一、背景與意義夏季來臨，學(xué)生涉水活動(dòng)頻次增加，溺水已成為威脅小學(xué)生生命安全的重大隱患。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好預(yù)防學(xué)生溺水工作的通知》要求，切實(shí)保障學(xué)生生命安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本防溺水安全教育方案，構(gòu)建“家校社”協(xié)同的安全防護(hù)網(wǎng)，筑牢學(xué)生生命安全防線。二、指導(dǎo)思想以“生命至上、安全第一”為核心理念，深入貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，將防溺水教育融入學(xué)校德育、安全教育體系，通過系統(tǒng)化教育、精細(xì)化管理、常態(tài)化協(xié)作，提升學(xué)生安全意識(shí)與自護(hù)能力，形成全員參與、全程防控的防溺水工作格局。三、工作目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：100%學(xué)生掌握“六不一會(huì)”（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳等）防溺水知識(shí)，能識(shí)別危險(xiǎn)水域風(fēng)險(xiǎn)。2.行為目標(biāo)：學(xué)生養(yǎng)成“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域、主動(dòng)報(bào)告險(xiǎn)情”的安全行為習(xí)慣，校園及周邊溺水隱患顯著降低。3.機(jī)制目標(biāo)：建立“教育-排查-預(yù)警-應(yīng)急”閉環(huán)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家校社防溺水工作常態(tài)化、規(guī)范化。四、重點(diǎn)工作措施（一）織密組織管理網(wǎng)絡(luò)，壓實(shí)責(zé)任鏈條成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確德育處、教務(wù)處、班主任、任課教師職責(zé)。實(shí)行“校長(zhǎng)包校、班主任包班、教師包生”的三級(jí)包干制，將防溺水責(zé)任細(xì)化到崗、落實(shí)到人，確?！笆率掠腥斯?、層層有人抓”。（二）深化安全教育，筑牢思想防線1.課堂滲透，夯實(shí)認(rèn)知基礎(chǔ)利用班會(huì)課、安全教育課開展防溺水專題教學(xué)，通過案例分析、動(dòng)畫演示、情景模擬等方式，講解溺水危害、自救互救技巧（如抽筋處理、正確呼救方法）。每學(xué)期至少開展2次防溺水主題班會(huì)，確保知識(shí)入腦入心。2.多維宣傳，營(yíng)造安全氛圍校園陣地：在宣傳欄、教學(xué)樓電子屏展示防溺水海報(bào)、標(biāo)語，利用校園廣播每周播報(bào)安全提示；家校渠道：通過家長(zhǎng)會(huì)、微信公眾號(hào)推送《致家長(zhǎng)的一封信》，每周在班級(jí)群分享防溺水知識(shí)、典型案例；實(shí)踐活動(dòng)：組織“防溺水安全演練”，模擬溺水救援場(chǎng)景，讓學(xué)生掌握心肺復(fù)蘇等急救技能；開展“防溺水知識(shí)競(jìng)賽”“安全手抄報(bào)評(píng)比”，以賽促學(xué)、以創(chuàng)促教。（三）排查隱患治理，消除水域風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)合社區(qū)、公安對(duì)學(xué)校周邊河流、池塘、水庫等水域開展拉網(wǎng)式排查，建立“危險(xiǎn)水域臺(tái)賬”。對(duì)無防護(hù)設(shè)施的水域，協(xié)調(diào)屬地政府設(shè)置警示標(biāo)志、防護(hù)欄；對(duì)易發(fā)生溺水的重點(diǎn)區(qū)域，聯(lián)合社區(qū)巡邏隊(duì)、志愿者開展常態(tài)化巡查，及時(shí)勸阻學(xué)生涉水行為。（四）完善應(yīng)急機(jī)制，提升處置能力制定《學(xué)校防溺水應(yīng)急預(yù)案》，明確溺水事故報(bào)告流程、救援分工、醫(yī)療聯(lián)動(dòng)機(jī)制。每學(xué)期組織1次應(yīng)急演練，培訓(xùn)教師、保安掌握急救技能；與就近醫(yī)院、派出所建立“10分鐘應(yīng)急響應(yīng)圈”，確保險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)“救得快、治得好”。五、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署階段（每年3-4月）召開防溺水工作專題會(huì)，傳達(dá)上級(jí)要求，明確任務(wù)分工；發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，簽訂家校安全責(zé)任書，凝聚家校共識(shí)。（二）集中教育階段（每年5-6月）開展“防溺水教育月”活動(dòng)，通過主題班會(huì)、演練、競(jìng)賽等形式，集中強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)；完成周邊水域排查，建立隱患臺(tái)賬并整改。（三）鞏固提升階段（每年7-8月及學(xué)期末）暑期通過微信群、家訪等方式開展“每周一提醒”，跟蹤學(xué)生安全動(dòng)態(tài)；總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，完善應(yīng)急預(yù)案與長(zhǎng)效機(jī)制，為次年工作奠定基礎(chǔ)。六、保障機(jī)制（一）責(zé)任考核機(jī)制將防溺水工作納入教師績(jī)效考核，對(duì)工作扎實(shí)、成效顯著的班級(jí)和個(gè)人予以表彰；對(duì)責(zé)任落實(shí)不到位、隱患整改不力的，嚴(yán)肅問責(zé)。（二）督導(dǎo)檢查機(jī)制成立校級(jí)督導(dǎo)組，每月抽查班級(jí)防溺水教育記錄、隱患整改情況，形成“檢查-反饋-整改-復(fù)查”閉環(huán)，確保工作落地見效。（三）家校協(xié)同機(jī)制建立“家長(zhǎng)安全監(jiān)督崗”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與校園周邊水域巡查；每學(xué)期至少開展2次家訪，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭學(xué)生的安全監(jiān)管，形成家校共育合力。結(jié)語：防