大學(xué)生國家安全教育課件第一章：國家安全的時(shí)代背景與重要性總體國家安全觀的時(shí)代背景習(xí)近平總書記于2014年4月15日在中央國家安全委員會第一次會議上提出總體國家安全觀，這是在中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代、面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)安全形勢下作出的重大戰(zhàn)略判斷。民族復(fù)興的根基國家安全是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是人民幸福安康的基本保障。沒有國家安全，就沒有和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，民族復(fù)興就無從談起。國家安全教育日國家安全的多維度內(nèi)涵國家安全不僅僅是傳統(tǒng)意義上的軍事安全和領(lǐng)土安全，而是涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性安全體系。傳統(tǒng)安全包括軍事安全、國土安全、政治安全等傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，是國家安全的基礎(chǔ)和核心。非傳統(tǒng)安全涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等新興安全領(lǐng)域，日益成為國家安全的重要組成部分。經(jīng)濟(jì)安全保障國家經(jīng)濟(jì)主權(quán)、金融安全、糧食安全，防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。文化安全維護(hù)國家文化主權(quán)，抵御文化侵蝕，保護(hù)文化多樣性，堅(jiān)定文化自信。國家安全是頭等大事第二章：總體國家安全觀的核心內(nèi)容以人民安全為宗旨堅(jiān)持以人民為中心，把人民安全作為國家安全的根本目的，切實(shí)保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益。統(tǒng)籌發(fā)展與安全既要善于運(yùn)用發(fā)展成果夯實(shí)國家安全的實(shí)力基礎(chǔ)，又要善于塑造有利于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的安全環(huán)境，實(shí)現(xiàn)發(fā)展和安全的動態(tài)平衡。內(nèi)外安全并重習(xí)近平總體國家安全觀的理論淵源馬克思主義指導(dǎo)總體國家安全觀以馬克思主義為指導(dǎo)，繼承和發(fā)展了毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于國家安全的重要論述。堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義強(qiáng)調(diào)人民主體地位注重矛盾分析方法中西文化融合吸納中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的安全智慧，同時(shí)借鑒西方安全理論的合理成分，形成具有中國特色的國家安全理論體系。傳統(tǒng)"天下觀"與現(xiàn)代安全觀結(jié)合和平共處五項(xiàng)原則的繼承人類命運(yùn)共同體理念學(xué)術(shù)理論支撐依托中國國家安全學(xué)的學(xué)術(shù)研究成果，建立系統(tǒng)完整的理論框架，為國家安全實(shí)踐提供科學(xué)指導(dǎo)。多學(xué)科交叉研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)第三章：高校國家安全形勢與挑戰(zhàn)高等院校作為國家科研創(chuàng)新的重要陣地和人才培養(yǎng)的核心基地，面臨著復(fù)雜嚴(yán)峻的國家安全形勢。了解這些挑戰(zhàn)，對于大學(xué)生樹立國家安全意識至關(guān)重要。科研項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)高校承擔(dān)大量涉及國防、高科技、戰(zhàn)略資源等領(lǐng)域的科研項(xiàng)目，這些項(xiàng)目往往涉及國家機(jī)密和核心技術(shù)。境外情報(bào)機(jī)構(gòu)和敵對勢力常常將高校作為重點(diǎn)滲透目標(biāo)，試圖通過學(xué)術(shù)交流、合作研究等方式竊取敏感信息。防諜反諜嚴(yán)峻形勢近年來，高校領(lǐng)域發(fā)生多起間諜案件，涉及科研人員、留學(xué)生等群體。敵對勢力利用金錢誘惑、感情拉攏、學(xué)術(shù)合作等多種手段進(jìn)行滲透和策反，對國家安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。對外交流安全隱患案例分享：雷達(dá)專家威廉·貝爾案1案件背景威廉·貝爾是美國休斯飛機(jī)公司的雷達(dá)專家，掌握大量美國先進(jìn)雷達(dá)技術(shù)機(jī)密。