2025中學(xué)教師校招真題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學(xué)方法更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究？A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法2.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是？A.學(xué)習(xí)過程B.教學(xué)過程C.評(píng)價(jià)過程D.反思過程3.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表4.我國(guó)第一部系統(tǒng)論述教育教學(xué)思想的專著是？A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》5.學(xué)生在課堂上主動(dòng)回答問題，老師給予表?yè)P(yáng)，這屬于？A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退6.以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本的學(xué)制是？A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制7.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行教學(xué)的方法是？A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法8.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要？A.因材施教B.抓關(guān)鍵期C.循序漸進(jìn)D.長(zhǎng)善救失9.課程計(jì)劃的中心問題是？A.學(xué)科順序B.課時(shí)分配C.學(xué)年編制D.課程設(shè)置10.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的有？A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性2.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性3.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)4.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)C.勞動(dòng)D.班主任工作6.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)8.課程的類型有？A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程9.學(xué)生文化的特征有？A.過渡性B.非正式性C.多樣性D.互補(bǔ)性10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括？A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性。（）3.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）4.教師的根本任務(wù)是教書育人。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）6.德育過程即品德形成過程。（）7.班級(jí)就是班集體。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）9.教育與生產(chǎn)力的發(fā)展不平衡。（）10.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無條件服從教師的指揮。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.談?wù)勀銓?duì)“雙減”政策下中學(xué)教學(xué)改革的看法。3.討論如何建立良好的師生關(guān)系。4.說說中學(xué)教師如何進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.B8.C9.D10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題1.教師專業(yè)發(fā)展途徑有：參加培訓(xùn)、開展校本教研、進(jìn)行教育反思、參與課題研究、閱讀專業(yè)書籍、與同行交流合作等。2.教學(xué)過程基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.班主任工作主要內(nèi)容：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；做好個(gè)別教育工作；協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量；操行評(píng)定；做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可：了解學(xué)生需求和特點(diǎn)；采用多樣化教學(xué)方法；創(chuàng)設(shè)問題情境；聯(lián)系生活實(shí)際；及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。討論題1.教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑；設(shè)計(jì)開放性問題，開展探究活動(dòng)；結(jié)合實(shí)踐，讓學(xué)生動(dòng)手操作；評(píng)價(jià)注重創(chuàng)新思維。2.“雙減”下中學(xué)教學(xué)應(yīng)優(yōu)化課程，提高課堂效率，注重分層教學(xué)；豐富課后服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)；轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，關(guān)注綜合素養(yǎng)。3.建立良好師生關(guān)系，