中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“職業(yè)空窗期”歧視，是給勞動(dòng)者人為設(shè)置________，損害勞動(dòng)者的平等就業(yè)權(quán)利。這種就業(yè)歧視現(xiàn)象如果持續(xù)________而得不到扭轉(zhuǎn)，

不僅不利于營(yíng)造良好的就業(yè)環(huán)境，還會(huì)讓求職者面臨不敢辭職、不敢休息、不敢有事、不敢生病等巨大壓力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．門(mén)檻滋長(zhǎng)

B．枷鎖勃發(fā)

C．障礙蔓延

D．桎梏散播

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“設(shè)置”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)設(shè)置阻礙之意，B項(xiàng)“枷鎖”比喻束縛人的觀念、制度等，C

項(xiàng)“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西，D項(xiàng)“桎梏”比喻束縛人或事物的東西，均與“設(shè)置”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“門(mén)檻”比喻

進(jìn)入某范圍的標(biāo)準(zhǔn)或條件，與文意不符，排除。

第二空，搭配“就業(yè)歧視現(xiàn)象”，且根據(jù)橫線后“得不到扭轉(zhuǎn)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“就業(yè)歧視現(xiàn)象”持續(xù)擴(kuò)散之意。C

項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣向周?chē)鷶U(kuò)展，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“勃發(fā)”指蓬勃生發(fā)或突然興起，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“散播”指散

布開(kāi)，一般搭配“消息”，與“就業(yè)歧視現(xiàn)象”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“職業(yè)空窗期”歧視不該有》

2、①此外，父母中的一方在婚姻關(guān)系中不能得到滿足和慰藉，與孩子結(jié)成過(guò)度緊密的關(guān)系

②由于拒絕“長(zhǎng)大”，這種孩子的責(zé)任感差、依賴性強(qiáng)、心理脆弱、優(yōu)柔寡斷、常以自我為中心，小家子氣

③成人幼稚病男女都有，并沒(méi)有明顯的區(qū)別，這與家庭教育環(huán)境密切相關(guān)

④他們不僅難以承擔(dān)家庭責(zé)任，也不會(huì)處理婚姻矛盾，對(duì)其人際關(guān)系產(chǎn)生重大負(fù)面影響

⑤當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再想將孩子推出家門(mén)推向社會(huì)，往往為時(shí)已晚

⑥比如，父母過(guò)分滿足孩子的需要，忽略其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③①⑥⑤④②

B．②④③⑥①⑤

C．②⑤①③⑥④

D．③⑥①⑤②④

《正確答案》

D

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，②句出現(xiàn)“這種孩子”，指代不清，不適合作首句，排除B、C兩項(xiàng)。③句引出“成人幼稚病”的話題，并

論述其與家庭教育環(huán)境密切相關(guān)，適合作首句，保留A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，判斷③句后接①句還是⑥句，①句通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)父母與孩子之間的關(guān)系，而③句只強(qiáng)

調(diào)“成人幼稚病”與家庭教育環(huán)境密切相關(guān)，無(wú)法與①句構(gòu)成并列，排除A項(xiàng)。⑥句通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，具體解釋“成人幼

稚病”與家庭的關(guān)系，③⑥兩句可以構(gòu)成捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《心里咨詢中的回溯療法與彼得·潘綜合征》

3、相對(duì)于決策、指導(dǎo)和服務(wù)工作而言，調(diào)查研究的工作更基礎(chǔ)、更重要。離開(kāi)了調(diào)查研究的支撐，決策、指導(dǎo)和服務(wù)就成為_(kāi)___________

，不僅起不到應(yīng)有的作用，而且會(huì)因?yàn)槊撾x實(shí)際而________方向，變成亂決策、瞎指導(dǎo)、空服務(wù)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)源之水超越

B．空中樓閣偏離

C．紙上談兵改變

D．過(guò)眼云煙喪失

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“相對(duì)于決策、指導(dǎo)和服務(wù)工作而言，調(diào)查研究的工作更基礎(chǔ)、更重要”可知，調(diào)查研究具有基礎(chǔ)性的地

位，因此離開(kāi)了調(diào)查研究，決策、指導(dǎo)和服務(wù)就會(huì)缺少基礎(chǔ)支撐，難以實(shí)現(xiàn)，A項(xiàng)“無(wú)源之水”比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物，B項(xiàng)“空中

樓閣”比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，也比喻空談不能成為

現(xiàn)實(shí)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“過(guò)眼云煙”比喻很快就消失的事物，與文意不符，排除。

第二空，搭配“方向”，且根據(jù)文段“脫離實(shí)際”以及“變成亂決策、瞎指導(dǎo)、空服務(wù)”可知，離開(kāi)了調(diào)查研究，決策、指導(dǎo)和服務(wù)

會(huì)因?yàn)槊撾x實(shí)際而無(wú)法按照正確方向前進(jìn)，B項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“超越”指

超過(guò)、勝過(guò)，與“方向”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“改變”指改換、更動(dòng)，不能體現(xiàn)出無(wú)法按照正確方向前進(jìn)的含義，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《真研究問(wèn)題與研究真問(wèn)題》

4、體育課程像語(yǔ)數(shù)外等課程一樣，本應(yīng)是學(xué)校教育的應(yīng)有之義。身體素質(zhì)是綜合素質(zhì)的重要部分，身體素質(zhì)好，會(huì)大大有利于學(xué)生的健康成

長(zhǎng)，而運(yùn)動(dòng)還能帶給青少年精神上的引導(dǎo)，不僅鍛煉學(xué)生的身體，還鍛煉學(xué)生的意志，優(yōu)化學(xué)生的行為習(xí)慣與思維模式。在推行素質(zhì)教育的當(dāng)

下，在體育測(cè)試受到重視的情況下，學(xué)校教育不能只把學(xué)生推給校外體育補(bǔ)習(xí)班，把自身的職責(zé)推給學(xué)生家長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)只能選擇花高價(jià)在

校外購(gòu)買(mǎi)私教服務(wù)。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是：

A．重視體育教育對(duì)學(xué)生的益處

B．學(xué)校如何彌補(bǔ)體育教學(xué)“短板”

C．體育教育是素質(zhì)教育的重點(diǎn)

D．如何規(guī)范當(dāng)前校外私教亂象

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。開(kāi)篇介紹了體育課程的重要性以及身體素質(zhì)好、運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的益處，接著介紹

當(dāng)前的情況，在推行素質(zhì)教育的當(dāng)下，學(xué)校教育不能只把學(xué)生推給校外體育補(bǔ)習(xí)班，把自身的職責(zé)推給學(xué)生家長(zhǎng)，根據(jù)話題

一致原則，后文應(yīng)介紹學(xué)校如何去做，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，是前文介紹過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再介紹，排除；

C項(xiàng)，尾句介紹的是學(xué)校應(yīng)該如何去做，而非體育教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，話題不一致，排除；

D項(xiàng)，尾句未體現(xiàn)“私教亂象”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“私教熱”折射學(xué)校體育教育“短板”》

5、人工智能是當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)詞匯之一，也是哲學(xué)研究的一大熱門(mén)主題。關(guān)于人工智能的哲學(xué)研究，目前學(xué)界關(guān)注較多的是主體性、倫理等問(wèn)

題，以及影響社會(huì)分工、推動(dòng)人的解放等多個(gè)論域。基于歷史視野來(lái)看，中國(guó)人工智能哲學(xué)近年來(lái)的“變熱”并非首次，而是擁有數(shù)十年的研究傳

統(tǒng)，并經(jīng)歷不同時(shí)期研究焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。雖然人工智能哲學(xué)與科技發(fā)展前沿緊密相連，但亦有必要在“向前看”之余“向后看”，厘清其發(fā)展源流。這

不僅是書(shū)寫(xiě)當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)史和思想文化史的應(yīng)有之義，而且對(duì)于思考哲學(xué)如何在科技時(shí)代更好扮演自身角色具有一定借鑒意義。

如何理解文中的“向后看”？

A．回顧人工智能的變化軌跡

B．探討人工智能與哲學(xué)的關(guān)系

C．梳理人工智能哲學(xué)發(fā)展源

D．挖掘人工智能對(duì)人類(lèi)的影響

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇先介紹了人工智能是哲學(xué)研究的熱門(mén)主題，并簡(jiǎn)單介紹了學(xué)界對(duì)人工智能哲學(xué)研究的關(guān)注重點(diǎn)，接著介紹人工智能