2招募過程波蘭情報(bào)機(jī)構(gòu)通過學(xué)術(shù)交流接近貝爾，利用金錢和學(xué)術(shù)地位誘惑，逐步將其發(fā)展為間諜。3泄密活動貝爾向境外情報(bào)機(jī)構(gòu)提供了大量雷達(dá)技術(shù)資料，嚴(yán)重危害美國國家安全。4案件啟示科研人員必須提高警惕，堅(jiān)守保密紀(jì)律，不被利益誘惑所動。大學(xué)生應(yīng)具備的安全意識保持高度警惕，識別可疑接觸和異常行為嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，不隨意透露敏感信息參加涉外活動前接受安全教育培訓(xùn)高校科研安全管理體系物理安全措施實(shí)驗(yàn)室門禁系統(tǒng)與監(jiān)控設(shè)備重要資料專柜保管與登記制度涉密區(qū)域訪客管理規(guī)定科研設(shè)備與樣品安全防護(hù)信息安全防護(hù)涉密計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)物理隔離科研數(shù)據(jù)加密存儲與傳輸定期安全檢查與漏洞修復(fù)第四章：國家安全法律法規(guī)解讀國家安全法律體系是維護(hù)國家安全的重要保障。作為新時(shí)代大學(xué)生，必須學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識，依法履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。《國家安全法》2015年7月1日頒布實(shí)施，明確了國家安全工作的指導(dǎo)思想、基本原則和任務(wù)，規(guī)定了各級政府和公民在維護(hù)國家安全中的職責(zé)和義務(wù)。核心內(nèi)容包括總體國家安全觀、國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制、各領(lǐng)域安全任務(wù)等?！斗撮g諜法》針對間諜行為和間諜組織制定的專門法律，規(guī)定了反間諜工作的原則、職責(zé)分工、公民義務(wù)以及相應(yīng)的法律責(zé)任。明確了間諜行為的定義、反間諜工作機(jī)制和公民配合義務(wù)?！毒W(wǎng)絡(luò)安全法》法律案例：網(wǎng)絡(luò)安全事件與高校應(yīng)對012015年高校網(wǎng)絡(luò)攻擊事件回顧某高校教務(wù)系統(tǒng)遭受大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)攻擊，導(dǎo)致學(xué)生個(gè)人信息泄露，攻擊者利用系統(tǒng)漏洞非法獲取了數(shù)萬名學(xué)生的身份證號、成績單等敏感信息。02事件影響與損失泄露的信息被用于電信詐騙，部分學(xué)生遭受經(jīng)濟(jì)損失；學(xué)校聲譽(yù)受損，教務(wù)系統(tǒng)被迫停運(yùn)整改；涉案人員面臨法律追責(zé)。03法律責(zé)任認(rèn)定根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，學(xué)校因未履行網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)義務(wù)被處以罰款；攻擊者因非法獲取計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)被追究刑事責(zé)任；相關(guān)責(zé)任人受到行政處分。04防范措施完善學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)系統(tǒng)漏洞修復(fù)和安全檢測，開展師生網(wǎng)絡(luò)安全教育，定期進(jìn)行安全演練。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)指南設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換不在公共網(wǎng)絡(luò)處理敏感信息謹(jǐn)慎點(diǎn)擊不明鏈接和下載文件保護(hù)個(gè)人隱私信息，不隨意泄露安裝正版殺毒軟件，及時(shí)更新發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題立即報(bào)告第五章：大學(xué)生如何踐行國家安全責(zé)任新時(shí)代大學(xué)生是國家的未來和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。踐行國家安全責(zé)任，是每一位大學(xué)生的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。樹立"四個(gè)意識"增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定"四個(gè)自信"堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路。