連云港師范高等專科學(xué)校2025年招聘輔導(dǎo)員試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共10題）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第43號），高校專職輔導(dǎo)員崗位按照師生比不低于（）的比例設(shè)置。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250答案：C2.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導(dǎo)員在初步干預(yù)時應(yīng)首先（）。A.聯(lián)系家長要求其立即接學(xué)生回家B.陪同學(xué)生到學(xué)校心理咨詢中心進行專業(yè)評估C.在班級群發(fā)布心理援助熱線呼吁關(guān)注D.組織班干部24小時輪流看守學(xué)生答案：B3.2024年教育部《關(guān)于深化新時代高校教師隊伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》中提出，要將（）作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。A.教學(xué)能力B.科研水平C.師德師風(fēng)D.社會服務(wù)答案：C4.學(xué)生張某因考試作弊被給予記過處分，其在處分決定書送達后（）個工作日內(nèi)可向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。A.5B.10C.15D.20答案：B5.針對高校網(wǎng)絡(luò)輿情事件，輔導(dǎo)員在應(yīng)急處置中錯誤的做法是（）。A.第一時間核實信息真實性B.引導(dǎo)學(xué)生在自媒體平臺發(fā)布官方通報C.對涉事學(xué)生進行人肉搜索并公開其個人信息D.聯(lián)合學(xué)校宣傳部門制定信息發(fā)布方案答案：C6.新時代高校輔導(dǎo)員的九大職責(zé)中，“推動形成互學(xué)互鑒、互融互通的校園文化”屬于（）范疇。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.校園危機事件應(yīng)對C.學(xué)生日常事務(wù)管理D.校園文化建設(shè)與活動組織答案：D7.某新生因不適應(yīng)集體生活頻繁與室友發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員在開展談心談話時應(yīng)優(yōu)先運用（）溝通技巧。A.直接指出其性格缺陷B.共情其適應(yīng)困難的感受C.列舉其他學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)D.要求其立即向室友道歉答案：B8.高校學(xué)生黨建工作中，預(yù)備黨員的預(yù)備期為（），預(yù)備期滿后需經(jīng)（）討論通過并報上級黨委批準(zhǔn)方可轉(zhuǎn)正。A.半年；黨小組B.一年；黨支部C.一年；黨總支D.兩年；黨支部答案：B9.學(xué)生王某因創(chuàng)業(yè)需要申請休學(xué)，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，其休學(xué)次數(shù)和期限由學(xué)校規(guī)定，但累計休學(xué)一般不超過（）年。A.1B.2C.3D.4答案：B10.連云港市作為“一帶一路”重要節(jié)點城市，輔導(dǎo)員在開展地域文化教育時，可重點融入（）資源。A.蘇州園林文化B.南京民國文化C.連云港水晶文化與港口文化D.無錫吳文化答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題，少選、錯選均不得分）11.輔導(dǎo)員在開展理想信念教育時，可采用的載體包括（）。A.紅色研學(xué)（如組織參觀連云港抗日山烈士陵園）B.主題團日“青春與信仰”演講比賽C.利用“學(xué)習(xí)強國”平臺開展線上答題D.在宿舍區(qū)設(shè)置“黨史故事”文化墻答案：ABCD12.學(xué)生心理危機預(yù)警信號中屬于“行為異常”的有（）。A.突然疏遠親友，獨來獨往B.上課頻繁遲到早退，成績驟降C.反復(fù)談?wù)撟詺⒎椒ɑ蛩劳鲈掝}D.過度沉迷游戲，晝夜顛倒答案：ABD（注：C屬于“言語異?！保?3.高校學(xué)生違紀處分的種類包括（）。A.警告B.嚴重警告C.記過D.開除學(xué)籍答案：ABCD14.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃時，需重點關(guān)注（）。A.學(xué)生的興趣特長與職業(yè)傾向匹配度B.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求特點（如連云港石化產(chǎn)業(yè)、港口物流產(chǎn)業(yè)）C.學(xué)生家庭背景對職業(yè)選擇的影響D.