《Unit4Mypet》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版PEP(一起)（2024）英語一年級(jí)下冊(cè)學(xué)科Xx年級(jí)冊(cè)別Xx年級(jí)上冊(cè)共1課時(shí)教材部編版授課類型新授課第1課時(shí)設(shè)計(jì)思路本課以《Unit4Mypet》為主題，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握與寵物相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。課程設(shè)計(jì)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，確保教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與寵物話題的交流，提高語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化的理解，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，同時(shí)發(fā)展觀察、思考和解決問題的能力，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)學(xué)生初步接觸英語，對(duì)基本的英語字母和簡(jiǎn)單的詞匯有一定的認(rèn)識(shí)。他們可能已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，以及一些基礎(chǔ)的日常用語。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)動(dòng)物和寵物有天然的喜愛，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在能力方面，學(xué)生可能具備一定的聽覺感知能力和模仿能力，但口語表達(dá)和書寫能力尚在培養(yǎng)之中。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí)，需要教師提供豐富的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)機(jī)會(huì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于年齡和語言基礎(chǔ)的限制，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到以下困難：

-詞匯量有限，難以表達(dá)復(fù)雜的寵物相關(guān)概念；

-語法知識(shí)不足，影響句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)的準(zhǔn)確性；

-部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕哦ε麻_口說英語；

-在小組活動(dòng)中，學(xué)生可能需要幫助來協(xié)調(diào)和合作。

教師需通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這些困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)與寵物相關(guān)的真實(shí)情境，如寵物店、動(dòng)物園等，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)趣味游戲，如“寵物連連看”、“寵物角色扮演”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。

3.合作學(xué)習(xí)法：組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示寵物圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高視覺沖擊力。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，如英語點(diǎn)讀機(jī)，幫助學(xué)生鞏固詞匯和句型。

3.實(shí)物教具：引入真實(shí)的寵物玩具或模型，讓學(xué)生通過觸摸和操作加深對(duì)詞匯的理解。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于寵物的英語單詞和基本句型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“寵物”主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你最喜歡的寵物是什么？為什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解寵物相關(guān)的英語單詞和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解寵物相關(guān)的英語知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示寵物圖片或視頻，引出“我的寵物”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解與寵物相關(guān)的英語單詞和句型，如“mypet,cat,dog,fish”等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“寵物介紹”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何用英語描述寵物的特征？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與角色扮演活動(dòng)，嘗試用英語介紹自己的寵物。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解寵物相關(guān)的英語知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)用英語描述寵物的能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解寵物相關(guān)的英語知識(shí)點(diǎn)，掌握運(yùn)用英語描述寵物的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置“寵物介紹”的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與寵物相關(guān)的英語書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的寵物相關(guān)的英語知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理一、詞匯

1.寵物類詞匯：mypet,cat,dog,fish,bird,rabbit,turtle,snake,mouse,hamster

2.描述寵物特征的詞匯：big,small,long,short,fat,thin,pretty,cute,furry,shiny

3.動(dòng)詞：have,like,livewith,playwith,takecareof,feed,walk,clean,brush

二、句型

1.詢問寵物：What'syourpet?/Whatkindofpetdoyouhave?

2.描述寵物：Mypetisabigblackdog./Shehasalongtailandshinyfur.

3.交流喜好：Ilikemypetverymuch./Ihaveacat,andit'sverycute.

4.詢問寵物的生活：Wheredoesyourpetlive?/Doesyourpetlivewithyou?

5.詢問寵物活動(dòng)：Whatdoesyourpetdoeveryday?/Doesyourpetplaywithyou?

三、語法

1.一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞原形（三單形式）

例如：Ihaveacat./Hehasadog.

2.介詞短語：livewith,playwith,takecareof,feed,walk,clean,brush

例如：Mycatliveswithme./Iplaywithmydogeveryday.

3.比較級(jí)和最高級(jí)：形容詞/副詞+-er/-est

例如：Mycatiscute./Mydogisthecutest.

四、功能句型

1.介紹寵物：Thisismypet./It'sabigblackdog.

2.詢問寵物信息：What'syourpet?/Whatkindofpetdoyouhave?

3.描述寵物特征：Mypetisbig./Ithasalongtail.

4.交流喜好：Ilikemypetverymuch./Ihaveacat,andit'sverycute.

5.詢問寵物生活：Wheredoesyourpetlive?/Doesyourpetlivewithyou?

6.詢問寵物活動(dòng)：Whatdoesyourpetdoeveryday?/Doesyourpetplaywithyou?

