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文檔簡介
內蒙古錦山蒙古族中學2025年高二上生物期末監(jiān)測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列與病原體有關的敘述,正確的是A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細胞癌變無關D.人體感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關2.調查發(fā)現小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖甲表示露斯塔野鯪魚在10年內種群數量變化的情況,圖中λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數;圖乙表示綠藻和藍藻對水體中N、P吸收量及其體內藻毒素含量。下列相關分析正確的是()A.露斯塔野鯪魚從羅氏沼蝦獲得的能量比從綠藻、藍藻獲得的能量少B.圖甲內a~e五個點中,c、d點的種群密度幾乎相同C.該湖泊受到富含P的生活用水的污染,據圖乙分析最好選擇藍藻來治理D.d點種群年齡組成為衰退型,前8年種群數量最大的點是b點3.某些工業(yè)廢棄物、殺蟲劑、除草劑等能在分解過程中產生與性激素分子結構相似的環(huán)境激素,能使人及動物的內分泌系統發(fā)生紊亂,導致生殖異常。下列關于環(huán)境激素的說法錯誤的是()A.環(huán)境激素可能會使下丘腦分泌的促性腺激素量減少B.環(huán)境激素可能會使雄性動物的性腺萎縮C.環(huán)境激素不只作用于生殖器官D.環(huán)境激素的化學本質可能是脂類物質4.科學家比對了人類與黑猩猩、大猩猩、猩猩的相應DNA序列,得出如下四種生物之間的進化樹:下列相關敘述正確的是()A.黑猩猩和人類的親緣關系,與黑猩猩和大猩猩的親緣關系的遠近相同B.生殖隔離是上述四種生物朝不同方向進化的決定性因素C.分析上述生物的相應氨基酸種類以判斷它們之間的親緣關系D.該研究結果可以作為生物有共同祖先的證據5.下列關于大腦皮層中央前回與軀體各部分關系的敘述不正確的是()A.頭面部代表區(qū)的位置在中央前回的下部B.代表區(qū)的大小與軀體運動的精細復雜程度有關C.刺激大腦皮層中央前回的中部引起下肢的運動D.代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是倒置的6.有關生長素的說法正確的是()A.植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的B.胚芽鞘的向光側生長素濃度高于背光側C.植物激素是信息分子,調節(jié)植物的生長發(fā)育等生命活動并可人工制備D.生長素催化細胞內的代謝活動二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)α-萘乙酸(NAA)是生長素類調節(jié)劑,科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對葡萄莖段側芽生長的影響,結果如甲圖所示。(1)若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料,要對其進行去除頂芽處理,目的是___________。(2)根據甲圖所示的結果,a、b兩種濃度的大小關系是___________。在a濃度的NAA溶液作用下,葡萄莖段側芽______________(填“能”或“不能”)生長;甲圖所示的實驗結果___________(填“能”或“不能")體現NAA作用的兩重性。(3)進一步探究NAA促進葡萄莖段側芽生長的最適濃度X(乙圖)時,可將甲圖實驗稱為這個實驗的預實驗,進行預實驗的目的是_____________。b、c濃度在X濃度兩側有___________種可能性。(4)若濃度b>c,某同學在b、c濃度之間設計一系列濃度梯度的NAA溶液對葡萄莖段進行處理,一段時間后分別測量葡萄莖段側芽的生長址。對所測數據進行分析,發(fā)現在b、c濃度之間未出現峰值。參照該同學的實驗,在下一個實驗中,你應該在___________(濃度范圍)設計一系列濃度梯度的NAA溶液進行實驗,才能達到本實驗的目的。8.(10分)已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺。B基因與細胞液的酸堿性有關。其基因型與表現型的對應關系見下表:基因型A_bbA_BbA_BB、aa__表現型深紫色淡紫色白色(1)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,全部是淡紫色植株。則該雜交親本的基因型組合是_________________________________________________________。(2)有人認為A、a和B、b基因位于一對同源染色體上,也有人認為A、a和B、b基因分別位于兩對非同源染色體上?,F利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設計實驗進行探究。