10.3.2隨機模擬教學(xué)設(shè)計

主備

人

備

課

成

員

課

程

1.課程名稱：隨機模擬教學(xué)

基

2.教學(xué)年級和班級：八年級3班

本

3.授課時間：2022年10月10日

信

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

息

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.數(shù)據(jù)分析：通過隨機模擬實驗，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能

核力，使其能夠從數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的解釋和運

心用。

素2.邏輯推理：培養(yǎng)學(xué)生運用隨機模擬的方法解決實京問題的能力，使其

養(yǎng)能夠通過實驗設(shè)計、結(jié)果分析等過程，形成有說服力的結(jié)論。

目3.模型構(gòu)建：培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建隨機模型解決問題的能力，使其能夠?qū)F(xiàn)實

標(biāo)問題抽象為數(shù)學(xué)模型，并通過模擬實驗?zāi)樧C模型的有效性。

4.創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在隨機模擬過程中提出新思路、新方法，培養(yǎng)學(xué)

生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了概率

論的基本概念，如隨機事件、概率計算等。他們還掌握了實險設(shè)計的基

本方法，能夠進(jìn)行簡單的實驗操作和數(shù)據(jù)分析。

學(xué)

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對教學(xué)實驗和實際應(yīng)用問

習(xí)

題較感興趣，尤其是那些與日常生活相關(guān)的問題。大部分學(xué)生具備一定

者

的邏輯思維能力和問題解決能力，但部分學(xué)生在面對復(fù)雜問題時容易感

分

到困惑和無從下手。

析

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在隨機模擬教學(xué)中，學(xué)生可能對如何設(shè)

計實臉和分析結(jié)果存在困惑。他們可能不清楚如何將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)

學(xué)模型，并運用隨機模擬方法解決問題。此外，部分學(xué)生可能對概率論

的基本概念理解不夠深入，導(dǎo)致在實際應(yīng)用中遇到困難。

學(xué)

具

準(zhǔn)多媒體

備

課

新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時

型

步師生互動設(shè)計二次備課

驟

教

學(xué)

、教

網(wǎng)絡(luò)

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資源

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軟件

學(xué)

學(xué)科教

、數(shù)學(xué)

系統(tǒng)

管理

教學(xué)

內(nèi)部

學(xué)校

臺：

程平

資2.課

。

源平臺

頻、

學(xué)視

、教

書籍

電子

相關(guān)

學(xué)科

：數(shù)學(xué)

資源

息化

3.信

。

庫等

試題

在線

、

操作

實驗

論、

組討

、小

T演示

、PP

講義

段：

學(xué)手

4.教

等。

解決

教問題

）

分鐘

課（5

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