2025年初中一年級語文上學期單元練習試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.給下列加點字注音。水波不興（）翩翩起舞（）咫尺（）拾級而上（）2.根據(jù)語境，在橫線上填入合適的詞語。（1）看到這美麗的景象，我感到心曠神怡，。（2）這次實驗失敗的原因，在于我們，沒有認真檢查每一個步驟。（3）他做事總是虎頭蛇尾，不能。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)，使我明白了助人為樂的意義。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動，給大家留下了深刻的印象。D.是否認真復(fù)習，將直接關(guān)系到你是否能考好這次考試。4.將下列句子重新排序，組成一段連貫的話。（）首先，需要收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。（）其次，要對收集到的信息進行整理和分析。（）最后，根據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論。（）要進行研究，必須遵循一定的步驟。5.請用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞，將下面的兩個句子合并成一個句子。他很熱愛學習。他有時也會感到疲憊。6.古詩文填空。（1）水何澹澹，。（2）獨在異鄉(xiāng)為異客，。（3），化作春泥更護花。（4），誰家玉笛暗飛聲。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第7-10題。黃昏時分，夕陽的余暉灑在平靜的湖面上，波光粼粼，仿佛撒滿了金粉。遠處，幾只歸鳥掠過水面，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的鳴叫。岸邊，幾棵老柳樹垂下長長的柳枝，隨風輕拂水面，漾起圈圈漣漪?？諝饫飶浡那嗖菹愫湍嗤恋臍庀?。遠處傳來幾聲犬吠，更襯得這黃昏的寧靜。我獨自坐在湖邊，感受著這片刻的寧靜與祥和，心中充滿了放松和愉悅。7.文中劃線的句子運用了哪些修辭手法？有什么表達效果？8.請概括文中描繪的黃昏湖邊景色主要有哪幾方面的特點？9.作者在文中表達了怎樣的心情？10.你是否也喜歡黃昏的景色？請結(jié)合自己的觀察和感受，簡要談?wù)?。三、古詩文閱讀閱讀下面的文字，完成第11-13題?！炯住刻一ㄔ从洠ü?jié)選）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！疽摇刻一ㄔ从洠ü?jié)選）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。11.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）仿佛若有光（）（2）儼（）然（3）阡陌交（）通（4）黃發(fā)垂髫（）12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）便舍船，從口入。（2）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。13.甲、乙兩段文字在內(nèi)容上有什么相同點和不同點？四、寫作14.請以“_______，我的樂園”為題，寫一篇文章。（1）在橫線上填入合適的詞語，完成題目。（2）要求：內(nèi)容具體，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，不少于600字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.bōpiānzhǐshè*解析：考查常用字的字音。水波不興（bō），翩翩起舞（piān），咫尺（zhǐ），拾級而上（shè）。2.（1）心曠神怡（2）粗心大意（3）持之以恒*解析：考查詞語的運用能力。根據(jù)語境選擇合適的詞語。心曠神怡形容心境開闊，精神愉快；粗心大意指做事不細心，容易出錯；持之以恒指有恒心，長久堅持下去。3.C*解析：考查病句修改。A項成分殘缺，去掉“通過”或“使”；B項否定不當，去掉“不再”；C項句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰；D項兩面對一面，“是否”和“是否能”需要統(tǒng)一，應(yīng)改為“認真復(fù)習，將直接關(guān)系到你能不能考好這次考試”或“認真復(fù)習，將直接關(guān)系到你是否能考好這次考試”。4.（4）要進行研究，必須遵循一定的步驟。首先，需要收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。其次，要對收集到的信息進行整理和分析。最后，根據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論。*解析：考查句子排序。先確定總起句（4句），然后根據(jù)研究步驟的邏輯順序排列（先收集資料，再整理分析，最后得出結(jié)論）。5.他雖然很熱愛學習，但是有時也會感到疲憊。*解析：考查關(guān)聯(lián)詞的使用。根據(jù)題干要求使用“雖然……但是……”，將兩個句子合并，注意句式結(jié)構(gòu)。6.（1）山島竦峙（2）每逢佳節(jié)倍思親（3）落紅不是無情物（4）此夜曲中聞?wù)哿?解析：考查古詩文默寫。需要準確記憶并書寫相關(guān)的詩句。二、現(xiàn)代文閱讀7.運用了比喻和擬人的修辭手法。比喻是把“夕陽的余暉”比作“金粉”，生動形象地寫出了夕陽的絢爛多彩；擬人是將“老柳樹”賦予人的動作“隨風輕拂”，寫出了柳樹的動態(tài)美，也表達了作者對景色的喜愛之情。*解析：考查修辭手法的識別和分析。比喻是本體喻體，擬人是把物當作人來寫。分析效果時要結(jié)合句子內(nèi)容，說明修辭手法如何讓表達更生動形象。8.景色的特點主要有：寧靜、美麗、和諧。具體表現(xiàn)在：夕陽的余暉映照下的湖面波光粼粼；歸鳥掠過水面的動態(tài)景象；岸邊隨風輕拂的老柳樹和蕩漾的漣漪；空氣中彌漫的青草香和泥土的氣息；遠處傳來的犬吠聲反襯寧靜。*解析：考查信息篩選和概括能力。閱讀全文，找出描寫景色的關(guān)鍵語句，從不同角度（如視覺、聽覺、嗅覺）歸納出景色的特點。9.作者在文中表達了放松、愉悅、寧靜的心情。*解析：考查作者情感的理解。從文中描寫景物的方式和最后一句“心中充滿了放松和愉悅”可以直接體會出作者的心情。10.（示例）我喜歡黃昏的景色。傍晚時分，天空像被染料浸過一樣，色彩斑斕。晚風習習，吹散了白天的炎熱，帶來一絲涼爽。街道兩旁的燈火漸漸亮起，與天邊的晚霞相映成趣。我喜歡在這樣的時刻散步，感受一天的結(jié)束，也期待夜晚的寧靜。*解析：考查聯(lián)系實際，表達個人感受的能力。首先表明是否喜歡，然后結(jié)合自己的觀察和感受，描述黃昏的景象，并說明喜歡的原因或帶來的感受。三、古詩文閱讀11.（1）好像（2）整齊的樣子（3）交錯、橫豎相通（4）指小孩*解析：考查文言實詞的解釋。需要結(jié)合上下文理解詞語的含義。12.（1）就舍棄了船，從那個洞口進去。*解析：考查文言句子的翻譯。將句子中的詞語逐個對應(yīng)翻譯，并注意句子的整體意思。*（2）（那里）人們在田間來來往往，耕種勞作，男性和女性的穿著打扮，完全像（桃花源）外面的人一樣。*解析：考查文言句子的翻譯。注意“種作”、“悉如外人”等詞語的翻譯。13.相同點：都描寫了桃花源中土地平坦、房屋整齊、有田池桑竹、阡陌相通、雞犬相聞、人們安居樂業(yè)的景象。*解析：考查對文本內(nèi)容的比較閱讀。找出甲乙兩段文字中描寫環(huán)境相似的內(nèi)容。*不同點：乙段在甲段之后重復(fù)描寫了桃花源的環(huán)境，緊接著寫