17?18學年（上）高二期中質(zhì)量檢測

語文試題

本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。第1卷第-4頁，

第II卷第5-8頁?？忌鞔饡r，須將答案寫在答題卡上，在試題卷、草稿紙上答

題無效。滿分150分，考試時間150分鐘。考試結(jié)束后，只交答題卡，試題卷自

行保存。

第I卷（選擇題共30分）

一、（21分，每小題3分）

1.下列加點字的注音，全都正確的一項是（）

A.敕(chi)造翠?。╳d）底(ch6n)翰笑庵(yan)

B.炮艷(luo)商要(gCi)明(xln)享棧(zhCiii)道

C.捫箏(shen)猿然(nao)魅(kui)步遷謫（zh6）

D.藩(pan)籬蛻（tui）皮曳(ye)兵雞豚(tun)

2.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）

A.愈玉亦常聽母親說這，二舅母家生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極

惡讀書，最喜歡在內(nèi)帷斯混。

B.祝福的時間在農(nóng)歷十二月什三夜送灶神上天之后至除夕。祝福的意義除報謝

神祖以外，更重要的是對來年幸福的祈求。

C.垂暮之年的他登上岳陽樓的剎那竟然也產(chǎn)生了“萬里悲秋常做客，百年多病

獨登臺”的感慨。

D.動物游戲是為了“自我娛樂”，而“自我娛樂”是動物的天性，正象捕食、逃

避敵害、繁植行為等是動物的天性。

3.下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.無數(shù)個夢里我都會問到故鄉(xiāng)，回到故鄉(xiāng)的茶叢中，回味那瓜?田?李?下?的閑適的

田園生活。

B.有些人看不起草根，那是所謂精英們的愚昧；可草根自己看不起草根自己，

看不得芙蓉姐姐的招牌動作出位，五十步笑百步又是何道理？

C.他長期的林業(yè)工作生涯，長期與大自然的親近，使得他的藝術(shù)創(chuàng)作如年啰琴

蝶一般，進入物我同一、神與物游、天人渾全的最高藝術(shù)境界。

D.借著火爆的人氣，韓寒的《獨唱團》如能因為為文藝振臂一呼，收到天下文

藝英雄云?集?響?應(yīng)?的效果，那么《獨唱團》無異于文藝江湖的陳勝吳廣！

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.餃子早已成為北方過年標志性的當家“大餐”，包含著人們對來年幸福、平安

