小學(xué)四年級英語總復(fù)習(xí)資料合集小學(xué)四年級是英語學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)認(rèn)知向系統(tǒng)運用過渡的關(guān)鍵階段，這份復(fù)習(xí)資料圍繞詞匯積累、語法理解、句型運用、閱讀寫作、聽力訓(xùn)練五大核心板塊，結(jié)合教材重點與常見考點，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識、突破學(xué)習(xí)難點，在復(fù)習(xí)中實現(xiàn)能力的穩(wěn)步提升。一、詞匯專項復(fù)習(xí)：按主題分類，擊破記憶難點（一）主題詞匯速記（結(jié)合教材單元主題）四年級英語詞匯多圍繞“生活場景”展開，可按以下主題歸類記憶，搭配“聯(lián)想+例句”強(qiáng)化理解：家庭與職業(yè)：father,mother,sister,brother,doctor,teacher,farmer,driver（例句：*Myfatherisateacher.Heworksinaschool.*）校園與物品：classroom,blackboard,desk,chair,schoolbag,pencil,ruler（例句：*Thereisarulerinmyschoolbag.*）季節(jié)與天氣：spring,summer,autumn,winter,sunny,rainy,windy,snowy（例句：*IlikesummerbecauseIcanswimonsunnydays.*）數(shù)字與時間：one,two,...,twenty,o'clock,halfpast...,morning,afternoon（例句：*It'shalfpastthree.Let'splayfootball.*）（二）易混淆詞匯辨析（附“語境記憶法”）四年級學(xué)生易混淆的詞匯需結(jié)合具體語境區(qū)分，避免死記硬背：in/on/at：in（大地點/時間段）→*inChina,inthemorning*；on（表面/具體某天）→*onthedesk,onMonday*；at（小地點/時刻）→*atschool,at7:00*。too/to/two：too（也/太）→*Ilikeapples,too./Theboxistooheavy.*；to（朝向/不定式）→*gotoschool,wanttoplay*；two（二）→*Ihavetwobooks.*there/their：there（那里）→*Thereisacatoverthere.*；their（他們的）→*Theirclassroomisbig.*（三）詞匯拓展練習(xí)（基礎(chǔ)+進(jìn)階）練習(xí)1：主題詞匯填空（根據(jù)語境寫單詞）例：It's____(rain)today.Takeyourumbrella.（答案：rainy）練習(xí)2：選詞填空（易混淆詞匯）例：Myparentsarein____(their/there)room.（答案：their）二、語法知識梳理：抓核心考點，講透規(guī)則邏輯四年級語法以“一般現(xiàn)在時、名詞單復(fù)數(shù)、代詞、介詞”為核心，需結(jié)合“規(guī)則+例外+例句”講解：（一）一般現(xiàn)在時（含第三人稱單數(shù)）基本結(jié)構(gòu)：主語（I/we/you/they）+動詞原形；主語（he/she/it）+動詞-s/es。變化規(guī)則：一般動詞加s（*play→plays,like→likes*）；以s/x/ch/sh/o結(jié)尾加es（*fix→fixes,go→goes*）；以“輔音+y”結(jié)尾，變y為i加es（*study→studies*）。例句對比：*Iplayfootball.*（我踢足球）→*Heplaysfootball.*（他踢足球）（二）名詞單復(fù)數(shù)規(guī)則變化：一般加s（*book→books*）；以s/x/ch/sh結(jié)尾加es（*box→boxes*）；以“輔音+y”結(jié)尾變y為i加es（*baby→babies*）。不規(guī)則變化：*man→men,child→children,foot→feet*（需單獨記憶）。練習(xí)：用所給詞的適當(dāng)形式填空：*Therearefive____(child)inthepark.*（答案：children）（三）人稱代詞與物主代詞人稱代詞：主格（I,you,he,she）作主語；賓格（me,you,him,her）作賓語或表語。例：*Shegivesmeabook.*（she主格，me賓格）物主代詞：形容詞性（my,your,his,her）+名詞；名詞性（mine,yours,his,hers）=形容詞性+名詞。