第第頁(yè)河北省保定市定州市2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（55分）1．括號(hào)中，哪個(gè)字用來(lái)組詞最合適?請(qǐng)抄下來(lái)。1.(優(yōu)猶)美2.(銀錯(cuò))盤(pán)3.(糊湖)涂4.打(借獵)5.(增贈(zèng))加6.(拆折)穿7.討(厭壓)8.(孝考)順9.(伸申)請(qǐng)10.蝌(抖蚪)1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.2．讀拼音，寫(xiě)漢字。“閱讀”可以fēngfù我們的知識(shí)，為我們打開(kāi)了一扇扇嶄新的大門(mén)：在書(shū)中，我們guānchá水泥路上páiliè不guīzé的樹(shù)葉，聆聽(tīng)大自然充滿激情的yǎnzòu，gǎnshòu花兒在雨中tiàowǔkuánghuān的快樂(lè)；閱讀，還讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)美好的人物：大公無(wú)私的mǎyǐ隊(duì)長(zhǎng)，chéngshí的小男孩……3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，將正確的讀音寫(xiě)在橫線上。（1）放假(jiǎjià)了，媽媽答(dádā)應(yīng)帶我去博物館參(cānshēn)觀，我不禁高興地?fù)u頭晃(huǎnghuàng)腦起來(lái)。（2）今天是我們小組值日，我們把教室到處(chùchǔ)都打掃得干干凈凈?？粗懊鲙?jǐjī)凈的教室，我們幾(jǐjī)個(gè)值日生開(kāi)心極了。4．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句子中。（1）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整七腳春華大一引人耳赤天云成結(jié)絢多（2）散會(huì)了，人們走出會(huì)場(chǎng)。（3）五歲的妹妹竟然認(rèn)識(shí)500多個(gè)漢字了，真是令我。（4）100克月壤樣品被盛放在精心設(shè)計(jì)的容器中，它無(wú)疑是近幾年入藏國(guó)家博物館的展品中最的一件。5．回憶所學(xué)詩(shī)文，按提示填空。（1）在公園，當(dāng)看到火紅的楓樹(shù)，我會(huì)停下腳步吟誦《山行》中的詩(shī)句：“，”，當(dāng)路過(guò)翠綠的湖面，我想到蘇軾筆下的“，淡妝濃抹總相宜”；當(dāng)聽(tīng)到叮叮咚咚的水聲，我就想到《》中：水，也是大自然的。其實(shí)只要學(xué)會(huì)做生活的有心人，總能領(lǐng)略自然之美。（2）《司馬光》一文中，當(dāng)一兒掉入甕中時(shí)，群兒的反應(yīng)是“”(用原文語(yǔ)句回答)，司馬光的反應(yīng)是“”(用原文語(yǔ)句回答)。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替喲！)二、閱讀(20分)閱讀短文，回答問(wèn)題。拇指姑娘(節(jié)選)①拇指姑娘在鼴鼠挖的地道里發(fā)現(xiàn)了一只死去的燕子，他美麗的翅膀緊貼著身體，小腿和頭縮在羽毛下面。這使得拇指姑娘感到非常難過(guò)，因?yàn)樗浅Ｏ矏?ài)小鳥(niǎo)。②“在夏天對(duì)我唱那么美麗的歌的也許就是他啊。”她想，“他——這只可愛(ài)、美麗的鳥(niǎo)兒，不知給了我多少快樂(lè)！”③這天晚上拇指姑娘怎么也睡不著。黎明，她爬起來(lái)，用草編了一張美麗的大毯子。