人教版二年級上冊《拍手歌》課后復(fù)習(xí)資料一、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹《拍手歌》是一首充滿童趣的兒歌，以拍手這種富有節(jié)奏感的活動形式，串聯(lián)起多種動物的生活場景。在輕快的節(jié)奏中，同學(xué)們不僅能夠認(rèn)識孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、老虎、黃鸝、百靈、熊貓等多種動物，還能直觀地感受到動物們在大自然中自由生活的美好畫面，從而深刻體會到動物與動物之間、人與動物之間和諧共處的重要性，進(jìn)而樹立起保護(hù)動物的意識。二、本課需要掌握的知識點介紹（一）生字會寫的字（10個）歌gē：左右結(jié)構(gòu)，部首是“欠”?？山M詞“唱歌、歌曲、歌聲”等，書寫時注意右邊“欠”的撇要舒展。寫xiě：上下結(jié)構(gòu)，部首是“冖”?？山M詞“寫字、書寫、寫作”等，下邊的“與”橫畫間距均勻。叢cóng：上下結(jié)構(gòu)，部首是“一”?？山M詞“叢林、草叢、花叢”等，下面的“從”左邊的“人”撇要穿插到“一”下。深shēn：左右結(jié)構(gòu)，部首是“氵”?？山M詞“深處、深海、深山”等，右上部的“罙”筆畫較多，要寫緊湊。處chù：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“夂”。多音字，在這里讀chù，可組詞“住處、到處、好處”；讀chǔ時，可組詞“相處、處理”等。書寫時“夂”的捺要舒展。六liù：上下結(jié)構(gòu)，部首是“亠”?？山M詞“六只、六年、六條”等，注意下面的“八”撇捺要對稱。熊xióng：上下結(jié)構(gòu)，部首是“灬”?？山M詞“狗熊、熊貓、棕熊”等，上部筆畫多，要寫得緊湊，四點底要托住上面部分。貓māo：左右結(jié)構(gòu)，部首是“犭”?？山M詞“小貓、山貓、貓咪”等，“犭”的彎鉤要寫自然，右邊“苗”的橫畫長短不一。九jiǔ：獨體字，部首是“丿”?？山M詞“九張、九個、九人”等，橫折彎鉤的折角要干脆。朋péng：左右結(jié)構(gòu)，部首是“月”?？山M詞“朋友、親朋、高朋滿座”等，兩個“月”字要寫得左窄右寬。友yǒu：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“又”。可組詞“友好、友誼、友人”等，橫撇的撇要短，捺要舒展。會認(rèn)的字（13個）世shì：可組詞“世界、世上、人情世故”等。界jiè：可組詞“地界、國界、界限”等。雀què：可組詞“孔雀、麻雀、山雀”等。錦jǐn：可組詞“錦雞、錦旗、錦繡”等。雄xióng：可組詞“英雄、雄壯、雄鷹”等。鷹yīng：可組詞“老鷹、鷹眼、鷹爪”等。翔xiáng：可組詞“飛翔、滑翔、翱翔”等。雁yàn：可組詞“大雁、雁群、鴻雁”等。猛měng：可組詞“兇猛、猛虎、猛烈”等。靈líng：可組詞“靈活、百靈鳥、機(jī)靈”等。休xiū：可組詞“休息、休閑、休整”等。（二）生詞新奇：新穎奇特；新鮮奇妙。文中指動物世界充滿了新鮮有趣的事物。飛翔：盤旋地飛，泛指飛。如“雄鷹飛翔云彩間”，寫出了雄鷹在天空自由翱翔的姿態(tài)。叢林：茂密的樹林。是許多動物生活的家園，像老虎就生活在叢林中。朋友：彼此有交情的人。在文中強(qiáng)調(diào)了人和動物要友好相處，成為朋友。（三）修辭手法擬人：“天空雁群會寫字”一句運用了擬人的修辭手法。將雁群飛行時一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字的行為，賦予了人類寫字的動作，生動形象地寫出了雁群飛行時隊列整齊、有趣的特點，使句子更加活潑，富有童趣。（四）語法數(shù)量詞的使用：文中多處運用了數(shù)量詞，如“一只雄鷹”“一群大雁”“一片竹林”等。數(shù)量詞的準(zhǔn)確運用，能更具體地描述事物的數(shù)量和狀態(tài)，幫助同學(xué)們更清晰地認(rèn)識事物。例如“一只雄鷹”明確了雄鷹的數(shù)量是單個，“一群大雁”突出了大雁數(shù)量眾多且聚集在一起的狀態(tài)。（五）問題解疑根據(jù)課文插圖和自己的經(jīng)驗說說，“天空雁群”為什么“會寫字”？大雁在飛行時，會有一個“領(lǐng)頭雁”帶領(lǐng)，它們?yōu)榱藴p少飛行阻力，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，從地面上看，就像在天空中寫字一樣。為什么說保護(hù)動物是一件大事？動物是人類的好朋友，人類和動物之間是相互依存的關(guān)系。動物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和健康發(fā)展方面起著重要作用。例如，許多動物可以幫助植物傳播種子、控制害蟲數(shù)量等。如果動物數(shù)量減少或滅絕，將會對整個生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，最終也會影響到人類自身的生存和發(fā)展，所以保護(hù)動物是一件大事。（六）中心思想本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面，告訴我們地球是人類和動物共同的家園，動物與人類互相依存，我們要樹立保護(hù)動物、愛護(hù)環(huán)境的意識，與動物和諧相處。三、測試題（一）基礎(chǔ)鞏固看拼音，寫詞語。gēchàng（）cónglín（）shēnchù（）xióngmāo（）péngyou（）給下列多音字選擇正確的讀音，打“√”。到處（chǔchù）處理（chǔchù）奇怪（qíjī）奇數(shù)（qíjī）比一比，再組詞。歌（）叢（）深（）處（）熊（）哥（）從（）探（）外（）能（）寫出下列詞語的近義詞。新奇——（）伙伴——（）嬉戲——（）保護(hù)——（）寫出下列詞語的反義詞。新奇——（）伙伴——（）保護(hù)——（）（二）能力提升照樣子，寫句子。例：天空雁群會寫字。（1）枝頭小鳥會（）。（2）（）會（）。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）你拍一，我拍一，動物世界很（）。（2）你拍三，我拍三，（）飛翔云彩間。（3）你拍四，我拍四，天空（）會寫字。（4）你拍六，我拍六，（）（）唱不休。（5）你拍七，我拍七