北京市第四十四中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試卷(含答案)_第1頁
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北京市第四十四中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試卷(含答案)_第3頁
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文檔簡介

北京市第四十四中學(xué)2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中練習(xí)高三語文試卷考試說明1.本試卷共150分,考試時長150分鐘。答卷前,考生務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號填寫在答題紙上,貼好條形碼。2.作答時,將答案填在答題紙上。寫在本試卷上無效。涂卡務(wù)必對應(yīng)題號。一、本大題共5小題,共18分。閱讀下面材料,完成1-5題。材料一2023年是人工智能領(lǐng)域爆炸式發(fā)展的一年,OpenAl公司推出的ChatGPT便是其中的代表。一年多的時間里,ChatGPT的版本從3.5升級到4.0,進步明顯:專門訓(xùn)練它的硬件設(shè)備升級,其中央處理器(CPU)內(nèi)核和專用圖形處理器(GPU)分別增加到28萬個和1萬個;它有1萬億個參數(shù),知識的獲取從檢索固定的數(shù)據(jù)庫發(fā)展到可以自行上網(wǎng)尋找資料;它不但可以解讀用戶發(fā)送的圖片,還可以根據(jù)文字描述生成圖像······人工智能產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域的競爭非常激烈。ChatGPT展示出人工智能應(yīng)用的巨大價值,OpenAl公司的估值因此一飛沖天,最大的外部投資者微軟公司更因此獲利巨大。其他幾家科技巨頭不可能對此視而不見,尤其是谷歌公司,多年來一直被認為在人工智能研究領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先位置,如今被OpenAl搶了先機,谷歌只能尋機后發(fā)制人。果然,谷歌在2023年底推出了“雙子座”(Gemini)。這款多模態(tài)大模型人工智能產(chǎn)品在32項功能的評測中有30項的表現(xiàn)超過了ChatGPT。除了在文字方面的輸出看上去與ChatGPT不相上下,它還對圖片和視頻有著超強的理解和推理能力,同時可以針對提問給出混合文字和圖像的多模態(tài)輸出-這是ChatGPT尚不具備的。2024年初,谷歌的聊天機器人Bard已融合了Gemini的能力,升級版Bard的表現(xiàn)完全不遜于ChatGPT。而與此同時,OpenAl又發(fā)布了文生視頻大模型Sora,它能根據(jù)提示詞生成60秒的連貫視頻,這預(yù)示著一個新的視覺敘事時代的到來。差不多同時,DeepMind公司和斯坦福大學(xué)的研究人員合作開發(fā)的MobileALOHA機器人問世。它是一對可以使用鍋碗瓢盆、操作家用電器乃至洗衣疊被的機器臂,精細程度不輸人類。其中,有些任務(wù)由操作者遠程控制完成,有些由機器人通過模仿學(xué)習(xí)完成。模仿學(xué)習(xí)是讓人工智能通過模仿人類或其他智能體的行為習(xí)得技能。此外,還有多家公司都醞釀著推出自己的產(chǎn)品,猶如當(dāng)年的五花八門的手機市場。競爭帶來發(fā)展。我們正加速通往通用人工智能(AGL)時代。