她把毯子送到燕子那兒去，蓋住燕子的身體，同時(shí)還把她在田鼠房間里尋到的一些棉花蓋在燕子身上，使他在寒冷的地道里能夠睡得溫暖。④“再會(huì)，你這美麗的小鳥(niǎo)！”她說(shuō)，“再會(huì)！夏天，當(dāng)陽(yáng)光溫暖地照著我們的時(shí)候，你曾經(jīng)唱出了美麗的歌，因此我要感謝你！”于是她把頭貼著鳥(niǎo)兒的胸膛，可是她馬上驚恐起來(lái)，因?yàn)轼B(niǎo)兒的身體里好像有什么東西在跳動(dòng)，這就是鳥(niǎo)兒的心臟。這只鳥(niǎo)兒并沒(méi)有死，他只不過(guò)是躺在那兒凍得失去知覺(jué)罷了?，F(xiàn)在他得到了溫暖，他又活過(guò)來(lái)了。⑤拇指姑娘真是抖得厲害，因?yàn)樗悄敲大@恐：這只鳥(niǎo)兒跟只有拇指那么高的她比起來(lái)，真是太龐大了。可是她鼓起了勇氣，把棉花緊緊地裹在可憐的鳥(niǎo)兒身上。⑥第二天夜里，她又偷偷地去看他。鳥(niǎo)兒現(xiàn)在已經(jīng)活過(guò)來(lái)了，不過(guò)還是有點(diǎn)兒昏迷。他只能把眼睛稍稍睜開(kāi)一會(huì)兒，望了一眼拇指姑娘，對(duì)她說(shuō)：“太感謝你了，我現(xiàn)在感到很舒服很暖和！不久我就可以恢復(fù)體力，重新在溫暖的陽(yáng)光中(繼續(xù)陸續(xù)連續(xù))飛翔了?！雹摺鞍?！”拇指姑娘說(shuō)，“外面多冷?。⊙┗ㄔ陲w，大地都結(jié)了冰。我可以照顧你的?！雹嘌嘧釉谶@兒住了一整個(gè)冬天，拇指姑娘待他很好。春天一到，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)又把大地照得很溫暖的時(shí)候，燕子就向拇指姑娘告別了。燕子問(wèn)拇指姑娘愿意不愿意跟他一起離開(kāi)：她可以騎在他的背上，這樣他們就可以飛到綠色的樹(shù)林里去。拇指姑娘非?？释?yáng)光和自由，不過(guò)她知道，如果她這樣離開(kāi)的話，田鼠一定會(huì)感到痛苦的。⑨“不成，我不能離開(kāi)！”拇指姑娘說(shuō)。⑩“那么再會(huì)吧，你這善良可愛(ài)的姑娘！”燕子說(shuō)。于是他就向天空飛去。拇指姑娘在后面望著他，兩眼閃著淚珠，因?yàn)樗悄敲聪胍x開(kāi)這黑漆漆的洞穴，站在陽(yáng)光下啊。—選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目：快樂(lè)讀書(shū)吧·選自《拇指姑娘》，有改動(dòng)。6．給下列加點(diǎn)字選擇正確的拼音，寫(xiě)在橫線上。①黎明(lílǐ)②淚珠(lèiliè)③睜開(kāi)(zhēngzhēn)④還在(háihuán)⑤稍稍(shāoqiāo)⑥胸膛(xiōngxōng)7．選擇合適的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在下面的句子中。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)①不久我就可以恢復(fù)體力，重新在溫暖的陽(yáng)光中飛翔了。②救援人員已經(jīng)冒著大雨搜救了十幾個(gè)小時(shí)，雨停之后，有熱心市民加入救援的隊(duì)伍，越來(lái)越多的受困群眾被安全轉(zhuǎn)移。8．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少理解詞語(yǔ)的方法，文中“拇指姑娘非?？释?yáng)光和自由?！敝小翱释钡囊馑际恰?．“她把棉花緊緊地裹在這只可憐的鳥(niǎo)兒的身上?！比サ暨@句話中加點(diǎn)的字行嗎?為什么?10．用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下列病句。