哲學(xué)“變熱”擁有數(shù)十年的研究傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)折前提到人工智能哲學(xué)與科技發(fā)展前沿緊密相連，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)有必要在“向前看”之

余“向后看”，后文介紹了“向后看”的意義，根據(jù)“向前看”及“與科技發(fā)展前沿緊密相連”可知，“向后看”應(yīng)體現(xiàn)回顧人工智能哲

學(xué)的發(fā)展，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)，均與前文主題詞“人工智能哲學(xué)”不符，并非“向后看”的意思，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《回溯中國(guó)早期人工智能哲學(xué)研究》

6、①如果缺乏實(shí)施完全學(xué)分制的理念與制度支撐，開(kāi)設(shè)微專業(yè)之路很難走遠(yuǎn)

②比如，隨著微專業(yè)的增多，怎么解決微專業(yè)教學(xué)與傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)的沖突問(wèn)題？微專業(yè)課程建設(shè)和傳統(tǒng)專業(yè)課程建設(shè)怎么協(xié)調(diào)

③最終，微專業(yè)將融入所有專業(yè)建設(shè)的課程改革之中，成為各專業(yè)學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)所需選修的跨學(xué)科課程學(xué)習(xí)模塊內(nèi)容

④從這一角度看，開(kāi)設(shè)微專業(yè)的探索，對(duì)推進(jìn)高校的整體教學(xué)改革具有現(xiàn)實(shí)意義，不但可以積累一批跨學(xué)科課程，還可以積累提高教學(xué)質(zhì)量的

經(jīng)驗(yàn)

⑤開(kāi)設(shè)微專業(yè)，其實(shí)是高校深入推進(jìn)完全學(xué)分制改革的探索

⑥因此，開(kāi)設(shè)微專業(yè)是推進(jìn)完全學(xué)分制教學(xué)的階段性舉措

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑥④⑤②③

B．②③⑤①⑥④

C．④⑤②①⑥③

D．⑤①②⑥③④

《正確答案》

D

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。①句介紹了完全學(xué)分制的理念與制度支撐的重要性，可以作首句，保留A項(xiàng)；②句的“比如”引出舉例內(nèi)

容，不適合作首句，排除B項(xiàng)；④句出現(xiàn)指代詞“從這一角度看”，不適合作首句，排除C項(xiàng)；⑤句介紹開(kāi)設(shè)微專業(yè)其實(shí)是高校

深入推進(jìn)完全學(xué)分制改革的探索，為話題引入部分，可以作首句，保留D項(xiàng)。

對(duì)比A、D兩項(xiàng)的尾句，③句通過(guò)“最終”介紹了微專業(yè)的發(fā)展過(guò)程，而④句“從這一角度看”引出了意義，相比之下，④句更適

合作尾句，排除A項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“微專業(yè)”的探索意義不微》

7、首先，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新不可能“____________”，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，需要遵循其自身規(guī)律，穩(wěn)妥制定好長(zhǎng)期

的策略；其次，企業(yè)運(yùn)用數(shù)學(xué)創(chuàng)新不能“____________”，每個(gè)企業(yè)都有各自的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)規(guī)模、發(fā)展階段等，“蜂擁而上”地向數(shù)學(xué)要企

業(yè)發(fā)展的答案顯然是行不通的。再次，企業(yè)創(chuàng)新也不能靠數(shù)學(xué)“____________”，為推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，單靠數(shù)學(xué)學(xué)科或數(shù)學(xué)

家的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要計(jì)算機(jī)、工程、管理等不同領(lǐng)域的專家共同加入，整合多方力量，更好地幫助企業(yè)塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一勞永逸一哄而上大包大攬

B．一揮而就急于求成出奇制勝

C．一蹴而就一擁而上單打獨(dú)斗

D．一步到位趨之若鶩單兵突進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文，數(shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，強(qiáng)調(diào)不可操之過(guò)急，要有長(zhǎng)期規(guī)劃。橫線處應(yīng)指出數(shù)學(xué)

促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新不是一下子就可以完成的。A項(xiàng)“一勞永逸”意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了，C項(xiàng)“一蹴而

就”形容事情輕而易舉，一下子就能成功，D項(xiàng)“一步到位”指一次就達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一揮而就”指一

動(dòng)筆就寫(xiě)成了，形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第二空，與后文“蜂擁而上”意思相近，形容很多企業(yè)一起涌來(lái)。A項(xiàng)“一哄而上”指沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動(dòng)

起來(lái)，符合文意，保留；C項(xiàng)“一擁而上”形容周?chē)娜送瑫r(shí)向一個(gè)目標(biāo)猛擠過(guò)去，符合文意，保留。D項(xiàng)“趨之若鶩”比喻爭(zhēng)相

追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?，“?shù)學(xué)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新”并非不正當(dāng)?shù)氖挛?，排除?/p>

第三空，C項(xiàng)“單打獨(dú)斗”指獨(dú)自一個(gè)人去打斗、做事，側(cè)重缺少相互之間的配合，與后文“需要計(jì)算機(jī)、工程、管理等不同領(lǐng)

域的專家共同加入，整合多方力量”對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“大包大攬”指把工作或事情全部兜攬、承擔(dān)起來(lái)，側(cè)重主動(dòng)

把工作兜攬起來(lái)，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《利用數(shù)學(xué)促創(chuàng)新華為模式可復(fù)制》

8、從組織形式來(lái)看，傳統(tǒng)講座是一種相對(duì)封閉的基層學(xué)術(shù)組織。一方面，傳統(tǒng)講座圍繞“講座教授”，形成了一種封閉的“中心化”權(quán)力結(jié)構(gòu)。教

授對(duì)“講座”主攻方向與設(shè)立時(shí)間具有絕對(duì)掌控權(quán)，講座內(nèi)部其他成員幾乎沒(méi)有參與決策的權(quán)力，更遑論講座外部其他社會(huì)主體參與決策的可能

性。以“講座教授”為基石所形成的微觀權(quán)力結(jié)構(gòu)，擴(kuò)散至整個(gè)大學(xué)層面，便形成了“教授寡頭式”的大學(xué)治理模式。另一方面，講座制圍繞學(xué)科，

形成了封閉的中心化知識(shí)結(jié)構(gòu)。它遵循學(xué)科邏輯，強(qiáng)調(diào)學(xué)科自主及其穩(wěn)固的邊界，主張學(xué)術(shù)組織間的不可通約性。因此，講座與講座間、講座

與外部社會(huì)間均豎立著無(wú)形的“高墻”。

文段主要想強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．亟需打破傳統(tǒng)意義上的大學(xué)治理模式

B．傳統(tǒng)講座組織形式的封閉性原因分析

C．封閉的傳統(tǒng)講座形式存在的諸多問(wèn)題

D．傳統(tǒng)講座組織形式走向開(kāi)放式的辦法

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇提出傳統(tǒng)的講座形式相對(duì)封閉的觀點(diǎn)，后通過(guò)兩個(gè)方面論證此觀點(diǎn)。結(jié)尾通過(guò)因此總結(jié)前文，進(jìn)一步指出傳統(tǒng)的講

座組織形式相對(duì)封閉的問(wèn)題。故文段為分總結(jié)構(gòu)，旨在說(shuō)明傳統(tǒng)的講座組織形式存在的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“大學(xué)治理模式”偏離文段話題，排除；

B項(xiàng)，“封閉性原因分析”并非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)封閉式帶來(lái)的問(wèn)題，選項(xiàng)偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“走向開(kāi)放式的辦法”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】清華大學(xué)教育研究-《企業(yè)教席的設(shè)立與大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織變革》

9、所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類(lèi)人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類(lèi)人的所有成員都

