第第頁統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊道德與法治9.玩得真開心教案【課題與課時(shí)】課題：人民教育出版社《道德與法治》一年級(jí)上冊第三單元第9課《玩得真開心》課時(shí)：2課時(shí)【課標(biāo)要求】依據(jù)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》第一學(xué)段核心素養(yǎng)目標(biāo)“法治觀念”第2條“了解生活中的規(guī)則”，第3條“了解生活中基本的安全知識(shí)。”《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程內(nèi)容第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)習(xí)主題“道德教育”中的“關(guān)心他人，樂于與同伴合作、分享”，通過游戲活動(dòng)或完成一項(xiàng)任務(wù)，體會(huì)合作的重要性；“生命安全與健康教育”中的“學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別身邊的安全隱患，保護(hù)自己”。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過調(diào)查、詢問，交流、討論交流放學(xué)回家玩什么，了解什么該玩，這樣玩好嗎？怎么玩才開心呢？并通過搜集資料，懂得玩耍時(shí)的基本安全常識(shí)，注意在公共場所玩耍的規(guī)則。2、通過觀察、詢問，交流、討論，懂得玩耍時(shí)開展健康、文明、安全、有創(chuàng)意的游戲活動(dòng)。在游戲過程中，學(xué)會(huì)制定規(guī)則。增強(qiáng)居家安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。【教學(xué)重點(diǎn)】通過搜集資料，懂得玩耍時(shí)的基本安全常識(shí)，注意在公共場所玩耍的規(guī)則?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過觀察、詢問，交流、討論，懂得玩耍時(shí)開展健康、文明、安全、有創(chuàng)意的游戲活動(dòng)。在游戲過程中，學(xué)會(huì)制定規(guī)則。增強(qiáng)居家安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?！緦W(xué)習(xí)過程】第一課時(shí)環(huán)節(jié)一、自主感悟課前收集：1.收集自己小時(shí)候玩游戲的照片或視頻、音頻等材料。3.觀察和了解身邊的同學(xué)放學(xué)回家玩什么，問問他們怎樣玩才開心，完成調(diào)查表。小調(diào)查調(diào)查對象調(diào)查內(nèi)容1.玩什么2.怎樣玩才開心我的發(fā)現(xiàn)課前熱身：播放歌曲視頻《童年》，合作演唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二：合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一、放學(xué)回家玩什么（指向目標(biāo)一）創(chuàng)設(shè)情境：1.今天的課堂我們聽了《童年》，歌曲中的孩子在等待什么？小組代表交流：等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……2.（播放放學(xué)鈴聲）哦，你聽，放學(xué)的鈴聲響起來了，大家都興高采烈地放學(xué)回家了。但是啊，小麗卻說：“真不想回家，家里沒人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找誰玩？”（板書：放學(xué)回家玩什么）活動(dòng)一：看圖片談一談，放學(xué)回家玩什么1.認(rèn)真觀察圖片，結(jié)合課前的問詢與交流，回憶一下自己放學(xué)回家后，一個(gè)人沒人陪的時(shí)候都玩些什么？你們有沒有好辦法教給小麗？先在小組內(nèi)交流，再推選代表交流分享。小組代表交流展示：跟布娃娃一起玩、最喜歡畫畫、聽故事、看電視（喜歡看什么節(jié)目）……還有這么多小手高高舉著，看樣子我們一個(gè)人在家只要合理安排時(shí)間，可以玩得可真不少，可以看看書，可以剪剪紙，也可以唱唱歌……2.那玩的時(shí)候你們開心嗎？全班交流總結(jié)：我們回家一個(gè)人可以有這么多玩法，可以玩得這么開心。