做到"兩個(gè)維護(hù)"堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，這是踐行國家安全責(zé)任的政治前提和根本保證。識別抵制錯(cuò)誤思潮提高政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制歷史虛無主義、新自由主義、民粹主義等錯(cuò)誤思潮，不信謠、不傳謠，堅(jiān)決同危害國家安全的言行作斗爭。校園安全穩(wěn)定的重要性校園安全穩(wěn)定是學(xué)生安心學(xué)習(xí)、教師安心工作的基本前提，也是國家安全在高校的具體體現(xiàn)。維護(hù)校園安全穩(wěn)定，需要每一位師生的共同努力。遵守校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校管理，不從事違法違紀(jì)活動，不參與非法組織和非法集會。理性表達(dá)訴求通過正常渠道反映問題、表達(dá)意見，不圍觀起哄、不煽風(fēng)點(diǎn)火、不參與不穩(wěn)定事件，以理性合法的方式維護(hù)自身權(quán)益。不信謠不傳謠對未經(jīng)證實(shí)的信息保持理性判斷，不輕信、不傳播謠言和不實(shí)信息，特別是在網(wǎng)絡(luò)空間要做到文明上網(wǎng)、理性發(fā)聲。及時(shí)報(bào)告異常發(fā)現(xiàn)可疑人員、可疑物品、異常情況或安全隱患，及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門、輔導(dǎo)員或相關(guān)部門報(bào)告，協(xié)助做好安全防范工作。大學(xué)生參與校園安全建設(shè)安全志愿服務(wù)加入校園安全志愿者隊(duì)伍，參與日常巡邏、安全宣傳、應(yīng)急演練等活動。安全知識培訓(xùn)積極參加消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、反詐騙等各類安全知識培訓(xùn)和講座。同伴互助提醒關(guān)心同學(xué)安全，相互提醒注意安全事項(xiàng)，共同營造安全文明的校園環(huán)境。第六章：國家安全戰(zhàn)略與國際視野在全球化深入發(fā)展的今天，國家安全問題日益具有國際性。了解我國國家安全戰(zhàn)略和國際安全形勢，有助于大學(xué)生樹立全球視野，增強(qiáng)國家安全意識。中國國家安全戰(zhàn)略目標(biāo)堅(jiān)持總體國家安全觀，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、科技、文化、社會安全為保障，維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)保障。戰(zhàn)略宗旨與原則以人民安全為宗旨，堅(jiān)持政治安全、人民安全、國家利益至上有機(jī)統(tǒng)一；堅(jiān)持互信、互利、平等、協(xié)作的新安全觀，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。國際比較與借鑒中俄兩國在維護(hù)國家安全方面有許多共同點(diǎn)，都強(qiáng)調(diào)主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、反對霸權(quán)主義。同時(shí)，我國堅(jiān)持和平發(fā)展道路，倡導(dǎo)合作共贏，與西方某些國家的零和思維形成鮮明對比。案例分析：南海問題中的軍事安全職能問題背景南海是我國固有領(lǐng)土，但近年來美國等域外勢力頻繁介入南海事務(wù)，派遣軍艦軍機(jī)進(jìn)行所謂"航行自由"行動，企圖挑戰(zhàn)我國主權(quán)，制造地區(qū)緊張局勢。美國介入的影響挑戰(zhàn)我國領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益破壞地區(qū)和平穩(wěn)定損害中國與東盟國家的互信合作增加軍事沖突風(fēng)險(xiǎn)我國應(yīng)對措施加強(qiáng)島礁建設(shè)和軍事部署完善海上維權(quán)執(zhí)法體系推動與東盟國家對話協(xié)商堅(jiān)決反制侵權(quán)挑釁行為大學(xué)生應(yīng)了解的要點(diǎn)南海問題事關(guān)國家核心利益，作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定支持國家維護(hù)主權(quán)的正義立場，了解相關(guān)歷史事實(shí)和法律依據(jù)，理性看待國際輿論，不被錯(cuò)誤觀點(diǎn)誤導(dǎo)。第七章：國家安全管理體制與職責(zé)完善的國家安全管理體制是維護(hù)國家安全的組織保障。我國已經(jīng)建立起集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。中央國家安全委員會黨中央決策議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)國家安全工作的頂層設(shè)計(jì)和總體布局。國家安全機(jī)關(guān)專門負(fù)責(zé)國家安全工作的職能部門,依法開展反間諜、反恐怖、反分裂等工作。