國家基層就業(yè)項目（如“西部計劃”“蘇北計劃”）政策解讀答案：ABD（注：C屬于需關(guān)注但非重點）15.關(guān)于高校學(xué)生宿舍管理，正確的做法有（）。A.定期開展“文明宿舍”評比，將結(jié)果與評優(yōu)評獎掛鉤B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用違規(guī)電器后，當(dāng)場沒收并通報批評C.建立“輔導(dǎo)員-學(xué)生干部-宿舍長”三級巡查機制D.在宿舍區(qū)設(shè)置“心靈驛站”，開展朋輩心理輔導(dǎo)答案：ACD（注：B需先進行安全教育，情節(jié)嚴重再沒收）16.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸糾紛時，應(yīng)（）。A.立即聯(lián)系涉事網(wǎng)貸平臺要求停止催收B.幫助學(xué)生梳理債務(wù)明細，制定還款計劃C.聯(lián)合保衛(wèi)處、法務(wù)部門核查借貸合法性D.在班級開展“理性消費·防范網(wǎng)貸”主題教育答案：BCD17.新時代輔導(dǎo)員需具備的核心能力包括（）。A.思想教育引導(dǎo)能力B.網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對能力C.學(xué)生事務(wù)依法管理能力D.心理問題識別干預(yù)能力答案：ABCD18.高校學(xué)生黨團組織建設(shè)中，輔導(dǎo)員的職責(zé)包括（）。A.指導(dǎo)學(xué)生黨支部制定年度學(xué)習(xí)計劃B.參與學(xué)生黨員發(fā)展的政治審查C.組織團員青年開展“青年大學(xué)習(xí)”D.審批學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議答案：ABC（注：D由黨支部大會和上級黨委負責(zé)）19.學(xué)生參加學(xué)術(shù)競賽期間突發(fā)疾病送醫(yī)，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.第一時間通知學(xué)生家長并說明病情B.墊付醫(yī)療費用后保留票據(jù)待后續(xù)報銷C.安排學(xué)生干部陪同照顧，記錄治療過程D.向?qū)W院匯報情況，啟動應(yīng)急處置預(yù)案答案：ACD（注：B需根據(jù)學(xué)校財務(wù)制度處理，不可擅自墊付）20.連云港師范高等專科學(xué)校作為師范類院校，輔導(dǎo)員在開展師德養(yǎng)成教育時可結(jié)合（）。A.優(yōu)秀校友中的“最美鄉(xiāng)村教師”事跡宣講B.教育類專業(yè)課程中的師德案例研討C.模擬課堂中的師生互動情景演練D.參觀本地中小學(xué)的“師德長廊”答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10題，正確填“√”，錯誤填“×”）21.輔導(dǎo)員可以兼任學(xué)生黨支部書記或院（系）團委（團總支）書記。（）答案：√（依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》第十五條）22.學(xué)生因宗教信仰沖突與同學(xué)發(fā)生矛盾，輔導(dǎo)員應(yīng)立即聯(lián)系宗教事務(wù)部門介入處理。（）答案：×（應(yīng)先進行思想教育，引導(dǎo)尊重多元文化，必要時聯(lián)系相關(guān)部門）23.畢業(yè)生離校前，輔導(dǎo)員應(yīng)重點核查其學(xué)費繳納、圖書歸還、宿舍財產(chǎn)交接等情況。（）答案：√24.學(xué)生在社交媒體發(fā)布不當(dāng)言論，輔導(dǎo)員可直接要求其刪除并給予紀律處分。（）答案：×（需先核實言論性質(zhì)，進行批評教育，情節(jié)嚴重再處分）25.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定中，輔導(dǎo)員應(yīng)僅依據(jù)學(xué)生提交的《家庭經(jīng)濟困難認定申請表》確定等級。（）答案：×（需結(jié)合日常觀察、民主評議等綜合認定）26.輔導(dǎo)員開展談心談話時，應(yīng)選擇安靜私密的場所，避免無關(guān)人員干擾。（）答案：√27.學(xué)生參加勤工助學(xué)的時間每周不超過8小時，每月不超過40小時。（）答案：√（依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法（2018年修訂）》）28.高校輔導(dǎo)員職稱評審應(yīng)單獨設(shè)立評審標(biāo)準(zhǔn)，重點考察工作業(yè)績和育人實效。（）答案：√（依據(jù)教育部《關(guān)于深化高校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》）29.學(xué)生社團招新時，輔導(dǎo)員應(yīng)禁止宗教類、傳銷類社團登記，允許純娛樂性社團自由發(fā)展。