學(xué)校安全教育課課件珍愛生命，安全第一第一章：校園安全的重要性為什么校園安全如此重要？校園安全直接關(guān)系到每一位師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,是學(xué)校教育工作的重中之重。一個(gè)安全的校園環(huán)境是學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)的基本保障。保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展維護(hù)正常教學(xué)秩序減少意外傷害事故營造和諧校園氛圍2024年校園安全形勢(shì)根據(jù)全國校園安全事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,雖然整體安全形勢(shì)穩(wěn)中向好,但各類安全事故仍時(shí)有發(fā)生,需要我們高度重視。安全無小事,警鐘長鳴每一個(gè)安全標(biāo)志都是生命的守護(hù)者,每一次提醒都可能避免一場(chǎng)事故。讓我們用心記住這些警示,將安全意識(shí)融入日常行為。校園安全的法律法規(guī)基礎(chǔ)《中小學(xué)生安全管理?xiàng)l例》該條例明確規(guī)定了學(xué)校安全管理的各項(xiàng)制度,包括校園設(shè)施安全、教育教學(xué)活動(dòng)安全、學(xué)生日常管理等核心內(nèi)容。建立健全安全管理制度定期開展安全檢查配備專職安全管理人員學(xué)校與家長的共同責(zé)任校園安全需要學(xué)校和家長攜手合作。學(xué)校負(fù)責(zé)校內(nèi)安全管理和教育,家長則要配合學(xué)校工作,加強(qiáng)家庭安全教育。及時(shí)溝通學(xué)生情況配合安全教育活動(dòng)監(jiān)督學(xué)生安全行為學(xué)生的安全權(quán)利與義務(wù)作為學(xué)生,我們享有安全的學(xué)習(xí)環(huán)境權(quán)利,同時(shí)也要履行遵守安全規(guī)定、不危害他人安全的義務(wù)。學(xué)習(xí)并遵守安全規(guī)則主動(dòng)報(bào)告安全隱患第二章:日常校園安全知識(shí)01課間活動(dòng)安全文明玩耍三原則:不追逐打鬧、不做危險(xiǎn)游戲、不在樓道擁擠。課間是休息放松的時(shí)間,但安全意識(shí)不能放松。02上下樓梯安全上下樓梯要靠右行走,保持安全距離,不推搡、不奔跑、不逆行。遇到擁擠時(shí)要停下等待,切勿強(qiáng)行通過。校園用電與防火課間活動(dòng)安全案例分析真實(shí)事故案例某市某小學(xué)在課間時(shí)間,因?qū)W生在樓梯間追逐奔跑,導(dǎo)致多名學(xué)生摔倒,引發(fā)踩踏事故,造成數(shù)名學(xué)生受傷住院。這起本可避免的事故給我們敲響了警鐘。事故原因分析學(xué)生安全意識(shí)淡薄未遵守課間紀(jì)律樓梯秩序管理不足缺乏有效預(yù)警機(jī)制深刻教訓(xùn)小小的疏忽可能釀成大禍。安全意識(shí)不是口號(hào),而是要體現(xiàn)在每一個(gè)行動(dòng)中。預(yù)防勝于一切!預(yù)防措施嚴(yán)格遵守課間紀(jì)律聽從值日老師指揮保持文明有序互相提醒監(jiān)督安全從細(xì)節(jié)開始每一次有序的上下樓梯,每一次禮讓的行為,都是對(duì)生命的尊重。讓文明行為成為習(xí)慣,讓安全意識(shí)深入人心。實(shí)驗(yàn)室安全須知1危險(xiǎn)化學(xué)品管理化學(xué)品必須正確標(biāo)識(shí)、分類存放,避免混放。使用時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程,不隨意混合藥品,避免發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。查看標(biāo)簽和說明使用專用容器存放避免陽光直射和高溫2防護(hù)裝備佩戴實(shí)驗(yàn)前必須穿戴好實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、手套等防護(hù)裝備。長發(fā)要扎起,不穿拖鞋進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。檢查防護(hù)裝備完整性正確穿戴各類裝備實(shí)驗(yàn)結(jié)束后妥善保管3應(yīng)急處理流程掌握急救知識(shí)和應(yīng)急措施。