休學(xué)申請(qǐng)書該給誰(shuí)申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的漫長(zhǎng)道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)與困難。對(duì)于我而言，當(dāng)前所面臨的學(xué)業(yè)壓力與個(gè)人身體狀況的矛盾，讓我不得不做出一個(gè)艱難而審慎的決定——申請(qǐng)休學(xué)。我深知這一決定不僅關(guān)乎我個(gè)人的學(xué)業(yè)進(jìn)程，更牽動(dòng)著學(xué)校的關(guān)懷與期望。因此，我懷著無(wú)比誠(chéng)摯與愧疚的心情，向各位領(lǐng)導(dǎo)提交這份申請(qǐng)書，懇請(qǐng)學(xué)校能夠理解并批準(zhǔn)我的休學(xué)請(qǐng)求。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我現(xiàn)正式向?qū)W校提出休學(xué)申請(qǐng)，希望能夠在接下來(lái)的時(shí)間段內(nèi)獲得學(xué)校的批準(zhǔn)與支持。根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，我計(jì)劃休學(xué)一學(xué)年，即從2024年春季學(xué)期開始，至2025年春季學(xué)期結(jié)束。在休學(xué)期間，我將暫時(shí)中斷在校的學(xué)業(yè)，專心治療身體，調(diào)整狀態(tài)，為日后的復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

我明白休學(xué)并非易事，它不僅意味著學(xué)業(yè)的中斷，更可能帶來(lái)一定的心理壓力。然而，在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我堅(jiān)信這是當(dāng)前最為合理且必要的決定。學(xué)校的培養(yǎng)與教導(dǎo)讓我受益匪淺，我始終銘記著“厚德博學(xué)、篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，因此，我期望能夠在休學(xué)期間克服困難，以更加飽滿的精神狀態(tài)回歸校園，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.身體狀況的挑戰(zhàn)

作為一名在校學(xué)生，健康的身體是完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)。然而，近年來(lái)我的身體狀況卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這直接影響了我的學(xué)習(xí)效率與生活質(zhì)量。具體而言，我長(zhǎng)期受到慢性疲勞綜合癥的困擾，導(dǎo)致精力不濟(jì)、注意力難以集中，甚至在課堂上頻繁出現(xiàn)昏昏欲睡的情況。醫(yī)生建議我需要通過(guò)一段時(shí)間的休息與調(diào)理來(lái)恢復(fù)體力，而學(xué)校的緊張學(xué)業(yè)安排顯然無(wú)法滿足這一需求。

此外，我還伴有輕微的焦慮癥狀，這在一定程度上源于學(xué)業(yè)壓力與未來(lái)規(guī)劃的迷茫。長(zhǎng)時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)讓我身心俱疲，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而情緒波動(dòng)，這不僅影響了我的學(xué)習(xí)效果，更讓我感到十分焦慮。經(jīng)過(guò)醫(yī)生與心理咨詢師的建議，我意識(shí)到需要暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，通過(guò)一段時(shí)間的心理調(diào)適與休息來(lái)緩解壓力，恢復(fù)身心健康。

####2.學(xué)業(yè)規(guī)劃的調(diào)整

在過(guò)去的幾年里，我始終以優(yōu)異的成績(jī)完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，并積極參與學(xué)校的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。然而，隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到自己在某些領(lǐng)域存在明顯的短板，這與我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃并不完全匹配。為了能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展方向，我計(jì)劃在休學(xué)期間進(jìn)行一些額外的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備，包括參加相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍、參與社會(huì)實(shí)踐等。

我深知，只有通過(guò)全面而深入的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中具備競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我決定利用休學(xué)這段時(shí)間，重新規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)方向，為日后的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的支持與資源將是我重要的后盾，我期望能夠在休學(xué)期間充分利用學(xué)校的圖書館、網(wǎng)絡(luò)課程等資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與研究。

####3.家庭因素的考量

除了個(gè)人健康與學(xué)業(yè)規(guī)劃的原因外，家庭因素也是我申請(qǐng)休學(xué)的重要考量之一。我的父母近年來(lái)身體逐漸欠佳，尤其是母親因?yàn)殚L(zhǎng)期的工作壓力，患上了較為嚴(yán)重的慢性胃炎。作為子女，我始終希望能夠陪伴在父母身邊，給予他們更多的關(guān)愛(ài)與照顧。然而，學(xué)校的學(xué)業(yè)安排讓我無(wú)法兼顧家庭，這讓我感到十分愧疚。

休學(xué)期間，我計(jì)劃回家陪伴父母，協(xié)助他們進(jìn)行日常的生活照料，并陪伴他們進(jìn)行一些輕松的戶外活動(dòng)，以緩解他們的壓力。我相信，在家庭的支持下，我的身體狀況與心理狀態(tài)都將得到顯著的改善，這將為日后的復(fù)學(xué)提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。