（板書課題：玩得真開心）組間互評(píng)：小組聲音洪亮，姿態(tài)大方，將放學(xué)回家一個(gè)人玩什么表達(dá)清楚、詳細(xì)，給你們組一顆★。設(shè)計(jì)意圖：談一談，為解決小麗的煩惱，根據(jù)自身生活實(shí)際，想出好辦法，分享交流自己一個(gè)人在家怎么玩，強(qiáng)化只要合理安排，一個(gè)人在家也可以玩得開心?；顒?dòng)二：看圖片說一說，和伙伴、家人一起玩交流討論：1.孩子們，我們不光可以自己玩，還可以找誰玩？同桌之間互相討論：找小伙伴一起玩。2.跟小伙伴一起會(huì)玩什么？組間交流匯報(bào)：玩游戲老鷹捉小雞，玩丟手絹……我們還可以玩捉迷藏，玩跳繩，玩跳房子等，可以玩的活動(dòng)可真多?。?.你們還喜歡找誰玩？同桌之間交流討論：自己的家人。4.通常和家人一起玩什么呢？組間交流匯報(bào)：我喜歡和爸爸一起下五子棋；我喜歡和媽媽玩捉迷藏；我喜歡跟姐姐去廣場上打羽毛球……，我們可以和家人愉快地玩耍，也可以回家和父母長輩聊一聊學(xué)校里發(fā)生的事，分享快樂，也說說困惑和煩惱，這樣的過程也是很開心的。5.孩子們，你們真了不起！想出那么多好點(diǎn)子安排回家活動(dòng)。聽了大家的介紹，特別想給小麗分享一下自己童年的游戲，看大家玩過嗎？（播放童年玩游戲的視頻）全班交流：小麗聽了大家的分享，也知道回家怎么玩了，你看小麗開心的笑了，她的眼睛都迷成一條線了。組間互評(píng)：小組討論聲音洪亮，能說一說，和伙伴、家人玩什么，表述完整，給你們組兩顆★設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)自身實(shí)際，交流放學(xué)回家后，還可以找誰玩、玩些什么？進(jìn)一步明白放學(xué)回家的活動(dòng)很豐富，可以一個(gè)人玩，也可以很多人一起玩各種各樣的游戲，進(jìn)而體會(huì)玩既開心又有趣。學(xué)習(xí)任務(wù)二：這樣玩好嗎（指向目標(biāo)一）活動(dòng)三：評(píng)一評(píng)，這樣玩好嗎？1.（出示教材四幅圖）分為四個(gè)小組，每一小組討論一幅圖，評(píng)一評(píng)：這樣玩好嗎？要想玩得更開心，在玩的時(shí)候我們需要注意什么呢？2．出示討論要點(diǎn)。（1）第一幅圖討論要點(diǎn)：這位同學(xué)在玩什么？這樣玩好嗎？我們玩時(shí)要注意安全。拓展：還有哪些玩也是不安全的？（2）第二幅圖討論要點(diǎn)：這幅圖告訴我們什么？像這兩位小朋友在樓道里大聲喧嘩，影響別人休息的不文明行為可取嗎？拓展：我們還注意到哪些行為也是不文明的？（3）第三幅圖討論要點(diǎn)：小朋友在看電視，那看電視時(shí)我們要注意什么？（4）第四幅圖討論要點(diǎn)：這幅圖告訴我們什么？3．總結(jié)交流成果。第一幅圖玩打火機(jī)是不安全的行為。無論玩什么，安全是最重要的。玩要注意安全，才能玩得開心。（板書：安全）第二幅圖在公共場所玩耍不能大聲喧嘩。我們意識(shí)到這些不文明行為就要努力去改正，和伙伴玩時(shí)要互相提醒。（板書：文明）第三幅圖看電視時(shí)間不能太長，對眼睛不好。看電視放松心情是一種休息娛樂的方式，但每天看電視時(shí)間不能太長，要合理安排時(shí)間。（板書：合理）第四幅圖每天回家要想一想回家了哪些事情先做，哪些事情后做。要有計(jì)劃，合理安排好自己的時(shí)間。（板書：有計(jì)劃）組間互評(píng)：1.能表達(dá)自己對每幅圖的看法，說出理由。（1★）2.能認(rèn)識(shí)到玩時(shí)安全、文明、合理的重要性。（1★）設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論，評(píng)一評(píng)，在思考、評(píng)析中明確要點(diǎn)，明白玩要注意安全、文明、合理，有計(jì)劃才能玩得更開心。環(huán)節(jié)三：走進(jìn)生活學(xué)習(xí)任務(wù)三：有創(chuàng)意的游戲活動(dòng)（指向目標(biāo)二）活動(dòng)四：手指操《神奇的手指》播放視頻，我們一起學(xué)習(xí)做手指操游戲。1.組間制定游戲規(guī)則，并根據(jù)游戲規(guī)則安全、文明的進(jìn)行手指操游戲表演。2.放學(xué)回家后和爸爸媽媽一起玩。友情提示：（小結(jié)感悟）我們知道了在家里玩的時(shí)候，要注意安全。文明玩耍，不能光顧著自己玩，也要顧及到別人的感受，不能打擾別人，在玩的時(shí)候有計(jì)劃地玩，不要玩太久。我們還學(xué)會(huì)了很多可以跟爸爸媽媽一起玩的小游戲，一個(gè)人在家的時(shí)候，我們也有很多好辦法可以開心的玩兒，在今后的每一天里都能健健康康的成長，開開心心的玩兒！