Unit3AmazinganimalsPartBLet’stalk

鄒平市高新小學(xué)

李曉明Unit3OuranimalfriendsPartALet'stalk&Let'slearnWhatanimalsdoyouseeinthesong?你能看到哪些動(dòng)物？petsathome家中的寵物Period1Wildanimalsinthenature自然界的野生動(dòng)物Period2Differentfeaturesofanimals動(dòng)物的不同特征Period3Period4Animalpicturebookshow動(dòng)物畫冊展Animalpicturebook1.學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀動(dòng)物類單詞zoo,panda,monkey,tiger,lion,elephant。能正確理解對話大意,并能用正確的語音、語調(diào)朗讀對話。(學(xué)習(xí)理解)2.學(xué)生能在語境中運(yùn)用句型“What'sthis/that?It'sa(n)...”來詢問并做出回答,并能簡單描述動(dòng)物特點(diǎn)。(應(yīng)用實(shí)踐)3.學(xué)生能熟知?jiǎng)游锫曇?能分角色表演對話(程度較好的學(xué)生可以嘗試擴(kuò)充語言內(nèi)容,對文本進(jìn)行修改創(chuàng)新)。(應(yīng)用實(shí)踐)4.學(xué)生能制作并分享野生動(dòng)物海報(bào)，作為動(dòng)物相冊第二部分，運(yùn)用所學(xué)知識簡單描述小動(dòng)物。(遷移創(chuàng)新)

Learningaims（學(xué)習(xí)目標(biāo)）

Listenandanswer（看一看，猜一猜）Wherewilltheygo？（他們將要去哪兒？）Whatdotheyseeinthezoo?(他們在動(dòng)物園看的什么動(dòng)物？）A.Afox.C.Aredpanda.B.Apanda.

Watchandanswer（看動(dòng)畫，回答問題）Whatdotheyseeinthezoo?(他們在動(dòng)物園看的什么動(dòng)物？）

WatchandanswerWhatdotheyseeinthezoo?

(他們在動(dòng)物園看的什么動(dòng)物？）A.Afox.C.Aredpanda.B.Apanda.

WatchandanswerLook!______________What’sthis?It’sa_____.fox

Lookandsay（看一看，說一說）

WatchavideoBigears.（散熱）Hairyfeet.（防燙）It’ssmall.It’sinthedesert.

Goodtoknow（小常識）MissWhite,

______________It’sa________.what’sthat?redpanda

Lookandsay（看一看，說一說）

theHimalayas

喜馬拉雅山Sichuan

四川4-6千克40-60厘米80-120千克1.2-1.8米

Goodtoknowsmallbig（小常識）

Let‘slearnMissWhiteandthekidsgoonseeinganimalsinthezoo.（懷特老師和學(xué)生們繼續(xù)在動(dòng)物園中參觀中）

Let‘slearnLook!What’sthis?It’saredpanda.It’scute!Let’sgotothezoo!Great!1.ReadCorrectly.語言準(zhǔn)確。2.ReadFluently.流利朗讀。

3.ActVividly.表演生動(dòng)。

Groupwork

Groupwork

Groupwork4人一組，表演對話Roleplay（角色扮演）Assessment

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)It’safox.11.ReadCorrectly.語言準(zhǔn)確。2.ReadFluently.流利朗讀。

3.ActVividly.表演生動(dòng)。

Groupwork

Groupwork

Groupwork4人一組，表演對話Makeanewdialogue（創(chuàng)編新對話）Assessment

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A:Let's

gotothezoo!B/C/D:Great!B:

Look!What’sthis?A:Oh!It's

anelephant.

B:

It's

big.C:

What's

that?A:It's

a

panda.C:Ilikepandas.D:It’scute!2WordBank：bigtallsmallcutelovely...Tips:小組合作，選擇一種動(dòng)物，填全檔案，并介紹。

MakeaposterStep1:Sticktheanimal.

粘貼動(dòng)物。Step2:Sticktheword.

粘貼單詞。Step3:Discussitingroup.

組內(nèi)討論。Step4:Shareitinclass.

班內(nèi)分享。（制作海報(bào)）

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Goodtoknow（小常識）Whatshouldwedotoprotectthem?

我們在日常生活中應(yīng)如何去保護(hù)它們呢？Toloveanimalsistoloveourselves.Let’stakeaction.HomeworkHomework

Homework基礎(chǔ)性作業(yè)：Readthe