如發(fā)生化學(xué)品濺灑、燒傷等情況,要立即采取正確處理措施并報(bào)告老師。熟悉緊急沖淋器位置了解滅火器使用方法記住應(yīng)急聯(lián)系電話第三章:防范校園欺凌與心理安全什么是校園欺凌?校園欺凌是指在校園內(nèi)外,學(xué)生之間發(fā)生的一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的事件。常見表現(xiàn)形式:肢體欺凌:毆打、推搡言語欺凌:侮辱、嘲諷社交欺凌:孤立、排擠網(wǎng)絡(luò)欺凌:惡意傳播信息真實(shí)案例警示某中學(xué)生因長期遭受同學(xué)言語侮辱和網(wǎng)絡(luò)騷擾,出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長發(fā)現(xiàn)后及時(shí)介入,通過學(xué)校協(xié)調(diào)和心理輔導(dǎo),最終幫助孩子走出陰影。危害分析:造成心理創(chuàng)傷影響學(xué)習(xí)生活可能導(dǎo)致極端行為破壞校園和諧氛圍遇到欺凌,一定要勇敢說出來!預(yù)防校園欺凌的有效方法培養(yǎng)同理心學(xué)會(huì)換位思考,尊重每一個(gè)人的差異。己所不欲,勿施于人。用善意對(duì)待他人,用愛心化解矛盾?；ブ鷻C(jī)制建立班級(jí)互幫互助小組,關(guān)注同學(xué)情緒變化。發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告老師,共同營造溫暖的班級(jí)氛圍。聯(lián)動(dòng)防控學(xué)校、家長、社會(huì)形成合力,建立完善的預(yù)防和干預(yù)機(jī)制。定期開展反欺凌教育,暢通投訴渠道。如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)欺凌?識(shí)別欺凌信號(hào)無故曠課或不愿上學(xué)情緒低落、焦慮不安身上出現(xiàn)傷痕個(gè)人物品丟失或損壞行為性格突然改變正確應(yīng)對(duì)方式保持冷靜,不要激化矛盾向老師或家長求助保留證據(jù)(聊天記錄等)尋求心理輔導(dǎo)幫助必要時(shí)報(bào)警處理友善是最好的保護(hù)傘在充滿善意和關(guān)愛的校園里,欺凌沒有生存的土壤。讓我們用友善構(gòu)筑安全的屏障,用尊重鑄就和諧的校園。第四章:交通安全教育遵守交通規(guī)則紅綠燈前?？绰?紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r不搶行。過馬路要走人行橫道,注意觀察來往車輛。寧等三分,不搶一秒。不闖紅燈不橫穿馬路不在馬路上玩耍騎車安全規(guī)范騎自行車或電動(dòng)車時(shí)必須佩戴頭盔,遵守交通規(guī)則。不逆行、不闖紅燈、不載人,保持安全車速,注意避讓行人。定期檢查車輛狀況不騎車打電話惡劣天氣減速慢行乘車安全注意乘坐正規(guī)營運(yùn)車輛,不乘坐超載車、黑車。上車后系好安全帶,不將頭手伸出窗外,文明乘車,有序上下車。等車時(shí)站在安全區(qū)域車未停穩(wěn)不上下車記住緊急求助電話交通事故警示案例??真實(shí)事故回顧某市一名初中生放學(xué)回家途中,因闖紅燈橫穿馬路,被正常行駛的車輛撞傷,造成腿部骨折,住院治療數(shù)月。這起本可避免的事故,給學(xué)生和家庭帶來了巨大的痛苦和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。事故深刻教訓(xùn)交通規(guī)則必須嚴(yán)格遵守僥幸心理要不得生命安全高于一切片刻疏忽終身遺憾遵守規(guī)則就是保護(hù)自己!緊急求助方式發(fā)生交通事故后:立即撥打110或120保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)記錄車牌號(hào)等信息通知家長和老師如有傷情及時(shí)就醫(yī)自救互救方法輕傷:簡(jiǎn)單包扎止血重傷:不隨意移動(dòng)傷者保持冷靜呼救配合急救人員提供準(zhǔn)確信息重要提醒:交警報(bào)警電話122,急救電話120,請(qǐng)牢記!第五章:防火與逃生自救技能火災(zāi)的常見原因及預(yù)防火災(zāi)是校園安全的重大隱患,了解火災(zāi)成因并做好預(yù)防工作至關(guān)重要。