2025年護(hù)理操作通訊稿題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題）1.護(hù)理操作通訊稿中，為了吸引讀者注意力，標(biāo)題應(yīng)具備以下哪種特點(diǎn)？A.冗長(zhǎng)復(fù)雜B.簡(jiǎn)潔生動(dòng)C.模糊隱晦D(zhuǎn).專業(yè)性過(guò)強(qiáng)答案：B。解析：簡(jiǎn)潔生動(dòng)的標(biāo)題能夠快速抓住讀者眼球，讓讀者有進(jìn)一步了解通訊稿內(nèi)容的欲望。冗長(zhǎng)復(fù)雜、模糊隱晦的標(biāo)題不利于讀者理解和吸引他們閱讀，專業(yè)性過(guò)強(qiáng)可能會(huì)使普通讀者望而卻步。2.以下哪個(gè)標(biāo)題更適合一篇關(guān)于新護(hù)士首次獨(dú)立完成復(fù)雜護(hù)理操作的通訊稿？A.《護(hù)理工作的日?！稡.《新護(hù)士成長(zhǎng)：首次獨(dú)立完成復(fù)雜護(hù)理操作》C.《醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)》D.《復(fù)雜護(hù)理操作的技術(shù)要點(diǎn)》答案：B。解析：該標(biāo)題既突出了主體“新護(hù)士”，又強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵事件“首次獨(dú)立完成復(fù)雜護(hù)理操作”，精準(zhǔn)概括了通訊稿核心內(nèi)容，比其他選項(xiàng)更貼合主題。3.在撰寫(xiě)護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題時(shí)，若想突出護(hù)理操作的創(chuàng)新性，可使用以下哪種表述？A.“傳統(tǒng)”B.“常規(guī)”C.“創(chuàng)新型”D.“常見(jiàn)”答案：C。解析：“創(chuàng)新型”一詞直接表明護(hù)理操作具有創(chuàng)新性，能讓讀者快速了解通訊稿的獨(dú)特之處，而“傳統(tǒng)”“常規(guī)”“常見(jiàn)”都無(wú)法突出創(chuàng)新這一特點(diǎn)。多項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題）1.優(yōu)秀的護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題通常具備哪些要素？A.準(zhǔn)確反映通訊稿內(nèi)容B.使用夸張手法吸引眼球C.體現(xiàn)護(hù)理操作的關(guān)鍵信息D.語(yǔ)言通俗易懂答案：ACD。解析：標(biāo)題需準(zhǔn)確反映內(nèi)容，讓讀者能從標(biāo)題推測(cè)大致內(nèi)容；體現(xiàn)護(hù)理操作關(guān)鍵信息，突出重點(diǎn)；語(yǔ)言通俗易懂以便不同讀者理解。使用夸張手法可能會(huì)誤導(dǎo)讀者，且不符合通訊稿客觀真實(shí)的要求。2.以下哪些標(biāo)題可以用于報(bào)道一場(chǎng)護(hù)理操作技能競(jìng)賽的通訊稿？A.《護(hù)理技能大比拼：提升專業(yè)素養(yǎng)》B.《醫(yī)院護(hù)理操作競(jìng)賽：展現(xiàn)風(fēng)采，追求卓越》C.《護(hù)理操作技能競(jìng)賽圓滿落幕》D.《探索護(hù)理操作新領(lǐng)域》答案：ABC。解析：A、B、C選項(xiàng)都直接提及了“護(hù)理操作競(jìng)賽”這一核心內(nèi)容，從不同角度進(jìn)行表述。而D選項(xiàng)“探索護(hù)理操作新領(lǐng)域”重點(diǎn)在新領(lǐng)域探索，并非針對(duì)護(hù)理操作技能競(jìng)賽。3.護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題的作用包括以下哪些方面？A.引導(dǎo)讀者閱讀通訊稿B.總結(jié)通訊稿的主要內(nèi)容C.樹(shù)立醫(yī)院良好形象D.體現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)答案：AB。解析：標(biāo)題的主要作用是吸引讀者進(jìn)一步閱讀，引導(dǎo)讀者進(jìn)入通訊稿內(nèi)容，同時(shí)也能概括總結(jié)通訊稿主要內(nèi)容。樹(shù)立醫(yī)院良好形象主要靠通訊稿整體內(nèi)容的呈現(xiàn)，標(biāo)題并非主要手段；標(biāo)題主要功能不是體現(xiàn)作者文學(xué)素養(yǎng)。判斷題（每題5分，共4題）1.護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題可以隨意使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，以增加吸引力。（）答案：錯(cuò)誤。解析：雖然網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)能增加一定吸引力，但護(hù)理操作通訊稿具有專業(yè)性和嚴(yán)肅性，不能隨意使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，需在保證準(zhǔn)確傳達(dá)信息和符合專業(yè)規(guī)范的前提下適當(dāng)運(yùn)用。2.標(biāo)題中使用數(shù)字能讓護(hù)理操作通訊稿更具吸引力和說(shuō)服力。（）答案：正確。解析：例如“10項(xiàng)創(chuàng)新護(hù)理操作助力患者康復(fù)”，數(shù)字能直觀呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，使標(biāo)題更具體，增強(qiáng)吸引力和說(shuō)服力。3.護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題只要簡(jiǎn)潔，不用考慮是否突出主題。（）答案：錯(cuò)誤。解析：標(biāo)題不僅要簡(jiǎn)潔，更要突出主題，讓讀者快速了解通訊稿核心內(nèi)容，否則簡(jiǎn)潔但主題不突出的標(biāo)題無(wú)法讓讀者把握通訊稿方向。4.一個(gè)好的護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題應(yīng)該避免使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（）答案：錯(cuò)誤。