符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無(wú)論是在本國(guó)內(nèi)部，還是

國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及

社會(huì)流動(dòng)帶來(lái)的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。

這段文字主要介紹了（）。

A．社會(huì)刻板印象的概念及影響因素

B．地域歧視的產(chǎn)生原因

C．地域歧視的主要表現(xiàn)形式

D．地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因

《正確答案》

B

《專家解析》

由最后一句“歧視便由此產(chǎn)生”可知，文中討論的主題是地域歧視的產(chǎn)生原因。因此B項(xiàng)正確。

10、①大氣、水體、土地和生命形態(tài)及其組合的變異，則通過(guò)各種渠道影響人體自組織功能，造成免疫力急劇衰減

②生態(tài)系統(tǒng)特別是原生自然的合生自組織，對(duì)人類(lèi)的免疫功能發(fā)揮著潛移默化的作用

③加上各種物理化學(xué)因素刺激，病毒為適應(yīng)環(huán)境便要改變自身

④在這種情況下，病毒、人體與自然的微妙平衡就會(huì)被打破，疫情爆發(fā)難以避免

⑤當(dāng)這種自組織功能被規(guī)模性力量沖擊后，自然宿主的棲息之地及病毒與宿主的共存關(guān)系就會(huì)撕裂

⑥病毒與機(jī)體組成矛盾共同體，是大自然長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果

對(duì)以上6個(gè)句子排序正確的一項(xiàng)是：

A．①④②③⑥⑤

B．②①⑥⑤③④

C．⑤⑥①④③②

D．⑥②⑤③①④

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，⑤句以“這種”開(kāi)頭，不適合作為首句，排除C項(xiàng)。①句指出自然環(huán)境的變化會(huì)造成人體免疫力衰減，②

句指出生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)免疫功能發(fā)揮著潛移默化的作用，⑥句指出病毒與機(jī)體組成矛盾共同體是大自然長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，均

可作為首句，保留A、B、D三項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句開(kāi)頭提到“這種自組織功能”，在前文應(yīng)有所指代，②句指出“原生自然的合生自組織”對(duì)人類(lèi)免疫功能發(fā)揮

著潛移默化的作用，是⑤句指代的內(nèi)容，②⑤兩句構(gòu)成捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。⑥句沒(méi)有提到“自組織功能”，⑥⑤兩句無(wú)法構(gòu)成捆

綁，排除A、B兩項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《“健康“發(fā)展目標(biāo)論》

11、中華文化是文藝創(chuàng)作的源泉，延續(xù)著我們國(guó)家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳，也需要____________。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

業(yè)變革方興未艾，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等________了文藝形式創(chuàng)新，拓寬了文藝空間。創(chuàng)新是文藝的生命。只有把創(chuàng)新精神貫穿文藝

創(chuàng)作全過(guò)程，在提高原創(chuàng)力上下功夫，推動(dòng)各種藝術(shù)要素和技術(shù)要素相輝映，才能讓作品更加精彩紛呈、引人入勝。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)揚(yáng)光大激發(fā)

B．推陳出新催生

C．古為今用助力

D．與時(shí)俱進(jìn)衍生

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)······文藝形式創(chuàng)新”“創(chuàng)新是文藝的生命”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“薪火相傳”共同修飾“中華文化”，表明

我們對(duì)“中華文化”的另外一種做法，即文化需要?jiǎng)?chuàng)新。B項(xiàng)“推陳出新”指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精

華，創(chuàng)造出新的文化，符合文意，保留；D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指不斷進(jìn)取，永不停滯，置于文段中可以體現(xiàn)中華文化不斷更新以跟

上時(shí)代的步伐，也可體現(xiàn)“創(chuàng)新”的含義，保留。A項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)光大”指使好的作風(fēng)、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高，側(cè)重于發(fā)揚(yáng)中華文

化，C項(xiàng)“古為今用”指批判、借鑒古代的東西，繼承其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，使之為今天所用，常指文化遺產(chǎn)的繼承，均不符合

文意，排除。

第二空，搭配“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等”及“文藝形式創(chuàng)新”。B項(xiàng)“催生”指推動(dòng)某事物產(chǎn)生，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能”只可為創(chuàng)新提供動(dòng)力，無(wú)法演變?yōu)閯?chuàng)新形式，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓中華文化綻放出新的時(shí)代光彩》

12、每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，精于，長(zhǎng)于“取其

精華去其糟粕”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．去蕪存菁

B．棄舊圖新

C．激濁揚(yáng)清

D．撥亂反正

《正確答案》

C

《專家解析》

文段通過(guò)“善于”、“精于”、“長(zhǎng)于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個(gè)方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼

疾”形成對(duì)應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，文中出現(xiàn)三個(gè)并列排比時(shí)，各自的語(yǔ)義基本不會(huì)重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，

與“取其精華去其糟粕”語(yǔ)義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)

清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對(duì)應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治

平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯(cuò)誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語(yǔ)義過(guò)重，且文段中無(wú)“整治混亂局面”的表

述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大國(guó)崛起需要什么樣的支撐？》

13、質(zhì)檢報(bào)告是產(chǎn)品質(zhì)量的“體檢證”、消費(fèi)行為的“安全證”、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“信用證”。一些商家為提升銷(xiāo)量偽造質(zhì)檢報(bào)告，一些電商平臺(tái)不對(duì)質(zhì)檢

報(bào)告真實(shí)性加以甄別，一些認(rèn)證機(jī)構(gòu)推出虛假認(rèn)證服務(wù)，這些問(wèn)題的存在并不意味著我們不需要質(zhì)檢報(bào)告。恰恰相反，隨著人們對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的

要求更高，加上網(wǎng)購(gòu)普及和虛擬交易的流行，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)檢報(bào)告成為消費(fèi)者作出購(gòu)買(mǎi)決策的重要參考，正因此，全社會(huì)都應(yīng)更加重視質(zhì)檢報(bào)

告，依法建立健全監(jiān)管機(jī)制，確保整個(gè)行業(yè)規(guī)范運(yùn)行在法治軌道上。

最適合作為上述語(yǔ)段標(biāo)題的是：

A．質(zhì)檢造假，拿什么支撐群眾的安全感

B．激濁揚(yáng)清，提高質(zhì)檢行業(yè)信譽(yù)度

C．真?zhèn)坞y辨的“質(zhì)檢報(bào)告”

D．讓“質(zhì)檢報(bào)告”經(jīng)得起質(zhì)檢

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中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出質(zhì)檢報(bào)告的重要性，隨后指出一些商家、電商平臺(tái)、認(rèn)證機(jī)構(gòu)關(guān)于質(zhì)檢報(bào)告存在的問(wèn)題，然后進(jìn)一步分析科學(xué)

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)檢報(bào)告的重要性，最后通過(guò)結(jié)論詞“正因此”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)全社會(huì)都應(yīng)更加重視質(zhì)檢報(bào)告，依法建立健全監(jiān)管機(jī)

制，故文段重在表明要重視質(zhì)檢報(bào)告，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“質(zhì)檢造假”、C項(xiàng)“真?zhèn)坞y辨”均為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“質(zhì)檢報(bào)告”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓“質(zhì)檢報(bào)告”經(jīng)得起質(zhì)檢》

14、把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開(kāi)發(fā)，將文化資源全面推向市場(chǎng)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。

而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的好場(chǎng)所。因?yàn)椋贁?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資，提高

產(chǎn)品的技術(shù)含量，建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等，而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與

經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。

A．少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)

B．少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍

C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D．少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ)，共同繁榮

《正確答案》

C

《專家解析》

文中重在強(qiáng)調(diào)“將文化資源全面推向市場(chǎng)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分”。后面幾句話是

在對(duì)第一句話進(jìn)行闡釋，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是使民族文化成為市場(chǎng)運(yùn)行有效組成部分的巨大

動(dòng)力。因此C項(xiàng)正確。

15、關(guān)于江南的意象，古代詩(shī)詞中。這些意象的產(chǎn)生，半是源于江南人對(duì)故鄉(xiāng)的回望，半是來(lái)自異鄉(xiāng)人的反觀。在這中間，運(yùn)河作為出

入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)象，因而有著“唐詩(shī)之河”“宋詞之河”等。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不計(jì)其數(shù)代稱

B．車(chē)載斗量雅號(hào)

C．琳瑯滿目別稱

D．俯拾皆是美譽(yù)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“意象”，A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指沒(méi)法計(jì)算數(shù)目，形容極多，B項(xiàng)“車(chē)載斗量”指用車(chē)來(lái)裝，用斗來(lái)量，形容數(shù)量極多，D

項(xiàng)“俯拾皆是”形容數(shù)量非常多，極容易得到，均可以體現(xiàn)出詩(shī)詞中關(guān)于江南的意象很多，搭配得當(dāng)，符合文意，保留。C

