TheAlphabet教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職基礎(chǔ)課-基礎(chǔ)模塊1-外研版（2021）-(英語(yǔ))-52課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析TheAlphabet教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職基礎(chǔ)課-基礎(chǔ)模塊1-外研版（2021）-(英語(yǔ))-52。本章節(jié)內(nèi)容圍繞英語(yǔ)字母的認(rèn)讀和拼寫(xiě)展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生掌握26個(gè)字母的發(fā)音、形狀和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密貼合教材，通過(guò)實(shí)物展示、游戲互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)字母的學(xué)習(xí)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)字母學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力、記憶能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。發(fā)展學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解字母在國(guó)際交流中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確認(rèn)讀26個(gè)英語(yǔ)字母的音標(biāo)和字母名稱(chēng)。

②掌握字母的書(shū)寫(xiě)順序和基本筆順。

③能夠正確書(shū)寫(xiě)字母，并能在四線(xiàn)三格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

④理解字母在單詞中的基本構(gòu)成和作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①區(qū)分發(fā)音相似的字母，如b和d，p和q等。

②在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用字母組合，如th，ch，sh等。

③在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中保持字母大小寫(xiě)的一致性和規(guī)范性。

④在詞匯學(xué)習(xí)中理解字母組合的變化和規(guī)律，如字母在單詞中的縮寫(xiě)和變形。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《基礎(chǔ)模塊1-外研版（2021）》英語(yǔ)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備字母形狀和發(fā)音的圖片、字母書(shū)寫(xiě)示范視頻以及字母拼寫(xiě)的互動(dòng)游戲。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置字母墻，展示字母形狀和發(fā)音，并預(yù)留空間進(jìn)行小組互動(dòng)和字母書(shū)寫(xiě)練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道英語(yǔ)字母有什么特點(diǎn)嗎？它們?cè)谖覀兊挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中扮演什么角色？”

展示一些關(guān)于英語(yǔ)字母的圖片或視頻片段，如字母的演變過(guò)程，讓學(xué)生初步感受英語(yǔ)字母的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹英語(yǔ)字母的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語(yǔ)字母基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語(yǔ)字母的基本概念、組成部分和發(fā)音規(guī)則。

過(guò)程：

講解英語(yǔ)字母的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹26個(gè)英語(yǔ)字母的發(fā)音、形狀和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語(yǔ)字母案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解英語(yǔ)字母的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的單詞，如“cat”、“dog”、“tree”等，分析其中的字母組合和發(fā)音。

詳細(xì)介紹每個(gè)單詞的字母構(gòu)成和發(fā)音，讓學(xué)生全面了解英語(yǔ)字母的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些單詞對(duì)實(shí)際閱讀和理解的影響，以及如何通過(guò)掌握字母來(lái)擴(kuò)大詞匯量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英語(yǔ)字母相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“字母在單詞中的變化”或“字母組合的發(fā)音規(guī)律”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語(yǔ)字母的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)字母的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語(yǔ)字母的基本概念、發(fā)音規(guī)則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)字母在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)性作用，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)練習(xí)和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成字母書(shū)寫(xiě)練習(xí)，并嘗試用新學(xué)的字母組合造句，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母的掌握，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

過(guò)程：

布置作業(yè)，要求學(xué)生在家練習(xí)書(shū)寫(xiě)26個(gè)英語(yǔ)字母，并完成一定數(shù)量的字母組合拼寫(xiě)練習(xí)。

要求學(xué)生嘗試用新學(xué)的字母組合造句，以加強(qiáng)字母在實(shí)際語(yǔ)境中的應(yīng)用。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)本次教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

過(guò)程：

教師總結(jié)本次教學(xué)的成功之處和不足之處，分析原因，并提出改進(jìn)措施。

教師鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程提出意見(jiàn)和建議，共同提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-字母起源與文化：介紹英語(yǔ)字母的起源，包括其古英語(yǔ)、拉丁文和希臘文的前身，以及其在不同文化和歷史時(shí)期的發(fā)展變化。