AGI是一種能夠完成多種工作的深度學(xué)習(xí)系統(tǒng),在很多方面都不遜色于人類。研究者預(yù)測,AGI將在未來5到10年內(nèi)誕生。(取材于苗于等的相關(guān)文章)材料二人工智能的決策過程有時會存在道德和倫理缺陷。比如曾有聊天機器人鼓勵一名男子自殺:又如圖靈笑得主約書亞·本吉奧所說,負責(zé)阻止氣候變化的人工智能可能會得出消滅人口是最有效方法的結(jié)論。因此,我們必須保證功能越來越強大的人工智能機器,其內(nèi)嵌的意圖和價值觀與人類保持一致。這也正是如今人工智能領(lǐng)域的一個研究重點一一人工智能對齊。這一概念最早由計算機科學(xué)家諾伯特·維納在1960年提出,其基本內(nèi)涵是使人工智能系統(tǒng)的行為符合設(shè)計者的利益和預(yù)期目標(biāo)。從2023年7月起,“ChatGPT之父”伊爾亞·蘇茨克維便開始在OpenAl領(lǐng)導(dǎo)一個為期四年的名為“超級對齊”的項目,要利用占到OpenAl20%的算力來研究如何駕馭比人類更聰明的人工智能系統(tǒng)。也正是因為在人工智能的商業(yè)利潤和安全性之間的抉擇產(chǎn)生了分歧,伊爾亞·蘇茨克維在2023年11月主導(dǎo)OpenAl的董事會開除了CEO薩姆·奧爾特受。董事會在聲明中提到公司旨在確保人工智能惠及所有人的使命,并表示“公司需要新的領(lǐng)導(dǎo)才能向前發(fā)展”。然而就在5天之后,奧爾特受重新成為OpenAl的CEO,這個結(jié)果顯然受到了其外部最大投資方微軟公司的影響。2023年12月底,歐盟就《人工智能法案》進行了第五次閉門討論,將人工智能對齊技術(shù)納入人工智能治理中。該法案規(guī)定,在模型發(fā)布前必須通過主動測試來發(fā)現(xiàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)有模型潛在的漏洞,測試人工智能模型是否能抵御誘導(dǎo),保持其邏程和道德的完整性。技術(shù)層面上,人工智能對齊已經(jīng)有實現(xiàn)的可能,但挑戰(zhàn)在于人類的價值觀缺乏統(tǒng)一標(biāo)準,比如不同國家對民主這一概念有不同解釋。在為人工智能制定價值觀時,除了要尋找不同文化和價值觀之間的共識,還要考慮如何融合這些共識,來塑造一個更全面、更公正的人工智能。2024年1月,OpenAl成立了一個新的對齊團隊“集體對齊”,強調(diào)對齊不僅是一個科學(xué)問題,更是一個人文問題,需要社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等人文領(lǐng)域的專家共同研究。例如,要讓語言模型理解民主,首先需要了解人類的民主是如何形成的;然后在對齊過程中加入一些類似辯論、協(xié)商的模塊,讓語言模型之間進行討論和辯論,通過辯論達成共識;再由人類參與設(shè)計相關(guān)機制,使人工智能對民主形成更高層次的認識,又或者從人類參與民主過程的語料中主動學(xué)習(xí)相應(yīng)的價值觀。(取材于陳綿等的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一,下列關(guān)于ChatGPT的表述,正確的一項是(3分)A.ChatGPT代表了2023年人工智能發(fā)展的最高水平。B.訓(xùn)練ChatGPT3.5的硬件設(shè)備無需專用圖形處理器。C.ChatGPT展示巨大的應(yīng)用價值后,微軟公司成為其投資方。D.ChatGPT在文字方面的輸出功能不遜于谷歌的“雙子座”。2.根據(jù)材料一,下列表述正確的一項是(3分)A.