春天一到，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)又把大地照得很溫暖的時(shí)候，燕子就向拇指姑娘告別了。11．第⑤段中拇指姑娘“驚恐”的原因是什么?請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。12．讀完這篇童話，我覺(jué)得拇指姑娘是一個(gè)()的人。A．膽小、怯懦 B．勇敢、善良、有理想13．我讀了這個(gè)故事，我預(yù)測(cè)接下來(lái)拇指姑娘可能會(huì)。我預(yù)測(cè)的依據(jù)是：。三、習(xí)作。(20分)14．習(xí)作。日記，就是把我們這一天內(nèi)發(fā)生的事記錄下來(lái)。但是一天內(nèi)發(fā)生的事情很多，我們要有選擇地去寫(xiě)。今天，就請(qǐng)你選一件最令你高興的事寫(xiě)一篇日記。提示：注意日記格式(日期自定)；要把事件寫(xiě)清楚，讓讀者明白令你高興的事是什么。注意字跡工整，語(yǔ)句通順，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于200字。

答案解析部分1．【答案】?jī)?yōu)；銀；糊；獵；增；拆；厭；孝；申；蚪【解析】【分析】“優(yōu)美”的“優(yōu)”是單人旁；“銀盤(pán)”的“銀”是金字旁，右邊是“艮”；“糊涂”的“糊”是米字旁，右邊是“胡”；“打獵”的“獵”是反犬旁，右邊是“昔”；“增”是土字旁，右邊是“曾”；“拆穿”的“拆”右邊是“斥”；“討厭”的“厭”里面是“犬”；““孝順”的“孝”下面是“子”；“申請(qǐng)”的“申”與“中”區(qū)分開(kāi)；“蝌蚪”的“蚪”是蟲(chóng)字旁，右邊是“斗”；故答案為：優(yōu)；銀；糊；獵；增；拆；厭；孝；申；蚪【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。2．【答案】豐富；觀察；排列；規(guī)則；演奏；感受；跳舞狂歡；螞蟻；誠(chéng)實(shí)【解析】【分析】“豐富”的“富”是寶蓋頭，下面是“畐”；“觀察”的“察”是寶蓋頭，下面是“祭”；“排列”的“排”是提手旁，右邊是“非”；“規(guī)則”的“規(guī)”是夫字旁，右邊是“見(jiàn)”；“演奏”的“演”是三點(diǎn)水，右邊是“寅”；“感受”的“感”下面是心字底；“跳舞狂歡”的“跳”是足字旁，右邊是“兆”；“螞蟻”都是蟲(chóng)字旁，左右結(jié)構(gòu)；“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”還是言字旁，右邊是“成”；故答案為：豐富；觀察；排列；規(guī)則；演奏；感受；跳舞狂歡；螞蟻；誠(chéng)實(shí)【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。3．【答案】（1）jià；d?。籧ān；huàng（2）chù；jī；jǐ【解析】【分析】（1）“放假”應(yīng)讀jià，指按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間；“答應(yīng)”應(yīng)讀dā，指義同“答”（dá），專用于“答應(yīng)、答理”等詞?！皡⒂^”應(yīng)讀cān，指參加的意思；“搖頭晃腦”應(yīng)讀huàng，指晃動(dòng)的意思；

（2）“到處”應(yīng)讀chù，指地方；“窗明幾凈”應(yīng)讀jī，指小桌子；“幾個(gè)”應(yīng)讀jǐ，表示數(shù)量不多；故答案為：（1）jià；d?。籧ān；huàng（2）chù；jī；jǐ【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。4．【答案】（1）手；八；秋；實(shí)；吃；驚；注；目；面；紅；高；淡；群；隊(duì)；麗；彩（2）成群結(jié)隊(duì)（3）大吃一驚（4）引人注目【解析】【分析】（1）“七手八腳”形容人多手雜，動(dòng)作紛亂?！按喝A秋實(shí)”春天盛開(kāi)的花，秋天結(jié)的果，比喻文采和德行；“大吃一驚”形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚?！耙巳雱佟敝甘治说?，使人沉醉的優(yōu)美的境界?！懊婕t耳赤”形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子?！疤旄咴频碧鞖馇缋剩炜赵粕俣?、輕薄而淡。指秋天的天空?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”指一群群人集合在一起?！敖k麗多彩”指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗；

（2）這句描述“人們走出會(huì)場(chǎng)”應(yīng)該選擇“成群結(jié)隊(duì)”；

（3）這句中結(jié)合“五歲的妹妹竟然認(rèn)識(shí)500多個(gè)漢字”，應(yīng)該用“大吃一驚”進(jìn)行表述；

（4）這句中描述“100克月壤樣品被盛放在精心設(shè)計(jì)的容器中”，應(yīng)該用“引人注目”進(jìn)行表述；

結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)詞語(yǔ)的含義進(jìn)行選擇作答。故答案為：（1）手；八；秋；實(shí)；吃；驚；注；目；面；紅；高；淡；群；隊(duì)；麗；彩（2）成群結(jié)隊(duì)（3）大吃一驚（4）引人注目【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；結(jié)合成語(yǔ)意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。5．【答案】（1）停車坐愛(ài)楓林晚；霜葉紅于二月花；欲把西湖比西子；大自然的聲音；音樂(lè)家（2）眾皆棄去；光持石擊甕破之【解析】【分析】（1）結(jié)合“當(dāng)看到火紅的楓樹(shù)”，應(yīng)該用“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”進(jìn)行表述，意思是停下車來(lái)，是因?yàn)閻?ài)賞楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”出自蘇軾《飲湖上初晴后雨》，意思是如果把美麗的西湖比作美人西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無(wú)比。結(jié)合課文《大自然的聲音》，水，也是大自然的音樂(lè)家。其實(shí)只要學(xué)會(huì)做生活的有心人，總能領(lǐng)略自然之美。