項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻充滿了美好珍貴的事物，常用來(lái)形容商品、工藝品，與“意象”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“運(yùn)河”，且根據(jù)橫線前的“因而”可知，橫線處詞語(yǔ)與“運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)

象”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)運(yùn)河的重要與美好，表達(dá)積極的感情色彩，D項(xiàng)“美譽(yù)”指美好的名譽(yù)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“代

稱”指代替正式名稱的另一名稱，為中性詞，與文段感情色彩不一致，排除；B項(xiàng)“雅號(hào)”指高雅的名號(hào)，多用于尊稱他人的名

字，與“運(yùn)河”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古典詩(shī)詞中的“下江南”意象》

16、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）。

A．許多人以為樂(lè)觀主義的人不過(guò)是“嬉皮笑臉”，“隨隨便便”，“一切放任”，“得過(guò)且過(guò)”，“唯唯諾諾”。

B．我們要領(lǐng)會(huì)“俯首甘為孺子牛”這句話的深刻意義。

C．看臺(tái)上，同學(xué)們一個(gè)勁地喊著：“加油”，“加油”的口號(hào)，為運(yùn)動(dòng)員鼓勁。

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中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

D．一個(gè)沒(méi)有理想的人，不但不知道明天走到哪里？做什么？就連今天做什么？為什么要這樣做？都弄不清楚。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，意思連貫且聯(lián)系非常緊密，逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“加油”冒號(hào)應(yīng)該去掉且改為頓號(hào)，這里沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的意思，

改為頓號(hào)可以表現(xiàn)激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“不知道”引起的句子做了它的賓語(yǔ)，語(yǔ)氣和意思表達(dá)上是陳述句，問(wèn)號(hào)改為逗

號(hào)。

17、對(duì)政府而言，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G建設(shè)是一項(xiàng)宏大的工程，不可能____________，而應(yīng)該抓住重點(diǎn)促其發(fā)展，首先保障農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)供電暢

通，其次補(bǔ)齊地方網(wǎng)絡(luò)短板，起到________效應(yīng)，進(jìn)而帶動(dòng)更廣泛區(qū)域的5G建設(shè)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一蹴而就集聚

B．一氣渾成榜樣

C．面面俱到示范

D．事無(wú)巨細(xì)倒逼

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“不可能······而應(yīng)該”引導(dǎo)反義并列，“而應(yīng)該”之后指出要抓住重點(diǎn)，先發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，再帶動(dòng)更廣泛區(qū)域

的5G建設(shè)，體現(xiàn)發(fā)展要有所側(cè)重，故橫線處與之意思相反，A項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，后文體現(xiàn)

出“分步進(jìn)行”，符合文意，保留；C項(xiàng)“面面俱到”指各方面都照顧得很周到，在文中指所有地區(qū)都發(fā)展，符合文意，保留；D

項(xiàng)“事無(wú)巨細(xì)”指事情不分大小，形容什么事都管，符合文意，保留。B項(xiàng)“一氣渾成”形容詩(shī)文首尾貫通，完滿自然，不見(jiàn)雕

鑿，與“工程”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文可知，橫線處意在指出優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)可以對(duì)其他地區(qū)起到帶動(dòng)作用，C項(xiàng)“示范”意思是做出榜

樣或典范，供人們學(xué)習(xí)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“集聚”指集合、聚合，文段沒(méi)有“聚合”之意，排除；D項(xiàng)“倒逼”指逆向促使，文

段沒(méi)有“逆向促使”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《31省份發(fā)布2021年5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)多地將覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)》

18、我們是否真的對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了情緒共鳴？這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但一些理論家卻并不這么認(rèn)為，一個(gè)帶有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)認(rèn)為，我們所感知

到的不過(guò)是反復(fù)交替的緊張與放松。這種感受的交替基于我們對(duì)下一段旋律的期望是否得到了滿足。當(dāng)下一個(gè)音符的走向與我們的預(yù)期相吻合

時(shí)，我們感到愉悅；反之，我們感到懊喪或煩躁不已。

文中“一個(gè)帶有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)”認(rèn)為。

A．我們確實(shí)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了情緒共鳴

B．我們沒(méi)有對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生情緒共鳴

C．我們對(duì)音樂(lè)不會(huì)產(chǎn)生任何情感反應(yīng)

D．我們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生的主要是滿足感

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先提出一個(gè)疑問(wèn)，并指出這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單。接著用“但”引出了帶有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，即人們對(duì)音樂(lè)感知到的只是緊張與放

松，即人們不會(huì)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生情緒共鳴。緊接著后文對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋說(shuō)明。故文段圍繞“情緒共鳴”展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)

音樂(lè)不會(huì)產(chǎn)生情緒共鳴，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“產(chǎn)生了情緒共鳴”與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)的是不會(huì)產(chǎn)生情緒共鳴，排除；

C項(xiàng)，“不會(huì)產(chǎn)生任何情感反應(yīng)”表述絕對(duì)，我們也會(huì)對(duì)音樂(lè)感到緊放松，且沒(méi)有提及主題詞“情緒共鳴”，排除；

D項(xiàng)，“滿足感”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提及主題詞“情緒共鳴”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《音樂(lè)為何會(huì)讓我們產(chǎn)生特定情緒？》

19、當(dāng)代科學(xué)的進(jìn)步正在消除學(xué)科間的界限，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)不再是____________，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題、生態(tài)學(xué)問(wèn)題、進(jìn)化生物學(xué)問(wèn)題共

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

享某些深刻本質(zhì)，人類(lèi)歷史演進(jìn)問(wèn)題、社會(huì)考古問(wèn)題、古生物學(xué)問(wèn)題以及古基因組演化問(wèn)題互為交織補(bǔ)充。所以，科普工作也需要

____________，在“大科普”的理念下，今后和未來(lái)的科普似乎應(yīng)有更深廣的內(nèi)涵，推進(jìn)知識(shí)大融合，從而全面激發(fā)民族創(chuàng)新活力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．全然隔絕精益求精

B．楚河漢界另辟蹊徑

C．壁壘森嚴(yán)激濁揚(yáng)清

D．涇渭分明與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“當(dāng)代科學(xué)的進(jìn)步正在消除學(xué)科間的界限”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)不再界限分明。A

項(xiàng)“全然隔絕”指事物與事物之間，或與外界完全隔離分開(kāi)、斷絕，C項(xiàng)“壁壘森嚴(yán)”比喻戒備很?chē)?yán)密或界限劃得很分明，D項(xiàng)“涇

渭分明”比喻界限清楚，均符合文意，保留。B項(xiàng)“楚河漢界”比喻敵對(duì)雙方的界限，“自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)”并非是敵對(duì)的雙方，

與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文及“在‘大科普’的理念下，今后和未來(lái)的科普似乎應(yīng)有更深廣的內(nèi)涵”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科普工作應(yīng)隨著時(shí)

代的發(fā)展而發(fā)展。D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“精益求精”意為已經(jīng)很好了，

還要求更好，與文意不符，排除；C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科學(xué)家還應(yīng)去啟迪更多人的科學(xué)夢(mèng)想》

20、文化產(chǎn)品是有廣義和狹義之分的，但其輸出對(duì)象一般都是直接面向C端，也就是面向大眾人群的。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，中國(guó)的人群代際特征

發(fā)生了一些變化，目前可能最富潛力的消費(fèi)人群是“Z世代”，他們的消費(fèi)特征與70后、80后等有著明顯的不同。所謂的“Z世代”一般指“互聯(lián)網(wǎng)原

住民”，他們以獨(dú)生子女居多，更多地傾向自我需求的認(rèn)知消費(fèi)。當(dāng)下市場(chǎng)增長(zhǎng)毋庸置疑，當(dāng)他們成為消費(fèi)主力后，我們需要根據(jù)需求結(jié)構(gòu)的變

化，在供給手段等方面做一些變化，提供他們想要的文化內(nèi)容。

這段文字給我們的啟示是：

A．“Z世代”已成為當(dāng)下文化產(chǎn)品的消費(fèi)主力

B．文化產(chǎn)品供給需要注重匹配受眾的消費(fèi)特征

C．文化輸出應(yīng)時(shí)刻關(guān)注消費(fèi)者需求結(jié)構(gòu)的變化

D．大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)需多在產(chǎn)品供給側(cè)下功夫

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出文化產(chǎn)品一般是面向大眾人群的，緊接著說(shuō)明目前“Z世代”可能成為最富潛力的消費(fèi)人群，且他們的消費(fèi)特征不