文生視頻大模型Sora以升級版Bard的技術(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展而來。B.如今,記者已可以借助人工智能生成一篇圖文并茂的新聞稿。C.MobileALOHA機器人完全自主勞動,主人不再為家務(wù)操心。D.多家公司紛紛推出人工智能產(chǎn)品,谷歌公司的優(yōu)勢一去不返。3.根據(jù)材料二,下列表述不符合文意的一項是(3分)A.人工智能自主作出的決策,有時會不符合人類的預(yù)期。B.OpenAI的CEO奧爾特曼與微軟公司更看重商業(yè)利潤。C.歐盟通過立法,確保人工智能對齊在技術(shù)上能實現(xiàn)。D.“集體對齊”強調(diào)人工智能對齊更是一個人文問題。4.根據(jù)材料一和材料二,下列理解與推斷正確的一項是(3分)A.在很多方面都不遜于人類的通用人工智能AGI,也需要人工智能對齊。B.“超級對齊”項目投入20%的算力成本,使ChatGPT獲得爆發(fā)式發(fā)展。C.人工智能對齊能夠讓人類在價值觀上形成統(tǒng)一標(biāo)準,促進社會的進步。D.科學(xué)發(fā)展帶來的人文問題,要靠人文學(xué)者來解決,科學(xué)自身沒有用處。5.根據(jù)以上材料內(nèi)容,在第一小題橫線處填寫恰當(dāng)內(nèi)容,并按要求回答第二小題。(6分)(1)兩則材料從技術(shù)發(fā)展、企業(yè)競爭和安全性三方面介紹人工智能。其中技術(shù)發(fā)展主要包括硬件升級、①、②和模仿學(xué)習(xí)。(2分)(2)基于以上這三方面內(nèi)容之間的關(guān)系,簡述人工智能發(fā)展的現(xiàn)狀以及你對人工智能發(fā)展的看法。(4分)二、本大題共6小題,共28分。閱讀下面文言文,完成6-10題。(一)萬章問曰:“人有言:“至于禹而德衰,不傳于賢而傳于子。”有諸?”孟子曰:“否,不然也。天與賢,則與賢:天與子,則與子。昔者舜薦禹于天,十有七年,舜崩。三年之喪畢,禹避舜之子于陽城。天下之民從之,若堯崩之后,不從堯之子而從舜也。禹薦益于天,七年,禹崩。三年之喪畢,益避禹之子于箕山之陰。朝覲訟獄者不之益而之啟曰,曰:“吾君之子也?!敝幐枵卟恢幐枰娑幐鑶?,曰:“吾君之子也。丹未,之不肖,舜之子亦不肖。舜之相堯,禹之相舜也,歷年多,施澤于民久。啟賢,能敬承繼禹之道。益之相禹也,歷年少,拖澤于民未久。舜、禹、益相去久遠,其子之賢不肖皆天也,非人之所能為也。莫之為而為者,天也;莫之致而至者,命也。(取材于《孟子·萬章上》)(二)或問曰:“堯舜傳諸賢,禹傳諸子,信乎?”曰:“然?!薄叭粍t禹之賢不及于堯與舜也歟?”曰:“不然。堯舜之傳賢也,欲天下之得其所也;禹之傳子也,憂后世爭之之亂也。堯舜之利民也大,禹之慮民也深。”曰:“然則堯舜何以不憂后世?”曰:“舜如堯,堯傳之;禹如舜,舜傳之。得其人而傳之,堯舜也;無其人,慮其患而不傳者,禹也。舜不能以傳畫。堯為不知人;禹不能以傳子,舜為不知人。堯以傳弈,為憂后世;禹以傳子,為慮后世?!痹唬骸坝碇畱]也則深矣,傳之子而當(dāng)不淑,則奈何?”曰:“時益以難理,傳之人則爭,未前定也;傳之子則不爭,前定也。前定雖不當(dāng)賢,猶可以守法;不前定而不遇賢,則爭且亂。天之生大圣也不數(shù),其生大惡也亦不數(shù)。傳諸人,得大圣,然后人莫敢爭:傳諸子,得大惡,然后人受其亂。禹之后四百年,然后得菜;亦四百年,然后得湯與伊尹。湯與伊尹,不可待而傳也。與其傳不得圣人而爭且亂,孰若傳諸子,雖不得賢,猶可守法?!痹唬骸懊献又^“天與賢,則與賢;天與子,則與子'者,何也?”曰:“孟子之心,以為圣人不茍私于其子以害天下。