六單元24帶上她的眼睛主講人：時間：202X.XCatalogue目錄01課程導(dǎo)入02作者及背景介紹03字詞學(xué)習(xí)04整體感知05文本精讀06人物分析07寫作特色08拓展延伸09課堂總結(jié)

課程導(dǎo)入PART01同學(xué)們，在開始今天的課程之前，大家先閉上眼睛想象一下：如果你有機(jī)會帶上特制的眼睛，去感受世界上任何你想去的地方，那會是一種怎樣奇妙的體驗(yàn)?zāi)?？科幻，就像一把神奇的鑰匙，為我們打開了一扇通往無限可能世界的大門。在科幻的世界里，有穿越時空的冒險，有與外星文明的交流，還有對未來科技的大膽設(shè)想。今天，就讓我們一起走進(jìn)劉慈欣筆下的科幻故事——《帶上她的眼睛》，去探索一個不一樣的科幻世界?？苹檬澜绲钠婷钪T

作者及背景介紹PART02劉慈欣，這位被譽(yù)為“中國科幻第一人”的作家，憑借著豐富的想象力和扎實(shí)的科學(xué)知識，創(chuàng)作了許多令人驚嘆的科幻作品。他的代表作《三體》更是在全球范圍內(nèi)引起了巨大的轟動，將中國科幻文學(xué)推向了世界的舞臺。劉慈欣的作品常常以宏大的宇宙為背景，探討人類與宇宙、科技與人性之間的關(guān)系。他的文字充滿了力量，既能讓我們感受到宇宙的浩瀚和神秘，又能引發(fā)我們對人類命運(yùn)的深刻思考。劉慈欣：中國科幻的領(lǐng)軍人物《帶上她的眼睛》創(chuàng)作于20世紀(jì)末，當(dāng)時的科技發(fā)展日新月異，人們對宇宙的探索也不斷深入。在這樣的時代背景下，劉慈欣以獨(dú)特的視角，構(gòu)建了一個充滿科技感和想象力的故事世界。故事發(fā)生在未來，人類已經(jīng)能夠進(jìn)行深入的太空探索和地航飛行?！把劬Α背蔀榱艘环N可以遠(yuǎn)程傳輸視覺和感官信息的先進(jìn)設(shè)備，這一設(shè)定為故事的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也讓我們看到了科技對人類生活的巨大影響。0102故事背景：科幻時代的奇妙設(shè)定

字詞學(xué)習(xí)PART03點(diǎn)綴（zhuì）：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。例如：“綠樹叢中點(diǎn)綴著幾座紅房子，顯得格外美麗?！甭剑╩ànbù）：沒有目的而悠閑地走。如：“我們在海邊漫步，感受著海風(fēng)的吹拂?！边t鈍（chídùn）：（感官、思想、行動等）反應(yīng)慢，不靈敏。文中用來形容“我”對小姑娘細(xì)膩情感的反應(yīng)。蒙眬（ménglóng）：不清楚；模糊。常用來形容視覺或意識狀態(tài)，如“睡夢中，我蒙眬地看到一個身影?！敝攸c(diǎn)字詞積累“寂寞”與“孤獨(dú)”：“寂寞”側(cè)重于內(nèi)心的一種空虛、冷清的感受，強(qiáng)調(diào)的是一種情緒狀態(tài)；“孤獨(dú)”更側(cè)重于獨(dú)自一人，強(qiáng)調(diào)的是一種客觀的狀態(tài)。在文中，小姑娘被困地心，她既有孤獨(dú)的處境，又有深深的寂寞之感。“控制”與“操縱”：“控制”指掌握住對象，使其不任意活動或超出范圍；“操縱”則更強(qiáng)調(diào)用不正當(dāng)?shù)氖侄沃?、控制。文中“我”通過眼睛控制小姑娘的行動，這里用“控制”更合適。詞語辨析

整體感知PART04“我”帶著她的眼睛，去草原上感受微風(fēng)、花朵和陽光。在這個過程中，“我”發(fā)現(xiàn)小姑娘對一切都充滿了極度的渴望和珍惜，她的熱情與“我”的麻木形成了鮮明的對比。02故事的主人公“我”，是一名即將休假的航天工程師。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會，“我”帶上了一位小姑娘的“眼睛”，開始了一段奇妙的旅行。01隨著故事的發(fā)展，“我”逐漸了解到，小姑娘是“落日六號”地航飛船的領(lǐng)航員，飛船在地心探險中失事，她被困在了地心深處，永遠(yuǎn)無法回到地面。03故事脈絡(luò)梳理這篇小說通過講述“我”與小姑娘的奇妙經(jīng)歷，深刻地展現(xiàn)了人類對未知世界的探索精神。盡管面臨著巨大的危險和困難，小姑娘依然勇敢地投身于地航探險，這種對未知的執(zhí)著追求，正是人類不斷進(jìn)步的動力。01同時，小說也探討了人性、愛與責(zé)任的主題。小姑娘在絕境中，依然保持著對生活的熱愛和對他人的關(guān)懷，她的堅(jiān)強(qiáng)和善良令人動容。而“我”在與她的交流中，也逐漸被她的精神所感染，重新找回了對生活的熱情。02故事主題探討