同以往，接下來(lái)進(jìn)一步闡釋“Z世代”的含義及他們的消費(fèi)特征，最后通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“需要”引出文段論述重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要根據(jù)“Z

世代”的需求結(jié)構(gòu)變化，提供相應(yīng)的文化內(nèi)容，B項(xiàng)是對(duì)該對(duì)策的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“已成為消費(fèi)主力”偷換時(shí)態(tài)，且未提及“消費(fèi)特征”這一主題詞，排除；

C項(xiàng)，“文化輸出”偷換概念，文段論述的是“文化產(chǎn)品供給”，排除；

D項(xiàng)，“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”文段并未提及，且“在產(chǎn)品供給側(cè)下功夫”表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)“Z世代”成為消費(fèi)主力文化產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展？》

21、在學(xué)習(xí)、研究、應(yīng)用傳統(tǒng)文化時(shí)應(yīng)堅(jiān)持古為今用、____________，結(jié)合新的實(shí)踐和時(shí)代要求進(jìn)行正確取舍，而不能一股腦兒都拿到今天

來(lái)照套照用。不能搞厚古薄今、以古非今，努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)文化相融相通，共同服務(wù)以文化人的時(shí)代任務(wù)。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．洋為中用

B．博古通今

C．繼往開(kāi)來(lái)

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

D．推陳出新

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文段“結(jié)合新的實(shí)踐和時(shí)代要求進(jìn)行正確取舍，而不能一股腦兒都拿到今天來(lái)照套照用”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)

出取其精華、去其糟粕，并進(jìn)行創(chuàng)新的含義，D項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，符合

文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“洋為中用”指批判地吸收外國(guó)文化中一切有益的東西，為我所用，文段未提及外國(guó)文化，排除；B項(xiàng)“博古通

今”指通曉古今的事，形容知識(shí)淵博，C項(xiàng)“繼往開(kāi)來(lái)”指繼承前人的事業(yè)，開(kāi)辟未來(lái)的道路，均不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展》

22、注冊(cè)制改革越包容，市場(chǎng)主體越要。隨著注冊(cè)制全面推進(jìn)，新股上市數(shù)量勢(shì)必增多，上市公司“”的時(shí)代一去不返。將自身相關(guān)

信息說(shuō)完整、說(shuō)清楚，既是上市公司的法定責(zé)任，也是逐浪資本市場(chǎng)的立身之本。因此，企業(yè)應(yīng)提升和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，高度負(fù)責(zé)、抱誠(chéng)守真

地“自我介紹”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自律待價(jià)而沽緊迫感

B．自重濫竽充數(shù)使命感

C．自覺(jué)奇貨可居危機(jī)感

D．自強(qiáng)一枝獨(dú)秀責(zé)任感

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手。根據(jù)“新股上市數(shù)量勢(shì)必增多”“······的時(shí)代一去不返”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“數(shù)量勢(shì)必增多”語(yǔ)義相

反，體現(xiàn)隨著新股上市數(shù)量不斷增多，上市公司變得不再少有、稀缺，C項(xiàng)“奇貨可居”指把少有的貨物囤積起來(lái)，等待高價(jià)出

售，也比喻拿某種專長(zhǎng)或獨(dú)占的東西作為資本，等待時(shí)機(jī)，以撈取名利地位，D項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”指其他花都沒(méi)有開(kāi)放，只有這一

枝在開(kāi)著，比喻技高一籌，優(yōu)勢(shì)明顯，均符合文意，保留。A項(xiàng)“待價(jià)而沽”原比喻等待時(shí)機(jī)出來(lái)做官，后多比喻等待有好的待

遇、條件才肯答應(yīng)任職或做事，側(cè)重強(qiáng)調(diào)等待，無(wú)法體現(xiàn)上市公司變得不再稀有之意，與文意不符，排除；B項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比

喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，根據(jù)“將自身相關(guān)信息說(shuō)完整、說(shuō)清楚······也是逐浪資本市場(chǎng)的立身之本”“企業(yè)應(yīng)······高度負(fù)責(zé)、抱誠(chéng)守真地‘自我

介紹’”可知，市場(chǎng)主體將相關(guān)信息說(shuō)完整、說(shuō)清楚是其能夠安身立命的資本，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)注冊(cè)制改革越包容，市場(chǎng)

主體越要主動(dòng)、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)地介紹相關(guān)信息，C項(xiàng)“自覺(jué)”指自己有所認(rèn)識(shí)而主動(dòng)去做，符合文意，保留。D項(xiàng)“自強(qiáng)”指自己努

力圖強(qiáng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)與“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)要認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)增加，保有憂患意識(shí)，C項(xiàng)“危機(jī)

感”指認(rèn)識(shí)到已經(jīng)發(fā)生或著預(yù)見(jiàn)到將要發(fā)生的問(wèn)題或困難，并感到緊迫擔(dān)心的一種憂患意識(shí)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《金觀平：給投資者一個(gè)真實(shí)的上市公司》

23、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)“擴(kuò)面、增品、提標(biāo)”正在持續(xù)加力——農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)__________不斷擴(kuò)大，有關(guān)部門(mén)全力促進(jìn)“應(yīng)保盡?！?；農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)品種供給也在

不斷豐富，有效提高廣大農(nóng)戶的抗風(fēng)險(xiǎn)能力；保險(xiǎn)保障的水平逐步提升，增強(qiáng)農(nóng)民的種糧__________，助力確保糧食安全這一“國(guó)之大者”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．參保率主動(dòng)性

B．覆蓋面積極性

C．轉(zhuǎn)化率踴躍性

D．保有量競(jìng)爭(zhēng)性

《正確答案》

B

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)‘?dāng)U面、增品、提標(biāo)’正在持續(xù)加力”“有關(guān)部門(mén)全力促進(jìn)‘應(yīng)保盡?！笨芍?，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)類(lèi)

別多、范圍廣之意，B項(xiàng)“覆蓋面”、D項(xiàng)“保有量”均符合文意，保留。A項(xiàng)“參保率”、C項(xiàng)“轉(zhuǎn)化率”均與“擴(kuò)大”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“保險(xiǎn)保障的水平逐步提升”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出農(nóng)民種糧態(tài)度的積極變化，B項(xiàng)“積極性”符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)性”側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同主體之間的對(duì)比，文段并無(wú)不同主體間的對(duì)比，同時(shí)也不能體現(xiàn)出保險(xiǎn)保障水平提升后帶來(lái)的積極

變化，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)“未雨綢繆”，持續(xù)加力護(hù)航“三農(nóng)”》

24、年輕干部要保持吃苦在前、拼搏在先的精神風(fēng)骨和意志品格，________躺平之風(fēng)、虛浮之風(fēng)，保持一股子“____________”的黨性，敢

啃“最硬的骨頭”，敢接“最燙手的山芋”，________到工作最困難、群眾最需要的地方去，在困難之中強(qiáng)筋骨，在拼搏之中見(jiàn)黨性。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抵制自找苦吃主動(dòng)

B．糾正克己奉公選擇

C．掃除視死如歸自愿

D．整治敢作敢為獨(dú)自

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)雙引號(hào)可知，橫線處體現(xiàn)形象化表達(dá)，且根據(jù)后文“敢啃‘最硬的骨頭’，敢接‘最燙手的山芋’”可知，

橫線處應(yīng)體現(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)之意。A項(xiàng)“自找苦吃”意思是自己找苦吃，置于此處可形象地體現(xiàn)出年輕干部勇于擔(dān)當(dāng)之意，符合文

意，保留。B項(xiàng)“克己奉公”指克服私心，嚴(yán)于律己，以公事為重，與文意不符，排除；C項(xiàng)“視死如歸”形容不怕?tīng)奚?/p>

于此處程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“敢作敢為”指做事不怕風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)所顧忌，語(yǔ)義尚可，但置于此處無(wú)法體現(xiàn)形象化表達(dá)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“抵制”指阻止有害事物的侵入或發(fā)生作用，“抵制不良之風(fēng)”為常見(jiàn)搭配，保留。

