《外交事業(yè)的發(fā)展》教案設(shè)計(jì)說明熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,也是世界人民心目中的友好使者。本課以熊貓外交為主線,以小現(xiàn)大,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)20世紀(jì)70年代和新時(shí)期我國(guó)的外交成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過自主學(xué)習(xí)和小組合作,知道20世紀(jì)70年代和新時(shí)期我國(guó)取得的外交成就;知道中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)、中美關(guān)系正常化、中日建交等史實(shí);了解新時(shí)期大國(guó)外交的發(fā)展情況。2.通過分析圖片、文字等資料,認(rèn)識(shí)我國(guó)能夠在20世紀(jì)70年代和新時(shí)期打開外交新局面的原因,培養(yǎng)學(xué)生論從史出、史論結(jié)合的意識(shí)。3.通過學(xué)習(xí)我國(guó)的外交成就,增強(qiáng)民族自豪感,培育家國(guó)情懷。4.通過合作探究及教師講解等方式,幫助學(xué)生理解綜合國(guó)力是外交的基石,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就得益于祖國(guó)的強(qiáng)大,增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、立志學(xué)習(xí)和為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的使命感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位的相關(guān)史實(shí),中美關(guān)系的變化歷程,新時(shí)期的外交成就。教學(xué)難點(diǎn):中美關(guān)系正常化的原因,我國(guó)外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。教學(xué)方法講解法自主學(xué)習(xí)法合作探究法史料分析法問題探究法資源與工具(一)資源大熊貓的視頻、圖片(二)工具圖書館資源網(wǎng)絡(luò)搜索工具課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、教學(xué)情境播放大熊貓的視頻,教師講述:大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,它憨態(tài)可掬,能夠治愈人心。那同學(xué)們知道它的另一個(gè)身份嗎?它也是一名特殊的外交官,憑借可愛征服世界,多次出國(guó)擔(dān)任友好使者,為發(fā)展對(duì)外友好關(guān)系作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。解釋“熊貓外交”:“熊貓外交”是指中國(guó)大陸通過贈(zèng)送或巡展與商業(yè)性租借熊貓,來開展外交工作。大熊貓?jiān)谖覈?guó)外交事業(yè)的發(fā)展方面作出了怎樣的貢獻(xiàn)呢?設(shè)置疑問,導(dǎo)入新課。二、預(yù)習(xí)檢查1.20世紀(jì)70年代,我國(guó)在外交領(lǐng)域取得了哪些成就?這些成就的取得有什么意義?2.改革開放以后,我國(guó)在外交領(lǐng)域取得了怎樣的成就?三、學(xué)習(xí)任務(wù)一恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位1.教師活動(dòng):出示材料。聯(lián)合國(guó)是第二次世界大戰(zhàn)后成立的、由主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織,也是當(dāng)今世界上影響最大的國(guó)際組織。它成立于1945年10月24日,截至2015年,聯(lián)合國(guó)已經(jīng)擁有193個(gè)會(huì)員國(guó),總部設(shè)在美國(guó)紐約。聯(lián)合國(guó)致力于促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際法、國(guó)際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始會(huì)員國(guó)之一,也是安理會(huì)常任理事國(guó)之一。當(dāng)時(shí)由中華民國(guó)(國(guó)民黨政府)代表中國(guó)。學(xué)生活動(dòng):閱讀聯(lián)合國(guó)簡(jiǎn)介,自主學(xué)習(xí),結(jié)合教材第85、86頁內(nèi)容,回答問題。教師提問:中國(guó)是在哪一年召開的哪次會(huì)議上恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位的?學(xué)生活動(dòng):在教材中尋找有效信息,回答問題。(1)時(shí)間:1971年10月。(2)會(huì)議:第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)。教師活動(dòng):出示問題,引導(dǎo)學(xué)生思考為什么是“恢復(fù)”而不是“加入”。學(xué)生活動(dòng):結(jié)合前面內(nèi)容思考分析,回答問題。中國(guó)本就是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó)之一,也是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一,當(dāng)時(shí)由中華民國(guó)(國(guó)民黨政府)代表中國(guó)?