解析：恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以增強(qiáng)標(biāo)題的語(yǔ)氣和表達(dá)效果，例如“嘆為觀止！這場(chǎng)護(hù)理操作大賽太精彩”，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)起到了吸引讀者、強(qiáng)調(diào)情感的作用。簡(jiǎn)答題（每題15分，共2題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述撰寫(xiě)護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題時(shí)需要注意的要點(diǎn)。答案：-準(zhǔn)確反映內(nèi)容：標(biāo)題要精準(zhǔn)概括通訊稿中關(guān)于護(hù)理操作的核心信息，不能歪曲或偏離主題。例如，通訊稿圍繞某新技術(shù)在護(hù)理操作中的應(yīng)用，標(biāo)題就要體現(xiàn)“新技術(shù)”和“護(hù)理操作”相關(guān)內(nèi)容。-簡(jiǎn)潔明了：避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的表述，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳達(dá)關(guān)鍵信息。讀者能在短時(shí)間內(nèi)理解標(biāo)題含義，如“新型護(hù)理操作減輕患者痛苦”。-突出關(guān)鍵信息：強(qiáng)調(diào)護(hù)理操作的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，如創(chuàng)新點(diǎn)、重大意義等。比如“創(chuàng)新護(hù)理手法提升患者舒適度”，突出“創(chuàng)新護(hù)理手法”這一關(guān)鍵。-語(yǔ)言風(fēng)格適宜：要符合護(hù)理專業(yè)的嚴(yán)肅性和專業(yè)性，同時(shí)兼顧通俗易懂，便于不同受眾理解，避免使用過(guò)于生僻或隨意的詞匯。-吸引讀者：采用一定的表達(dá)方式激發(fā)讀者閱讀興趣，可適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，但不能過(guò)度夸張，要保持真實(shí)性。2.假設(shè)要寫(xiě)一篇關(guān)于某醫(yī)院開(kāi)展急救護(hù)理操作培訓(xùn)，提高護(hù)士應(yīng)急能力的通訊稿，請(qǐng)擬寫(xiě)三個(gè)不同風(fēng)格的標(biāo)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答案：-風(fēng)格一：平實(shí)簡(jiǎn)潔型：《某醫(yī)院開(kāi)展急救護(hù)理操作培訓(xùn)，提升護(hù)士應(yīng)急能力》。理由：直接點(diǎn)明事件主體“某醫(yī)院”、事件內(nèi)容“開(kāi)展急救護(hù)理操作培訓(xùn)”以及培訓(xùn)目的“提升護(hù)士應(yīng)急能力”，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平實(shí)，讓讀者快速了解通訊稿核心信息。-風(fēng)格二：強(qiáng)調(diào)效果型：《急救護(hù)理操作培訓(xùn)顯成效：某醫(yī)院護(hù)士應(yīng)急能力大幅提升》。理由：突出了培訓(xùn)帶來(lái)的效果“護(hù)士應(yīng)急能力大幅提升”，使讀者更關(guān)注培訓(xùn)成果，引發(fā)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的好奇。-風(fēng)格三：設(shè)置懸念型：《神秘培訓(xùn)助力某醫(yī)院護(hù)士“急救大變身”？》。理由：使用“神秘”“大變身”等詞匯設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的好奇心，吸引他們閱讀通訊稿去了解究竟是什么樣的培訓(xùn)讓護(hù)士有如此變化。討論題（每題20分，共1題）在護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題中，如何平衡專業(yè)性與通俗性？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行討論。答案：在護(hù)理操作通訊稿標(biāo)題中平衡專業(yè)性與通俗性是非常重要的。專業(yè)性體現(xiàn)了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)，通俗性則能讓更廣泛的受眾理解通訊稿內(nèi)容，包括患者、家屬以及普通大眾等。以實(shí)際案例來(lái)看，比如一篇關(guān)于“經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管（PICC）護(hù)理操作在腫瘤患者中的應(yīng)用與推廣”的通訊稿。如果標(biāo)題只強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，如《經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管護(hù)理操作在腫瘤患者中的應(yīng)用》，對(duì)于專業(yè)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，能清晰明白內(nèi)容重點(diǎn)，但對(duì)于普通大眾可能較難理解“經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管”具體是什么。若只注重通俗性，標(biāo)題寫(xiě)成《一種幫助腫瘤患者的打針新方法》，雖然通俗易懂，但又嚴(yán)重缺乏專業(yè)性，無(wú)法準(zhǔn)確傳達(dá)核心的護(hù)理操作技術(shù)。一個(gè)較好的平衡方式是在標(biāo)題中既包含專業(yè)術(shù)語(yǔ)，又用通俗語(yǔ)言解釋或補(bǔ)充關(guān)鍵信息。例如《“PICC”——腫瘤患者的“生命線”：新型護(hù)理操作帶來(lái)新希望》。這里既保留了專業(yè)術(shù)語(yǔ)“PICC”，又用“生命線”“新型護(hù)理操作帶來(lái)新希望”等通俗表述讓讀者能大概