求其說而不得,從而為之辭?!保ㄈ〔挠陧n愈《對禹問》)注釋:【1】啟:禹的兒子。【2】丹朱:堯的長子。6.下列對句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)A.丹朱之不肖 肖:孝順B.舜之相堯 相:輔佐C.莫之致而至者 致:求取D.傳之子而當(dāng)不淑 淑:美善7.下列各組語句中,加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)B.C. D.8.下列對文中語句的理解,不正確的一項是(3分)A.益避禹之子于箕山之陰益為了躲避禹的兒子的迫害逃到了箕山的南面B.欲天下之得其所也想要天下獲得安定C.時益以難理禹傳位的那個時代更加難以治理D.天之生大圣也不數(shù)上天降生圣人沒有一定規(guī)律9.根據(jù)文意,下列理解不正確的一項是(3分)A.有人認為禹的時代道德衰敗,禹把天下傳給兒子而沒有傳給賢人。B.孟子認為,益由于輔助禹的時間短,禹才沒有考慮把君位傳給他。C.韓愈以禹之后數(shù)百年才出現(xiàn)大惡和大賢之人來論證傳子的合理性。D.文一結(jié)合史實集中闡述觀點,文二主要借助問答形式來逐層推進。10.對于禹傳位給自己兒子,孟子和韓愈都持肯定態(tài)度,但給出的理由不同。請用自己的話簡要回答他們各自的理由。(6分)11.閱讀下面四則材料,按要求回答問題。(共10分)①子曰:“篤信好學(xué),守死善道。危邦不入,亂邦不居。天下有道則見,無道則隱。邦有道,賞且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也。”(《論語·泰伯》)②憲間恥。子曰:“邦有道,谷:邦無道,谷,恥也?!保ā墩撜Z·憲問》)③子曰:“邦有道,危言危行:邦無道,危行言孫。”(《論語·憲問》)④孔子卒,原憲遂亡在草澤中。子貢相衛(wèi),而結(jié)駟連騎,排藜藿,入窮閻,過謝“1原憲。憲攝”敝衣冠見子貢。子貢恥之,曰:“夫子豈病乎?”原憲曰:“吾聞之,無財者謂之貧,學(xué)道而不能行者謂之病陽。若憲,貧也,非病也?!弊迂晳M,不懌而去,終身恥其言之過也。(《史記·仲尼弟子列傳》)注釋:【1】過謝:探望?!?】攝:整理。【3】?。豪Ь?。(1)請解釋下面加點詞的意思。(2分)①危邦不入 ②危言危行(2)上述①-③則材料中,孔子認為在“邦無道”時應(yīng)該怎樣做,請用自己的話簡要概括。(3分)(3)你對材料④中原憲“甘貧”的做法是否認同,請結(jié)合上述幾則材料或論語》相關(guān)內(nèi)容簡要回答。(5分)三、本大題共4小題,共20分。,誰得而族滅也”表達對秦朝覆亡的遺憾。,誰得而族滅也”表達對秦朝覆亡的遺憾。閱讀下面詩歌,完成12-14題。(共12分)醉中作行草數(shù)紙1陸游還家痛飲洗塵土,醉帖淋滴寄豪舉。石池墨沉如海寬,玄云下垂黑蛟舞。太陰鬼神挾風(fēng)雨,夜半馬陵“飛萬弩。堂堂筆陣從天下,氣壓唐人折釵股[”。丈夫本意陋千古,殘?zhí)敽巫愀嗾韪sA書馳報兒單于14,直用毛錐驚殺汝。注釋:【1】65歲的陸游多次上疏力主北伐,卻因言論“不合時宜”被削職罷官,返鄉(xiāng)后作此詩?!?】馬陵:地名,齊將孫臏曾在此設(shè)伏,射殺魏軍,魏將龐涓兵敗而死?!?】折釵股:一種書法中的轉(zhuǎn)折筆法,圓潤且有力。【4】兒單于:此處指新即位的金章宗。12.以下對詩歌的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.“石池”二句多用比喻,其中“黑蛟舞”表現(xiàn)了草書之形與勢,極具力量和動感。B.“太陰”句氣氛沉郁,“夜半”句作者自比龐涓,表達了英雄末路的遺憾和悲涼。C.