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)有一個(gè)初步的了解,并知道中華人民共和國(guó)成立后,國(guó)民政府占據(jù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位,以問題的形式指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀教材,提取信息。2.教師活動(dòng):出示材料,提出問題。為什么中國(guó)能夠恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位?材料一:1964—1967年,中國(guó)相繼研制出了原子彈、氫彈,打破了西方的核壟斷。1970年,中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星順利進(jìn)入太空軌道。材料二:1969—1970年,美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入衰退。西歐開始背離美國(guó),蘇聯(lián)對(duì)抗美國(guó),第三世界反對(duì)美國(guó),美國(guó)在國(guó)際社會(huì)中時(shí)常陷入孤立狀態(tài),美國(guó)主宰世界的時(shí)代搖搖欲墜。材料三:1971年10月25日,阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國(guó)提出的關(guān)于恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利的提案……當(dāng)76票贊成、35票反對(duì)、17票棄權(quán)的結(jié)果出來時(shí),會(huì)場(chǎng)上沸騰了。很多國(guó)家的代表歡呼、鼓掌、擁抱,向中國(guó)表示祝賀,有的非洲代表高興得跳起舞來。學(xué)生活動(dòng):閱讀材料,小組合作探究,歸納原因,回答問題。中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),國(guó)際地位的提高;美國(guó)霸權(quán)地位的衰落;廣大發(fā)展中國(guó)家的大力支持?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過研讀材料、合作探究,學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),最終得出答案,認(rèn)識(shí)到中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提升是中國(guó)取得外交成就的關(guān)鍵。3.教師提問:中華人民共和國(guó)從成立到恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位用了多長(zhǎng)時(shí)間?最大的障礙來自誰?學(xué)生活動(dòng):回答問題。22年。美國(guó)。教師活動(dòng):出示材料。20世紀(jì)70年代,聯(lián)合國(guó)內(nèi)大批第三世界國(guó)家積極贊成中華人民共和國(guó)取代蔣介石集團(tuán)的聯(lián)合國(guó)席位。在這種情況下,美國(guó)伙同日本拋出“雙重代表權(quán)”的方案,妄圖把中國(guó)分裂為“兩個(gè)中國(guó)”(即中華人民共和國(guó)和中華民國(guó))。學(xué)生活動(dòng):閱讀材料,了解中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的障礙?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過史料,學(xué)生了解到我國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的不易。四、學(xué)習(xí)任務(wù)二中美、中日建交1.教師活動(dòng):下面是中美關(guān)系正?；臍v程表,請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材,補(bǔ)全內(nèi)容。時(shí)間事件1971年4月1971年7月1972年1979年學(xué)生活動(dòng):閱讀教材,完成表格?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過自主學(xué)習(xí)完成表格,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.教師提問:中華人民共和國(guó)成立初期,中美之間的關(guān)系如何?為什么在20世紀(jì)70年代,中美關(guān)系會(huì)走向正?；?材料一:如果沒有中國(guó)這個(gè)擁有7億多人民的國(guó)家出力量,要建立穩(wěn)定和持久的國(guó)際秩序是不可設(shè)想的?！峥怂刹牧隙?從美國(guó)方面來看……1969年1月,尼克松就任美國(guó)總統(tǒng)后,主張利用世界上各種相互斗爭(zhēng)的力量的對(duì)立,以維持均勢(shì),從而確保美國(guó)的霸主地位。他希望通過改善對(duì)華關(guān)系來抗衡蘇聯(lián)……從中國(guó)方面來看……蘇聯(lián)在中蘇邊境集結(jié)重兵,咄咄逼人。為了抵御來自北方的嚴(yán)重威脅,同時(shí),為了有助于解決臺(tái)灣問題以實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),也為了恢復(fù)和擴(kuò)大國(guó)際交往、積極參與國(guó)際事務(wù),中國(guó)希望緩和同美國(guó)的關(guān)系。——摘編自郭大鈞主編《中華人民共和國(guó)史(1949—1993)》學(xué)生活動(dòng):在教師的引導(dǎo)下閱讀、分析材料,小組合作探究,回答問題。中華人民共和國(guó)成立后,美國(guó)政府?dāng)骋曋袊?guó)。中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng);在美蘇爭(zhēng)霸中,美國(guó)處于劣勢(shì);中蘇關(guān)系惡化?