2025年小學二年級語文上學期識字卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音，寫詞語。qīngwāyǒuqíngyuèrìchūnfēnglèshūshìwēixiǎnzhūfángbǐjiào二、比一比，再組詞。例：清qīng（清水）看kàn（看見）火__________云__________天__________人__________來__________大__________三、給下面的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫“√”。liào(liàoli?o)計劃消耗sòng(sòngsǒng)唱歌抒送zhǎo(zhǎozhào)找到照相xīn(xīnxìn)心情相信jù(jùjū)根據(jù)住處shuō(shuōsuō)說話擱淺四、把下列詞語補充完整，并選其中一個詞語造句。無（）無（）（）（）向上（）心（）意（）（）不安造句：________________________________________五、選字填空。明閃1.太陽（）光了，天空很亮堂。2.雷聲過后，天空中（）閃了一下。都意3.我們（）喜歡這個公園。4.弟弟做作業(yè)很認真，（）很認真。己已5.媽媽告訴我，做人要誠實，不能（）有自私的念頭。6.這件衣服是（）的，我很喜歡。六、照樣子，寫一寫。例：高高興興（ABB式）快快樂樂1.______________________________________2.______________________________________例：左鄰右舍（AABB式）上上下下3.______________________________________4.______________________________________七、讀句子，給帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。1.他是一個勤勞（）的孩子。（1）勞動（2）辛苦（3）需要2.我們要保護環(huán)境，節(jié)約（）用水。（1）節(jié)省（2）節(jié)約（3）儲存3.小明今天的心情很（）。（1）明白（2）明白事理（3）心情八、給下面的字加上合適的部首，變成新字，再組詞。例：氵+交=晶（晶瑩）木+__________=（）（）亻+__________=（）（）口+__________=（）（）九、讀一讀，做一做。小明每天早上都做早操，鍛煉身體。他先跑跑步，然后做幾個伸展運動，最后做一些力量練習。他覺得這樣很健康，也能有精神上課。1.小明每天早上都做什么？________________________________________2.他做早操都做了哪些運動？________________________________________3.小明覺得做早操有什么好處？________________________________________十、猜字謎。1.一座橋，地上架，橋下流水嘩嘩響。（打一字）__________2.有心走不快，有水裝不完，有人非等閑，有土堆成山。（打一字）__________試卷答案一、看拼音，寫詞語。qīngwā(青蛙)yǒuqíng(有情)yuèrì(日月)chūnfēng(春風)lè(快樂)shūshì(書房)wēixiǎn(危險)zhūfáng(住房)bǐjiào(比較)解析思路：本題考查看拼音寫詞語的能力。需要學生準確拼讀每個音節(jié)，并熟練掌握相應漢字的書寫。注意聲調(diào)的準確性以及漢字的結(jié)構(gòu)和筆順。二、比一比，再組詞?；穑ɑ馂模┰疲ò自疲┨欤ㄌ炜眨┤耍ù笕耍﹣恚▉硗┐螅ù笮。┙馕鏊悸罚罕绢}考查對形近字的辨析和組詞能力。需要學生認清每組字的不同點，并根據(jù)字的意思來組詞。例如，“火”和“伙”形狀相似，但意義不同，“火”可以組成“火災”，“伙”通常與“伴”組成“伙伴”。三、給下面的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫“√”。liào(liào)√sòng(sòng)√zhǎo(zhǎo)√xīn(xīn)√jù(jù)√shuō(shuō)√解析思路：本題考查對多音字讀音的辨析能力。需要學生根據(jù)多音字在具體詞語中的意思來確定其正確的讀音。例如，“消”在“消耗”中讀liào，“送”在“抒送”中讀sòng，“到”在“找到”中讀zhǎo，“心”在“心情”中讀xīn，“據(jù)”在“根據(jù)”中讀jù，“說”在“說話”中讀shuō。四、把下列詞語補充完整，并選其中一個詞語造句。無（憂）無（慮）（蒸）（騰）向上（心）心（相）意（忐）（忑）不安造句：________________________________________（示例：我們蒸蒸向上，努力學習。）解析思路：本題考查對成語的積累和運用能力。需要學生熟記常用成語，并理解成語的意思。補充成語時要注意字形和字義的準確性?！罢粽粝蛏稀毙稳菔聵I(yè)天天向上發(fā)展?！办话病毙稳菪纳癫欢?，十分憂慮擔驚。五、選字填空。明閃1.太陽（明）光了，天空很亮堂。（明亮）2.雷聲過后，天空中（閃）了一下。（閃亮）都意3.我們（都）喜歡這個公園。（全部）4.弟弟做作業(yè)很認真，（意）很認真。（意思）己已5.媽媽告訴我，做人要誠實，不能（已）有自私的念頭。（已經(jīng)）6.這件衣服是（我）的，我很喜歡。（我的）解析思路：本題考查對同音字或形近字的辨析能力。需要學生根據(jù)詞語的語境和字義來選擇正確的字。例如，“明”和“閃”都有光的意思，但“明”光更穩(wěn)定，“閃”光更短暫?！岸肌北硎救?，“意”表示意思?！凹骸笔亲约旱囊馑迹耙选北硎疽呀?jīng)。六、照樣子，寫一寫。1.高高興興（ABB式）快快樂樂2.高高興興（ABB式）害害害3.左鄰右舍（AABB式）上上下下4.左鄰右舍（AABB式）南南北北解析思路：本題考查對詞語結(jié)構(gòu)的仿寫能力。需要學生觀察例詞的構(gòu)詞方式，并仿照這種結(jié)構(gòu)寫出新的詞語。ABB式詞語后兩個字相同，AABB式詞語前兩個字和后兩個字都相同。七、讀句子，給帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。1.他是一個勤勞（）的孩子。（1）勞動2.我們要保護環(huán)境，節(jié)約（）用水。（2）節(jié)約3.小明今天的心情很（）。（3）心情解析思路：本題考查對重點詞語中加點的字在不同語境下含義的理解能力。需要學生結(jié)合句子意思來判斷加點字的具體含義?！扒趧凇敝感燎趧趧印！肮?jié)約”指不浪費?！靶那椤敝盖榫w狀態(tài)。八、給下面的字加上合適的部首，變成新字，再組詞。木+交=晶（晶瑩）亻+交=交（交往）口+交=嬌（嬌氣）木+楞=梢（樹梢）解析思路：本題考查對漢字結(jié)構(gòu)的分析和部首作用的掌握能力。需要學生為給定的字選擇合適的部首組成新字，并使新字有意義。例如，“木”可以加“交”變成“晶”，“亻”（人字旁）可以加“交”變成“交”（交往的交），“口”可以加“交”變成“嬌”，“木”可以加“楞”變成“梢”。九、讀一讀，做一做。1.小明每天早上都做早操，鍛煉身體。2.他做早操都做了哪些運動？先跑跑步，然后做幾個伸展運動，最后做一些力量練習。3.小明覺得做早操有什么好處？他覺得這樣很健康，也能有精神上課。解析思路：本題考查閱讀理解和信息提取的能力。需要學生仔細閱讀短文，并根據(jù)問題在短文中