“堂堂”句寫筆陣自天而下,語意與“玄云”“風(fēng)雨”“萬弩”相承,氣勢連貫。D.“陋”意為輕視,“丈夫”句表達了作者自視無人能比的氣概,為后面三句蓄勢。13.陸游鐘情草書,也留下了大量關(guān)于草書的詩作。下列陸游詩中,其創(chuàng)作草書的意態(tài)與本詩不一致的是(3分)A.手挹凍醪秋露重,卷翻狂墨瘦蛟飛。B.酒為旗鼓筆刀槊,勢從天落銀河傾。C.矮紙斜行閑作草,晴窗細乳戲分茶。D.有時寓意筆硯間,跌宕奔騰作詼詭。14.請結(jié)合全詩,分析“醉帖淋漓寄豪舉”一句有何意蘊。(6分)15.在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(共8分)(1)《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“十年生死兩茫茫,”看似矛盾,實則無理而妙,寫出了蘇軾對亡妻思念之深。(2)歷史興亡,引人感慨。杜牧用“ .(3)蘇洵用“有如此之勢,,,以趨于亡”表達對六國遷滅的嘆惋。(4)詩歌常抒寫愛情。靜女》中“愛而不見,”描寫出戀人相會的美好;《涉江采芙蓉》中“?所思在遠道”則表達了有情人無法相見的感傷。四、本大題共4小題,共18分。閱讀下面文章,完成16-19題。富春江畔①寒露過后,富春江畔依舊蕭著郁郁。今年的桂花開得遲。深秋的鶴山上,還能聞到濃蔭深處飄來的陣陣甜香。久負盛名的春江第一樓正氣定神閑地與對面的山巒相望,任由身下的江水泠泠作響,流向遠方。②春江第一樓內(nèi),千余件珍貴的明清古精熠煙生輝。想不到的是,這里竟還有1927至1930年創(chuàng)造社出版部、開明書店和北新書局三家初版的都達大全集,還有都達大早期作品《晨痕處處》《閑書》《小說論》《夫短篇小說集》。此時,我面前的景象是這樣幽靜,紫色的山巒連綿不絕,碧青的水面溫婉如玉,一艘纖弱的小船慢慢悠悠不知去向,雖說這一切在江南隨處可見,卻因為桂花的芳香,都達夫曾經(jīng)的仰望或俯視,戒了別處難尋的風(fēng)景。③確定無疑的是,富春江是那達夫心中最美的風(fēng)景,只國富陽是他的故鄉(xiāng)。當(dāng)他在江畔散步、觀景,在古老的香樟樹下品茗、聊天、呆坐,可曾想過自己一生的苦澀、精彩、恐壯,想過自己的詩文給后人留下的無端悵惘:又可曾料到在這古木蔥籠之地,愛他的人正細細欣賞《薄莫》《遲桂花》《春風(fēng)沉醉的晚上》······④都達夫的故居坐落在富委江岸邊的公園內(nèi)。進得堂內(nèi),迎面見到照片中的他,面龐清瘦、氣質(zhì)憂郁。我細細體會著這位江南才俊的敏感、多情和孤單,體會著他運霧中的沉思、文字中的勇氣,救亡中的開態(tài),以及為國人之悲苦命運發(fā)出的驚人嗟嘆與憤怒。⑤抗戰(zhàn)時期,都達夫在文學(xué)創(chuàng)作的同時還主編刊物,宣傳抗戰(zhàn),營救創(chuàng)造社作家,暗中接濟、全力保護大量流亡的文化界人士。無論浪漫、反抗、叛逆,還是感傷、無助、絕望,他的文字始終蘊含著一腔熾烈的愛國之情,就像夏衍先生評價他的一句話:達夫是一個偉大的愛國者,愛國是他畢生的精神支柱。⑥富春江一路向東,田野里麥浪金黃,靜寂的古村落東梓關(guān)風(fēng)景如畫。郁達夫親自題寫的“東樺關(guān)”三字立在村中,一條緣瑩瑩的小河串起的白墻黑瓦、青色水塘,便是郁達夫小說《東梓關(guān)》中“江濱的水國”。我默默地走在青石鋪就的小道上,已然能體會到他筆下微細的感觸。經(jīng)過水塘,藍色、粉色的小花在水邊搖曳,錯落有致的明清老屋倒映在水面。⑦午后,云淡風(fēng)輕。站在富春江邊,對面重重疊疊的山輪廓清晰,寂寞的林木與山水緊密相連?;秀敝校宜坪跻姷搅松碇疑L衫的郁達夫在埠頭獨立微吟的身影。有誰能科到他此后的果斷與堅定。