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析材料的能力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中美關(guān)系的變化是應(yīng)對(duì)國(guó)際形勢(shì)變化的要求,是中美雙方共同的要求。3.教師活動(dòng):中華人民共和國(guó)成立后,熊貓的去處反映了當(dāng)時(shí)的外交政策。在20世紀(jì)50年代,中蘇關(guān)系較好,我國(guó)就向蘇聯(lián)贈(zèng)送了兩只熊貓。1972年被美國(guó)人稱為“熊貓年”,為什么?學(xué)生活動(dòng):自主回答。(中美關(guān)系開始走向正常化)教師活動(dòng):出示材料。1972年,尼克松訪華,中國(guó)贈(zèng)送給美國(guó)一對(duì)大熊貓玲玲和興興。玲玲和興興乘專機(jī)抵達(dá)美國(guó)后,開放參觀的第一個(gè)周末,就有7.5萬人涌向動(dòng)物園,造成大堵車。那時(shí)連華盛頓地鐵票的圖案都是兩只熊貓?jiān)诳兄袢~,到華盛頓如果沒去動(dòng)物園看熊貓,整個(gè)行程都會(huì)有缺憾似的。學(xué)生活動(dòng):閱讀材料,了解中國(guó)向美國(guó)贈(zèng)送大熊貓的情況。教師活動(dòng):出示材料,提出問題。1972年不僅是美國(guó)的“熊貓年”,也是日本的“熊貓年”,為什么?隨著中美關(guān)系的改善,中日關(guān)系也逐漸走向正軌。1972年,中日建交后,我國(guó)贈(zèng)送熊貓?zhí)m蘭和康康給日本。它們享受國(guó)賓禮遇,飛機(jī)進(jìn)入日本領(lǐng)空后,日本政府派出戰(zhàn)斗機(jī)護(hù)航,官房長(zhǎng)官二階堂進(jìn)代表首相在機(jī)場(chǎng)迎接,鳴放禮炮。熊貓館開放的第一天,累計(jì)有5.5萬人來到動(dòng)物園,第二年便創(chuàng)下了920萬人次的觀看記錄。學(xué)生活動(dòng):閱讀材料,回答問題。1972年,日本首相田中角榮訪華,中日建交?！驹O(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生知道世界人民都喜歡大熊貓,大熊貓是特殊的外交大使。教師強(qiáng)調(diào):20世紀(jì)70年代,中美關(guān)系開始走向正常化,中日建交后,許多國(guó)家紛紛與中國(guó)建立外交關(guān)系,出現(xiàn)了與中國(guó)建交的高潮,我們的國(guó)寶功不可沒。4.教師活動(dòng):1972年,尼克松訪華,中美關(guān)系就開始改善了,為什么時(shí)隔7年后中美才建交呢?出示材料,思考中美關(guān)系的核心問題是什么。材料一:美國(guó)認(rèn)識(shí)到,在臺(tái)灣海峽兩邊的所有中國(guó)人都認(rèn)為只有一個(gè)中國(guó),臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。美國(guó)政府對(duì)這一立場(chǎng)不提出異議?！忻馈堵?lián)合公報(bào)》(1972年)材料二:美利堅(jiān)合眾國(guó)政府承認(rèn)中國(guó)的立場(chǎng),即只有一個(gè)中國(guó),臺(tái)灣是中國(guó)的一部分?！吨忻澜ń还珗?bào)》學(xué)生活動(dòng):閱讀材料,回答問題?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,臺(tái)灣問題是中美關(guān)系的核心問題、焦點(diǎn)問題。5.教師活動(dòng):20世紀(jì)70年代,中國(guó)在外交領(lǐng)域可以說是“梅開三度”,同學(xué)們知道是哪“三度”嗎?這些成就的取得有什么意義?出示材料。首先,中美建交……使中國(guó)爭(zhēng)取和營(yíng)造一個(gè)有利于推進(jìn)改革開放、有利于實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展、有利于長(zhǎng)期開展現(xiàn)代化建設(shè)的外部環(huán)境成為可能。第二,中美建交改變了世界戰(zhàn)略格局,中美蘇大三角關(guān)系的形成和演變……改變了國(guó)際力量對(duì)比和地緣戰(zhàn)略博弈的結(jié)局……第三,中美建交為中國(guó)廣泛參與國(guó)際組織和多邊事務(wù)提供了機(jī)遇……總而言之……中美在既合作又競(jìng)爭(zhēng)的過程中,各自獲得了重大的經(jīng)濟(jì)與安全紅利,同時(shí)也拓寬了雙方的和平共處之道。中美雙方共同為地區(qū)局勢(shì)穩(wěn)定,為全球和平發(fā)展事業(yè)作出了獨(dú)特貢獻(xiàn)?！吨忻狸P(guān)系四十年:回顧與前瞻》學(xué)生活動(dòng):閱讀材料,小組合作探究?！驹O(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生知道20世紀(jì)70年代我國(guó)取得的外交成就為改革開放創(chuàng)造了一個(gè)有利的外部環(huán)境。五、學(xué)習(xí)任務(wù)三全方位外交1.教師提問:中國(guó)開展的全方位外交活動(dòng)表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)生活動(dòng):閱讀教材第87、88頁內(nèi)容,回答問題。(1)中國(guó)注重改善和發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系,注重加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)合作,力爭(zhēng)中美、中日關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)中蘇關(guān)系正?；?積極發(fā)展與歐盟國(guó)家的關(guān)系。