第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“主動(dòng)”指不待外力推動(dòng)而行動(dòng)，置于此處可以體現(xiàn)年輕干部的主觀能動(dòng)性，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民論壇網(wǎng)評(píng)|做勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代“尖兵”》

25、見(jiàn)義勇為是彰顯社會(huì)正能量的美德善行，是具有文明共識(shí)的人類(lèi)義舉。扶老助幼、解圍紓困等義舉，是社會(huì)期待的高尚行為，是皆應(yīng)秉持

的道德原則，也應(yīng)是司法制度著力塑造的社會(huì)價(jià)值。老人倒地了，扶起時(shí)會(huì)不會(huì)擔(dān)心被“碰瓷”？孩子遇險(xiǎn)了，救人者會(huì)不會(huì)顧慮被訛詐？化解這

些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在完善社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制的同時(shí)，也離不開(kāi)司法機(jī)關(guān)對(duì)正義的堅(jiān)守。司法公正以看得見(jiàn)的正義，得到社會(huì)公眾的廣泛認(rèn)同。用司

法為見(jiàn)義勇為者保駕護(hù)航，才能消除挺身而出時(shí)的顧慮、扶危濟(jì)困后的麻煩，才能讓善行得到獎(jiǎng)賞、讓善意得到呵護(hù)、讓善良得到弘揚(yáng)。

這段文字的主旨是：

A．化解社會(huì)問(wèn)題需司法機(jī)關(guān)對(duì)正義的堅(jiān)守

B．司法公正對(duì)社會(huì)公正具有重要引領(lǐng)作用

C．社會(huì)亟需公正司法讓見(jiàn)義勇為更有底氣

D．見(jiàn)義勇為是全社會(huì)皆應(yīng)秉持的道德原則

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出見(jiàn)義勇為的話題，并指出這些義舉應(yīng)是司法制度著力塑造的社會(huì)價(jià)值，緊接著以兩個(gè)例子進(jìn)一步闡述正義需要

司法機(jī)關(guān)的堅(jiān)守，尾句再次強(qiáng)調(diào)見(jiàn)義勇為者需要司法為其保駕護(hù)航，故文段強(qiáng)調(diào)的是亟需司法公正為見(jiàn)義勇為者保駕護(hù)航，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未提及文段主題詞“見(jiàn)義勇為”，排除；

D項(xiàng)，未提及文段主題詞“司法公正”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《公正司法讓見(jiàn)義勇為更有底氣》

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

26、FAST是迄今為止世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，也是北半球最靈敏的設(shè)備，可與位于南半球的SKA形成互補(bǔ)。截至目前，F(xiàn)AST已發(fā)現(xiàn)900余

顆新脈沖星，在快速射電暴起源、引力波探測(cè)等領(lǐng)域產(chǎn)出一系列世界級(jí)成果。近期，F(xiàn)AST又發(fā)現(xiàn)了6個(gè)距離地球約50億光年的中性氫星系，這

是人類(lèi)迄今直接探測(cè)到的最遠(yuǎn)的一批中性氫星系。中性氫廣泛存在于宇宙的不同時(shí)期，是不同尺度物質(zhì)分布的最佳示蹤物之一。對(duì)中性氫進(jìn)行

探測(cè)研究，對(duì)于理解暗物質(zhì)、暗能量屬性，解讀星系形成和演化過(guò)程等具有重要意義。此前，F(xiàn)AST已發(fā)現(xiàn)了4萬(wàn)多個(gè)中性氫星系樣本。FAST正

不斷為世界天文貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、為全球工程界提供中國(guó)技術(shù)。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．新脈沖星比中性氫星系更早被FAST發(fā)現(xiàn)

B．北半球的FAST與南半球的SKA相輔相成

C．中性氫是不同尺度物質(zhì)分布的最佳示蹤物之一

D．FAST可能代表中國(guó)對(duì)世界天文做出重大貢獻(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“截至目前，F(xiàn)AST已發(fā)現(xiàn)900余顆新脈沖星······近期，F(xiàn)AST又發(fā)現(xiàn)了6個(gè)距離地球約50億光年的中性氫星系”可

知，文段并未對(duì)其被發(fā)現(xiàn)的順序進(jìn)行闡述，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“FAST······也是北半球最靈敏的設(shè)備，可與位于南半球的SKA形成互補(bǔ)”可知，說(shuō)法正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“中性氫廣泛存在于宇宙的不同時(shí)期，是不同尺度物質(zhì)分布的最佳示蹤物之一”可知，說(shuō)法正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“FAST正不斷為世界天文貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、為全球工程界提供中國(guó)技術(shù)”可知，“可能”表述溫和，說(shuō)法正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《探測(cè)宇宙的“世界巨眼”》

27、數(shù)字化技術(shù)能夠創(chuàng)新文化遺產(chǎn)及其背后中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的展示方式，還可以幫助修繕和保護(hù)文物本身。敦煌莫高窟建設(shè)“數(shù)字敦煌”和“云

游敦煌”，集探索、游覽等功能于一體；湖北省博物館等越來(lái)越多博物館“搬”到網(wǎng)上，成為“不打烊”的博物館；在秦腔藝術(shù)節(jié)上，由三維建模的

數(shù)字化代言人秦筱雅展示秦腔······數(shù)字化技術(shù)既可以彌補(bǔ)游客因客觀原因不能親臨現(xiàn)場(chǎng)的遺憾，也能強(qiáng)化文化遺產(chǎn)展示的互動(dòng)性和參與感。

文段接下來(lái)最可能介紹的是：

A．?dāng)?shù)字技術(shù)強(qiáng)化文遺展示互動(dòng)性的具體途徑

B．?dāng)?shù)字化技術(shù)為何會(huì)被應(yīng)用于傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)

C．如何利用數(shù)字化技術(shù)來(lái)修繕和保護(hù)文物

D．?dāng)?shù)字化展示的設(shè)計(jì)理念及相關(guān)技術(shù)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇介紹數(shù)字化技術(shù)能夠創(chuàng)新文化遺產(chǎn)及其背后中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的展示方

式，還可以幫助修繕和保護(hù)文物本身，接著以敦煌莫高窟、湖北省博物館、秦腔藝術(shù)節(jié)為例，介紹數(shù)字化技術(shù)是如何展示文

化遺產(chǎn)的，尾句論述了通過(guò)數(shù)字化技術(shù)展示文化遺產(chǎn)的意義。文段介紹了數(shù)字化技術(shù)于文化遺產(chǎn)、文物兩方面的作用，并已

論述過(guò)數(shù)字化技術(shù)展示文化遺產(chǎn)的例子及其意義，故接下來(lái)可能?chē)@數(shù)字化技術(shù)如何修繕和保護(hù)文物展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“強(qiáng)化文遺展示互動(dòng)性的具體途徑”文段已經(jīng)論述過(guò)，后文不會(huì)繼續(xù)論述，排除；

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)”與文段核心話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“數(shù)字化展示”文段已經(jīng)論述過(guò)，后文不會(huì)繼續(xù)論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《一線一中軸，文化遺產(chǎn)保護(hù)插上數(shù)字化翅膀》

28、許多影視明星代言的電視購(gòu)物廣告產(chǎn)品，很大程度上都有虛假成分，一些產(chǎn)品的效果和療效被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夸大，使得很多消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)了產(chǎn)品

后，并沒(méi)有得到相應(yīng)的心理期待和治療效果。

本段文字意在表明（）。

A．電視購(gòu)物廣告夸大產(chǎn)品效果

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

B．切莫輕信明星代言

C．要警惕虛假電視購(gòu)物廣告

D．不要對(duì)電視購(gòu)物產(chǎn)品有過(guò)高的期望

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確，文段指出許多電視購(gòu)物廣告盡管是明星代言，很大程度上卻存在虛假成分，消費(fèi)者使用后達(dá)不到預(yù)期的效果，因此

不能輕易相信明星代言的廣告產(chǎn)品。ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤，文段主要強(qiáng)調(diào)的是“明星代言的電視購(gòu)物廣告產(chǎn)品”，而非單純的“電視購(gòu)

物廣告產(chǎn)品”。

29、根據(jù)燃料不同，火箭可分為固體火箭和液體火箭。其中液體火箭是航天發(fā)射主流，目前常見(jiàn)路線有液氫液氧、液氧煤油、液氧甲烷三種。

國(guó)內(nèi)外不少航天公司都瞄準(zhǔn)了液氧甲烷技術(shù)路線。例如，2023年上半年，美國(guó)相對(duì)論公司的人族1號(hào)火箭和馬斯克SpaceX公司的星艦均曾嘗試