他為民族之尊嚴、獨立投身抗日救亡運動,不幸在并國慘遭日寇殺害,至今尸骨無存。⑧漫步江畔,江邊小路雖已不是黃泥小路,倒還有些幾十年前的舊模樣,網(wǎng)樣沒有多少行人經(jīng)過。濃濃的樹蔭下,抬頭仰望時,一棵飽經(jīng)700余年滄桑的老香樟枝繁葉茂、線郁醉香。再往前,一艘漁舟順?biāo)?,秋天的景致恬淡寧靜、淳樸自然,恰似元代著名書畫家黃公望的傳世名作《富春山居圖》,亦如郁達夫浪漫、憂郁卻無橋揉造作之態(tài)的文字與心性。⑨黃昏臨近,殘紅漸漸消散。傍晚的迷霧借著夕陽余暉,將富春江畔的遠景勾畫得愈加緊湊。又過了一會兒,月光如水、江色似銀,對岸山峰的剪影若隱若現(xiàn)。富春江猶如初生的嬰兒,在光與影的交錯中,呼吸著來自山嶺中的清香,閉上雙眼,進入工坐鄉(xiāng)。⑩清晨,天空青碧澄明,富春江南岸大源鎮(zhèn)蔣家村蘇醒了。這里環(huán)襯皆山,一年到頭泛著清波的大源溪,自南而北,從村口匯入富春江。有著600多年歷史的蔣家村完好地保存了20多座明清老臺門。老臺門是舊時江南的水鄉(xiāng)大宅,白墻黑瓦,瓦片在雨中泛青,白墻透著煙灰,在桂樹的密葉旁彌漫著說不出的沉靜與溫柔。蔣家襯也是當(dāng)代作家麥家的故鄉(xiāng),他說,“我內(nèi)心的力量就是富春江給予的?!薄拔业膶懽?,就是這片土地開出的花、長出的草、長出的樹,跟這方山水緊緊相連?!?紅色報刊史料研學(xué)中心在一座古色古香的老臺門里。兩萬余份文學(xué)期刊創(chuàng)刊號、老報刊《新青年》《湘江評論》《覺悟》《新華時報》等散發(fā)著迷人、高貴的氣質(zhì),陳獨秀、李大釗、魯迅、陳望道······這些名人與老報刊之間鮮為人知的故事震撼著我的心靈,在郁達夫兄弟的合影前,我久久佇立。郁達夫的長兄都受陀是典型的傳統(tǒng)文人,才情出眾。詩畫雙絕,性格倔強、剛正不阿??谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)后,作為著名法官的他,因嚴懲民族敗類、營救愛國志士,被特務(wù)暗殺,是中國司法界在抗日戰(zhàn)爭中為國犧牲的第一人。郭沫若有詩云:“難兄難弟同殉國,春蘭秋菊見精神。能埋天地天不死,終古馨香一片真?!痹谀菢右粋€轟轟烈烈的時代,有多少仁人志士投身于搖救危亡、喚醒國人、擺脫封建禮教羈畔的斗爭,又有多少出生入死的英雄為追求真理,幸福與光明獻出了生命。?我沼著一條古道登上一面山坡,蔣家村20余座白墻黑氏、飛榜翹角的百年老臺門在陽光下像飽和度極高的一件件藝術(shù)作品。靈巧的燕子從檐下?lián)淅饫怙w出,緊閉的雕花軒窗引人浮想。村中的蔣氏宗祠在清康熙二十六年開始動工,如果沒有族人們的同心網(wǎng)德,又怎能歷多次擴建、改述,經(jīng)200余年而建成?現(xiàn)如今,許多人家住進修繕一新的小樓里,宗祠中“可以觀德”的額依然古樸雋秀,老人、孩子們休閑、玩耍,其樂融觸。?江南因有富春江,耳畔江水滔滔,眼底山色明媚,骨血里文脈綿延。一個地方的風(fēng)貌,與其精神文脈息息相通。靜靜地站在風(fēng)景椅旎的富春江畔,一起品讀,一起體驗,便是最好的生活。 (取材于辛高的網(wǎng)名散文)16.下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是(3分)A.燕蓊郁郁:以草木的蓬勃茂盛表現(xiàn)富春江畔的生機。B.氣定神閑:寫出了春江第一樓如人一般的從容氣度。C.熠熠生輝:寫樓內(nèi)的明清古籍保存完好,裝幀精美。D.錯落有致:描寫水塘畔的老屋交錯紛雜,富有情趣。17.下列對文章的理解與賞析,不正確的一項是(3分)A.