(2)中國(guó)積極拓展多邊外交,加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作,為解決區(qū)域性爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平和建立一個(gè)公正合理的世界新秩序而努力。(3)中國(guó)廣泛參與多邊經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng),在環(huán)境、糧食、預(yù)防犯罪、禁毒、難民、婦女等全球性問題上發(fā)揮了積極作用。【設(shè)計(jì)意圖】以教材為史料,使學(xué)生知道新時(shí)期中國(guó)特色大國(guó)外交的情況。2.教師提問:中國(guó)開展全方位外交取得了怎樣的成就?產(chǎn)生了什么影響?學(xué)生活動(dòng):閱讀教材,回答問題。(1)成就:中國(guó)特色大國(guó)外交全面推進(jìn),形成全方位、多層次、立體化的外交布局。(2)影響:中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高,成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅(jiān)定力量,在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過思考、分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)外交成就取得的原因,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的理想信念。3.教師活動(dòng):思考并小組合作討論,我國(guó)外交事業(yè)取得輝煌成就的原因有哪些?學(xué)生活動(dòng):結(jié)合所學(xué)內(nèi)容思考,合作探究,回答問題。(1)我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),國(guó)際地位不斷提高。(2)我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則。(3)國(guó)際形勢(shì)的變化,和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。(4)實(shí)行積極、靈活、務(wù)實(shí)的外交政策。六、過程性評(píng)價(jià)課堂練習(xí)七、課堂小結(jié)近年來,中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用,這一切得益于中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),相信在未來,中國(guó)一定會(huì)為世界貢獻(xiàn)更多的中國(guó)智慧。世界好,中國(guó)才能好;中國(guó)好,世界才更好。八、布置作業(yè)1.基礎(chǔ)型作業(yè):設(shè)計(jì)制作《外交事業(yè)的發(fā)展》一課的思維導(dǎo)圖。2.發(fā)展型作業(yè):聯(lián)系中國(guó)近現(xiàn)代的外交,以“弱國(guó)無外交,強(qiáng)國(guó)多自豪”為話題,寫一篇小論文,題目自擬,200字左右。九、板書設(shè)計(jì)知能演練提升1.下表為聯(lián)合國(guó)大會(huì)討論恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位時(shí)中國(guó)所得支持票的統(tǒng)計(jì)。小明同學(xué)對(duì)此分析后得出如下結(jié)論,其中不正確的一項(xiàng)是()年份1950年1956年1960年1965年1970年支持票(票)1024344751A.中國(guó)所得支持票不斷增加B.中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高C.恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的呼聲越來越高D.中華人民共和國(guó)于1970年恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位2.下面是1949—2009年中國(guó)與外國(guó)建交狀況曲線圖。中華人民共和國(guó)出現(xiàn)第二次建交高峰的直接原因是()A.和平共處五項(xiàng)原則的提出B.中美關(guān)系的改善C.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利D.萬隆會(huì)議的召開3.20世紀(jì)60年代中期的民意測(cè)驗(yàn)顯示,大多數(shù)美國(guó)人對(duì)中國(guó)的印象是“勤勞”“無知”“好戰(zhàn)”“狡詐”“危險(xiǎn)”,到70年代初期變?yōu)椤扒趧凇薄爸腔邸薄办`巧”“善于進(jìn)取”“講求實(shí)際”。下列事件中,影響美國(guó)人對(duì)中國(guó)印象發(fā)生這種變化的是()A.中美正式建立外交關(guān)系B.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織C.中美關(guān)系開始走向正常化D.美國(guó)支持中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位4.閱讀下列材料,回答問題。材料一20世紀(jì)50年代,中華人民共和國(guó)積極同鄰近國(guó)家和新興獨(dú)立國(guó)家發(fā)展友好關(guān)系,參加了一系列外交活動(dòng)并產(chǎn)生了積極的影響,國(guó)際政治舞臺(tái)開始有了“中國(guó)聲音”,中國(guó)的國(guó)際地位大大提高。材料二20世紀(jì)70年代,我國(guó)外交取得了顯著成就,其中之一就是西方世界許多國(guó)家與中國(guó)建交。