發(fā)射液氧甲烷火箭，但都以失敗告終。與此同時(shí)，從中國(guó)大地飛向太空的朱雀二號(hào)，在一眾液氧甲烷火箭的“圍追堵截”中拿下全球第一，可喜可

賀。朱雀二號(hào)的成功，是火箭燃料的革命性突破，將開(kāi)啟全球商業(yè)航天的新時(shí)代。

這段文字接下來(lái)最可能討論的是：

A．各國(guó)爭(zhēng)搶發(fā)射液氧甲烷火箭的主要原因

B．其他國(guó)家發(fā)射液氧甲烷火箭失敗的原因

C．助甲烷火箭“突出重圍”的“神兵利器”

D．朱雀二號(hào)液氧甲烷火箭發(fā)射成功的意義

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)把握文段的行文脈絡(luò)，關(guān)注論述的重點(diǎn)話題。文段開(kāi)篇根據(jù)燃料不同對(duì)火箭進(jìn)行分類(lèi)，并介紹了液

體火箭的常見(jiàn)路線，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國(guó)內(nèi)外不少航天公司都瞄準(zhǔn)了液氧甲烷技術(shù)路線，隨后論述美國(guó)兩家公司發(fā)射液氧甲烷火箭均

以失敗告終，尾句指出中國(guó)的朱雀二號(hào)液氧甲烷火箭拿下全球第一，朱雀二號(hào)的成功是火箭燃料的革命性突破，故接下來(lái)應(yīng)

繼續(xù)圍繞液氧甲烷火箭這一話題展開(kāi)論述，具體介紹各國(guó)為何瞄準(zhǔn)液氧甲烷火箭，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“失敗的原因”與文段尾句的核心話題不符，排除；

C項(xiàng)，“甲烷火箭”范圍擴(kuò)大，文段尾句論述的是液氧甲烷火箭，排除；

D項(xiàng)，“成功的意義”對(duì)應(yīng)文段尾句，屬于已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再繼續(xù)論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《朱雀二號(hào)邁出商業(yè)航天重要一步》

30、學(xué)校的教師崗位復(fù)雜，變動(dòng)頻繁，很難具體量化。而且，把教師的工資用企業(yè)“績(jī)效”的方式來(lái)確定，在執(zhí)行中很容易違背“素質(zhì)教育”的精

神。在原有的工資框架內(nèi)，把幾十年不變的“班主任津貼”標(biāo)準(zhǔn)漲上去，比折成“標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半”更方便直觀、簡(jiǎn)單明了，也更具備可操作

性。

本段文字意在表明（）。

A．教師績(jī)效工資將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化

B．班主任工資應(yīng)該在原有工資框架內(nèi)進(jìn)行調(diào)整

C．教師績(jī)效工資不可行

D．教師工資改革需關(guān)注可操作性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先闡述餓了教師不適合實(shí)行績(jī)效工資的原因，即①教師崗位復(fù)雜，難以量化；②容易違背“素質(zhì)教育”的精神。接下來(lái)

以班主任工資為例，再次表明作者對(duì)實(shí)行教師績(jī)效工資的反對(duì)態(tài)度，即文段意在表明教師績(jī)效工資不可行。因此C項(xiàng)正確。

31、二戰(zhàn)結(jié)束后，日本僅用了30年的快速增長(zhǎng)就實(shí)現(xiàn)了“趕超戰(zhàn)略”，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，曾經(jīng)被視為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的奇跡。但此后的

20年，由于內(nèi)需不足，日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期依賴外部市場(chǎng)，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)；并且在本國(guó)高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下，資產(chǎn)價(jià)格

長(zhǎng)期處于超高水平，資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹。這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振，從20世紀(jì)90年代初至今仍未走出泥潭，因此被冠以“日本病”的稱謂，而部

分學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)表現(xiàn)出一定的“日本病”特征。

根據(jù)這段文字，對(duì)“日本病”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

A．日本由于內(nèi)需不足、資產(chǎn)泡沫膨脹導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)病癥

B．日本實(shí)現(xiàn)“趕超戰(zhàn)略”之后長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)倒退

C．日本長(zhǎng)達(dá)20多年時(shí)間的經(jīng)濟(jì)低迷和停滯

D．日本的“病態(tài)”經(jīng)濟(jì)引起的內(nèi)需不足和資產(chǎn)泡沫

《正確答案》

A

《專家解析》

由“這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振，從90年代初至今仍未走出泥潭，因此被冠以‘日本病’的稱謂”可知，“這”所指代的內(nèi)容是“由于內(nèi)

需不足，日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期依賴外部市場(chǎng)，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)；并且在本國(guó)高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下，資產(chǎn)

價(jià)格長(zhǎng)期處于超高水平，資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹”，這句話包含的內(nèi)容就是“日本病”。因此A項(xiàng)正確。

32、為了更好地利用季節(jié)、合理使用土地，實(shí)現(xiàn)生物互利作用最大化和生物互害作用最小化，尋求多樣生物之間的最佳生態(tài)關(guān)系，在有限的耕

地上實(shí)現(xiàn)最大的產(chǎn)出，中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明了輪作復(fù)種、間作套種、多熟種植等多種種植制度。內(nèi)蒙古敖漢旱地農(nóng)業(yè)系統(tǒng)是以小米為主要農(nóng)

作物，兼顧糜黍、蕎麥、高粱、黑瓜籽、雜豆等雜糧旱地作物，實(shí)行條播、輪作倒茬、間作套種等傳統(tǒng)耕作方式的典型代表。這種耕種方式，

在2020年11月入選為“全球減貧案例征集活動(dòng)”的最佳案例，為世界減貧貢獻(xiàn)了中國(guó)人的農(nóng)耕智慧。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．辨土肥田，因地制宜

B．適時(shí)和土，用地養(yǎng)地

C．順勢(shì)而為，輪作復(fù)種

D．因勢(shì)利導(dǎo)，潤(rùn)澤良田

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出中國(guó)古代勞動(dòng)人民為了更好地利用季節(jié)、土地，發(fā)明了輪作復(fù)種、間作套種、多熟種植等多種種植制度，接下

來(lái)通過(guò)內(nèi)蒙古敖漢旱地農(nóng)業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行舉例說(shuō)明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)要在相應(yīng)的耕作季節(jié)及時(shí)處理土地，根據(jù)耕作

物特點(diǎn)采取不同的種植方式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“辨土肥田，因地制宜”意思是要能夠辨別土壤類(lèi)型和肥力狀況，根據(jù)不同田地的特點(diǎn)選擇耕作物，文段并未提及“辨別

土壤類(lèi)型和肥力狀況”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“輪作復(fù)種”僅為多種種植制度的其中一種，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“因勢(shì)利導(dǎo)，潤(rùn)澤良田”意思是順著地形、地理趨勢(shì)加以引導(dǎo)水資源、灌溉土壤，文段并未提及如何“灌溉土壤”，無(wú)中生

有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中的農(nóng)耕智慧》

33、眾所周知，志愿者在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人過(guò)程中可能會(huì)遇到偶發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，志愿服務(wù)的服務(wù)對(duì)象在接受服務(wù)的過(guò)程中，也有可能出現(xiàn)偶發(fā)風(fēng)

險(xiǎn)。比如，應(yīng)急志愿者在救助他人的行動(dòng)中，既有可能讓自身處于風(fēng)險(xiǎn)中，也有引發(fā)救助對(duì)象損傷的可能。但在具體工作中，即便是類(lèi)似給志

愿者購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的小問(wèn)題，由于缺少具有操作性的細(xì)則規(guī)定，也容易出現(xiàn)無(wú)法執(zhí)行的尷尬局面。為此，《意見(jiàn)》特別提出“完善志愿者保險(xiǎn)產(chǎn)品和

服務(wù)，加強(qiáng)志愿者保險(xiǎn)的基礎(chǔ)險(xiǎn)種保障”。但這些有關(guān)保障志愿者權(quán)益的舉措，還需要從法律制度層面加以明確和落實(shí)，才能有效確保志愿者和