實驗步驟:讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交,觀察并統計子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。實驗預測及結論:①若子代紅玉杏花色為_________________,則A,a和B,b基因分別在兩對同源染色體上。②若子代紅玉杏花色為淡紫色∶白色=1∶1,則A、a和B、b基因在一對同源染色體上,且A和B在一條染色體上。③若子代紅玉杏花色為__________________,則A、a和B、b基因在一對同源染色體上,且A和b在一條染色體上。(3)若A、a和B、b基因分別位于兩對同源染色體上,則淡紫色紅玉杏(AaBb)自交,中白色紅玉杏的基因型有__________種,其中純種個體占__________。9.(10分)下圖為某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答:(1)②細胞器是_________??s手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是____。興奮不能由B傳到A的原因是_______。(2)在神經纖維未受刺激時,該處細胞膜的膜_______(填內或外)為負電位。(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B(yǎng)細胞產生______,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。10.(10分)我們在攝入過多的薯片等咸的食物后,會產生強烈喝純水的欲望;但在劇烈運動大量出汗后,卻更喜歡喝富含電解質的飲料而不是純水。最新的研究揭開了其中的奧秘,如圖所示。(1)在我們攝入過多的薯片等咸的食物后,下列關于血漿滲透壓調節(jié)的描述,正確的是_______________。A.下丘腦產生渴覺B.下丘腦分泌抗利尿激素減少C.腎臟排出尿量增加D.下丘腦調節(jié)中樞興奮(2)當人體劇烈運動大量出汗時,下列關于體溫調節(jié)的描述,正確的是_______________。A.立毛肌收縮B.皮膚血管舒張C.甲狀腺素分泌增加D.腎上腺素分泌增加(3)高滲透壓或低血容量的刺激使神經元興奮后,膜電位變?yōu)開_______________;興奮從SFO區(qū)域傳到MnPO區(qū)域,神經元興奮傳遞的信息分子是_______________。(4)當人們攝入過咸食物后,喝水的行為一般不會一直持續(xù)下去。根據圖中信息和所學知識分析判斷的理由:因為攝入水后血漿滲透壓下降,圖中高滲透壓刺激會_______________(增強/減弱),純水攝取欲望下降;同時大量喝水會產生飽腹感,作用于MnPO相應的區(qū)域,并負反饋作用于SFO,從而抑制純水攝取欲望。11.(15分)在探究酵母菌的種群數量變化實驗過程中,使用不同的培養(yǎng)方式(間隔不同的時間更換一次培養(yǎng)基)得到酵母菌種群數量變化如下圖所示。回答下列問題:(1)所使用的培養(yǎng)基是_____(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。更換培養(yǎng)基的間隔時間較短的是曲線_____,如果保持該頻率更換培養(yǎng)基,酵母菌數量的增長率_____(填“會”或“不會”)一直保持不變,原因是_____。(2)曲線d是對照組,對照組的培養(yǎng)方式是_____。(3)在培養(yǎng)過程中需要_____(填“隨機擇時”或“定時”)進行菌數的監(jiān)測,還需保持環(huán)境溫度_____。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】A.抗體不能進入細胞中,故A錯誤;B.抗體的作用機理是與抗原結合,使之凝集成團或降低對細胞的吸附能力,而溶菌酶的作用是將細菌分解,因此二者的原理不同,故B錯誤;C.致癌因子包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子,而Rous肉瘤病毒屬于病毒致癌因子,故C錯誤;D.HIV主要攻擊人體的T細胞,故D正確。故選D?!径ㄎ弧棵庖哒{節(jié)。2、D【解析】分析圖甲:圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內種群數量變化的情況,從大約5年開始下降,前8年種群數量最大的是b點。分析圖乙:圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量?!驹斀狻緼、不知道露斯塔野鯪魚的食物來源比例,因而能量大小無法比較,A錯誤;B、只要λ小于1,則種群數量持續(xù)降低,所以d點種群密度小于c點,B錯誤;C、綠藻和藍藻吸收P相同,但綠藻藻毒素較少,最好選擇綠藻來治理,C錯誤;D、d點λ小于1,所以種群密度下降,為衰退型,根據圖中曲線,種群從大約5年開始下降,所以前8年種群數量最大的是b點,D正確。故選D。3、A【解析】激素的分泌調節(jié)存在分級調節(jié)和反饋調節(jié),據此可分析環(huán)境激素對人和動物的內分泌功能的影響?!