人教版地理七年級下學期第八章8.5【跨學科主題學習】認識東南亞的世界遺產(chǎn)備課教案一、教學目標（一）知識與技能學生能夠結(jié)合資料，準確說出東南亞世界遺產(chǎn)的名稱及類別，包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)和自然與文化雙重遺產(chǎn)，提升對不同遺產(chǎn)類型特征的認知能力。借助地圖，清晰指出東南亞世界遺產(chǎn)的分布位置，學會運用地圖獲取地理信息，提高地圖閱讀與分析能力。能夠熟練繪制簡單的東南亞世界遺產(chǎn)分布圖，掌握基本的地圖繪制技巧，如標注、圖例設(shè)計等。通過對東南亞世界遺產(chǎn)的分析，了解旅游業(yè)對東南亞經(jīng)濟的影響，包括積極影響和可能帶來的問題，培養(yǎng)綜合分析問題的能力。（二）過程與方法通過分組統(tǒng)計不同國家的世界遺產(chǎn)信息，培養(yǎng)學生自主學習、資料搜集與整理的能力，以及團隊協(xié)作精神。在繪制東南亞世界遺產(chǎn)分布圖和制作墻報的過程中，鍛煉學生的動手實踐能力、地理空間思維能力和藝術(shù)設(shè)計能力。規(guī)劃旅游線路時，引導學生運用所學地理知識，如交通、氣候、地形等，進行綜合考慮，提高解決實際問題的能力和地理實踐力。組織學生進行課堂討論和成果展示，培養(yǎng)學生的表達能力和批判性思維能力，學會傾聽他人意見，反思自己的觀點。（三）情感態(tài)度與價值觀認識到東南亞世界遺產(chǎn)在地理、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域的特殊意義，增強對世界文化和自然多樣性的尊重與欣賞，培養(yǎng)全球視野和文化包容精神。樹立保護世界遺產(chǎn)的意識，明白保護遺產(chǎn)對于人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，形成正確的資源觀和環(huán)境觀。通過對東南亞世界遺產(chǎn)的學習，激發(fā)學生對地理學科的興趣，培養(yǎng)學生對世界的好奇心和探索精神。在團隊合作中，學會相互幫助、相互支持，增強學生的集體榮譽感和責任感。二、教學重難點（一）教學重點全面了解東南亞世界遺產(chǎn)的類別，能夠準確區(qū)分文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)和自然與文化雙重遺產(chǎn)，并理解其各自的特點。清晰認識東南亞世界遺產(chǎn)的分布，掌握主要世界遺產(chǎn)在東南亞地圖上的位置，分析其分布規(guī)律與地理環(huán)境的關(guān)系。學會繪制東南亞世界遺產(chǎn)分布圖，掌握地圖繪制的基本方法和技巧，能夠準確標注遺產(chǎn)位置并設(shè)計合理的圖例。（二）教學難點深入理解旅游業(yè)給東南亞經(jīng)濟帶來的影響，包括積極方面促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)等，以及消極方面可能導致環(huán)境破壞、文化沖擊等，學會運用辯證思維分析問題。合理規(guī)劃經(jīng)過至少一處東南亞世界遺產(chǎn)地的旅游線路，綜合考慮交通、時間、預(yù)算、當?shù)匚幕曀椎榷喾N因素，培養(yǎng)學生的地理實踐力和實際問題解決能力。通過對東南亞世界遺產(chǎn)的學習，引導學生樹立正確的保護意識，將保護遺產(chǎn)的理念轉(zhuǎn)化為實際行動，培養(yǎng)學生的社會責任感。三、教學準備（一）教師準備收集豐富的東南亞世界遺產(chǎn)相關(guān)資料，包括文字介紹、高清圖片、精彩視頻等，制作成生動有趣的多媒體課件。例如，收集柬埔寨吳哥窟精美的建筑圖片、越南下龍灣奇特的喀斯特地貌視頻等，讓學生更直觀地感受世界遺產(chǎn)的魅力。準備詳細的東南亞地圖，用于課堂上引導學生標注世界遺產(chǎn)位置，可采用電子地圖和紙質(zhì)地圖相結(jié)合的方式，方便學生觀察和操作。為學生提供相關(guān)的學習表格模板，如統(tǒng)計東南亞不同國家世界遺產(chǎn)信息的表格，幫助學生更好地整理資料。準備繪制地圖的工具，如彩筆、直尺、圓規(guī)等，供學生在課堂上繪制世界遺產(chǎn)分布圖使用。