（2）結(jié)合課文《司馬光》，一文中，當(dāng)一兒掉入甕中時(shí)，群兒的反應(yīng)是“眾皆棄去”，意思是大家都放棄離開(kāi)了；司馬光的反應(yīng)是“光持石擊甕破之”，意思是司馬光拿起石頭敲擊水甕把水甕敲破了。故答案為：（1）停車坐愛(ài)楓林晚；霜葉紅于二月花；欲把西湖比西子；大自然的聲音；音樂(lè)家（2）眾皆棄去；光持石擊甕破之【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。【答案】6．lí；lèi；zhēng；hái；shāo；xiōng7．繼續(xù)；連續(xù)；陸續(xù)8．迫切的希望9．不能去掉。（因?yàn)榧由狭恕熬o緊地”，更能突出拇指姑娘希望鳥(niǎo)兒活過(guò)來(lái)的心情。10．去掉“火辣辣的”11．這只鳥(niǎo)兒跟只有拇指那么高的她比起來(lái)，真是太龐大了。12．B13．在燕子的幫助下，飛上天空，一起去看看外面的光明而又美好的世界；因?yàn)槟粗腹媚锖芟腚x開(kāi)黑漆漆的洞穴，站在陽(yáng)光下【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。6．“黎明”應(yīng)讀lí，指天快要亮或剛亮的時(shí)候；“淚珠”應(yīng)讀lèi，指眼淚；“睜開(kāi)”應(yīng)讀zhēng，指張開(kāi)（眼睛）；“還在”應(yīng)讀hái，仍舊的意思；“稍稍”應(yīng)讀shāo，指程度輕，稍微的意思；“胸膛”應(yīng)讀xiōng，指胸部；胸腔；

故答案為：lí；lèi；zhēng；hái；shāo；xiōng7．①這句中結(jié)合“可以恢復(fù)體力，重新在溫暖的陽(yáng)光中1飛翔了”，應(yīng)該選擇“繼續(xù)”，指接著做；

②這句中結(jié)合“冒著大雨2搜救了十幾個(gè)小時(shí)”這句應(yīng)選“連續(xù)”，指一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷；“有熱心市民3加入救援的隊(duì)伍”應(yīng)選“陸續(xù)”，指有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；

故答案為：繼續(xù)；連續(xù)；陸續(xù)8．結(jié)合上下文，“拇指姑娘非?？释?yáng)光和自由?！敝小翱释钡囊馑际瞧惹械南Ｍ＝Y(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行理解作答。

故答案為：迫切的希望9．她把棉花緊緊地裹在這只可憐的鳥(niǎo)兒的身上?！边@句中“緊緊地”描述了拇指姑娘把棉花裹在鳥(niǎo)兒身上的動(dòng)作，表現(xiàn)了拇指姑娘對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)以及希望鳥(niǎo)兒活過(guò)來(lái)的心情，更突出了拇指姑娘的善良。因此不能去掉。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：不能去掉。（因?yàn)榧由狭恕熬o緊地”，更能突出拇指姑娘希望鳥(niǎo)兒活過(guò)來(lái)的心情。10．“春天一到，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)又把大地照得很溫暖的時(shí)候，燕子就向拇指姑娘告別了。”這句中“春天一到”與句子中“火辣辣的太陽(yáng)”描述不一致，應(yīng)該把“火辣辣的”去掉。

故答案為：去掉“火辣辣的”11．結(jié)合上下文，因?yàn)檫@只鳥(niǎo)兒跟只有拇指那么高的她比起來(lái)，真是太龐大了。所以拇指姑娘感到“驚恐”。

故答案為：這只鳥(niǎo)兒跟只有拇指那么高的她比起來(lái)，真是太龐大了。12．結(jié)合文中對(duì)拇指姑娘救助被凍僵的燕子的描寫(xiě)，可以看出拇指姑娘是一個(gè)善良、勇敢、有理想的人。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：B13．結(jié)合上下文，結(jié)合短文中的描寫(xiě)，燕子飛回來(lái)，它會(huì)帶著拇指姑娘飛上天空，一起去看看外面的光明而又美好的世界。結(jié)合自己的理解展開(kāi)想象進(jìn)行作答。

故答案為：在燕子的幫助下，飛上天空，一起去看看外面的光明而又美好的世界；因?yàn)槟粗腹媚锖芟腚x開(kāi)黑漆漆的洞穴，站在陽(yáng)光下14．【答案】2025年1月27日星期一晴今天，我有一件非常高興的事，是什么呢？我先不說(shuō)，看完下面的故事后，你就知道了。今天，我們班和（1）班在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)比賽——拔河比賽。我本來(lái)不想?yún)⒓?，可轉(zhuǎn)念一想，但這是為了班級(jí)，為了我們這個(gè)