文獻(xiàn)資源的分析閱讀和整理

南京工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院2“科學(xué)研究的過(guò)程同時(shí)也是積累前人已有成果并與其交流的過(guò)程”

知識(shí)是積累性的，人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大程度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸?！訷aleBulletinandCalendar2000年29(34)卷

3“文獻(xiàn)的分析、閱讀和整理貫穿于科研過(guò)程的始終”信息檢索、分析。。。SynthesisofAminoAcids1JACS19952JOC1987SynthesisofAminoAcids問(wèn)題？創(chuàng)意？實(shí)驗(yàn)、計(jì)算。。。發(fā)表：口頭報(bào)告、論文、專利。。。1JACS19952JOC1987SynthesisofAminoAcidsSynthesisofAminoAcids新的問(wèn)題？發(fā)展、延伸。。。同行評(píng)價(jià)、引用、應(yīng)用。。。提出問(wèn)題

分析問(wèn)題

解決問(wèn)題實(shí)驗(yàn)

分析

寫作

發(fā)表

同行交流4檢索

閱讀分析整理消化吸收5我們正處于一個(gè)“文獻(xiàn)爆炸”的時(shí)代文獻(xiàn)檢索服務(wù)科研泛讀分析

整理去粗取精

去偽存真精讀

跟蹤更新6文獻(xiàn)資源的分析通過(guò)文獻(xiàn)檢索知道：牛人牛課題組牛期刊牛文章怎么分析、怎么閱讀？一名研究生的科研經(jīng)驗(yàn)1.一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)間看文獻(xiàn)。2.先看綜述，后看論著看綜述搞清概念，看論著掌握方法3.先看導(dǎo)師既往發(fā)表的文章，再看師兄師姐答辯的論文看前者知道大方向（實(shí)際上應(yīng)當(dāng)在考他的研究生之前看過(guò)），看后者知道哪些可以借鑒4.多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文

如何閱讀文獻(xiàn)？-11。由點(diǎn)到面。選工作實(shí)踐中的疑點(diǎn)，熱點(diǎn)，由一個(gè)小枝節(jié)，檢索較全的文獻(xiàn)，一般近期的20篇左右已經(jīng)相當(dāng)多了。學(xué)習(xí)別人是怎么發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的。知道目前對(duì)這個(gè)問(wèn)題的共同看法，和分歧。然后，擴(kuò)展開(kāi)，根據(jù)興趣和研究的目的，知道在研究的領(lǐng)域：誰(shuí)的文章被引用的次數(shù)多，誰(shuí)的文章最多最新最有啟發(fā)性。去找他的文章看全文。逐步擴(kuò)展自己的視野，構(gòu)建個(gè)人的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和看法。2。由雜到精。有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)以后，對(duì)于繁雜的文獻(xiàn)，要有個(gè)人的判斷。追蹤某個(gè)專題、某個(gè)專家的研究進(jìn)展，比較對(duì)于同一專題的論點(diǎn)的發(fā)展，掌握其新的方法或新結(jié)論，或注意作者觀點(diǎn)的改變，探究其原因。培養(yǎng)個(gè)人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。對(duì)于高質(zhì)量高水平的期刊，定期瀏覽，從面上了解學(xué)術(shù)進(jìn)展和熱點(diǎn)，根據(jù)個(gè)人的興趣和工作進(jìn)展，逐篇仔細(xì)閱讀新作.量變到質(zhì)變。對(duì)于初次進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域的新手，必須閱讀大量的文獻(xiàn)，才能把握本領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)和方向。

記得一個(gè)留洋的研究生說(shuō)，起初導(dǎo)師讓他讀大量的文獻(xiàn)，而且每天都規(guī)定了數(shù)量，好像是100篇吧？由于剛剛接觸這一領(lǐng)域，對(duì)許多問(wèn)題還沒(méi)有什么概念，讀起來(lái)十分吃力，許多內(nèi)容也讀不懂。請(qǐng)教導(dǎo)師，卻被告知只要每天把數(shù)量讀夠就行了。后來(lái)隨著閱讀量的增加，終于最后融匯貫通，也理解了導(dǎo)師的方法。

所以，我覺(jué)得對(duì)新手而言，應(yīng)當(dāng)重視閱讀文獻(xiàn)的數(shù)量，積累多了，自然就由量變發(fā)展為質(zhì)變了。

而且，每個(gè)作者的研究方法多少有所區(qū)別，讀得多了，漸漸就會(huì)比較出研究方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)自己今后的研究大有裨益。