【學(xué)后反思】1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我有哪些收獲？2.對于放學(xué)回家玩什么，這樣玩好嗎？有哪些新的認(rèn)識(shí)與思考？【檢測與作業(yè)】在生活中你還玩過哪些游戲？回家后邀請小伙伴或爸爸媽媽一起玩。【板書設(shè)計(jì)】9、玩得真開心放學(xué)回家玩什么安全文明有計(jì)劃合理第二課時(shí)環(huán)節(jié)一、自主感悟課前收集：課前收集最喜歡的玩具帶到課堂和小伙伴分享。課前熱身：觀看視頻《玩具交流會(huì)》，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二：合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一、開個(gè)玩具交流會(huì)（指向目標(biāo)二）活動(dòng)一：舉辦玩具交流會(huì)。創(chuàng)設(shè)情境：出示教材圖片觀察圖片，我們今天也來舉辦一場玩具交流會(huì)吧，將課前準(zhǔn)備好的玩具拿出來，分小組擺放。小組合作交流展示：1.你帶來的玩具是什么？可以怎樣玩？2.根據(jù)交流情況進(jìn)行玩具分類，如哪些是自己玩的，哪些是和小伙伴換著玩的，（小組代表將自己玩具怎樣玩講給全班同學(xué)聽，可以兩三個(gè)同學(xué)合講、表演、演示等等）。3.通過玩具互換，你收獲了什么？分享帶來的玩具，玩具互換游戲，大家一起感受快樂和友誼。組間互評(píng)：小組代表交流聲音洪亮，表演性、合作性強(qiáng)，將玩具怎么玩介紹清楚、詳細(xì)，給你們組一顆★。設(shè)計(jì)意圖：通過交流，學(xué)生明白玩具可以自己玩，也可以跟小伙伴一起玩。放學(xué)后，大家一起互換玩具，就會(huì)有很多玩具可以玩。活動(dòng)二：玩具總動(dòng)員創(chuàng)設(shè)情境：1.我們帶來這么多的玩具，都能開個(gè)玩具商店了，玩具都是哪來的？擁有這么多的玩具，你們真幸福！除了買的、送的玩具，老師還能變出玩具來呢?（出示魔法箱）猜猜，里面裝到底的是什么呢？2.大家一起來看小汽車，看看這個(gè)小汽車是用什么做成的？廢舊紙盒。（出示教材圖片）廢舊紙盒還有很多用途呢（播放視頻）同桌交流討論：廢舊紙盒可以做成小房子、輪船、小動(dòng)物，還可以當(dāng)筆筒。只要用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇思妙想。（板書：用心）3.生活中還有哪些東西也能成為我們的好玩具呢？（出示教材圖片）推選代表交流發(fā)言：常見的樹葉，在小朋友和爸爸媽媽的手中可以變成……大自然中常見的石頭可以變成……播放視頻（變廢為寶）總結(jié)：只要我們用心觀察、動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐，處處都有我們的好玩具！組間評(píng)價(jià)：能談一談，你的玩具都是哪來的，表述完整（1★）、能說一說，廢舊物品能做成什么玩具，表述完整。（1★）設(shè)計(jì)意圖：通過猜一猜、看一看，逐步明白玩具除了買，還可以用廢舊材料制作玩具，進(jìn)而體會(huì)動(dòng)手制作玩具既開心又有趣。學(xué)習(xí)任務(wù)二：你會(huì)跟它們玩嗎（指向目標(biāo)二）活動(dòng)三：玩樂大比拼情境交流：大家表現(xiàn)這么棒，咱們來個(gè)玩樂大比拼?。ǔ鍪镜案獗P），這個(gè)可以怎么玩？推薦代表交流：在上面畫畫，畫什么？（畫動(dòng)物、畫花朵）還可以畫小魚……出示要求：（1）黑板上有3個(gè)展區(qū)，看海洋世界、百花園、動(dòng)物樂園，下面我們就分為三個(gè)小組：海洋組、百花組、動(dòng)物組。以小組為單位拿出各自的繪畫工具來畫一畫。（2）每個(gè)同學(xué)完成1個(gè)作品，做完貼到黑板相對應(yīng)的展區(qū)上。（3）時(shí)間：8分鐘。展示交流：大家真是太有創(chuàng)意了，趕快來欣賞一下我們的作品吧。海洋世界里的小魚真是活靈活現(xiàn)。百花園里真是百花盛開呀：這個(gè)是向日葵，還有荷花。（評(píng)價(jià)：你們畫的太漂亮了！）動(dòng)物樂園里的動(dòng)物，畫的真生動(dòng)！有小狗、小貓……組間互相評(píng)價(jià)：繪畫美觀并能互相評(píng)價(jià)、能表達(dá)自己對每幅圖的看法，說出理由，表述完整。（共2★）環(huán)節(jié)三：走進(jìn)生活學(xué)習(xí)任務(wù)三：游戲活動(dòng)（指向目標(biāo)二）活動(dòng)四：觀看生活中的游戲視頻推薦代表交流，你看到了什么？說說感受。友情提示：（小結(jié)感悟）安全地玩才能開心！謝謝大