文中多次寫到桂花、香樟,既呈現(xiàn)出當(dāng)?shù)鬲毺仫L(fēng)貌,又關(guān)聯(lián)了人物精神特質(zhì)。B.第⑧段中的“恰似”和“亦如”巧妙表現(xiàn)了自然之美與人文之美的和諧一致。C.第⑨段中的“進入了夢鄉(xiāng)”由實入虛,文章自此由現(xiàn)實游覽過渡到歷史體悟。D.第?段所引詩句以“終古馨香”來謳歌郁達夫兄弟赤膽救亡的愛國精神不朽。18.隨著游蹤的變化,作者對郁達夫的思想感情愈加豐富,請結(jié)合全文作簡要說明。(6分)19.第?段描述了蔣家村如今的景象,請簡要分析這部分內(nèi)容在全文中的作用。(6分)五、本大題共3小題,共66分。20.語言基礎(chǔ)運用(6分)①在北京,如果想在城區(qū)尋一處賞柳的好地方,老北京人多半會推薦長河。②歷代京城的引水河道是長河。③清乾隆年間,長河經(jīng)過疏浚修繕,成為供皇室成員從紫禁城前往頤和園、圓明園等西郊御苑的專用水路。④乘著畫舫式的游船,水中碧波蕩漾,兩岸楊柳依依,柳枝鋪陳水面,滿目春意盎然······這就是著名的“長河觀柳”。⑤買上一張全程票,從北京動物園碼頭出發(fā),到紫竹院公園的紫御灣碼頭換乘,從南長河轉(zhuǎn)昆玉河后,最終到達顧和因南如意碼頭。(1)下列說法不正確的一項是(3分)A.①句中“多半”一詞不可以刪掉。B.③句中兩處畫線的句子,位置可互換。C.④句中的成語“春意盎然”可改為“春意闌珊”。D.⑤句中可補充主語“游客”。(2)在不改變原意的情況下,請改寫第②句,使文段表達更為連貫順暢。將改寫后的答案寫在答題卡上。(3分)21.微寫作(10分)從下面三個題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。不透露所在學(xué)校及個人信息。(1)近年來,許多年輕人熱衷于“打卡”,比如旅游“打卡”、閱讀“打卡”、電影“打卡”·····對“打卡”現(xiàn)象,你有什么看法?請說明你的觀點和理由。要求:觀點明確,理由充分,條理清晰。(2)北京市多所學(xué)校改變了臨街圍墻的樣式,讓來往行人也能夠欣賞校園內(nèi)的綠色風(fēng)光,有的將原有磚墻變成了鐵藝圍欄、鏤空墻,有的安裝了透光玻璃·····請你為自己的學(xué)校也設(shè)計一種圍墻樣式,并寫出設(shè)計理由。要求:語言簡明,條理清晰。(3)請以“我抬起頭”作為開頭,寫一首小詩或一段抒情文字。要求:感情真摯,語言生動,有感染力。22.作文(50分)從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。(1)新常態(tài),是原有的正常狀態(tài)被突破后,在新形勢下出現(xiàn)的新的正常狀態(tài)。如打破傳統(tǒng)課堂界限,注重在更廣闊的社會中學(xué)習(xí),是教育發(fā)展的新常態(tài);與互聯(lián)網(wǎng)、AI等技術(shù)深度融合,是經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài);學(xué)業(yè)難度提升、壓力增加,是高三學(xué)生成長的新常態(tài)···..·面對新常態(tài),有人能積極應(yīng)對;也有人國適應(yīng)不了它的“新”,理解不了它的“常”而無可奈何。請以“新常態(tài)”為題目,寫一篇議論文。要求:論點明確,論據(jù)充分,論證合理;語言流暢,書寫清晰。(2)備注,是老師在學(xué)生信息表里補充的學(xué)生特殊技能或個性需求,是實驗員在實驗報告中附加的操作細節(jié)或異常數(shù)據(jù),是子女在產(chǎn)品說明書旁給父母增加的特別提示······生活中有很多備注值得去關(guān)注,也有很多內(nèi)容值得去備注。