軍隊(duì)安全力量承擔(dān)國防安全職責(zé),保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全。公安司法機(jī)關(guān)維護(hù)社會安全穩(wěn)定,打擊危害國家安全的違法犯罪活動。高校安全職責(zé)建立健全安全管理制度,加強(qiáng)師生安全教育,防范安全風(fēng)險(xiǎn)。國家安全人力資源管理1人才選拔國家安全工作需要政治可靠、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的專業(yè)人才。選拔標(biāo)準(zhǔn)包括政治素質(zhì)、專業(yè)能力、心理素質(zhì)等多個(gè)維度。2專業(yè)培訓(xùn)情報(bào)人員需要接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，包括情報(bào)收集分析、反偵察技能、外語能力、跨文化交流等方面的訓(xùn)練。3職業(yè)發(fā)展國家為安全領(lǐng)域人才提供良好的職業(yè)發(fā)展通道和保障機(jī)制，鼓勵優(yōu)秀人才投身國家安全事業(yè)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃建議相關(guān)專業(yè)方向：國際關(guān)系與國家安全情報(bào)學(xué)與信息安全公安學(xué)與反恐研究網(wǎng)絡(luò)安全與信息對抗能力素質(zhì)要求：堅(jiān)定的政治立場和愛國情懷扎實(shí)的專業(yè)知識和技能良好的保密意識和紀(jì)律觀念較強(qiáng)的分析判斷和應(yīng)變能力第八章：網(wǎng)絡(luò)與信息安全網(wǎng)絡(luò)空間已成為繼陸、海、空、天之后的第五疆域，網(wǎng)絡(luò)安全直接關(guān)系國家安全和社會穩(wěn)定。作為"網(wǎng)絡(luò)原住民"的大學(xué)生，更應(yīng)高度重視網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全威脅網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)竊取、病毒傳播、網(wǎng)絡(luò)詐騙、隱私泄露等威脅層出不窮，嚴(yán)重危害個(gè)人、企業(yè)和國家安全。黑客組織、恐怖勢力、敵對國家紛紛將網(wǎng)絡(luò)作為攻擊目標(biāo)和工具。法律法規(guī)體系我國已建立起以《網(wǎng)絡(luò)安全法》為核心，包括《數(shù)據(jù)安全法》《個(gè)人信息保護(hù)法》《關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)條例》等在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)體系，為網(wǎng)絡(luò)空間治理提供法治保障。個(gè)人防護(hù)技巧大學(xué)生應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力，包括：使用強(qiáng)密碼并定期更換；開啟雙重認(rèn)證；謹(jǐn)慎使用公共WiFi；不點(diǎn)擊可疑鏈接；保護(hù)個(gè)人信息；安裝安全軟件；定期備份重要數(shù)據(jù)；提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和辨別能力。案例分享：伊朗致命"病毒"網(wǎng)絡(luò)攻擊事件2010年Stuxnet病毒被發(fā)現(xiàn)感染伊朗核設(shè)施，這是首個(gè)專門針對工業(yè)控制系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)武器。攻擊手段病毒通過U盤傳播，利用Windows系統(tǒng)漏洞潛入，專門攻擊西門子工控系統(tǒng)，破壞離心機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)重后果導(dǎo)致伊朗核設(shè)施大量離心機(jī)損毀，核計(jì)劃被迫延遲數(shù)年，損失難以估量。警示意義網(wǎng)絡(luò)攻擊可造成物理破壞，關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。高校網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施技術(shù)防護(hù)部署防火墻和入侵檢測系統(tǒng)定期進(jìn)行安全漏洞掃描和修復(fù)建立數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)機(jī)制管理措施制定網(wǎng)絡(luò)安全管理制度建立安全事件應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制開展定期安全檢查和評估教育培訓(xùn)開展網(wǎng)絡(luò)安全意識教育組織網(wǎng)絡(luò)安全技能培訓(xùn)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練第九章：文化安全與意識形態(tài)安全文化安全是國家安全的重要組成部分，意識形態(tài)安全是政治安全的核心內(nèi)容。