其實(shí)，由于現(xiàn)在科技進(jìn)步很快，即使是自己從事的領(lǐng)域，也有很多新技術(shù)、新觀點(diǎn)不停的出現(xiàn)，所以，即使是個(gè)“老手”，如果懶于更新自己的知識(shí)，也會(huì)很快落后。如何閱讀文獻(xiàn)？-33。好記性不如爛筆頭。無(wú)論是工作中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)，思想火花，都應(yīng)該寫下來(lái)。但是寫文獻(xiàn)綜述是一個(gè)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的好方法。隨時(shí)記下論點(diǎn)，個(gè)人心得，會(huì)有事半功倍的成績(jī)。無(wú)論寫在紙上，還是記載在電腦內(nèi)，都應(yīng)該有一個(gè)記事簿，并且經(jīng)常整理。4。對(duì)于下載的文獻(xiàn)，要以其內(nèi)容建立以專題雜志按時(shí)間先后的專門分類。哪些需要仔細(xì)閱讀并保存，哪些用處不大，待刪除，哪些需要閱讀卻尚未閱讀。以后想到時(shí)，還能及時(shí)找到。5。天天學(xué)習(xí)。文獻(xiàn)天天有。如果只作為一個(gè)收藏家，就失去了研究的意義。下載的目的是學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀，掌握專業(yè)領(lǐng)域的方法和知識(shí)。只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就會(huì)積累起自己的知識(shí)架構(gòu)。水到渠成，游刃有余。

如何閱讀文獻(xiàn)？-2如何閱讀文獻(xiàn)？-41.多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文

掌握了一點(diǎn)查全文的技巧，往往會(huì)以搞到全文為樂(lè)，以至于沒(méi)有時(shí)間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過(guò)分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。2.集中時(shí)間看文獻(xiàn)

看過(guò)總會(huì)遺忘?？次墨I(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來(lái)，形成整體印象。

3.做好記錄和標(biāo)記

復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf或html格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒(méi)看。如何閱讀文獻(xiàn)？-5

4.準(zhǔn)備引用的文章要親自看過(guò)。

轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。

5.注意文章的參考價(jià)值。

刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的：支持還是反對(duì)，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。每一篇文章怎么看？文章順序論文的組成看的順序1題目（Title)12作者（Author)3作者單位（AuthorAffiliations)4摘要（Abstract)25關(guān)鍵詞（KeyWord）6正文(Text)：6-1引言46-2實(shí)驗(yàn)方法、原理66-2圖，表36-3結(jié)論57參考文獻(xiàn)（Reference)若是好文章，一定要重視它的參考文獻(xiàn)！15提高閱讀速度是關(guān)鍵即使是經(jīng)過(guò)分類，必須看的論文也可能還是一大堆。如果你平時(shí)看書速度慢，那么提高你的閱讀速度是第一件要事。如果時(shí)間太緊，不妨只看每個(gè)段落的第一句話和最后一句話，直至閱讀到與你所需最相關(guān)的那個(gè)部分。這里也可能是作者放入關(guān)鍵信息的地方。16一些閱讀的細(xì)節(jié)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)在得到最重要的新學(xué)術(shù)論文時(shí)，趁熱馬上很快很認(rèn)真且稍帶欣賞性地閱讀一遍這樣做，至少在更為詳細(xì)地閱讀和分析這篇論文之前有了認(rèn)真的了解一些不緊迫的資料：在辦公室或?qū)嶒?yàn)室挑一個(gè)安靜的地方，利用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之間短短的20分鐘休息之時(shí)閱讀如果已經(jīng)太累了或者根本看不進(jìn)去，就不要閱讀了17如何在閱讀文獻(xiàn)時(shí)“挖掘有益信息，為我所用”？舉例：關(guān)于文章寫作過(guò)程中題目的確定好的題目是成功的一半如何根據(jù)擬寫文章的內(nèi)容確定文章標(biāo)題呢？對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生而言模仿是最好的解決辦法（多讀-多總結(jié)-多思考）如何寫科技論文？

