2025年師德文件試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》首次發(fā)布于哪一年？

A.2018年

B.2019年

C.2020年

D.2021年

2.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)當(dāng)遵循的首要原則是？

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.為人師表

3.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容？

A.教書育人

B.為人師表

C.追求名利

D.終身學(xué)習(xí)

4.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的首要義務(wù)是？

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德

B.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生

C.參加和組織教職工活動(dòng)

D.完成教育教學(xué)工作任務(wù)

5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則是？

A.以教師為中心

B.以教材為中心

C.以學(xué)生為中心

D.以考試為中心

6.根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，下列哪項(xiàng)行為不屬于教師違反職業(yè)道德行為？

A.體罰學(xué)生

B.歧視學(xué)生

C.認(rèn)真?zhèn)湔n授課

D.有償補(bǔ)課

7.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是？

A.教學(xué)成績(jī)

B.學(xué)生評(píng)價(jià)

C.教育法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范

D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

8.教師在處理與學(xué)生關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則是？

A.嚴(yán)格管教

B.尊重學(xué)生人格

C.放任自流

D.偏袒優(yōu)秀學(xué)生

9.《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出，教師應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)不包括？

A.師德素養(yǎng)

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.信息素養(yǎng)

D.人文素養(yǎng)

10.教師職業(yè)道德建設(shè)的根本目的是？

A.提高教師待遇

B.提升教師社會(huì)地位

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.完成教學(xué)任務(wù)

二、填空題（每題2分，共5題）

1.教師職業(yè)道德的核心是____________，它是教師職業(yè)的靈魂。

2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行"教書育人"的____________。

3.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持____________、客觀公正、激勵(lì)為主的原則。

4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的____________和個(gè)體差異。

5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是____________。

三、判斷題（每題2分，共5題）

1.教師可以適當(dāng)利用職務(wù)之便，向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或收受財(cái)物。（）

2.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（）

3.教師可以參加有償補(bǔ)課，以提高自己的收入水平。（）

4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)以教材為中心，嚴(yán)格按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，不必關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求。（）

5.教師職業(yè)道德建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，也是教師自身發(fā)展的內(nèi)在要求。（）

四、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共2題）

1.根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)做到（）

A.堅(jiān)定政治方向

B.自覺愛國守法

C.傳播優(yōu)秀文化

D.潛心教書育人

E.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

2.教師職業(yè)道德的基本特征包括（）

A.示范性

B.繼承性

C.時(shí)代性

D.實(shí)踐性

E.復(fù)雜性

五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共2題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

參考答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.答案：A

解析：《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是由教育部于2018年11月印發(fā)的，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為。

2.答案：A

解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確指出，教師應(yīng)當(dāng)"愛國守法"，這是教師職業(yè)道德的首要原則，也是教師應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)。

3.答案：C

解析：教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等，"追求名利"不屬于教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。

4.答案：A

解析：《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行"遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表"的義務(wù)，這是教師應(yīng)當(dāng)履行的首要義務(wù)。

5.答案：C

解析：現(xiàn)代教育理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6.答案：C

解析：根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、有償補(bǔ)課等都屬于教師違反職業(yè)道德行為，而"認(rèn)真?zhèn)湔n授課"是教師應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)，不屬于違反職業(yè)道德行為。

7.答案：C

解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是教育法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，而不是教學(xué)成績(jī)、學(xué)生評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。

8.答案：B

解析：教師在處理與學(xué)生關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

9.答案：D

解析：《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出，教師應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)包括師德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，而"人文素養(yǎng)"雖然對(duì)教師很重要，但不是該標(biāo)準(zhǔn)明確提出的核心素養(yǎng)。

10.答案：C

解析：教師職業(yè)道德建設(shè)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量，而不是單純提高教師待遇、社會(huì)地位或完成教學(xué)任務(wù)。

二、填空題

1.答案：關(guān)愛學(xué)生

解析：關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了教師職業(yè)的本質(zhì)特征，也是教師贏得學(xué)生尊重和信任的基礎(chǔ)。

2.答案：根本任務(wù)

解析：《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行"教書育人"的根本任務(wù)，這是教師職業(yè)的基本職責(zé)。

3.答案：發(fā)展性

解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持發(fā)展性、客觀公正、激勵(lì)為主的原則，注重教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，而不僅僅是簡(jiǎn)單的評(píng)判。

4.答案：身心健康

解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康和個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5.答案：實(shí)踐

解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是實(shí)踐，只有在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)和提高，才能真正提升自己的職業(yè)道德水平。

三、判斷題

1.答案：×

解析：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師不得利用職務(wù)之便，向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或收受財(cái)物，這是違反職業(yè)道德的行為。

2.答案：√

解析：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

3.答案：×

解析：根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，教師不得參加有償補(bǔ)課，這是違反職業(yè)道德的行為。

4.答案：×

解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求和個(gè)體差異，靈活運(yùn)用教材，而不是機(jī)械地按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

5.答案：√

解析：教師職業(yè)道德建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，也是教師自身發(fā)展的內(nèi)在要求，對(duì)于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。

四、多項(xiàng)選擇題

1.答案：ABCDE

解析：《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確規(guī)定了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)做到堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等，這些都是教師應(yīng)當(dāng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。

2.答案：ABCDE

解析：教師職業(yè)道德具有示范性、繼承性、時(shí)代性、實(shí)踐性和復(fù)雜性等基本特征。示范性是指教師的行為對(duì)學(xué)生具有示范作用；繼承性是指教師職業(yè)道德具有歷史傳承性；時(shí)代性是指教師職業(yè)道德隨時(shí)代發(fā)展而變化；實(shí)踐性是指教師職業(yè)道德需要在教育教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)；復(fù)雜性是指教師職業(yè)道德涉及多個(gè)方面和層次。

五、簡(jiǎn)答題

1.答案：教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括：

（1）愛國守法：熱愛祖國，遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

（2）愛崗敬業(yè)：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

（3）關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（4）教書育人：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（5）為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

（6）終身學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

解析：教師職業(yè)道德是教師從事教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，是教師職業(yè)的靈魂。上述六個(gè)方面構(gòu)成了教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容，它們相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了教師職業(yè)道德的完整體系。教師應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友。

2.答案：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的措施：

（1）加強(qiáng)師德教育：將師德教育納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，定期組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范和法律法規(guī)，提高教師的職業(yè)道德意識(shí)和素養(yǎng)。

（2）完善評(píng)價(jià)機(jī)制：建立健全教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系，將師德表現(xiàn)作為教師考核、評(píng)價(jià)、聘任、獎(jiǎng)懲的首要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德一票否決制。

（3）強(qiáng)化監(jiān)督約束：建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制，暢通舉報(bào)渠道，對(duì)違反職業(yè)道德的行為及時(shí)處理，形成有效的約束機(jī)制。

（4）樹立先進(jìn)典型：定期評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，營造崇尚師德、爭(zhēng)當(dāng)師德模范的良好氛圍。

（5）改善教師待遇：提高教師的社會(huì)地位和待遇，改善教師的工作條件和生活環(huán)境，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力。

（6）加強(qiáng)制度建設(shè)：完