在全球化和信息化背景下，維護(hù)文化安全和意識形態(tài)安全面臨新的挑戰(zhàn)。文化安全的內(nèi)涵文化安全指國家的文化主權(quán)、文化傳統(tǒng)、文化認(rèn)同、文化價(jià)值觀不受侵蝕和威脅的狀態(tài)。包括保護(hù)文化遺產(chǎn)、維護(hù)文化多樣性、抵御文化滲透、增強(qiáng)文化軟實(shí)力等方面。面臨的挑戰(zhàn)西方文化霸權(quán)主義通過影視作品、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道進(jìn)行文化輸出和價(jià)值觀滲透；歷史虛無主義否定中華文明和革命歷史；消費(fèi)主義、娛樂至死等不良文化思潮侵蝕青年價(jià)值觀。堅(jiān)定文化自信大學(xué)生應(yīng)深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同和民族自豪感；理性看待外來文化，取其精華、去其糟粕；自覺抵制錯(cuò)誤思潮和不良文化，做中華文化的傳承者和傳播者。經(jīng)濟(jì)安全與社會安全經(jīng)濟(jì)安全經(jīng)濟(jì)安全是國家安全的基礎(chǔ)。主要包括：金融安全：防范系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融市場穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)安全：保護(hù)關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)，防止核心技術(shù)流失糧食安全：確保糧食供給，端牢中國飯碗能源安全：保障能源供應(yīng)，推動能源轉(zhuǎn)型大學(xué)生應(yīng)關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)形勢，理性看待經(jīng)濟(jì)問題，不被虛假信息誤導(dǎo)，不參與非法金融活動。社會安全社會安全關(guān)系人民安居樂業(yè)和社會和諧穩(wěn)定。甕安"6·28"事件2008年貴州甕安縣發(fā)生大規(guī)模群體性事件，起因是一起學(xué)生溺水事件處理不當(dāng)引發(fā)民眾不滿。事件迅速升級，造成嚴(yán)重社會影響。事件教訓(xùn)：個(gè)別事件可能引發(fā)連鎖反應(yīng)謠言傳播加劇社會恐慌理性表達(dá)訴求的重要性大學(xué)生應(yīng)當(dāng)：保持理性冷靜，通過正常渠道反映問題，不參與違法活動，不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。第十章：新時(shí)代大學(xué)生的國家安全使命青年強(qiáng)則國強(qiáng)青年安全則國安全中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，國家安全工作發(fā)生歷史性變革，取得歷史性成就。作為新時(shí)代大學(xué)生，肩負(fù)著維護(hù)國家安全的光榮使命和重大責(zé)任。筑牢思想基礎(chǔ)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，牢固樹立總體國家安全觀，增強(qiáng)"四個(gè)意識"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)"。掌握安全知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)國家安全法律法規(guī)，了解各領(lǐng)域安全知識，掌握安全防范技能，提高識別和應(yīng)對安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。增強(qiáng)安全意識保持高度警惕，時(shí)刻繃緊國家安全這根弦，在日常學(xué)習(xí)生活中自覺維護(hù)國家安全，做到"國家安全，人人有責(zé)"。踐行安全責(zé)任從自身做起，從小事做起，嚴(yán)守保密紀(jì)律，抵制危害國家安全的行為，積極參與國家安全宣傳教育，影響和帶動身邊人共同維護(hù)國家安全。擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命將個(gè)人理想融入國家發(fā)展，將青春奮斗匯入民族復(fù)興，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。國家安全教育的實(shí)踐活動建議理論學(xué)習(xí)需要與實(shí)踐活動相結(jié)合，才能真正將國家安全意識內(nèi)化于心、外化于行。以下是大學(xué)生可以參與的國家安全教育實(shí)踐活動。專題講座與培訓(xùn)邀請國家安全專家、法律學(xué)者、退役軍人等開展專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)國家安全理論、法律法規(guī)和實(shí)踐案例；參加國家安全知識培訓(xùn)班，獲得專業(yè)指導(dǎo)和技能訓(xùn)練。