（）答案：×（娛樂性社團也需備案管理，避免低俗化傾向）30.連云港市“十四五”教育規(guī)劃提出打造“教育名城”，輔導(dǎo)員可結(jié)合本地“水晶文化”“西游記文化”開展特色思政活動。（）答案：√四、案例分析題（每題15分，共2題）31.材料：某大二學(xué)生李某（女），來自農(nóng)村，性格內(nèi)向。近期班長反映其上課頻繁走神，作業(yè)多次未提交，宿舍同學(xué)說她經(jīng)常深夜躲在被窩里哭，偶爾自言自語“活著沒意思”。輔導(dǎo)員通過談心發(fā)現(xiàn)，李某父親因病喪失勞動能力，母親打零工，弟弟面臨輟學(xué)，她因無力承擔(dān)家庭壓力產(chǎn)生自殺念頭。問題：如果你是輔導(dǎo)員，將如何開展干預(yù)工作？答案要點：（1）危機評估：立即聯(lián)系學(xué)校心理咨詢中心，對李某進行專業(yè)心理測評，確定危機等級（1分）；（2）生命安全保障：安排2名學(xué)生干部24小時陪伴（非監(jiān)視），避免獨處（2分）；（3）家校聯(lián)動：第一時間與李某母親溝通，說明情況，建議家長盡快來校共同陪伴（2分）；（4）經(jīng)濟幫扶：協(xié)助申請臨時困難補助，聯(lián)系勤工助學(xué)崗位（如圖書館助理），緩解經(jīng)濟壓力（3分）；（5）心理疏導(dǎo)：定期開展一對一談心，引導(dǎo)其傾訴壓力，運用“焦點解決短期治療”技術(shù)挖掘自身資源（如提及高中曾獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”）（3分）；（6）社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：聯(lián)合班級干部成立幫扶小組，組織“成長故事會”邀請優(yōu)秀貧困生分享經(jīng)歷（2分）；（7）長期跟蹤：建立心理檔案，每月評估狀態(tài)，直至危機解除（2分）。32.材料：某班級學(xué)生在微博發(fā)布“本校食堂飯菜變質(zhì)，多人腹瀉”的圖文信息，配文“學(xué)校不作為，求擴散”，3小時內(nèi)閱讀量超5萬，評論區(qū)出現(xiàn)“罷餐抗議”“曝光校長”等言論。經(jīng)核實，確有12名學(xué)生因食用隔夜菜腹瀉，已送醫(yī)治療無大礙，食堂已封存剩余食材并送檢。問題：作為輔導(dǎo)員，如何應(yīng)對此次網(wǎng)絡(luò)輿情？答案要點：（1）快速響應(yīng)：1小時內(nèi)聯(lián)系發(fā)帖學(xué)生，核實信息細節(jié)（拍攝時間、癥狀描述），告知已啟動調(diào)查（2分）；（2）信息澄清：聯(lián)合后勤處、校醫(yī)院撰寫官方通報（時間線、處置措施、檢測進展），通過班級群、學(xué)院官微發(fā)布，@原帖主請求轉(zhuǎn)發(fā)（3分）；（3）輿情引導(dǎo)：組織學(xué)生黨員、網(wǎng)絡(luò)文明志愿者在評論區(qū)留言“學(xué)校已積極處理”“治療學(xué)生情況穩(wěn)定”，避免情緒激化（3分）；（4）學(xué)生安撫：召開線上班會，說明事件處理進度，提醒理性表達訴求，避免傳播未經(jīng)核實的信息（3分）；（5）源頭整改：向?qū)W院建議加強食堂監(jiān)管（如引入學(xué)生代表參與每周食品抽檢），將處理結(jié)果向全體學(xué)生公示（2分）；（6）總結(jié)反思：形成輿情處置報告，建議建立“學(xué)生-輔導(dǎo)員-職能部門”三級信息直通機制（2分）。五、論述題（20分）33.結(jié)合《關(guān)于加強和改進新時代高校思想政治工作的意見》，論述新時代輔導(dǎo)員如何提升“網(wǎng)絡(luò)思政”能力，構(gòu)建線上線下協(xié)同育人體系。答案要點：（1）理論認知層面：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，理解“過不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過不了長期執(zhí)政這一關(guān)”的深刻內(nèi)涵，認識到網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生思想活動的主陣地（4分）；（2）能力建設(shè)層面：①內(nèi)容創(chuàng)作能力：運用短視頻、漫畫、H5等學(xué)生喜聞樂見的形式，創(chuàng)作“微黨課”“黨史小故事”等貼近學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品（如結(jié)合連云港“二郎神文化”“徐福東渡”等地域文化設(shè)計思政短視頻）（4分）；②輿情研判能力：掌握網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測工具（如清博大數(shù)據(jù)），定期分析班級學(xué)生在微博、抖音、小紅書等平臺的活躍話題，捕捉思想動態(tài)（4分）；③互動引導(dǎo)能力：入駐學(xué)生常用社交平臺，以“網(wǎng)言網(wǎng)語”參