第三章第2節(jié)第3課時(shí)鐵的多樣性一、單選題1．中華文化中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。下列解釋正確的是A．《荷塘月色》中“薄薄的青霧浮起在荷塘里”中的“青霧”屬于膠體B．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，其中涉及的碳酸鈣、均為電解質(zhì)C．“丹砂)燒之成水銀，積變又還成丹砂”描述的是物理變化D．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程沒有涉及氧化還原反應(yīng)2．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．明礬溶于水后形成膠體，可用于殺菌消毒 B．受熱易分解，可用制備抗酸藥物C．鐵粉能與反應(yīng)，可用作食品保存的脫氧劑 D．一氧化碳有毒，可用作氣體燃料3．物質(zhì)轉(zhuǎn)化是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能全部通過一步反應(yīng)完成的是A． B．C． D．4．硝酸銀溶液可與發(fā)生置換反應(yīng)，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是A．該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移1個(gè)電子 B．該反應(yīng)中作氧化劑C．氧化性強(qiáng)弱： D．反應(yīng)的離子方程式：5．元素的價(jià)類二維圖是我們學(xué)習(xí)元素及其化合物相關(guān)知識的重要模型和工具．下圖為鐵元素的價(jià)類二維圖，其中的箭頭表示部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法正確的是A．鐵與高溫水蒸氣的反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化①B．Fe(OH)2在空氣中受熱，轉(zhuǎn)化為FeOC．由圖可預(yù)測：高鐵酸鹽()具有氧化性D．加熱Fe(OH)3發(fā)生轉(zhuǎn)化⑥，加水溶解可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化③6．銅是人類最早發(fā)現(xiàn)并開始使用的金屬之一，有同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制備銅的方案。下列說法錯(cuò)誤的是方案一：FeH2Cu方案二：CuOCuSO4CuA．②和③的基本反應(yīng)類型不同B．由反應(yīng)④可知，金屬活動(dòng)性：C．①和④的Fe均可換為AgD．相比方案一，方案二更節(jié)約能源、操作更安全7．只含下列離子組的溶液加入相應(yīng)試劑后，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是選項(xiàng)離子組加入試劑離子方程式A、少量溶液B、足量石灰乳C、稀硫酸D、足量氯氣A．A B．B C．C D．D8．工業(yè)廢水中常含有FeSO4、CuSO4，為防止污染并進(jìn)行廢物利用，現(xiàn)利用以下流程回收FeSO4和Cu。下列說法錯(cuò)誤的是A．操作Ⅰ是過濾B．試劑B的化學(xué)式是CuSO4C．固體X的成分是Fe、CuD．操作Ⅱ包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥9．氫能是理想清潔能源，可利用鐵及其氧化物循環(huán)制氫，其原理如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是A．反應(yīng)器I中化合價(jià)發(fā)生改變的元素只有、、B．含和各的混合氣體與初始量足量的在反應(yīng)器中完全反應(yīng)，理論上反應(yīng)器II能獲得C．反應(yīng)器II中生成標(biāo)況下，則反應(yīng)器II中的反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子D．反應(yīng)器III中發(fā)生的化學(xué)方程式為：10．下表中的各組物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是編號abcd①②③④A．②④ B．①④ C．②③ D．③④11．離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的反應(yīng)類型，下列離子方程式書寫正確的是A．鐵與稀硫酸反應(yīng)：B．氫氧化銅與硫酸溶液的反應(yīng)：C．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)：D．鈉與水反應(yīng)：12．某實(shí)驗(yàn)小組研究刻蝕電路板以及刻蝕廢液的性質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的離子方程式書寫正確的是A．用鹽酸雙氧水刻蝕銅板：B．將氧化鐵加入HI溶液中發(fā)生反應(yīng)：C．檢驗(yàn)廢液中含有Fe3+：D．FeCl2溶液中滴加氨水：13．印刷電路板是用腐蝕液將覆銅板上的部分銅腐蝕掉而制得。一種用溶液制作PCB并將腐蝕后廢液回收再生的流程如圖：下列說法不正確的是A．把預(yù)先設(shè)計(jì)好的電路在覆銅板上可用蠟覆蓋，以保護(hù)不被腐蝕B．由腐蝕池中發(fā)生反應(yīng)可知：氧化性：C．再生池中可加入酸化的，隨著反應(yīng)的逐步進(jìn)行，池中的pH逐漸降低D．置換池中發(fā)生的主要反應(yīng)為：和14．三氯化鐵熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，能吸收空氣里的水分而潮解。它可廣泛用于污水處理、電子工業(yè)、印染業(yè)、建筑業(yè)，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲用下列儀器制備無水固體。下列說法錯(cuò)誤的是A．裝置C中試劑為濃硫酸 B．裝置D中可觀察到有棕紅色的煙生成C．裝置E的作用是收集 D．容器F中藥品可用無水代替15．為了延長食品的保質(zhì)期，防止食品氧化變質(zhì)，在食品包裝袋中可以放入的物質(zhì)是A．無水硫酸銅 B．硫酸亞鐵 C．食鹽 D．生石灰16．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、操作、現(xiàn)象及結(jié)論合理的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象及結(jié)論A檢驗(yàn)CO還原的生成物中是否含有取反應(yīng)后的固體溶于稀鹽酸，滴加NaOH溶液若有紅褐色沉淀生成，則還原產(chǎn)物中含有B比較和氧化性強(qiáng)弱向溶液中滴加淀粉碘化鉀溶液若溶液變藍(lán)色，則氧化性：C檢驗(yàn)溶液中是否含有向溶液中滴加酸性溶液若紫紅色退去，則溶液中含有D檢驗(yàn)溶液中是否含有取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸若產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則溶液中含有A．A B．B C．C D．D17．鐵鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。常溫下，氯化鐵為棕黑色固體，易升華。實(shí)驗(yàn)室欲證明H2能在加熱的條件下與FeCl3反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是A．裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)B．導(dǎo)管m的作用是平衡壓強(qiáng)，可觀察裝置C中導(dǎo)管口是否堵塞C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先熄滅酒精燈，待硬質(zhì)玻璃管冷卻后再關(guān)閉KD．裝置D中產(chǎn)生白色沉淀，可證明H2能在加熱的條件下能與FeCl3反應(yīng)二、填空題18．鐵是人體含量最多的微量元素，這些鐵在人體中不是以金屬單質(zhì)的形式存在，而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。(1)以下為常見的鐵元素的幾種微粒，其中既有氧化性又有還原性的是。A．Fe