驹斀狻緼、根據題意,環(huán)境激素與性激素分子結構類似,含量過多會抑制下丘腦的分泌,使下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素的量減少,A錯誤;B、根據題意,環(huán)境激素與性激素分子結構類似,含量過多時會抑制下丘腦、垂體的分泌,導致雄性動物的性腺萎縮,B正確;C、環(huán)境激素與性激素分子結構相似,不只作用于生殖器官,還可反饋作用于下丘腦、垂體,C正確;D、環(huán)境激素與性激素分子結構類似,可能是固醇類物質,D正確。故選A。4、D【解析】據圖分析:DNA序列方面,人類與黑猩猩有98.2%相似、與大猩猩97.7%相似、與猩猩96.3%相似,說明人與它們的親緣關系不一樣,與黑猩猩的親緣關系最近。【詳解】A、相應DNA序列相似度越高,親緣關系越近,相應DNA序列相似度越低,親緣關系越遠。顯然,圖中顯示的黑猩猩與人類的親緣關系最近,因為兩者相應DNA序列為98.2%,在三類靈長類動物中數值最高,A錯誤;B、不同的自然選擇決定四種生物進化的方向,B錯誤;C、分析人類與靈長類之間的親緣關系時,可作為研究材料的生物大分子有DNA、蛋白質等。而不同蛋白質中可能含有相同種類的氨基酸,因此分析上述生物的相應氨基酸種類不能判斷它們之間的親緣關系,C錯誤;D、不同生物的DNA和蛋白質等生物大分子的共同點,提示人們當今生物有著共同的原始祖先,其差異的大小則揭示了當今生物種類親緣關系的遠近,以及它們在進化史上出現的順序。因此該研究結果可以作為生物有共同祖先的證據,D正確。故選D。5、C【解析】大腦表面分布的各種生命活動功能區(qū),即為神經中樞,大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:位于中央前回的軀體運動中樞(管理身體對側骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關)、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關,是人類特有的神經中樞)、視覺中樞(與產生視覺有關)、聽覺中樞(與產生聽覺有關)?!驹斀狻緼、據題圖可知,面部表情、發(fā)聲、吞咽、咀嚼等屬于頭面部的活動,這部分代表區(qū)的位置在中央前回的下部,A正確;B、皮層代表區(qū)范圍與軀體各部分運動的精細復雜程度有關,B正確;CD、皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是倒置的,即下肢的代表區(qū)在大腦皮層第一運動區(qū)的頂部,頭面部肌肉的代表區(qū)在下部,上肢的代表區(qū)則在兩者之間,C錯誤,D正確。故選C。6、A【解析】生長素:(1)合成部位:生長旺盛的部位,主要是莖尖、芽尖、根尖和發(fā)育著的種子。(2)主要作用:促進細胞伸長生長。(3)運輸:縱向運輸:a、由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的極性運輸;b、通過韌皮部進行非極性運輸;橫向運輸?!驹斀狻緼、植物的向光性與生長素分布不均勻有關,在莖尖單側光可以引起生長素的橫向運輸,使向光側生長素比背光側生長素少,導致背光側生長快,A正確;B、胚芽鞘尖端產生的生長素在單側光的照射下橫向運輸,從向光側運輸到背光側,使向光側生長素濃度低于背光側,B錯誤;C、植物激素作為信息分子,幾乎參與調節(jié)植物生長發(fā)育過程中所有的生命活動,人工制備的不是植物激素,是植物生長調節(jié)劑,C錯誤;D、植物激素對生命活動有顯著的調節(jié)作用,酶才具有催化作用,故生長素不能催化細胞內的代謝活動,D錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)避免頂芽產生的生長素對側芽的生長造成影響,排除對實驗結果的干擾(2)①.a>b②.能③.能(3)①.可以為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性②.4(4)c濃度之前(或“小于c濃度”,或“0~c濃度”)【解析】分析曲線圖:a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側芽生長的影響與空白對照相比較,b、c濃度的側芽生長速度比空白對照組快,即具有促進作用,a濃度的生長速度比空白對照組慢,即具有抑制作用。根據生長素作用的兩重性可知,a濃度最高。【小問1詳解】本實驗的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側芽生長的影響,而頂芽能產生生長素,因此用帶頂芽的葡萄莖段實驗時,要去除頂芽,避免頂芽產生的生長素對側芽的生長造成影響,排除對實驗結果的干擾?!拘?詳解】NAA的作用具有兩重性,通過a、b、c與空白對照相比,對葡萄莖段的側芽生長具有促進作用的是b、c濃度,具有抑制作用的是a濃度,因此a、b、c三種濃度中,NAA濃度最高的是a,故a>b。在a濃度的NAA溶液作用下,葡萄莖段側芽仍能生長;甲圖所示的實驗結果能體現NAA作用的兩重性?!拘?