聯(lián)系學校圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，確保學生能夠方便地查閱到更多關(guān)于東南亞世界遺產(chǎn)的資料。（二）學生準備預(yù)習本節(jié)課內(nèi)容，對東南亞世界遺產(chǎn)有初步的了解，提前思考自己感興趣的世界遺產(chǎn)地。準備筆記本和筆，用于記錄課堂重點內(nèi)容和自己的思考。按照教師要求，分組進行資料收集，可通過網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱書籍、觀看紀錄片等方式，收集自己小組負責的東南亞世界遺產(chǎn)的詳細信息，包括地理背景、歷史故事、入選世界遺產(chǎn)的原因、保護現(xiàn)狀等。四、教學過程教學階段教學內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學生反饋板書導入新課通過播放一段關(guān)于2024年7月26日聯(lián)合國教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會的視頻片段，引出世界遺產(chǎn)的概念，并展示中國豐富的世界遺產(chǎn)圖片，激發(fā)學生興趣，然后提問：“同學們，我們知道中國有很多令人驕傲的世界遺產(chǎn)，那你們知道東南亞有哪些世界遺產(chǎn)嗎？”3分鐘同學們，大家看，這就是世界遺產(chǎn)大會，在這個大會上，各個國家會展示自己珍貴的文化和自然瑰寶。中國已經(jīng)有59處世界遺產(chǎn)啦，像長城、故宮，大家都很熟悉。那在我們鄰近的東南亞地區(qū)，也有著許多獨特的世界遺產(chǎn)，它們又是什么樣的呢？認真觀看視頻和圖片，積極思考老師提出的問題，部分同學可能會舉手回答自己知道的一些東南亞景點，但不一定清楚是否屬于世界遺產(chǎn)。標題：認識東南亞的世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)概念知識講解1.介紹世界遺產(chǎn)的分類，包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)和自然與文化雙重遺產(chǎn)，分別展示不同類型遺產(chǎn)的圖片并詳細解釋其特點。2.列出截至2021年第44屆世界遺產(chǎn)大會，東南亞共有42處世界遺產(chǎn)，引導學生分組自主設(shè)計表格，統(tǒng)計不同國家的世界遺產(chǎn)信息。7分鐘同學們，看這張圖片，這是埃及的金字塔，它就是典型的文化遺產(chǎn)，是人類智慧和歷史的結(jié)晶。再看這張，美國的黃石國家公園，這是自然遺產(chǎn)，大自然的鬼斧神工造就了它獨特的景觀。還有泰山，它既有壯麗的自然風光，又有著深厚的文化底蘊，屬于自然與文化雙重遺產(chǎn)。現(xiàn)在，我們來看看東南亞的世界遺產(chǎn)，大家分組，設(shè)計一個表格，把不同國家的世界遺產(chǎn)信息整理出來，比如國家、遺產(chǎn)名稱、類別等。認真聽講，觀察圖片，理解世界遺產(chǎn)的分類。小組討論如何設(shè)計表格，然后積極投入資料查閱和信息統(tǒng)計中，遇到問題及時向老師請教。世界遺產(chǎn)分類：1.文化遺產(chǎn)：人類創(chuàng)造物，具歷史、藝術(shù)、科學價值2.自然遺產(chǎn)：獨特自然美景、珍稀動植物、重要地質(zhì)現(xiàn)象3.自然與文化雙重遺產(chǎn)：兼具突出文化與自然價值東南亞世界遺產(chǎn)數(shù)量：42處地圖繪制發(fā)放東南亞地圖，指導學生參照統(tǒng)計的世界遺產(chǎn)信息，在地圖上標注出遺產(chǎn)的位置，設(shè)計合理的圖例，并強調(diào)標注的準確性和規(guī)范性。8分鐘大家看，這就是東南亞地圖，我們要把剛才統(tǒng)計的世界遺產(chǎn)都標注在上面。比如說，我們可以用紅色五角星表示文化遺產(chǎn)，綠色三角形表示自然遺產(chǎn)，黃色圓形表示自然與文化雙重遺產(chǎn)。標注的時候一定要對照好位置，盡量畫得清楚準確。領(lǐng)取地圖，按照老師要求進行標注，小組內(nèi)成員相互協(xié)作，檢查標注是否正確，討論圖例設(shè)計是否合理。在黑板上繪制一個簡單的東南亞輪廓圖，用于展示正確的標注方法和圖例設(shè)計。