的希冀，它承載著中國源遠流長的傳統(tǒng)文化，也深深地滲透到每個中國人的日常

生活當中。

B.品味小說語言，要注意把握敘述語言的不同特點和人物語言，體會不同作者

的不同創(chuàng)作風格。

C.魯迅以文學為啟蒙的工具，其作品一直貫穿著“改造國民性二

D.海明威以樸素的詞匯、簡約的語句和生動的日常用語純潔了美國語言，并使

之充滿生氣與活力。

5.下列有關(guān)文學常識的解說，正確的一項是（）

A.新樂府詩的特點是自創(chuàng)新題，詠寫時事，體現(xiàn)漢樂府的浪漫主義精神。白居

易的《賣炭翁》、《觀刈麥》是其中的代表。

B.唐宋古文運動是指唐代中葉及北宋時期以提倡古文、反對駢文為特點的文體

改革運動。除唐代的韓愈、柳宗元外，宋代的歐陽修、司馬光、曾鞏、蘇洵、蘇

軾、蘇懶等人也是其中的代表性人物C

C.小說起源于神話傳說，唐代的傳奇標志著我國小說的成熟?！都t樓夢》則是

古代現(xiàn)實主義小說的頂點。

D.海明威是美國20世紀影響最大的作家之一，被譽為美利堅民族的精神豐碑,

主要作品有長篇小說《永別了，武器》《老人與?！?，中篇小說《喪鐘為誰而鳴》

等。

6.下列句子中加點詞語的解釋全都正確的一項是（）

A.君子生非異也，善假?于物也（借助）蒙故業(yè)，因?遺策（沿襲）

師者，所以傳道受?業(yè)解惑也（接受）低眉信?手續(xù)續(xù)彈（隨意）

B.順風而呼，聲非加筑也（強，這里指聲音宏大）趙奢之倫創(chuàng)其兵（統(tǒng)領(lǐng)）

不違農(nóng)時，谷不可勝食也（盡）所守耍匪親（倘若）

C.數(shù)罟不入灣池（屢次，多次）然秦以烏里之地（狹?。?/p>

夫庸知其年之先后生于吾乎（哪里）如何四紀為天子（四十八年）

D.乃使蒙恬北筑長城而守潘,（喻邊防屏障）于其身也，則也師焉（恥辱）

積土成山，風雨興焉（兼詞，于此）叢菊兩開他日淚（往日）

7.下列文言句式不相同的一組是（）

A.蚓無爪牙之利，筋骨之強B.五畝之宅，樹之以桑

句讀之不知，惑之不解謫戍之眾，非抗于九國之師也

C.六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時D.躡足行伍之間，而倔起阡陌之中

戍卒叫，函谷舉余稍為修葺，使不上漏

二、（9分，每小題3分）

煜字重光，初名從嘉，璟第六子也。煜為人仁孝，善屬文，手書畫，而豐額、

駢齒，一目重瞳子。自太子冀已上，五子皆早亡，煜以*次封吳王。建隆二年，璟

遷南都，立煜為太子，留監(jiān)國。璟卒，煜嗣立于金陵。大赦境內(nèi)。遣中書侍郎馮

延普修貢了朝廷，令諸司四品已下無職事者，日二員待制于內(nèi)殿。

三年，泉州留從效卒。璟之稱臣于周也，從效亦奉表貢獻于京師，世宗以璟

故，不竺］。從效聞璟遷洪州，懼以為襲己，遣其子紹基納貢于金陵，而從效病卒，

泉人因并送其族于金陵，推立副使張漢思。漢思考不任事，州人陳洪進逐之，自

*

稱留后，煜即以洪進為節(jié)度使。乾德二年，始用鐵錢，民間多藏匿舊錢，舊錢益

少，商賈多以十鐵錢易一銅錢出境，官不可禁，爆因下令以一當十。

五年，煜嘗以熙載盡忠，能直言，欲用為相，而熙載后房妓妾數(shù)十人，多出

外舍私侍賓客，煜以此難之，左授熙載右庶子，分司南都。熙載盡斥諸妓，單車

上道，煜喜留之，復其位。已而諸妓稍稍復還，煜日：“吾無如之何矣！”是歲，

熙載卒，煜嘆曰：“吾終不得熙載電相也?！?/p>

開寶四年，煜遣其弟韓王從善朝京師，遂留不遣。煜手疏求從善還國，太祖

皇帝不許。煜嘗怏怏以國蹙為憂,日與臣下酣宴,愁思悲歌不已。煜性驕侈，

好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事。七年，太祖皇帝遣使詔煜赴闕，煜稱疾

*

不行，王師南征，爆遣徐鉉、周惟簡等奉表朝廷求緩師，不答。八年十二月，王

師克金陵。九年，煜俘至京師，太祖赦之，封煜違命侯，拜左千牛衛(wèi)將軍。其后

*

事具國史。

（節(jié)選自《新五代史?南唐世家》作者歐陽修）

三、（28分）

11.把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）煜嘗怏怏以國蹙為憂，日與臣下酣宴，愁思悲歌不已。（3分）