B．Fe2+

C．Fe3+(2)工業(yè)鹽的主要成分是NaNO2，以前有許多起因誤食NaNO2而中毒的事件，其原因是NaNO2把人體內(nèi)的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而失去與O2結(jié)合的能力，這說明NaNO2具有性。(3)工業(yè)鹽中毒后，可服用維生素C來緩解中毒狀況，這說明維生素C具有性。(4)在的反應(yīng)中，失電子的物質(zhì)是(填化學(xué)式，下同)，還原產(chǎn)物是，還原性由強(qiáng)到弱的順序是，請你用單線橋表示該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況。19．利用鐵元素“價(jià)–類”二維圖可以從不同角度研究含鐵物質(zhì)的性質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)此圖回答問題：(1)屬于(填“堿性”“酸性”或“兩性”)氧化物。(2)從物質(zhì)類別和元素價(jià)態(tài)視角，下列說法中不正確的是___________。A．具有強(qiáng)氧化性，可以用作水體消毒劑B．在空氣中受熱能迅速被氧化成C．保存溶液時(shí)加入少量還原性鐵粉，以防止溶液變質(zhì)D．過量的鐵粉在氯氣中燃燒可以實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化(3)通過置換反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成，請寫出該化學(xué)方程式。(4)電子工業(yè)常用的溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔，從而制造印刷電路板，寫出此過程的離子方程式。某研究人員向上述印刷電路板的廢液中加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后，準(zhǔn)備過濾并收集濾渣。此時(shí)，濾渣的成分不可能是。A．只有

B．有和

C．只有20．物質(zhì)類別和元素價(jià)態(tài)是學(xué)習(xí)元素及其化合物性質(zhì)的重要視角。下圖是鐵及其化合物的價(jià)類二維圖?；卮鹣铝袉栴}。(1)鐵元素在地殼中的含量居所有金屬元素的第位。(2)B的化學(xué)式，俗稱，常見用途(填一種)