###三、決心和要求

####1.決心與態(tài)度

我深知休學(xué)并非逃避困難，而是為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，在休學(xué)期間，我將以積極的態(tài)度面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，努力調(diào)整自己的狀態(tài)，為復(fù)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。我計(jì)劃制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃與生活安排，確保在休學(xué)期間能夠保持一定的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)也能夠充分休息，恢復(fù)體力。

此外，我還會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)生涯積累經(jīng)驗(yàn)。我相信，在休學(xué)期間的努力與積累，將為我日后的復(fù)學(xué)提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

####2.具體要求

基于我的實(shí)際情況，我向?qū)W校提出以下具體要求：

-**休學(xué)時(shí)間**：希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我休學(xué)一學(xué)年，即從2024年春季學(xué)期開始，至2025年春季學(xué)期結(jié)束。

-**學(xué)籍管理**：在休學(xué)期間，希望學(xué)校能夠妥善管理我的學(xué)籍，確保我的學(xué)籍信息與成績(jī)記錄保持完整。

-**復(fù)學(xué)申請(qǐng)**：在休學(xué)期滿后，我將以優(yōu)異的成績(jī)與健康的狀態(tài)回歸校園，并按照學(xué)校的規(guī)定提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)。

-**學(xué)業(yè)支持**：在休學(xué)期間，我希望學(xué)校能夠提供一定的學(xué)業(yè)支持，例如推薦一些自學(xué)資源、提供在線課程等，以幫助我更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

####3.心理調(diào)適與健康管理

我明白休學(xué)期間可能會(huì)面臨一些心理壓力，因此我計(jì)劃通過(guò)以下方式來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)：

-**定期與輔導(dǎo)員溝通**：我會(huì)定期與輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，向他們匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)與生活情況，并尋求他們的建議與支持。

-**參加心理輔導(dǎo)**：如果需要，我會(huì)積極參加學(xué)校提供的心理輔導(dǎo)服務(wù)，以緩解自己的焦慮情緒。

-**保持健康生活方式**：我會(huì)保持規(guī)律的作息，堅(jiān)持鍛煉身體，并注意飲食健康，以確保自己的身體狀況能夠盡快恢復(fù)。

###四、結(jié)尾

我深知自己的決定對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都意味著一定的負(fù)擔(dān)，因此我懷著無(wú)比愧疚的心情向各位領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。我堅(jiān)信，在學(xué)校的關(guān)懷與支持下，我一定能夠克服困難，以更加飽滿的精神狀態(tài)回歸校園，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的處境，批準(zhǔn)我的休學(xué)請(qǐng)求。

此致

敬禮！

###落款

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱（需蓋章）：XXX

2023年12月15日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2006年8月15日

學(xué)號(hào)：202020610234

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2001班

聯(lián)系電話：（此處留空，無(wú)需填寫）

電子郵箱：（此處留空，無(wú)需填寫）

現(xiàn)住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX棟XX室

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX村XX組

入學(xué)時(shí)間：2020年9月1日

申請(qǐng)休學(xué)起始時(shí)間：預(yù)計(jì)2024年3月1日

預(yù)計(jì)復(fù)學(xué)時(shí)間：2025年9月1日

所在學(xué)院：計(jì)算機(jī)學(xué)院

輔導(dǎo)員姓名：李華

聯(lián)系電話/p>

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2020級(jí)學(xué)生，現(xiàn)因個(gè)人健康原因及學(xué)業(yè)調(diào)整需求，特向?qū)W院及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請(qǐng)。具體申請(qǐng)事項(xiàng)如下：

本人希望自2024年春季學(xué)期開始，申請(qǐng)休學(xué)一學(xué)年，即自2024年3月1日至2025年2月28日，共計(jì)一學(xué)年。休學(xué)期間，本人將中斷在校的學(xué)業(yè)活動(dòng)，回家休養(yǎng)并調(diào)整個(gè)人狀態(tài)。休學(xué)期滿后，本人將根據(jù)自身情況及學(xué)業(yè)需求，申請(qǐng)復(fù)學(xué)回原班級(jí)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

在休學(xué)期間，本人將嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校做好學(xué)籍管理及相關(guān)工作，并保持與學(xué)院、學(xué)校的正常聯(lián)系。休學(xué)期滿后，本人將按時(shí)提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)材料，并根據(jù)學(xué)校要求完成復(fù)學(xué)考核，爭(zhēng)取順利回歸校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三、事實(shí)與理由