詳解】若要探究NAA促進葡萄莖段側芽生長的最適濃度X,則要先做預實驗,找到最適濃度范圍,可以為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,避免浪費。b、c對葡萄莖段的側芽生長具有促進作用,且c濃度比b濃度促進作用更強,b、c可能都在X的左側,且b<c;b、c可能都在X的右側,且b>c;b、c可能一個在X的左側、一個在X的右側,b>c或b<c,一共有4種可能性。【小問4詳解】若濃度b>c,b、c可能都在X的右側,也有可能c在X的左側、b在X的右側;在b、c濃度之間設計系列濃度梯度,分別測量葡萄莖段側芽的生長量,發(fā)現在b、c濃度之間未出現峰值,說明b、c都在X的右側,應該在c濃度之前設計一系列濃度梯度的NAA溶液進行實驗,才能達到本實驗的目的。【點睛】本題結合曲線圖,考查生長素的作用及作用的兩重性、探究實驗,要求考生識記生長素的作用,掌握生長素作用的兩重性,能根據曲線圖中信息判斷濃度高低;明確探究實驗的目的,能結合所學的知識合理解釋實驗中的相關操作,屬于考綱理解和應用層次的考查。8、①.AABB×AAbb或aaBB×AAbb②.深紫色:淡紫色:白色=3:6:7③.深紫色:淡紫色:白色=1:2:1④.5⑤.3/7【解析】根據題意可知:A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺,B基因與細胞液的酸堿性有關,結合表格,深紫色為A-bb,淡紫色為A-Bb,白色為A-BB和aa--,遵循基因的自由組合定律,是9:3:3:1的變形。因此純合白色植株的基因型為AABB或aaBB或aabb,純合深紫色植株的基因型為AAbb,要使子一代全部是淡紫色植株(A_Bb),只能選擇AABB×AAbb和aaBB×AAbb這樣的親本組合?!驹斀狻浚?)純合白色植株的基因型有AABB、aaBB和aabb三種,純合深紫色植株的基因型為AAbb,而淡紫色植株的基因型有AABb和AaBb兩種,所以該雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb;(2)①如果A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上,AaBb產生的雌雄配子的基因型以及比例為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,則AaBb自交,子代表現型深紫色(A-bb):淡紫色(A-Bb):白色(A-BB+aa--)=3:6:(3+4)=3:6:7;②如果A、a和B、b基因在一對同源染色體上,且A、B在一條染色體上時,AaBb產生的雌雄配子的基因型以及比例為AB:ab=1:1,則AaBb自交,子代表現型淡紫色(AaBb):白色(AABB+aabb)=2:2=1:1;③如果A、a和B、b基因在一對同源染色體上,且A、b在一條染色體上時,AaBb產生的雌雄配子的基因型以及比例為Ab:aB=1:1,則AaBb自交,子代表現型深紫色(AAbb):淡紫色(AaBb):白色(aaBB)=1:2:1;(3)由于兩對基因位于兩對同源染色體上,淡紫色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有1AABB、2AaBB、1aaBB、2aaBb、1aabb共5種,其中純種個體大約占3/7?!军c睛】本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、(1).線粒體(2).神經遞質(3).神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜(4).內(5).興奮或抑制【解析】圖表示突觸結構,其中①是軸突、②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜。興奮在突觸處傳遞的形式是電信號→化學信號→電信號??s手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質。興奮不能由B傳到A的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜?!驹斀狻浚?)②有兩層膜,內膜向內腔折疊形成嵴,該細胞器是線粒體。在神經元間傳遞興奮的信號物質是神經遞質。神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,而不能由突觸后膜傳到突觸前膜。(2)神經纖維未受刺激時,K+外流,細胞膜膜電位為外正內負。(3)神經遞質(興奮性遞質或抑制性遞質)與突觸后膜上特異性受體結合,引起后膜電位變化,下一個神經元細胞產生興奮或抑制?!军c睛】考點是興奮在神經元間的傳遞,考查對突觸結構和傳遞信息的方式的掌握情況,屬于基本知識的考查。10、①.D②.B③.外負內正④.神經遞質(化學遞質)⑤.減弱【解析】1、水鹽平衡調節(jié)2、體溫恒定調節(jié)【詳解】(1)A.攝入過多的薯片等咸的食物后,細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器感受刺激,傳遞到大腦皮層產生渴覺,A錯誤;B.攝入過多的薯片等咸的食物后,細胞外液滲透
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