文本精讀PART05“我”帶著小姑娘的眼睛來到草原，她對草原上的一切都表現(xiàn)出了超乎尋常的興奮和好奇。她感受著微風(fēng)的輕撫，聞著花朵的芬芳，傾聽著鳥兒的歌聲，每一個細(xì)節(jié)都讓她陶醉其中。而“我”呢，一開始對這一切都覺得習(xí)以為常，甚至有些不耐煩?！拔摇辈焕斫庑」媚餅槭裁磳@些平凡的事物如此著迷，這種態(tài)度上的差異，為故事的發(fā)展埋下了伏筆，也引發(fā)了我們對生活態(tài)度的思考。例如，文中描寫她對一朵小花的關(guān)注，“她的眼睛用超高頻信息波把這朵花的每一個細(xì)節(jié)都傳給我，還不時補(bǔ)充著一些細(xì)節(jié)，如花瓣的紋理、花蕊的形狀?！蓖ㄟ^這些細(xì)膩的描寫，我們可以感受到小姑娘對美好事物的極度渴望，也能體會到她內(nèi)心的孤獨(dú)和對外面世界的向往。010203草原之行：感受美好與差異當(dāng)“我”最終得知小姑娘的真實(shí)處境時，內(nèi)心受到了極大的震撼。原來，她被困在地心深處，周圍是高達(dá)幾千攝氏度的巖漿，只有一個小小的密封艙陪伴著她。她將永遠(yuǎn)無法看到藍(lán)天白云，無法感受到陽光的溫暖和微風(fēng)的吹拂。但即便如此，她依然保持著樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，用她的眼睛記錄下了她對這個世界的熱愛。文中描寫她在困境中的心理活動，“在這不到10立方米的地心世界里，我度過了自己的余生……但我并不害怕，因?yàn)槲抑溃傆幸惶?，會有人聽到我的聲音?！边@些話語，讓我們深刻地感受到了她的勇敢和對未來的希望，也讓我們?yōu)樗拿\(yùn)感到深深的惋惜和感動。010203真相揭示：震撼與感動

人物分析PART0601在故事的開頭，“我”是一個對生活感到麻木的人。長期的工作讓“我”對周圍的一切都失去了興趣，“我”覺得生活平淡無奇，沒有什么值得關(guān)注的。02然而，在與小姑娘的相處過程中，“我”逐漸被她的熱情和對生活的熱愛所感染?！拔摇遍_始重新審視自己的生活，發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)被“我”忽視的美好。03例如，“我”開始注意到天空的顏色、花朵的美麗和微風(fēng)的溫柔。這種轉(zhuǎn)變不僅讓“我”的內(nèi)心變得更加充實(shí)，也讓我們看到了人性的美好和可塑性。“我”的轉(zhuǎn)變：從麻木到覺醒01小姑娘是一個充滿勇氣和智慧的地航領(lǐng)航員。在面對飛船失事、被困地心的絕境時，她沒有絲毫的退縮和抱怨。02她用自己的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，感染著身邊的每一個人。她對生活的熱愛，對美好事物的向往，讓她在極端惡劣的環(huán)境中依然保持著對未來的希望。03她的形象，是人類探索精神和不屈意志的象征，讓我們深刻地感受到了人性的光輝和力量。小姑娘：堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的探索者

寫作特色PART07作者在故事中巧妙地設(shè)置了多個懸念，如小姑娘為什么對一切都如此好奇？她為什么會有這樣獨(dú)特的感受？這些懸念緊緊地抓住了讀者的好奇心，讓我們迫不及待地想要了解故事的真相。01隨著故事的推進(jìn)，懸念逐漸被解開，真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面，這種層層遞進(jìn)的敘事方式，不僅增加了故事的趣味性，也讓讀者在閱讀過程中不斷地產(chǎn)生驚喜和震撼。02巧妙的懸念設(shè)置01文中對“我”和小姑娘的心理描寫非常細(xì)膩，通過這些描寫，我們可以深入地了解他們的內(nèi)心世界。02例如，描寫“我”在得知小姑娘的真實(shí)處境后的內(nèi)心掙扎和震撼，“我的心猛地一沉，仿佛掉進(jìn)了無底的深淵。我無法想象她在那樣的環(huán)境中是如何生存的，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我感到無比的羞愧?！边@些心理描寫，讓人物形象更加豐滿，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。細(xì)膩的心理描寫

拓展延伸PART08除了《帶上她的眼睛》，還有許多優(yōu)秀的科幻作品都展現(xiàn)了人性的光輝。比如電影《星際穿越》中，宇航員庫珀為了拯救人類，不惜離開自己的家人，穿越蟲洞，探索宇宙的奧秘。在面對未知的危險和困難時，他始終沒有放棄對家人的思念和對人類的責(zé)任。0102這些作品都告訴我們，無論科技如何發(fā)展，無論我們面臨怎樣的困境，人性中的善良、勇敢、愛與責(zé)任，永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)富。科幻作品中的人性光輝01在科技飛速發(fā)展的今天，我們享受著科技帶來的便利和進(jìn)步，但同時也面臨著一些問題。比如，人工智能的發(fā)展是否會威脅到人類的生存？基因編輯技術(shù)是否會打破自然的平衡？02這些問題都值得我們深入思考。我們應(yīng)該正確地看待科技的發(fā)展，讓科技為人類的幸福和進(jìn)步服務(wù)，同時也要堅(jiān)守人性的底線，不被科技所異化?？萍寂c人性的思考

課堂總結(jié)PART09今天，我們一起走進(jìn)了劉慈欣的科幻世界，學(xué)習(xí)了《帶上她的眼睛》這篇精彩的小說。我們了解了作者及故事背景，積累了重點(diǎn)字詞，梳理了故事脈絡(luò)，分析了人物形象和寫作特色。通過這篇小說，我們感受到了科幻文學(xué)的魅力，也深刻地體會到了人類對未知世界的探索精神和人性的美好。希望同學(xué)們在今后