志愿服務(wù)組織沒(méi)有后顧之憂。

這段文字意在說(shuō)明：

A．完善志愿者保險(xiǎn)服務(wù)需從法律層面落實(shí)

B．完善志愿者權(quán)益保障細(xì)則提高可操作性

C．志愿行為和志愿服務(wù)活動(dòng)需要得到法律支撐

D．需從法律制度層面完善志愿者權(quán)益保障

《正確答案》

D

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專家解析》

文段首先介紹背景，指出志愿者在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人過(guò)程中可能會(huì)遇到偶發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，志愿服務(wù)的服務(wù)對(duì)象在接受服務(wù)的過(guò)程

中也有可能出現(xiàn)偶發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，并通過(guò)“比如”對(duì)此進(jìn)行舉例論證，隨后介紹了類(lèi)似給志愿者購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的小問(wèn)題，由于缺少具有操

作性的細(xì)則規(guī)定，容易出現(xiàn)無(wú)法執(zhí)行的尷尬局面，以此說(shuō)明志愿者的權(quán)益難以保障，后文通過(guò)“為此”提出對(duì)策，尾句又通過(guò)

轉(zhuǎn)折詞“但”指出，這些有關(guān)保障志愿者權(quán)益的舉措，還需要從法律制度層面加以明確和落實(shí)才能有效。故文段為分總結(jié)構(gòu)，

意在強(qiáng)調(diào)需要從法律制度層面完善志愿者權(quán)益保障，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“保險(xiǎn)”為文段例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“保障細(xì)則”對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明內(nèi)容，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“得到法律支撐”表述不明確，文段意在強(qiáng)調(diào)需要從法律制度層面完善志愿者權(quán)益保障，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)志愿服務(wù)法治支撐》

34、城市內(nèi)澇頻出，可追溯的原因很多。比如雨量過(guò)多、地勢(shì)低洼；城市管道建設(shè)長(zhǎng)期投入不足、歷史欠賬較多；城鎮(zhèn)化速度快，排水管網(wǎng)建

設(shè)滯后；城市規(guī)劃不合理，規(guī)劃落實(shí)走形，等等。然而，一個(gè)重要原因是，一些地方內(nèi)澇治理效果不理想，與“重地上、輕地下”的政績(jī)觀有很大

關(guān)系。地下管網(wǎng)建設(shè)是看不見(jiàn)的工程，做得好也只是“隱績(jī)”而非“顯績(jī)”，不容易被注意到，因而導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于“地上工程”而不是“地

下工程”。殊不知，心懷僥幸地認(rèn)為“洪澇災(zāi)害不是每年都有”，忽視“地下工程”建設(shè)就是放任隱患不管。一旦暴雨降臨，就會(huì)付出昂貴的經(jīng)濟(jì)、

環(huán)境乃至生命代價(jià)，“地上政績(jī)”也會(huì)大打折扣。類(lèi)似的教訓(xùn)，不可不鑒。

這段文字意在說(shuō)明：

A．城市內(nèi)澇治理需要加強(qiáng)“地下工程”建設(shè)

B．“重上輕下”思想使城市內(nèi)澇治理收效甚微

C．治理城市內(nèi)澇不應(yīng)過(guò)度關(guān)注如何實(shí)現(xiàn)“顯績(jī)”

D．治理城市內(nèi)澇要樹(shù)立“上下并重”的政績(jī)觀

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了城市內(nèi)澇頻出的諸多原因，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出其中一個(gè)重要原因是“重地上、輕地下”的政績(jī)

觀，并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明，指出一些領(lǐng)導(dǎo)干部更熱衷于做好“地上工程”，以“顯績(jī)”，因此導(dǎo)致內(nèi)澇治理收效甚微，故文

段重在強(qiáng)調(diào)治理城市內(nèi)澇要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，即“上下并重”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及“政績(jī)觀”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，為問(wèn)題表述，文段意在強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的對(duì)策，排除；

C項(xiàng)，“不應(yīng)······”與D項(xiàng)相比表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《治城市內(nèi)澇，先治政績(jī)觀》

35、____________________?；赝麅?yōu)秀的科幻作品諸如《2001太空漫游》《仿生人會(huì)夢(mèng)見(jiàn)電子羊嗎》《銀河系漫游指南》中關(guān)于宇宙航

行、人工智能、黑洞、基因工程等內(nèi)容的描寫(xiě)為科技進(jìn)步提供了靈感和想象，甚至讓許多科學(xué)家從中受益并逐漸“讓幻想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”。隨著影視改

編和網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展，科幻文學(xué)不但能傳播科技知識(shí)、提升公眾科學(xué)素養(yǎng)，更在啟迪創(chuàng)新思維和構(gòu)建未來(lái)等方面有著重要的價(jià)值。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科幻作品可以激發(fā)人們探索未知世界的熱情

B．科幻是基于科技對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象和深度思考

C．科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神對(duì)于科幻文學(xué)至關(guān)重要

D．科幻文學(xué)作品是一座座連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的橋梁

《正確答案》

B

編號(hào)：e08d88003ef08e63dc62b20613679d46中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025

中國(guó)航空制造技術(shù)研究院及其成員單位招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，空在首句，起到總領(lǐng)全文的作用。根據(jù)后文可知，優(yōu)秀的科幻作品為科技進(jìn)步提供了靈感和想象，一些

科幻文學(xué)不但能傳播知識(shí)，還在構(gòu)建未來(lái)等方面有重要價(jià)值，文段從科幻作品具體到科幻文學(xué)，首句應(yīng)為大概念，先介紹科

幻是什么，再介紹科幻作品，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“激發(fā)人們探索未知世界的熱情”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)“科幻文學(xué)”、D項(xiàng)“科幻文學(xué)作品”概念均小于科幻作品，不應(yīng)出現(xiàn)在首句，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《青少年科幻愛(ài)好者都該拿起筆來(lái)》

36、隨著人們對(duì)牙齒的美觀越來(lái)越重視，何時(shí)最適合進(jìn)行牙齒畸形矯正也成了很多人關(guān)心的話題。牙齒畸形的危害主要體現(xiàn)在功能、健康和心

理等方面。首先，牙齒畸形會(huì)影響孩子口腔咀嚼功能的正常發(fā)揮，其次，牙齒畸形會(huì)影響面部的美觀，還會(huì)影響牙周組織健康及口腔衛(wèi)生，造

成齲壞、牙石、牙齦炎等。而其對(duì)面部形象的損害，會(huì)影響孩子的心理健康，嚴(yán)重的還會(huì)影響到他們將來(lái)的自我評(píng)估及期望。然而，不了解及

輕視疾病的態(tài)度，往往會(huì)耽誤最佳治療的時(shí)機(jī)。其實(shí)，最佳矯正時(shí)期為8至14歲，有些特殊的情況可能需要更早地開(kāi)始矯正。

以下關(guān)于牙齒畸形會(huì)影響的方面，文段未提及的是：

A．口腔衛(wèi)生

B．心理健康

C．自我期望

D．口齒表達(dá)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“還會(huì)影響牙周組織健康及口腔衛(wèi)生”可知，“口腔衛(wèi)生”文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“而其對(duì)面部形象的損害，會(huì)影響孩子的心理健康”可知，“心理健康”文段有所提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“嚴(yán)重的還會(huì)影響到他們將來(lái)的自我評(píng)估及期望”可知，“自我期望”文段有所提及，排除；

D項(xiàng)，“口齒表達(dá)”文段未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)注口腔正畸早發(fā)現(xiàn)早矯正》

37、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)治理與網(wǎng)絡(luò)正能量傳播并行不悖、相輔相成，但是互聯(lián)網(wǎng)在蓬勃發(fā)展的同時(shí)，難免____________，一些網(wǎng)站甚至披著合法的

外衣發(fā)布有害信息、虛假報(bào)道，有的網(wǎng)站平臺(tái)對(duì)違法違規(guī)信息的傳輸一味地________，不進(jìn)行嚴(yán)格的審查。而國(guó)家網(wǎng)信辦陸續(xù)約談新浪微

博、豆瓣網(wǎng)等，體現(xiàn)了監(jiān)管部門(mén)依法管網(wǎng)的決心，也捍衛(wèi)了網(wǎng)絡(luò)空間正能量的傳播。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．泥沙俱下姑息

B．魚(yú)龍混雜顧及

C．愈演愈烈縱容

D．