常見火災(zāi)原因:電器設(shè)備老化或使用不當(dāng)違規(guī)使用大功率電器吸煙或玩火引發(fā)實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范電線短路或超負(fù)荷可燃物堆放不當(dāng)預(yù)防措施:定期檢查電器設(shè)備不私拉亂接電線不在宿舍使用違規(guī)電器保持消防通道暢通掌握滅火器使用方法火場(chǎng)逃生"三步法"第一步:低姿態(tài)前行火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧有毒且向上聚集,應(yīng)采用低姿態(tài)或匍匐前進(jìn),減少煙霧吸入。保持頭部盡量貼近地面,那里空氣相對(duì)清新。第二步:濕毛巾捂口鼻用濕毛巾或衣物捂住口鼻,可過濾部分煙霧和有毒氣體。如找不到水,干毛巾也有一定作用。注意要折疊多層使用。第三步:快速安全撤離沿著安全出口指示標(biāo)志快速撤離,不要貪戀財(cái)物。不要乘坐電梯,優(yōu)先使用疏散樓梯。到達(dá)安全區(qū)域后清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)報(bào)告。滅火器的正確使用方法01提起滅火器提起滅火器,檢查壓力表指針是否在綠色區(qū)域。02拔掉保險(xiǎn)銷拔掉滅火器上的保險(xiǎn)銷,準(zhǔn)備噴射。03對(duì)準(zhǔn)火源根部站在上風(fēng)口,對(duì)準(zhǔn)火焰根部,而不是火焰頂部。04壓下手柄噴射用力壓下手柄,左右掃射,直至火焰完全熄滅。生命至上,逃生第一在火災(zāi)面前,生命永遠(yuǎn)是第一位的。熟悉逃生路線,掌握逃生技能,關(guān)鍵時(shí)刻能救命。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一次消防演練,因?yàn)樗赡茉谖磥淼哪骋惶煺饶愕纳?。記?發(fā)現(xiàn)火情立即撥打119火警電話,說清地點(diǎn)、火勢(shì)和被困人員情況!第六章:自然災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)1地震來臨時(shí)的避險(xiǎn)動(dòng)作"伏地、遮擋、手抓牢"三字訣:室內(nèi):迅速躲到堅(jiān)固的桌子、床下,或靠墻角蹲下,保護(hù)頭部和頸部室外:遠(yuǎn)離建筑物、電線桿、廣告牌,跑到空曠地帶蹲下禁止:不要跳樓、不要乘電梯、不要擁擠推搡震后:有序疏散到安全區(qū)域,清點(diǎn)人數(shù),等待救援2臺(tái)風(fēng)暴雨等極端天氣防護(hù)臺(tái)風(fēng)來臨前:關(guān)好門窗,固定陽臺(tái)物品,儲(chǔ)備應(yīng)急物資,關(guān)注天氣預(yù)報(bào)暴雨期間:盡量待在室內(nèi),不外出遠(yuǎn)離積水區(qū)域和地下空間避開廣告牌、樹木等高空墜物如必須外出,注意防滑防摔3學(xué)校應(yīng)急疏散流程警報(bào)響起后:保持冷靜,聽從老師指揮按規(guī)定路線有序撤離不推搡、不回頭、不停留到達(dá)集合點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)如有人員受傷或被困,立即報(bào)告等待進(jìn)一步指示,不擅自行動(dòng)地震安全案例分享?正面案例:冷靜應(yīng)對(duì)成功逃生某地發(fā)生5.8級(jí)地震,某學(xué)校學(xué)生在地震發(fā)生時(shí),迅速按照平時(shí)演練的方法躲到課桌下,震后在老師帶領(lǐng)下有序撤離到操場(chǎng)。全校師生無一人傷亡。成功要素:平時(shí)演練充分學(xué)生反應(yīng)迅速老師指揮得當(dāng)疏散路線熟悉保持冷靜有序關(guān)鍵是平時(shí)的訓(xùn)練!?反面案例:驚慌失措導(dǎo)致傷亡另一起地震中,某學(xué)校學(xué)生因驚慌失措,在樓梯間擁擠推搡,造成踩踏事故,多名學(xué)生受傷。失敗原因:缺乏應(yīng)急訓(xùn)練過度恐慌無序撤離互相推搡不聽從指揮教訓(xùn)深刻:冷靜判斷,迅速行動(dòng),有序疏散是關(guān)鍵!防災(zāi)減災(zāi)小貼士熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散圖和集合點(diǎn)位置,認(rèn)真參加每一次應(yīng)急演練,在家中也要和父母一起制定家庭應(yīng)急預(yù)案。災(zāi)難來臨時(shí),知識(shí)和準(zhǔn)備就是最好的保護(hù)。