墻報制作指導以小組為單位，選取一處東南亞世界遺產(chǎn)，詳細介紹墻報制作的要求，包括調(diào)查其地理、歷史背景，入選世界遺產(chǎn)的原因，保護與利用情況等，強調(diào)墻報應(yīng)圖文并茂，形式多樣，如可采用手繪作品、地圖、圖片等，還可結(jié)合典型建筑或獨特景觀特征進行藝術(shù)設(shè)計。5分鐘同學們，接下來我們要制作墻報啦。每個小組選一處你們最感興趣的東南亞世界遺產(chǎn)，然后深入去了解它的各方面信息。在制作墻報的時候，文字要簡潔明了，圖片要精美合適，還可以發(fā)揮你們的創(chuàng)意，把遺產(chǎn)的特色用藝術(shù)的方式展現(xiàn)出來。比如說，如果選的是吳哥窟，你們可以畫一些它的建筑輪廓，或者貼上精美的照片。認真聆聽老師的要求，確定自己小組要選取的世界遺產(chǎn)，討論如何分工進行資料收集和墻報設(shè)計。墻報制作要求：1.內(nèi)容完整：地理、歷史背景，入選原因，保護利用情況2.形式多樣：圖文并茂，可結(jié)合藝術(shù)設(shè)計旅游線路規(guī)劃引導說明東南亞是我國出境游的熱門選擇，引導各組規(guī)劃一條從學校所在地到所選世界遺產(chǎn)的旅游線路，講解規(guī)劃時需要考慮的因素，如交通方式（飛機、火車、汽車等）、行程安排（天數(shù)、每日活動）、旅游物品準備（根據(jù)當?shù)貧夂蚝臀幕曀祝?，以及介紹該處世界遺產(chǎn)可供旅游的內(nèi)容與價值，設(shè)計多種觀光、體驗等活動。7分鐘同學們，想象一下，我們要去東南亞參觀這些美麗的世界遺產(chǎn)啦。那從我們學校出發(fā)，怎么去呢？要坐多久的車或者飛機？到了當?shù)兀刻煲ツ男┑胤?？要帶些什么東西呢？比如，如果去泰國的普吉島，那里是熱帶氣候，我們就要帶上輕薄的衣服、防曬霜。而且普吉島有美麗的海灘，我們可以設(shè)計沙灘排球、潛水等體驗活動。大家分組開始規(guī)劃吧。思考老師提出的問題，小組討論旅游線路規(guī)劃，查閱資料了解交通、當?shù)厍闆r等，初步制定旅游線路和活動安排。旅游線路規(guī)劃要點：1.交通方式選擇2.行程合理安排3.旅游物品準備4.遺產(chǎn)旅游內(nèi)容與價值介紹5.觀光體驗活動設(shè)計小組展示與討論1.各小組依次展示自己的世界遺產(chǎn)信息統(tǒng)計表格、地圖標注成果、墻報設(shè)計方案和旅游線路規(guī)劃。2.組織其他小組學生認真傾聽，提出問題和建議，進行討論交流。10分鐘好啦，現(xiàn)在每個小組都來展示你們的成果。其他小組的同學要認真聽，有問題或者想法都可以提出來。比如說，在看地圖標注的時候，看看位置標得對不對；看旅游線路規(guī)劃，想想安排得合不合理。各小組積極展示，介紹自己的成果。其他小組同學認真傾聽，提出疑問和建議，如“你們小組標注的這個遺產(chǎn)位置好像不太準確”“你們設(shè)計的旅游活動在當?shù)乜尚袉帷钡?，展示小組進行解答和交流。根據(jù)學生展示和討論情況，在黑板上記錄重要的問題和觀點。課堂總結(jié)1.回顧本節(jié)課重點內(nèi)容，包括東南亞世界遺產(chǎn)的類別、分布，地圖繪制、墻報制作和旅游線路規(guī)劃的要點。2.強調(diào)保護世界遺產(chǎn)的重要性，鼓勵學生在今后的生活中關(guān)注和保護世界遺產(chǎn)。2分鐘同學們，今天我們一起認識了東南亞的世界遺產(chǎn)，知道了它們有文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)和雙重遺產(chǎn)。還學會了在地圖上找它們的位置，制作精美的墻報，規(guī)劃有趣的旅游線路。這些世界遺產(chǎn)都是全人類的寶貝，我們一定要好好保護它們。希望大家以后有機會去東南亞旅游的時候，能真正感受這些遺產(chǎn)的魅力，同時也做一個文明的守護者。認真聽講，回顧本節(jié)課所學知識，加深對世界遺產(chǎn)保護重要性的認識。無五、教學拓展（一）教學拓展內(nèi)容組織學生開展“世界遺產(chǎn)保護從我做起”的主題演講活動，讓學生結(jié)合本節(jié)課所學，談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪锌梢圆扇∧男┬袆觼肀Ｗo世界遺產(chǎn)，進一步強化學生的保護意識。引導學生對比東南亞世界遺產(chǎn)與中國世界遺產(chǎn)的特點，從地理環(huán)境、歷史文化等方面進行分析，拓寬學生的視野，加深對