材料三改革開放以后,特別是進(jìn)入20世紀(jì)90年代,中國(guó)政府開展了務(wù)實(shí)的、全方位外交活動(dòng),發(fā)展同所有國(guó)家的友好關(guān)系,積極參加國(guó)際及區(qū)域性組織,在雙邊與多邊外交領(lǐng)域內(nèi)取得了一系列重大成就,為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了和平有利的國(guó)際環(huán)境。(1)材料一中,20世紀(jì)50年代,國(guó)際政治舞臺(tái)上的“中國(guó)聲音”主要指什么?(2)20世紀(jì)70年代,為中國(guó)外交新局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了良好國(guó)際環(huán)境的事件有哪些?(3)分別列舉一個(gè)20世紀(jì)90年代以來中國(guó)參加的國(guó)際及區(qū)域性組織。(4)根據(jù)上述材料,說明一個(gè)國(guó)家調(diào)整外交政策的出發(fā)點(diǎn)是什么?！?.閱讀下列材料,回答問題。材料一中華人民共和國(guó)誕生后,美國(guó)從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面采取措施,千方百計(jì)地想把中華人民共和國(guó)扼殺在搖籃里。政治上,實(shí)行所謂遏制加孤立的政策……經(jīng)濟(jì)上,對(duì)中華人民共和國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖和貿(mào)易禁運(yùn)。軍事上,美國(guó)對(duì)中華人民共和國(guó)實(shí)行武裝侵略和軍事包圍……派第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽,阻撓中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣。——摘編自郝慶云等《戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史(1945—2000)》材料二1972年2月,尼克松乘坐的飛機(jī)緩緩降落在中國(guó)北京的機(jī)場(chǎng)。尼克松走下飛機(jī)舷梯,離地面還有三四級(jí)臺(tái)階時(shí),就向前來迎接的周恩來伸出手。兩位領(lǐng)導(dǎo)人緊緊握手達(dá)一分鐘之久,周恩來誠(chéng)懇地說:“總統(tǒng)先生,你把手伸過了世界最遼闊的海洋和我握手,25年沒有交往了啊?！薄幾在w世瑜、劉北成《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史必修1政治文明歷程》材料三中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話是世界第一大和第二大經(jīng)濟(jì)體最主要的年度磋商機(jī)制。在第六輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話中,中美代表就60多個(gè)議題展開磋商。中美兩國(guó)就戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)、人文三方面達(dá)成約300項(xiàng)合作成果。(1)根據(jù)材料一,指出美國(guó)采取了哪些措施對(duì)付新生的中國(guó)。(2)材料二反映的是發(fā)生于1972年的什么重大歷史事件?(3)根據(jù)以上三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出中美關(guān)系的發(fā)展變化。6.閱讀下列材料,回答問題。材料一1971年10月25日,阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國(guó)提出的關(guān)于恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利的提案,在第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上進(jìn)行表決。當(dāng)76票贊成、35票反對(duì)、17票棄權(quán)的結(jié)果出來時(shí),會(huì)場(chǎng)上沸騰了。很多國(guó)家的代表歡呼、鼓掌、擁抱,向中國(guó)表示祝賀,有的非洲代表高興得跳起舞來。11月15日,喬冠華率中國(guó)代表團(tuán)參加第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì),受到熱烈歡迎。——教育部組織編寫《義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)》(1)材料一中中華人民共和國(guó)外交的勝利對(duì)中國(guó)有何意義?材料二周恩來總理當(dāng)年對(duì)美國(guó)總統(tǒng)尼克松說:“總統(tǒng)先生,你把手伸過了世界最遼闊的海洋和我握手,25年沒有交往了啊?！蹦峥怂珊髞砘貞浥c周恩來首次握手時(shí)也感慨地說:“當(dāng)我們的手相握時(shí),一個(gè)時(shí)代結(jié)束了,另一個(gè)時(shí)代開始了?！薄幾赃吚^石等《中國(guó)歷史》(2)中美“25年沒有交往”的主要原因是什么?簡(jiǎn)述中美關(guān)系開始走向正?；A段的標(biāo)志。材料三1981年中國(guó)當(dāng)選聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)理事會(huì)人權(quán)委員會(huì)成員國(guó)。1988年中國(guó)成為聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)特別委員會(huì)成員,并于次年首次派人參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。1996年中、俄等五國(guó)元首在上海會(huì)晤,確立了定期會(huì)晤的“上海五國(guó)機(jī)制”,后來發(fā)展為上海合作組織。2001年