譯文：__________________________________________________________________

（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（4分）

譯文：_________________________________________________________________

12.將下面文言文中畫線的句子用斜線斷句。（3分）

趙襄主學御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄主曰：“子之教我

御，術(shù)未盡也！”對曰：“術(shù)己盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心

調(diào)于馬，向后可以進速致遠。今君后則欲逮臣先則恐逮于臣夫誘道爭遠非先則

后也而先后心皆在于臣上何以調(diào)于馬此君之所以后也。”《韓非孑?喻老》

（1）今君后則欲逮臣先則恐逮于臣

（2）夫誘道爭遠非先則后也

（3）而先后心皆在于臣上何以調(diào)于馬

13.詩歌鑒賞（8分）

橫塘夜泊

（清）釋宗渭

偶為看出山，孤舟向晚亭。

野梅含水白，漁火逗煙青。

寒歟融殘雪，春潭欲亂星。

何人吹鐵笛，清響破空冥。

（1）簡析詩中“逗”的妙處。（4分）

答：___________________________________________________________________

（2）這首詩的尾聯(lián)運用了哪一種藝術(shù)手法？請簡要分析工（4分）

答：___________________________________________________________________

14.按要求填空。（共10分，每空1分）

（1）,以手撫膺坐長嘆。

(2)江間波浪兼天涌，o

(3),渚清沙白鳥飛回。

(4)《琵琶行》一詩中抓住“月”對環(huán)境的描寫耐人尋味，開頭"

"烘托了當時的慘淡氣氛；聽琵琶女演奏完畢，又以“

"，表現(xiàn)了聽者陶醉其間如夢初醒的意態(tài)。

(5)孟子在《寡人之于國也》中，闡述王道之成時，認為不僅要發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，

還應(yīng)“,”，加強禮義的教化。

(6)錦瑟》的頸聯(lián)：,。

(7)賈誼在《過秦論》中指出，秦亡的根本原因是“二

四、現(xiàn)代文閱讀(22分)

溜索

阿城

一個鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶

懶問了一句。首領(lǐng)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準備一睹氣

貫滇西的怒江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。見前邊牛死也不肯再走，心

下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往

前動半步。

萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深

遠似涓涓細流，隱隱喧聲月琴上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢

向下看。

首領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺得雄壯，此時卻靜立如偉人，

晃一晃頭，鬃毛飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊向橫在峽上的一根索

子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得。

領(lǐng)隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。領(lǐng)隊睇一眼漢子們。

一個精瘦短小的漢子站起來，嗖地一下小過去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端

在索頭，另一端如一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處

移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風中抖。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地

方，悄沒聲地反著手倒手拔索，橫在索下的繩也一抖抖地長出去。

大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子

抖了幾抖。三條漢子站起來，拍拍屁股，三條漢子一個一個小過去。領(lǐng)隊啞聲問

道：“可還歇？”余下的漢子慢聲應(yīng)道：“不消紛紛走到牛隊里卸馱子。

牛早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。

那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛

在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖

得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。過了索子一多半，那邊的漢子們飛快地收繩，牛倒

垂著，升到對岸。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過

去。之后是運馱子，就玩一般了。這邊的漢子們也一個接一個飛身小過去。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領(lǐng)隊吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只

覺耳邊生風，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，急忙伸手在索上

向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反而

抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。猛地耳邊有人

笑：“莫抓住不撒手，著腳底板！”方才覺出已到安頭。慎慎地下來，腿子抖得站

不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。

猛聽得空中一聲忽哨，尖得直入腦髓?；厣韰s見領(lǐng)隊早已飛到索頭，抽身躍

下，走到漢子們跟前。

牛們終于又上了馱，鈴鐺朗郎的響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，

才覺出一身黏汗，風吹得身子抖起來。順風出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響

著。（選自《阿城精選集》，有刪改）

15.文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其描寫手法。（4分）

16.本文用不少筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物描寫各有什么作用？（6分）

17.文中寫領(lǐng)隊比較分散，請統(tǒng)觀全文，簡要分析領(lǐng)隊形象。（6分）

18.本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N。（6分）

五、語言積累及表達運用（10分）

19.依照示例，從下列事物中任選一物，運用發(fā)散思維，對事物進行多角度的思

考。（不要拘泥于示例的句式特點，6分）

水春蠶圓規(guī)

示例：雪

角度一：潔白無瑕、一塵不染，贊美雪溫暖大地，滋潤萬物的奉獻精神。

角度二：虛偽懦弱一一以潔白的外衣掩飾世間。

角度三：冷酷無情，所到之處雪壓冰封、千山枯寂、萬木蕭條。

對象：___________

角度____________________________________________________________________

角度二：____________________________________________________________________

角度三：________________________________________