版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第9課時平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)1.(2025·成都)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P(-2,a2+1)所在的象限是(
)A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限B2.(2025·一中)周末,小明與同學(xué)相約在圖書館看書,小明從家勻速步行出發(fā),走了一段時間后,小明發(fā)現(xiàn)時間有點(diǎn)來不及,所以小明準(zhǔn)備乘坐一輛出租車前往圖書館,在原地等待一段時間后,小明坐上了出租車,準(zhǔn)時到達(dá)了圖書館.小明離家的距離s(m)與時間t(min)的關(guān)系大致圖象是(
)D3.(2025·湖北)如圖,平行四邊形ABCD的對角線交點(diǎn)在原點(diǎn).若點(diǎn)A(-1,2),則點(diǎn)C的坐標(biāo)是(
)A.(2,-1)
B.(-2,1)C.(1,-2)
D.(-1,-2)
Cx≥3x>-3且x≠-25.(1)點(diǎn)A(5,-2)到y(tǒng)軸的距離為
,到x軸的距離為
;(2)點(diǎn)A(3m-1,2m)位于第一、三象限的角平分線上,則m=
;(3)若點(diǎn)A(a-2,3)和點(diǎn)B(-1,b+5)關(guān)于y軸對稱,則點(diǎn)C(a,b)在第
象限;(4)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,3).若線段AB∥y軸,且AB的長為5,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
.521四(-4,8)或(-4,-2)
6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(2,-1),B(1,-2),C(3,-3).(1)將△ABC向上平移4個單位長度后得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;(2)請畫出與△ABC關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2;(3)請寫出點(diǎn)A1,A2的坐標(biāo).解:(1)作圖略.(2)作圖略.(3)A1(2,3),A2(-2,-1).7.甲、乙兩人在筆直的公路AB上從起點(diǎn)A地以不同的速度勻速跑向終點(diǎn)B地,先到B地的人原地休息.已知A,B兩地相距1500m,且甲比乙早出發(fā),甲、乙兩人之間的距離y(m)與甲出發(fā)的時間x(s)的關(guān)系如圖所示.(1)甲早出發(fā)
s,乙出發(fā)時兩人距離
m;(2)甲的速度是
m/s,甲從A地跑到B地共需
s;(3)乙出發(fā)
s時追上了甲;30752.5600150(4)甲出發(fā)多少秒時,兩人相距120m?
C9.(1)(2025·內(nèi)江)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的邊AB在x軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)E在邊CD上.將△ADE沿AE折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)F處.若點(diǎn)F的坐標(biāo)為(0,3),則點(diǎn)E的坐標(biāo)為
;
(2)(2025·自貢)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,Rt△ABC的頂點(diǎn)C,A分別在x軸、y軸正半軸上,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=2.以BC為邊作等邊△BCD,連接OD,則OD的最大值為
.
(2)將等邊△EOF沿水平方向向右平移,得到等邊△E'O'F',點(diǎn)E,O,F的對應(yīng)點(diǎn)分別為E',O',F',設(shè)OO'=t.如圖2,若邊E'F'
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 員工績效管理實(shí)務(wù)課件
- 老年人摔傷后的并發(fā)癥預(yù)防
- EMR術(shù)后腸道準(zhǔn)備回顧
- 營養(yǎng)管護(hù)理團(tuán)隊(duì)協(xié)作
- 管道護(hù)理中的信息技術(shù)應(yīng)用與智能化管理
- 幼兒護(hù)理安全須知
- 輸血設(shè)備操作與維護(hù)
- 高位截癱患者進(jìn)食與飲水護(hù)理
- 護(hù)理工作與心理健康
- 聽音識曲課件
- 消防系統(tǒng)癱瘓應(yīng)急處置方案
- 《美國和巴西》復(fù)習(xí)課
- 模切機(jī)個人工作總結(jié)
- 尿道損傷教學(xué)查房
- 北師大版九年級中考數(shù)學(xué)模擬試卷(含答案)
- 三國殺游戲介紹課件
- 開放大學(xué)土木工程力學(xué)(本)模擬題(1-3)答案
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)實(shí)施管理辦法
- 情感性精神障礙護(hù)理課件
- 從投入產(chǎn)出表剖析進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)
- 偏微分方程的數(shù)值解法課后習(xí)習(xí)題答案
評論
0/150
提交評論