志愿服務(wù)活動加入國家安全宣傳志愿者隊(duì)伍，在校園、社區(qū)開展宣傳活動；協(xié)助相關(guān)部門開展安全檢查、信息收集等工作；參與應(yīng)急演練和安全巡邏，提升實(shí)踐能力。知識競賽與研討組織國家安全知識競賽，以賽促學(xué)；開展案例研討會，分析典型案例，提高分析判斷能力；舉辦主題辯論賽，深化對安全問題的理解。新媒體傳播利用微博、微信、抖音等新媒體平臺，創(chuàng)作和傳播國家安全相關(guān)內(nèi)容；制作短視頻、圖文推送、H5頁面等，以青年人喜聞樂見的方式宣傳國家安全知識；積極轉(zhuǎn)發(fā)正能量內(nèi)容，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論。實(shí)踐活動成果展示50+專題講座全國高校每年舉辦100萬+參與學(xué)生積極參與安全教育活動5000+宣傳作品學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品95%知曉率大學(xué)生國家安全意識結(jié)語：筑牢國家安全防線，守護(hù)青春使命國家安全是國家生存發(fā)展的基本前提，是全國各族人民根本利益所在。維護(hù)國家安全，不是某個(gè)部門、某些人的事，而是每一個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。"天下興亡，匹夫有責(zé)。"作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們生逢其時(shí)、重任在肩。我們要以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，將維護(hù)國家安全的責(zé)任扛在肩上、記在心中、落到實(shí)處。我們的承諾牢固樹立總體國家安全觀自覺維護(hù)國家安全利益堅(jiān)決抵制危害國家安全的行為積極傳播國家安全正能量努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國我們的行動讓我們以實(shí)際行動踐行國家安全責(zé)任，從身邊小事做起，從日常學(xué)習(xí)生活做起，時(shí)刻保持警惕，勇于擔(dān)當(dāng)作為，共同筑牢國家安全的銅墻鐵壁。讓我們攜手并進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為建設(shè)和平穩(wěn)定繁榮的美好家園，貢獻(xiàn)青春智慧和力量！附錄一：國家安全相關(guān)重要法律法規(guī)匯編01《中華人民共和國國家安全法》2015年7月1日施行。確立總體國家安全觀指導(dǎo)地位，明確國家安全工作基本原則、任務(wù)和制度。02《中華人民共和國反間諜法》2014年11月1日施行，2023年修訂。規(guī)定反間諜工作原則、職責(zé)、公民義務(wù)和法律責(zé)任。03《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》2017年6月1日施行。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和個(gè)人信息。04《中華人民共和國反恐怖主義法》2016年1月1日施行。明確反恐怖主義工作原則、體制機(jī)制、防范措施和法律責(zé)任。05《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》2021年9月1日施行。規(guī)范數(shù)據(jù)處理活動，保障數(shù)據(jù)安全，促進(jìn)數(shù)據(jù)開發(fā)利用。06《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》2021年11月1日施行。保護(hù)個(gè)人信息權(quán)益，規(guī)范個(gè)人信息處理活動。以上法律法規(guī)構(gòu)成了我國國家安全法律體系的重要框架，是維護(hù)國家安全的法治基礎(chǔ)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺遵守。附錄二：國家安全典型案例精選1間諜案件：某高校教授泄密案某高校從事國防科研的教授，因經(jīng)濟(jì)困難被境外情報(bào)機(jī)構(gòu)策反，長期向境外提供國防科研機(jī)密資料。案發(fā)后被判處無期徒刑。警示：堅(jiān)守職業(yè)操守，守住法律底線，不被金錢誘惑。2網(wǎng)絡(luò)安全：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)泄密案某大學(xué)生在社交媒體上曬出實(shí)習(xí)單位涉密文件照片，造成國家秘密泄露。雖無主觀惡意，仍被追究法律責(zé)任。警示：提高保密意識，謹(jǐn)慎使用社交媒體，不隨意拍攝傳播敏感信息。3文化安全：歷史虛無主義傳播案某網(wǎng)絡(luò)大V長期發(fā)表歪曲歷史、詆毀英雄的文章，誤導(dǎo)大