2024年小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷附答案詳解(培優(yōu))一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（60分）1.看拼音，寫詞語。（10分）māmadōngxīkāiménzìjǐwǒmen（媽媽）（東西）（開門）（自己）（我們）nǚháitóngxuéshūběntiānshàngbáiyún（女孩）（同學(xué)）（書本）（天上）（白云）答案詳解：本題主要考查學(xué)生對(duì)拼音和詞語的掌握?！皨寢尅笔巧钪谐Ｒ姷姆Q呼；“東西”需注意“西”在這里讀輕聲；“開門”描述的是一個(gè)動(dòng)作；“自己”指本人；“我們”是第一人稱復(fù)數(shù)?！芭ⅰ泵鞔_了女性孩子；“同學(xué)”是在學(xué)校一起學(xué)習(xí)的人；“書本”泛指書籍；“天上”指天空；“白云”是天空中白色的云。2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（8分）（1）我家有只大公雞，它的尾巴長(zhǎng)（zhǎngcháng）得很長(zhǎng)（zhǎngcháng）。（zhǎng√）（cháng√）（2）小明把花生種（zhòngzhǒng）子種（zhòngzhǒng）到了地里。（zhǒng√）（zhòng√）（3）聽音樂（yuèlè）是一件快樂（yuèlè）的事。（yuè√）（lè√）（4）望著（zhezháo）窗外的大雨，奶奶心里很著（zhezháo）急。（zhe√）（zháo√）答案詳解：這道題考查多音字的讀音?！伴L(zhǎng)”讀“zhǎng”時(shí)表示生長(zhǎng)、成長(zhǎng)，讀“cháng”時(shí)表示長(zhǎng)度大；“種”讀“zhǒng”指種子，讀“zhòng”是種植的意思；“樂”讀“yuè”指音樂，讀“l(fā)è”表示快樂；“著”讀“zhe”表示動(dòng)作的持續(xù)狀態(tài)，讀“zháo”有著急、受到等意思。3.比一比，再組詞。（8分）木（木頭）人（人們）日（日子）了（好了）禾（禾苗）入（入口）目（目光）子（兒子）答案詳解：通過對(duì)比形似字來考查學(xué)生對(duì)漢字的理解和組詞能力。“木”和“禾”字形相近，“木”指樹木，“禾”一般指谷類植物；“人”和“入”易混淆，“人”是指人類，“入”表示進(jìn)入；“日”和“目”，“日”指太陽或一天，“目”指眼睛；“了”和“子”，“了”有結(jié)束、明白等意思，“子”可指兒子、孩子等。4.照樣子，寫一寫。（12分）（1）例：天—（大）人—（個(gè)）口—（日）木—（禾）（2）例：開開心心快快樂樂平平安安干干凈凈（3）例：又大又紅又高又大又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖答案詳解：第一小題是通過對(duì)漢字進(jìn)行簡(jiǎn)單變化來考查學(xué)生對(duì)字形的敏感度。第二小題是讓學(xué)生仿寫AABB式的詞語，這類詞語具有重疊的特點(diǎn)，讀起來朗朗上口。第三小題是仿寫“又……又……”式的詞語，用于描述事物具有兩種并列的特征。5.把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）（春）風(fēng)（拂）面（秋）（高）氣爽（冰）天（雪）地（柳）綠（花）紅答案詳解：本題考查學(xué)生對(duì)四字詞語的積累?！按猴L(fēng)拂面”描繪了春天的風(fēng)輕輕吹在臉上的感覺；“秋高氣爽”形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人；“冰天雪地”形容冰雪漫天蓋地，非常寒冷；“柳綠花紅”形容春天柳樹成蔭、繁花似錦的景象。6.選擇合適的詞語填空。（6分）（1）我（在）家里看書。（2）小魚（在）水里游。（3）小鳥（在）天上飛。（4）我家門口（有）一棵大樹。（5）書包里（有）許多書本。（6）鉛筆盒里（有）一支鉛筆。答案詳解：“在”表示存在于某個(gè)地方或處于某種狀態(tài)，常和表示地點(diǎn)的詞語搭配。“有”表示存在、擁有，強(qiáng)調(diào)事物的所屬關(guān)系。7.按要求寫句子。（10分）（1）把詞語連成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。①朋友我是小明的我是小明的朋友。②天上月亮彎彎的掛在彎彎的月亮掛在天上。（2）照樣子，寫句子。①例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果紅紅的，甜甜的。②例：我學(xué)會(huì)了洗衣服。我學(xué)會(huì)了畫畫。答案詳解：第一題考查學(xué)生連詞成句的能力，需要學(xué)生根據(jù)詞語之間的邏輯關(guān)系和語言表達(dá)習(xí)慣來排列詞語并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。第二題是仿寫句子，第一小問要仿寫出描述事物特征的句式，第二小問要仿寫出表達(dá)學(xué)會(huì)某種技能的句式。二、閱讀理解（20分）小蝸牛春天來了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。”小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹林里的小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去采幾只草莓回來?！毙∥伵Ｅ姥剑姥?，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉全變黃了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾只蘑菇回來?！毙∥伵Ｅ姥剑姥?，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧。”1.短文一共有（7）個(gè)自然段。（2分）答案詳解：自然段的標(biāo)志是開頭空兩格，通過數(shù)開頭空兩格的段落數(shù)量，可得出短文有7個(gè)自然段。2.小蝸牛去小樹林的次數(shù)是（3）次。（2分）答案詳解：從文中可以看到蝸牛媽媽三次讓小蝸牛去小樹林，所以小蝸牛去了3次。3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（10分）（1）春天，小樹林里的小樹（發(fā)芽）了。（2）夏天，小樹林里的小樹長(zhǎng)滿了（葉子），地上長(zhǎng)著許多（草莓）。（3）秋天，地上長(zhǎng)著（蘑菇），樹葉（全變黃了）。（4）冬天，地上蓋著（雪），樹葉（全掉了）。答案詳解：本題需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，從文中提取關(guān)鍵信息進(jìn)行填空。通過對(duì)每個(gè)季節(jié)小蝸牛描述的內(nèi)容進(jìn)行分析，就能準(zhǔn)確填寫出答案。4.小蝸牛每次去小樹林都要花很長(zhǎng)時(shí)間，是因?yàn)椋–）。（2分）A.小蝸牛貪玩B.小樹林太遠(yuǎn)了C.小蝸牛爬得很慢答案詳解：文中多次提到“小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來”，結(jié)合生活常識(shí)可知蝸牛爬行速度很慢，所以選C。5.你喜歡小蝸牛嗎？為什么？（4分）示例：我喜歡小蝸牛。因?yàn)樗m然爬得慢，但它很聽話，媽媽讓它做什么它就去做什么。答案詳解：這是一道主觀題，學(xué)生可以根據(jù)自己的想法回答?；卮饡r(shí)要說明喜歡或不喜歡的原因，理由要合理、充分。三、看圖寫話（20分）圖上畫了誰？他們?cè)谧鍪裁?？?qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，寫幾句話。示例：星期天，陽光明媚。小明和小紅一起去公園里放風(fēng)箏。小明舉著風(fēng)箏，小紅拉著線。小紅喊了一聲：“放！”小明趕緊松開了風(fēng)箏。風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上了天空，