（一）健康狀況需要休養(yǎng)調(diào)整

本人自入學(xué)以來(lái)，一直努力學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)校園活動(dòng)，并取得了較為理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。然而，近年來(lái)，本人的身體狀況逐漸出現(xiàn)了一些問(wèn)題，給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了一定的影響。

具體而言，自2023年下半年開始，本人頻繁出現(xiàn)頭暈、乏力、失眠等癥狀，嚴(yán)重時(shí)甚至影響到日常的學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次醫(yī)院檢查，醫(yī)生初步診斷本人可能存在慢性疲勞綜合征，并建議本人需要長(zhǎng)期休息和調(diào)整，以緩解身體壓力，恢復(fù)健康狀態(tài)。

醫(yī)生指出，慢性疲勞綜合征往往與長(zhǎng)期的精神壓力、作息不規(guī)律、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素有關(guān)。作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，本人在學(xué)習(xí)期間需要承擔(dān)較大的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常熬夜編程、復(fù)習(xí)課程，長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致身體逐漸透支。此外，本人性格較為內(nèi)向，不善于與他人溝通交流，在遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，往往獨(dú)自承受，缺乏有效的壓力釋放途徑，這也加劇了身體的負(fù)擔(dān)。

為了更好地治療和恢復(fù)，本人不得不暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，專心調(diào)整身體狀況。休學(xué)期間，本人計(jì)劃回家靜養(yǎng)，調(diào)整作息時(shí)間，增加運(yùn)動(dòng)量，并積極配合醫(yī)生的治療方案，以期盡快恢復(fù)健康。只有身體健康了，本人才能更好地投入學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)任務(wù)。

（二）學(xué)業(yè)規(guī)劃需要調(diào)整

除了健康原因外，本人還希望利用休學(xué)期間，對(duì)個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃進(jìn)行重新調(diào)整。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，本人逐漸認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上存在一些不足，尤其是在實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面。雖然本人在理論課程上取得了較好的成績(jī)，但在實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)和團(tuán)隊(duì)合作中，卻常常感到力不從心。

因此，本人希望在休學(xué)期間，能夠有更多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)和能力提升。具體而言，本人計(jì)劃在休學(xué)期間參加一些與計(jì)算機(jī)相關(guān)的實(shí)習(xí)或培訓(xùn)，積累實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提升自己的編程能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，本人還計(jì)劃閱讀一些與人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿領(lǐng)域相關(guān)的書籍和論文，拓寬自己的知識(shí)面，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。

此外，本人還希望能夠在休學(xué)期間，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)需求，明確自己的職業(yè)方向。通過(guò)實(shí)踐，本人可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而制定更加合理和可行的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

（三）家庭原因需要支持

除了個(gè)人健康和學(xué)業(yè)規(guī)劃的原因外，家庭原因也是本人申請(qǐng)休學(xué)的重要原因之一。本人的父母均為普通工人，收入不高，生活較為拮據(jù)。近年來(lái)，本人大量的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都由父母承擔(dān)，這給家庭帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)壓力。

尤其是近年來(lái)，本人的母親身體逐漸出現(xiàn)了一些問(wèn)題，患有高血壓和糖尿病，需要長(zhǎng)期服藥和定期檢查。為了照顧母親，父親不得不減少工作時(shí)間，家庭收入進(jìn)一步減少。作為子女，本人希望能夠分擔(dān)家庭的責(zé)任，照顧母親，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

休學(xué)期間，本人可以回家陪伴母親，協(xié)助父親處理一些家庭事務(wù)，減輕他們的壓力。同時(shí)，本人還可以利用休學(xué)期間的時(shí)間，尋找一些兼職工作，賺取一定的收入，為家庭分擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力。

四、落款

本人張明，鄭重承諾，在休學(xué)期間將嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校做好學(xué)籍管理及相關(guān)工作，并保持與學(xué)院、學(xué)校的正常聯(lián)系。休學(xué)期滿后，本人將按時(shí)提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)材料，并根據(jù)學(xué)校要求完成復(fù)學(xué)考核，爭(zhēng)取順利回歸校園繼續(xù)學(xué)習(xí)。

懇請(qǐng)學(xué)院及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒本人的實(shí)際情況，批準(zhǔn)本人的休學(xué)申請(qǐng)。感謝學(xué)院及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)本人的關(guān)心和培養(yǎng)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2023年12月15日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。對(duì)于我而言，當(dāng)前所面臨的學(xué)業(yè)壓力與個(gè)人身體狀況的矛盾，以及個(gè)人未來(lái)發(fā)展的深入思考，讓我不得不做出一個(gè)艱難而審慎的決定——申請(qǐng)休學(xué)。我深知這一決定不僅關(guān)乎我個(gè)人的學(xué)業(yè)進(jìn)程，更牽動(dòng)著學(xué)校的關(guān)懷與期望。因此，我懷著無(wú)比誠(chéng)摯與愧疚的心情，向各位領(lǐng)導(dǎo)提交這份申請(qǐng)書，懇請(qǐng)學(xué)校能夠理解并批準(zhǔn)我的休學(xué)請(qǐng)求。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