第七章:網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人信息保護(hù)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙常見詐騙手段包括:冒充老師、同學(xué)借錢虛假中獎(jiǎng)信息游戲裝備交易詐騙釣魚網(wǎng)站竊取信息兼職刷單陷阱記住:不輕信、不轉(zhuǎn)賬、多核實(shí)!保護(hù)個(gè)人信息個(gè)人信息泄露的危害:被用于詐騙活動(dòng)遭受騷擾電話賬號(hào)被盜風(fēng)險(xiǎn)隱私被侵犯防護(hù)措施:不隨意透露姓名、地址、電話、學(xué)校等信息;不在公共WiFi下進(jìn)行支付操作;定期更換密碼。合理使用網(wǎng)絡(luò)健康上網(wǎng)習(xí)慣:控制上網(wǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲文明網(wǎng)絡(luò)交流不傳播謠言平衡生活:網(wǎng)絡(luò)是工具,不是全部。多參與戶外活動(dòng),培養(yǎng)多元興趣。網(wǎng)絡(luò)安全真實(shí)案例案例:網(wǎng)絡(luò)詐騙導(dǎo)致財(cái)物損失某初中生在網(wǎng)上看到"免費(fèi)領(lǐng)取游戲皮膚"的信息,點(diǎn)擊鏈接后填寫了個(gè)人信息和父母手機(jī)號(hào)。隨后騙子冒充游戲客服,以"激活賬號(hào)"為由,誘導(dǎo)學(xué)生提供支付密碼,最終轉(zhuǎn)走家長銀行卡內(nèi)5000元。家長與學(xué)校的防范措施家長方面:與孩子建立良好溝通了解孩子的上網(wǎng)行為設(shè)置支付密碼保護(hù)教育孩子識(shí)別詐騙及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況學(xué)校方面:定期開展網(wǎng)絡(luò)安全教育邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座發(fā)放安全宣傳資料建立舉報(bào)機(jī)制網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)小貼士不點(diǎn)擊來歷不明的鏈接不掃描陌生二維碼不輕易下載未知應(yīng)用遇到要錢的一律拒絕遇到可疑情況立即告訴家長保管好各類賬號(hào)密碼不用生日等簡(jiǎn)單密碼不在多個(gè)平臺(tái)使用同一密碼提醒:天上不會(huì)掉餡餅,所有要求轉(zhuǎn)賬的都要警惕!第八章:食品安全與衛(wèi)生健康選擇健康食品多吃新鮮蔬菜水果、全谷物、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。少吃油炸、高糖、高鹽食品。養(yǎng)成均衡飲食的好習(xí)慣。遠(yuǎn)離垃圾食品識(shí)別高熱量、低營養(yǎng)的垃圾食品,如薯片、碳酸飲料、辣條等。這些食品含有大量添加劑,危害健康。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后洗手,不喝生水,不吃過期食品。保持個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防疾病傳播。校園食品安全常識(shí)購買食品注意事項(xiàng)查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期選擇正規(guī)廠家產(chǎn)品注意食品包裝完整性不買"三無"產(chǎn)品不在無證攤販處購買食物中毒預(yù)防生熟食物分開存放食物充分加熱煮熟剩菜剩飯及時(shí)冷藏不吃發(fā)霉變質(zhì)食物野生蘑菇不可食用食品安全事故警示??集體食物中毒事件某學(xué)校學(xué)生在校外小攤購買不衛(wèi)生食品后,出現(xiàn)集體腹瀉、嘔吐癥狀,多名學(xué)生被送往醫(yī)院治療。經(jīng)調(diào)查,該小攤使用過期食材,衛(wèi)生條件極差。預(yù)防措施詳解1.選擇正規(guī)食品來源在學(xué)校食堂就餐是最安全的選擇。如需外出就餐,選擇證照齊全、衛(wèi)生條件良好的餐廳。不在路邊攤、流動(dòng)攤販處購買食品。2.注意保質(zhì)期和儲(chǔ)存條件購買食品時(shí)仔細(xì)查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,不買臨期或過期食品。