HowtoWriteaScientificPaper

ByGeorgeM.Whitesides

DepartmentofChemistryandChemicalBiology,HarvardUniversity什么是科技論文？科技論文是集假說(shuō)、數(shù)據(jù)和結(jié)論為一體的概括性描述，以此向讀者論述。論文是研究工作的中心部分。如果你的研究沒(méi)有寫成論文，也就等同于沒(méi)有做研究。有意義但沒(méi)有發(fā)表，等同于不存在。要意識(shí)到研究的目的是為了形成并證實(shí)假說(shuō)，從一些測(cè)試中得出結(jié)論，并把結(jié)論傳授給別人。你的研究目的不是簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)。一篇論文并不僅僅是收集已經(jīng)得到的研究結(jié)果，它也有助于形成進(jìn)一步的研究工作的框架。如果明確了論文的目的，這對(duì)于計(jì)劃開(kāi)展你的研究工作有很大益處。好的文章提要也是研究工作的好計(jì)劃，在研究的過(guò)程中，應(yīng)該反復(fù)修改這些計(jì)劃或提要。研究工作開(kāi)始時(shí)，應(yīng)有完善的計(jì)劃；工作結(jié)束時(shí)，應(yīng)充分的總結(jié)。最有效率的做法是及時(shí)的理解，分析，總結(jié)，形成假說(shuō)；而不是等到完成時(shí)才開(kāi)始收集和整理數(shù)據(jù)。為什么要寫提綱？我在這里要強(qiáng)調(diào)提綱在論文寫作，準(zhǔn)備報(bào)告以及研究計(jì)劃中的重要作用。我尤其相信按照提綱進(jìn)行寫作對(duì)我們大家都是最有效的方法。提綱是一篇論文的行文計(jì)劃，應(yīng)該包括論文所依靠的數(shù)據(jù)。事實(shí)上，提綱不僅僅是列出各段的內(nèi)容，而是按照目的，假說(shuō)，結(jié)論來(lái)精心組織數(shù)據(jù)。提綱本身應(yīng)該文字簡(jiǎn)練。如果大家都同意提綱中的細(xì)節(jié)部分，那么正文組織起來(lái)就更容易。在我們就提綱達(dá)成一致以前，寫正文是沒(méi)有意義的。寫文章時(shí)，大部份時(shí)間花在寫正文上；而大部份思考是用在整理和分析數(shù)據(jù)。在動(dòng)筆前，詳細(xì)討論幾遍寫作提綱會(huì)提高寫作效率；寫很多遍正文反倒很慢。你應(yīng)該如何起草你的提要？最經(jīng)典的方法就是找一頁(yè)空白的紙，以任何順序，寫下與這篇文章有關(guān)的所有重要觀點(diǎn)。自問(wèn)一些顯而易見(jiàn)的問(wèn)題：為什么我要做這項(xiàng)工作？它意味著什么?我要驗(yàn)證哪些假設(shè)?我究竟驗(yàn)證了哪些假設(shè)？結(jié)果如何？

這項(xiàng)工作產(chǎn)生了新方法或新物質(zhì)嗎？都是什么？我都做了哪些測(cè)試？什么化合物？它們是如何表征的？展示相關(guān)的方程，圖表和示意圖。試著寫出主要的觀點(diǎn)。如果你的研究開(kāi)始是為證實(shí)一個(gè)假設(shè)，然而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你有的數(shù)據(jù)仿佛真的可以更好地驗(yàn)證其它的假設(shè)時(shí)，你也不必?fù)?dān)心。把它們兩者都寫出來(lái)，去選擇假設(shè)，目的和數(shù)據(jù)的最佳組合。時(shí)常，當(dāng)一篇文章完成時(shí)，它的目的和開(kāi)始時(shí)是不同的。許多好的科學(xué)來(lái)自機(jī)遇和反復(fù)修正。當(dāng)你已經(jīng)寫下你能寫的，再拿出一頁(yè)紙，試著草擬一份提綱。將你的觀點(diǎn)分成三大類（見(jiàn)A,B,C）A）引言為什么我要做這件工作，主要的目的和假設(shè)是什么？B）結(jié)果和討論結(jié)果是什么？化合物是怎樣合成與表征的？測(cè)試方法是什么？

C）結(jié)論所有這一切意味著什么？證實(shí)或否定了什么假設(shè)？我學(xué)到了什么？結(jié)果為什么與眾不同？接下來(lái)，把每一部分再仔細(xì)組織。尤其是要集中整理數(shù)據(jù)。要盡可能把數(shù)據(jù)以清晰、緊湊的圖表來(lái)展示。這個(gè)過(guò)程也許會(huì)慢些。我可能要用5~10次，而且是以不同的方式，來(lái)構(gòu)思一張圖，以便決定怎樣它才最清楚（而且看上去更加美觀）。最后，把所有這些—內(nèi)容的提綱、表格、草圖、方程式，排好順序。當(dāng)你已經(jīng)囊括了所有的數(shù)據(jù)（或者你明確知道你還需要收集哪些額外的數(shù)據(jù)），有了一個(gè)合理的構(gòu)架，你對(duì)這些都感到滿意時(shí)，將大綱交給我。簡(jiǎn)要地標(biāo)明哪些地方還缺數(shù)據(jù)，你認(rèn)為（或推測(cè)）這些數(shù)據(jù)大概是什么樣。如果你的推測(cè)是正確的，你將如何去解釋它。拿到你的大綱后，我將把我的觀點(diǎn)，建議反饋給你。一般，我們需要四或五個(gè)來(lái)回才能達(dá)成一致（中間經(jīng)常還需要補(bǔ)做一些實(shí)驗(yàn)）。在我們的意見(jiàn)一致后，所有的數(shù)據(jù)通常以最終（或接近最終的）形