五、閱讀理解

1.閱讀關(guān)于寵物的故事，理解故事內(nèi)容。

2.閱讀寵物相關(guān)的信息，如寵物護(hù)理、寵物食品等，了解相關(guān)知識(shí)。

六、寫作

1.用英語描述自己的寵物，包括寵物的種類、特征、喜好等。

2.寫一篇關(guān)于寵物的短文，如寵物的好處、如何照顧寵物等。

七、口語交際

1.與同學(xué)用英語交流關(guān)于寵物的信息。

2.在角色扮演活動(dòng)中，用英語描述和介紹自己的寵物。

八、文化知識(shí)

1.了解不同國家和地區(qū)的寵物文化。

2.了解寵物的護(hù)理和保健知識(shí)。

九、拓展延伸

1.觀看關(guān)于寵物的英語動(dòng)畫片或電影，提高英語聽力水平。

2.收集關(guān)于寵物的英語資料，如圖片、文章等，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。

十、復(fù)習(xí)鞏固

1.定期進(jìn)行詞匯、句型和語法知識(shí)的復(fù)習(xí)。

2.通過完成課后練習(xí)題、參加英語角等活動(dòng)，提高英語運(yùn)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過反思我們可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)《Unit4Mypet》這一單元教學(xué)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我會(huì)在課后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在學(xué)習(xí)過程中的感受和遇到的困難。這樣可以幫助我發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握得不夠扎實(shí)，哪些活動(dòng)需要調(diào)整。比如，有的學(xué)生可能在描述寵物特征時(shí)，對(duì)于形容詞的運(yùn)用不太熟練，那么我可以在接下來的教學(xué)中，特別加強(qiáng)形容詞的教學(xué)和練習(xí)。

其次，我會(huì)關(guān)注學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度。如果發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生參與度不高，我會(huì)思考是否是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人或者難度不合適。例如，如果“寵物介紹”的角色扮演活動(dòng)對(duì)某些學(xué)生來說太難，我可能會(huì)調(diào)整活動(dòng)形式，比如改為小組討論或繪畫展示，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

此外，我也會(huì)反思自己的教學(xué)語言和教學(xué)方法。如果學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對(duì)某些話題不感興趣，我會(huì)考慮是否需要調(diào)整教學(xué)語言，使之更加生動(dòng)有趣，或者引入更多與生活實(shí)際相關(guān)的案例。比如，在講解寵物護(hù)理時(shí)，我可以結(jié)合學(xué)生的日常生活，介紹一些簡(jiǎn)單的寵物護(hù)理技巧。

至于改進(jìn)措施，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中：

1.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組游戲、競(jìng)賽等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富教學(xué)資源，利用多媒體手段展示更多寵物圖片和視頻，增強(qiáng)視覺效果。

3.定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4.設(shè)計(jì)更多層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-寵物類詞匯：mypet,cat,dog,fish,bird,rabbit,turtle,snake,mouse,hamster

-描述寵物特征的詞匯：big,small,long,short,fat,thin,pretty,cute,furry,shiny

-動(dòng)詞：have,like,livewith,playwith,takecareof,feed,walk,clean,brush

②本文重點(diǎn)詞匯：

-pet：寵物

-have：有

-like：喜歡

-livewith：和...住在一起

-playwith：和...一起玩

-takecareof：照顧

-feed：喂食

-walk：散步

-clean：清潔

-brush：梳理

③本文重點(diǎn)句型：

-What'syourpet?/Whatkindofpetdoyouhave?

-Mypetisabigblackdog./Shehasalongtailandshinyfur.

-Ilikemypetverymuch./Ihaveacat,andit'sverycute.

-Wheredoesyourpetlive?/Doesyourpetlivewithyou?

-Whatdoesyourpetdoeveryday?/Doesyourpetplaywithyou?典型例題講解1.寵物種類識(shí)別

例題：Mypetisa__________.

答案：dog

說明：此題考查學(xué)生對(duì)寵物類詞匯的掌握。學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)詞匯，選擇正確的寵物名稱來填空。

2.描述寵物特征

例題：Mycatis__________and__________.

答案：cute,furry

說明：此題考查學(xué)生對(duì)描述寵物特征的詞匯的運(yùn)用。學(xué)生需要根據(jù)寵物特征，選擇合適的形容詞來填空。

3.寵物喜好

例題：I__________mypetverymuch.

答案：like

說明：此題考查學(xué)生對(duì)表示喜好的動(dòng)詞的運(yùn)用。學(xué)生需要選擇正確的動(dòng)詞來填空，表達(dá)對(duì)寵物的喜愛。

4.寵物生活

例題：Wheredoesyourpet__________?

答案：live

說明：此題考查學(xué)生對(duì)表示居住地點(diǎn)的動(dòng)詞的運(yùn)用。學(xué)生需要選擇正確的動(dòng)詞來填空，描述寵物的居住地。

5.寵物活動(dòng)

例題：Whatdoesyourpet__________everyday?

答