-字母組合與發(fā)音：收集一些常見(jiàn)的英語(yǔ)字母組合及其發(fā)音規(guī)則，如“th”、“ch”、“sh”等，以及它們?cè)诓煌瑔卧~中的發(fā)音示例。

-英語(yǔ)字母在科技中的應(yīng)用：探討英語(yǔ)字母在計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)編碼和網(wǎng)絡(luò)安全等方面的應(yīng)用，如ASCII碼和Unicode編碼。

-英文詩(shī)歌與字母游戲：選取一些著名的英文詩(shī)歌，分析其中的字母使用和韻律，以及與字母相關(guān)的趣味游戲，如字母排序、字母拼圖等。

2.拓展建議：

-閱讀英文繪本：推薦一些適合學(xué)生水平的英文繪本，如《GreenEggsandHam》、《TheCatintheHat》等，通過(guò)閱讀幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字母組合和詞匯。

-觀看字母教學(xué)視頻：推薦一些在線(xiàn)字母教學(xué)視頻，如YouTube上的“LearnEnglishwithLet’sSpeakEnglish”系列，幫助學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)字母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。

-制作字母卡片：讓學(xué)生制作自己的字母卡片，正面寫(xiě)字母，背面寫(xiě)對(duì)應(yīng)的發(fā)音和例詞，以便于復(fù)習(xí)和記憶。

-字母拼圖游戲：設(shè)計(jì)或購(gòu)買(mǎi)字母拼圖游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)字母的形狀、發(fā)音和組合。

-字母書(shū)法練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行字母書(shū)法練習(xí)，提高書(shū)寫(xiě)規(guī)范性和美觀性，同時(shí)加深對(duì)字母形狀的記憶。

-字母歌曲學(xué)習(xí)：教授一些英文歌曲，如“TheABCSong”，通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)字母的同時(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感。

-字母主題寫(xiě)作：讓學(xué)生選擇一個(gè)與字母相關(guān)的主題，如字母在自然界中的象征意義，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維。

-字母主題演講：組織學(xué)生進(jìn)行字母主題的演講，如介紹自己最喜歡的字母及其背后的故事，鍛煉學(xué)生的公眾演講能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語(yǔ)字母表

-26個(gè)字母的名稱(chēng)和發(fā)音

-字母的書(shū)寫(xiě)順序和基本筆順

②關(guān)鍵詞：

-Alphabet

-Vowel（元音）

-Consonant（輔音）

-Capitalletter（大寫(xiě)字母）

-Smallletter（小寫(xiě)字母）

-Lettersound（字母發(fā)音）

③重點(diǎn)句子：

-"TheEnglishalphabethas26letters."

-"ThevowelsareA,E,I,O,U."

-"Theconsonantsaretheotherletters."

-"Capitallettersstartsentencesandnames."

-"Smalllettersareusedfortherestofthesentence."八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)字母名稱(chēng)、發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)則的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，了解學(xué)生的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)困難。

-定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，如拼寫(xiě)測(cè)試、聽(tīng)力測(cè)試等，以評(píng)估學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果。

-利用小組討論和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的角色和貢獻(xiàn)，評(píng)估其合作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的字母書(shū)寫(xiě)練習(xí)進(jìn)行細(xì)致批改，關(guān)注字母的大小寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)順序和筆順。

-通過(guò)作業(yè)反饋，指出學(xué)生在字母學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和不足，并提供改進(jìn)建議。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的完整性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)新性。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我監(jiān)控和反思能力。

-通過(guò)作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.評(píng)價(jià)工具與方法：

-使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試和非標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試相結(jié)合的方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-采用形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果。

-運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)工具，如課堂表現(xiàn)記錄、作業(yè)評(píng)分、學(xué)生自評(píng)表等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。