食品要按照包裝說明正確儲(chǔ)存,冷藏食品不可常溫放置。3.培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣一日三餐規(guī)律進(jìn)食,不暴飲暴食。多喝白開水,少喝飲料。不偏食挑食,保證營養(yǎng)均衡。4.出現(xiàn)不適及時(shí)就醫(yī)如食用后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀,立即停止食用可疑食品,及時(shí)就醫(yī),并保留食品樣本作為證據(jù)。食物中毒常見癥狀:惡心嘔吐腹痛腹瀉發(fā)熱頭暈全身無力緊急處理:停止進(jìn)食可疑食品大量飲用溫水保留食品樣本立即就醫(yī)治療第九章:體育活動(dòng)安全1運(yùn)動(dòng)前充分熱身熱身運(yùn)動(dòng)能提高肌肉溫度和彈性,增加關(guān)節(jié)靈活性,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。建議熱身10-15分鐘,包括慢跑、拉伸、關(guān)節(jié)活動(dòng)等。2運(yùn)動(dòng)中安全規(guī)范遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,量力而行,不做超出能力范圍的動(dòng)作。使用運(yùn)動(dòng)器械要規(guī)范操作,佩戴必要的護(hù)具。感覺不適立即停止。3受傷后正確處理輕微損傷可采用RICE原則:休息(Rest)、冰敷(Ice)、壓迫(Compression)、抬高(Elevation)。嚴(yán)重傷情及時(shí)就醫(yī)。不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的安全要點(diǎn)球類運(yùn)動(dòng)穿合適的運(yùn)動(dòng)鞋注意場(chǎng)地安全避免激烈碰撞團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合注意補(bǔ)充水分田徑運(yùn)動(dòng)跑步前檢查跑道跳躍注意落地姿勢(shì)投擲時(shí)確保安全區(qū)域循序漸進(jìn)增加強(qiáng)度避免空腹運(yùn)動(dòng)游泳安全必須在有救生員的場(chǎng)所不獨(dú)自下水做好入水前準(zhǔn)備不在深水區(qū)逗留遇險(xiǎn)及時(shí)呼救體育安全事故案例案例:跳高運(yùn)動(dòng)中的意外某學(xué)生在體育課跳高練習(xí)時(shí),因未按照正確的姿勢(shì)落地,導(dǎo)致右腿骨折,造成嚴(yán)重傷害。經(jīng)過手術(shù)治療和長期康復(fù),才逐漸恢復(fù)。事故原因分析:動(dòng)作要領(lǐng)掌握不熟練落地姿勢(shì)不正確防護(hù)墊放置不當(dāng)缺乏自我保護(hù)意識(shí)未充分評(píng)估自身能力教練與學(xué)生的防范責(zé)任教練職責(zé):詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)做好示范和保護(hù)檢查場(chǎng)地器材安全根據(jù)學(xué)生能力調(diào)整難度時(shí)刻關(guān)注學(xué)生狀態(tài)學(xué)生責(zé)任:認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)技術(shù)不擅自嘗試高難動(dòng)作身體不適及時(shí)報(bào)告使用護(hù)具保護(hù)自己遵守運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)則運(yùn)動(dòng)損傷緊急處理口訣扭傷:立即停止運(yùn)動(dòng),冰敷患處,加壓包扎,抬高患肢擦傷:清水沖洗傷口,消毒包扎,避免感染抽筋:停止運(yùn)動(dòng),輕輕拉伸肌肉,按摩放松中暑:移至陰涼處,解開衣領(lǐng),補(bǔ)充水分,物理降溫第十章:安全責(zé)任與自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任學(xué)習(xí)安全知識(shí),遵守安全規(guī)則,不做危險(xiǎn)行為,關(guān)心同學(xué)安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。