請以“備注”為題目,寫一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容充實、合理,有細節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。北京市第四十四中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試卷答案一、本大題(共5小題,18分)1.D2.B3.C4.A5.(1)①多模態(tài)輸出(或“圖像解讀與生成”“文生視頻”)②自主獲取知識(或“自行上網(wǎng)尋找資料”)(2)現(xiàn)狀:人工智能技術(shù)快速發(fā)展,硬件升級、多模態(tài)輸出等技術(shù)不斷突破,企業(yè)競爭激烈,同時面臨安全性與倫理挑戰(zhàn),需通過人工智能對齊保障其價值觀與人類一致。看法:人工智能發(fā)展?jié)摿薮螅芡苿由鐣M步,但需平衡技術(shù)創(chuàng)新與安全倫理,凝聚人類價值觀共識,聯(lián)合多領(lǐng)域?qū)<彝晟浦卫?,確保其良性發(fā)展,惠及人類。________________________________________二、本大題(共6小題,28分)(一)文言文閱讀6.A7.(因原文選項B、C、D內(nèi)容缺失,無法準確判斷,需根據(jù)完整文本補充,此處暫略)8.A9.B10.孟子:認為禹傳子是“天”與“命”的結(jié)果,益輔助禹時間短、施澤于民未久,而啟賢能,能繼承禹之道,天下百姓自愿追隨啟,非禹個人私意。韓愈:認為禹傳子是為憂慮后世因爭奪君位而混亂,傳子可提前確定繼承人,避免紛爭;且大圣降生稀少,傳子即便不得賢才,仍可守法,比傳賢卻可能因無圣人而引發(fā)爭亂更穩(wěn)妥。(二)《論語》相關(guān)閱讀11.(1)①危險的②正直的(2)不居亂邦;不貪圖富貴(邦無道而富且貴是恥);行為正直,言語謙遜。(3)認同。原憲“甘貧”是因他“學(xué)道且能行”,符合孔子“邦無道,富且貴焉,恥也”的主張。他雖貧卻堅守道義,不慕富貴,與子貢的奢華形成對比,體現(xiàn)了儒家“安貧樂道”的精神,正如孔子所言“君子固窮”,原憲的做法是對儒家道義的踐行,值得肯定。(或不認同,需結(jié)合文本合理闡述,言之成理即可)________________________________________三、本大題(共4小題,20分)(一)詩歌閱讀12.B13.C14.“醉帖淋漓”描繪出陸游醉酒后書寫草書時筆勢酣暢、墨色飽滿的狀態(tài),體現(xiàn)其書法的豪放氣勢;“寄豪舉”則點明草書創(chuàng)作是他情感的寄托,65歲被罷官返鄉(xiāng)的他,借狂放的草書抒發(fā)內(nèi)心北伐壯志未酬的憤懣與不甘,以及對殘?zhí)數(shù)拿镆?、渴望收?fù)失地的豪情,將個人境遇與家國情懷融入筆墨,盡顯英雄氣概。(二)名篇名句默寫15.(1)不思量自難忘(2)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬(或“六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠”等杜牧詠史懷古詩句,合理即可)(3)而為秦人積威之所劫日削月割(4)搔首踟躕采之欲遺誰________________________________________四、本大題(共4小題,18分)16.C17.C18.①在春江第一樓見到郁達夫的初版著作,聯(lián)想到他對故鄉(xiāng)

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