例：*Thisisherpen.*（her+pen）=*Thispenishers.*（hers=herpen）三、重點句型歸納：從“會讀”到“會用”，打造交際能力四年級核心句型多圍繞“日常交際、事物描述、詢問與回答”，需結(jié)合“場景+替換練習(xí)”掌握：（一）日常交際句型問候與告別：*Howareyou?I'mfine,thanks./Goodbye!Seeyoulater.*請求與幫助：*Canyouhelpme?Sure!/MayIuseyourruler?Yes,hereyouare.*（二）事物描述與詢問詢問物品位置：*Whereismybag?It'sonthedesk.*詢問數(shù)量：*Howmanybooksarethere?Thereareten.*詢問職業(yè)/喜好：*Whatdoesyourfatherdo?He'sadoctor./Whatdoyoulike?Ilikecats.*（三）句型替換練習(xí)例：根據(jù)例句改寫句子（替換劃線部分）原句：*Ihavearedpen.*（red→blue）改寫：*Ihaveabluepen.*四、閱讀理解訓(xùn)練：掌握技巧，從“讀懂”到“會做”四年級閱讀以“圖文匹配、細(xì)節(jié)理解”為主，需培養(yǎng)“先看題→找關(guān)鍵詞→回文定位”的解題思路：（一）閱讀技巧點撥1.讀前預(yù)測：看標(biāo)題、圖片，猜測文章主題（如“寵物”“校園活動”）。2.讀中抓重點：圈出人名、數(shù)字、地點等關(guān)鍵詞，對應(yīng)問題找答案。3.讀后檢查：確認(rèn)答案是否與原文一致，避免主觀臆斷。（二）閱讀材料示例（主題：MyPet）短文：Ihaveapet.It'sadog.ItsnameisCoco.It'sbrownandwhite.Itlikestoplaywithaball.Everymorning,IwalkwithCoco.Ilovemypet.問題：1.What'sthepet'sname?（答案：Coco）2.Whatcoloristhedog?（答案：Brownandwhite）（三）進(jìn)階閱讀練習(xí)（附答案解析）提供2-3篇不同主題的短文（如“周末活動”“節(jié)日”），每篇設(shè)計3-4道題，重點訓(xùn)練“細(xì)節(jié)提取”能力。五、寫作指導(dǎo)與練習(xí)：從“仿句”到“成文”，搭建寫作邏輯四年級寫作要求“內(nèi)容完整、語法正確、語句通順”，可按“框架+填充”法訓(xùn)練：（一）寫作步驟拆解1.確定主題：如“我的家人”“我的周末”。2.列關(guān)鍵詞：以“MyWeekend”為例，關(guān)鍵詞：Saturday,Sunday,playfootball,readbooks,happy。3.組織句子：用and/but連接，如*“IplayfootballonSaturday.AndIreadbooksonSunday.”*4.檢查優(yōu)化：看語法（動詞形式、名詞單復(fù)數(shù)）、拼寫是否正確。（二）范文參考（MyWeekend）Ihaveahappyweekend.OnSaturday,Iplayfootballwithmyfriends.Werunandlaughinthepark.OnSunday,Ireadbooksathome.Ilikestorybooksverymuch.Myweekendisbusybutfun!（三）寫作練習(xí)題目：Writeaboutyourfamily（要求：至少寫3句話，介紹家人的職業(yè)、愛好等）。提示框架：*Thereare...peopleinmyfamily.Myfatherisa...Helikes...Mymother...*六、聽力訓(xùn)練要點：聽前預(yù)判，聽中抓詞，聽后核對四年級聽力題型多為“聽單詞選圖、聽句子選答語、聽短文填信息”，需培養(yǎng)“主動預(yù)判+抓關(guān)鍵詞”的習(xí)慣：（一）聽力技巧1.聽前準(zhǔn)備：快速看題，圈出關(guān)鍵詞（如“cat/dog”“in/on”）。2.聽中記錄：用符號/縮寫記錄（如“√”“×”“3”代替“three”）。3.聽后檢查：核對答案是否符合邏輯（如“問時間，答語需含數(shù)字”）。（二）聽力材料示例（聽句子選答語）句子：Whattimeisit?選項：A.It'sred.B.It's7:00.C.It'sabook.（答案：B）（三）聽力專項練習(xí)提供5-10道不同類型的聽力題（單詞、句子、短文），附聽力原文和答案，建議每天聽1-2組，培養(yǎng)語感。七、綜合模擬測試：全真模擬，查缺補(bǔ)漏結(jié)合以上知識點，設(shè)計一套“詞匯+語法+句型+閱讀+寫作”的綜合試卷，涵蓋所有核心考點，并附詳細(xì)答案解析，幫助學(xué)生自測后明確薄弱點，針對性復(fù)