教師的安全職責(zé)開展安全教育,維護(hù)校園秩序,檢查安全隱患,組織應(yīng)急演練,保護(hù)學(xué)生安全。家長的安全職責(zé)配合學(xué)校教育,關(guān)注孩子動(dòng)態(tài),培養(yǎng)安全意識(shí),提供安全環(huán)境,及時(shí)溝通反饋。培養(yǎng)安全習(xí)慣,形成安全文化安全不是一時(shí)的行為,而是一種持久的習(xí)慣和文化。我們要將安全意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行,讓安全成為一種生活方式。日常生活中的安全習(xí)慣出門前檢查門窗水電過馬路遵守交通規(guī)則使用電器注意安全保持環(huán)境整潔有序定期檢查安全隱患學(xué)校內(nèi)的安全行為課間文明休息不打鬧上下樓梯靠右慢行實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范謹(jǐn)慎體育活動(dòng)量力而行發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告建設(shè)校園安全文化人人都是安全員安全教育常態(tài)化應(yīng)急演練制度化隱患排查日常化安全意識(shí)深入人心記住:安全是一種責(zé)任,更是一種關(guān)愛。保護(hù)好自己,就是對(duì)家人最大的愛!安全知識(shí)小測(cè)試讓我們通過互動(dòng)問答來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果吧!請(qǐng)認(rèn)真思考每個(gè)問題,鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。1選擇題問題:遇到火災(zāi)時(shí),正確的逃生方法是?A.乘坐電梯快速下樓B.用濕毛巾捂住口鼻,低姿態(tài)前進(jìn)C.打開所有窗戶通風(fēng)D.躲在衛(wèi)生間等待救援正確答案:B解析:火災(zāi)時(shí)煙霧有毒且向上聚集,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,采用低姿態(tài)或匍匐方式逃生。千萬不要乘坐電梯!2判斷題問題:課間在走廊和樓梯上奔跑追逐是正常的活動(dòng),不會(huì)有危險(xiǎn)。這個(gè)說法是對(duì)的還是錯(cuò)的?正確答案:錯(cuò)誤?解析:課間在走廊樓梯奔跑追逐極易發(fā)生碰撞、摔倒甚至踩踏事故,是非常危險(xiǎn)的行為。應(yīng)該文明休息,有序活動(dòng)。3簡(jiǎn)答題問題:如果你發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭受校園欺凌,應(yīng)該如何幫助他?參考答案:立即制止欺凌行為(在安全的情況下)及時(shí)向老師或家長報(bào)告情況陪伴和安慰受欺凌的同學(xué)鼓勵(lì)他勇敢說出來尋求幫助不做旁觀者,勇敢站出來快速問答Q:火警電話是多少?A:119Q:地震時(shí)在室內(nèi)應(yīng)該怎么做?A:躲到堅(jiān)固的桌子或床下,保護(hù)頭部Q:過馬路的安全口訣是?A:一停、二看、三通過Q:遇到陌生人搭訕怎么辦?A:保持警惕,不隨意跟隨,必要時(shí)求助Q:食物中毒的急救電話?A:120Q:網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范原則?A:不輕信、不轉(zhuǎn)賬、多核實(shí)安全知識(shí),人人參與安全教育不是單向的灌輸,而是需要每個(gè)人的積極參與和實(shí)踐。只有真正理解、掌握并應(yīng)用這些知識(shí),才能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己和他人。讓我們一起努力,成為校園安全的守護(hù)者!結(jié)語:安全伴我成長安全意識(shí)是生命的守護(hù)神通過今天的學(xué)習(xí),我們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性。生命只有一次,沒有重來的機(jī)會(huì)。每一次安全事故背后,都是無法挽回的傷痛。安全不僅僅是一堂課、一次演練,更是一種意識(shí)、一種習(xí)慣、一種責(zé)任。讓我們將今天學(xué)到的知識(shí)牢記于心,融入日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從