定的B、這四次測量結(jié)果都是不可靠的C、測量不可避免地有誤差D、測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果6、如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點。小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（）A.

以木塊為參照物，小車是靜止的

B.

小車AC段平均速度大于BC段平均速度C.

小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等

D.

小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度7、要想比較準確的量出地圖上兩點間鐵路的長度，比較好的辦法是A.用直尺直接去測量B.用準確度較高的直尺直接去測量C.不能測量D.用彈性不大的軟棉線跟曲線重合，拉直后測出線的長度8、用拉伸的塑料尺測物體長度時，測量結(jié)果將A、比真實值偏大

B、比真實值偏小

C、與真實值相等

D、無法判斷9、關(guān)于誤差的說法中正確的是（

）A．測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定是實驗操作出了差錯．B．選用精密的測量儀器，改進實驗方法，認真細致地測量，可以避免測量誤差．C．通過校準測量工具，改進測量方法，選用精度高的測量工具等方法可減小測量誤差。D．多次測量取平均值也不能減小測量誤差，因為測量次數(shù)越多，測量值的誤差越大。10、清晨，英林同學背書包騎自行車行駛在上學的路上，我們說他靜止是以下列的哪種物體為參照物的（

）A、路邊的樹

B、迎面走來的人

C、背著的書包

D、路面疾馳而去的汽車第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、某同學坐在汽車上，看到車窗外的樹木在向后運動。這位同學是以_____為參考物的。2、現(xiàn)有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六個長度值，請分別選擇其中一個完成下列填空：壹分硬幣的厚度最近近于__________，小手指的寬度最接近于_______

，教室門的高度最接近于__________。3、如圖所示是公路旁的交通標志牌，我們從牌上可以看出，此處到西大橋的距離為__________；如果不違反交通規(guī)則，從現(xiàn)在起，到達收費站的時間至少需要_________min。4、我們的教室相對于_________是運動的5、如圖，小玉乘汽車去姥姥家度假，汽車正在平直的公路上行駛，小玉的感覺是：遠處的村莊相對于電線桿在向________運動；近處的小樹相對于電線桿在向________運動；電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做________時針運動。6、三位同學百米賽跑的成績記錄如下表，其中

同學的平均速度最大，判定的理由是

。7、王剛同學乘坐的“動車”從北京到徐州僅需5h，北京到徐州的距離約為820km，列車在這段路程中的平均速度約為

km／h。8、如圖所示。小車水平向右做直線運動.數(shù)字鐘顯示的時間格式是“時：分：秒”，則小車從起點到終點通過的總路程是________cm，全程的平均速度是________cm/s.9、如圖是小明同學在不同時刻對公路上的卡車和轎車所拍攝的兩幅照片，由此照片可判斷得出以下結(jié)論：以_________為參照物，轎車是靜止的；以_________為參照物，轎車是向右運動的(空中填“卡車”或“轎車”或“樹”)。

10、某同學在百米跑道上先以5m/s的速度跑了52m，然后又以6m/s的速度跑完余下的路程。則他跑完全程所需時間是_______s。他在這100m路程中的平均速度是__________m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）三、簡答題（1小題，每小題5分，共計5分）1、“紅日從東方冉冉升起，我坐在奔馳的列車里，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速地向后退去……”請從上文中找出描述機械運動的詞，并指出它所選擇的參照物分別是什么。四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、公共汽車從甲站經(jīng)過乙站到丙站，甲、乙兩站相距1200m，乙、丙兩站相距2160m.汽車從甲站開到乙站用2min.在乙站停車1min后再開往丙站，再經(jīng)過3min到達丙站.求：（1）汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少？（2）汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少？（3）汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少？2、在建設中經(jīng)常要用到爆破技術(shù)，在一次爆破中，用了一條0.96米長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線燃燒的速度為0.008米/秒，點火者點著引火線后，以5米/秒的平均速度跑開，問他能不能在爆炸前跑到離爆炸地點500米遠的安全地區(qū)？五、實驗探究（3小題，每小題5分，共計15分）1、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學做了如下的實驗；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個同學獨立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對準直線的起點。現(xiàn)在請回答下列幾個問題：①15cm的刻度線不再對齊說明了：________；②不同的人測量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：_______。③通過上述實驗，你認為引起誤差的原因有哪些？2、有一個量程為1m的卷尺，請你設計一套簡單的方法測出你家到學校的路程，寫出必要的方法、步驟，并將路程表達出來。3、小明同學測小車的平均速度，請幫助他完成下列問題：（1）.測平均速度實驗依據(jù)的原理是

；（2）.小車所放的斜面應保持較

（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會

（填“長”或“短”）些，便于測量時間；（3）.如圖所示，斜面長1.6m，測得小車從斜面頂端運動到底端所用的時間是5s。如果在斜面的中點裝上金屬片，測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為2.8s，請計算出小車通過下半段的平均速度v為

m/s（保留兩位小數(shù)），小車通過全程的平均速度v為

m/s。-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：C4、答案：D5、答案：C6、答案：D7、答案：D8、答案：B9、答案：C10、答案：C二、填空題1、答案：車2、答案：1毫米，1厘米，２米3、答案：16km

244、答案：太陽(月亮,星星)

5、答案：前

后

順6、答案：乙，通過相同距離乙用時最短（計算比較也可以）。7、答案：1648、答案：4.50；0.909、答案：樹

卡車10、答案：18.4

5.43三、簡答題1、答案：思路解析：本題中給予的信息內(nèi)容并不多，我們可以逐句加以分析：“紅日從東方冉冉升起”描述的是太陽的運動情況，是以地球為參照物的；“我坐在奔馳的列車里”描述的是列車的運動情況，是以地面為參照物的；“靜靠在椅背上”描述的是“我”靜止不動，是以椅背為參照物的；“路旁的樹木急速地向后退去”描述的是樹木的運動情況，是以列車為參照物的。答案：詞語所選參照物冉冉升起

地球奔馳

地面靜靠

椅背向后退去

列車四、計算題1、答案：10m/s

12m/s

9.33m/s2、答案：能