我現(xiàn)正式向?qū)W校提出休學(xué)申請(qǐng)，希望能夠在接下來(lái)的時(shí)間段內(nèi)獲得學(xué)校的批準(zhǔn)與支持。根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，我計(jì)劃休學(xué)一學(xué)年，即從2024年春季學(xué)期開始，至2025年春季學(xué)期結(jié)束。在休學(xué)期間，我將暫時(shí)中斷在校的學(xué)業(yè)，專心治療身體，調(diào)整狀態(tài)，并深入思考個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向。休學(xué)期滿后，我將以更加飽滿的精神狀態(tài)和更加明確的目標(biāo)回歸校園，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

我明白休學(xué)并非易事，它不僅意味著學(xué)業(yè)的中斷，更可能帶來(lái)一定的心理壓力。然而，在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我堅(jiān)信這是當(dāng)前最為合理且必要的決定。學(xué)校的培養(yǎng)與教導(dǎo)讓我受益匪淺，我始終銘記著“厚德博學(xué)、篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，因此，我期望能夠在休學(xué)期間克服困難，以更加飽滿的精神狀態(tài)回歸校園，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

（二）申請(qǐng)?jiān)?/p>

1.身體狀況的挑戰(zhàn)

作為一名在校學(xué)生，健康的身體是完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)。然而，近年來(lái)我的身體狀況卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這直接影響了我的學(xué)習(xí)效率與生活質(zhì)量。具體而言，我長(zhǎng)期受到慢性疲勞綜合癥的困擾，導(dǎo)致精力不濟(jì)、注意力難以集中，甚至在課堂上頻繁出現(xiàn)昏昏欲睡的情況。醫(yī)生建議我需要通過(guò)一段時(shí)間的休息與調(diào)理來(lái)恢復(fù)體力，而學(xué)校的緊張學(xué)業(yè)安排顯然無(wú)法滿足這一需求。

此外，我還伴有輕微的焦慮癥狀，這在一定程度上源于學(xué)業(yè)壓力與未來(lái)規(guī)劃的迷茫。長(zhǎng)時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)讓我身心俱疲，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而情緒波動(dòng)，這不僅影響了我的學(xué)習(xí)效果，更讓我感到十分焦慮。經(jīng)過(guò)醫(yī)生與心理咨詢師的建議，我意識(shí)到需要暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，通過(guò)一段時(shí)間的心理調(diào)適與休息來(lái)緩解壓力，恢復(fù)身心健康。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃的調(diào)整

在過(guò)去的幾年里，我始終以優(yōu)異的成績(jī)完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，并積極參與學(xué)校的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。然而，隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到自己在某些領(lǐng)域存在明顯的短板，這與我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃并不完全匹配。為了能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展方向，我計(jì)劃在休學(xué)期間進(jìn)行一些額外的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備，包括參加相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍、參與社會(huì)實(shí)踐等。

我深知，只有通過(guò)全面而深入的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中具備競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我決定利用休學(xué)這段時(shí)間，重新規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)方向，為日后的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的支持與資源將是我重要的后盾，我期望能夠在休學(xué)期間充分利用學(xué)校的圖書館、網(wǎng)絡(luò)課程等資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與研究。

3.家庭因素的考量

除了個(gè)人健康與學(xué)業(yè)規(guī)劃的原因外，家庭因素也是我申請(qǐng)休學(xué)的重要考量之一。我的父母近年來(lái)身體逐漸欠佳，尤其是母親因?yàn)殚L(zhǎng)期的工作壓力，患上了較為嚴(yán)重的慢性胃炎。作為子女，我始終希望能夠陪伴在父母身邊，給予他們更多的關(guān)愛(ài)與照顧。然而，學(xué)校的學(xué)業(yè)安排讓我無(wú)法兼顧家庭，這讓我感到十分愧疚。

休學(xué)期間，我計(jì)劃回家陪伴父母，協(xié)助他們進(jìn)行日常的生活照料，并陪伴他們進(jìn)行一些輕松的戶外活動(dòng)，以緩解他們的壓力。我相信，在家庭的支持下，我的身體狀況與心理狀態(tài)都將得到顯著的改善，這將為日后的復(fù)學(xué)提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。

4.個(gè)人發(fā)展的深入思考

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到自己不僅僅是為了獲得一張文憑