部編版三年級(jí)語(yǔ)文（上）期中檢測(cè)卷

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)--三四五六七八九總分

得分

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

fuzhuanggaosugouzhugui

??________

?-----1

?

?

?

?

?

?

??

%?kuanghuanpdili6tidowOhudchai

?

?

?

?

?

?

?

?

?

%?

?二、給帶點(diǎn)字的正確讀音打（3分）

?

?

?

?荒野(huanhuang)中獎(jiǎng)(zhongzhong).誦(beibei)

?

?

?

?

?

?處罰（chuchu)拆開(kāi)(chaichi)答應(yīng)(dada)

8?%??

?

三、同音字組詞。，（6分）

y6u11ml*

旅（）谷（)神()（）白

理（）站（)緊()()日

煤（）美（)蜂()()果

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。（8分）

春（）秋（））干（）燥歡（)

五（）豐（）（）平（）穩(wěn)自（）自（）

五、按要求寫(xiě)句子。（9分）

1.小男孩把膠卷忘在家里了。（改為"被"字句）

2.灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

三年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)共4頁(yè)

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（用修改符號(hào)在原

句上修改病句）

六、按課文內(nèi)容填空。（5分）

1.人心齊，0

2.燈不撥不亮，o

3.,霜葉紅于二月花。

4.知有兒童挑促織，o

5.荷盡已無(wú)擎雨蓋，o

七、課內(nèi)閱讀（15分）

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩紗（binbing）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀

杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小?扇（shanshan）子，扇?（shanshan）哪扇哪,

扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的披葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，

郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是洽果

樹(shù)的，橘子、柿*（sishi）子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降?/p>

顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.給帶點(diǎn)字的正確讀音打“J。（4分）

2.讀了這段話，我仿佛看到了_____的銀杏樹(shù)，________的楓葉，________

的田野，有著________、________、______等各種顏色的菊花，秋天的

色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是o（7分）

3.用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（2分）

4.這段話是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？用“—”畫(huà)出來(lái)。（2分）

八、課外閱讀（16分）

陽(yáng)春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無(wú)意地向天空望了一眼，

忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來(lái)飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原來(lái)是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……?。∵@風(fēng)箏給靜靜的天空

帶來(lái)了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩(shī)情畫(huà)意了。

放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛(ài)的面孔，忽閃著一雙大眼

睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

三年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)共4頁(yè)

奔跑（）高聲喊著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”風(fēng)箏翱翔于籃藍(lán)的天空

之中，牽動(dòng)著我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，風(fēng)箏卻忽然向下墜（zhul）去。遠(yuǎn)處，那孩

子正慢慢地拉回風(fēng)箏線，風(fēng)箏終于落地了，孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗。

天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著c真可惜，這醉人的景色，瞬間

便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在菜畦旁平躺著。我呆望著天空，站了很久……不

知過(guò)了多少時(shí)間，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過(guò)來(lái)，

手中拿著菜苗，來(lái)到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開(kāi)松土，把菜苗栽上。

噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移來(lái)了,1棵要補(bǔ)上。

云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，

天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……

I.括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）（2分）

A.雖然……但是……B.一邊……一邊……

C.如果....就....D.因?yàn)?...所以....

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

水靈靈_________________________________

飄飄揚(yáng)揚(yáng)_________________________________

3.用“一一”畫(huà)出描寫(xiě)孩子樣子的語(yǔ)句。（2分）

4.“孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗”，此時(shí)孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.為什么說(shuō)孩子的心是純潔的？（3分）

九、作文。（30分）

童話的世界多么神奇，請(qǐng)選擇下列給出的任意一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)，編一個(gè)

童話故事吧。要求想象豐富，語(yǔ)句通順，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪國(guó)王冬天

三年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)共4頁(yè)

100

200

_sQQ

400

三年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)共4頁(yè)

參考答案

一、服裝告訴勾住規(guī)則狂歡排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立麗秘密蜜潔節(jié)結(jié)

四、華實(shí)口舌蹦跳谷登四八言語(yǔ)

造句示例：小花狗在院子里歡蹦亂跳，非常高興。

五、L膠卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝頭歡快地唱歌。

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜柿。

六、L泰山移2.理不辯不明3.停車坐愛(ài)楓林晚

4.夜深籬落一燈明5.菊殘猶有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黃色紅色金黃色紫紅淡黃雪白五彩繽紛

3.你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉的像?把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎熱。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

八、LB2.綠油油黑漆漆香噴噴整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈

3.一張可愛(ài)的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的

襯衫，就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例：怎么辦，這幾棵菜苗都被我踩倒了，農(nóng)民伯伯一定會(huì)不高興的，我

要想辦法彌補(bǔ)。

5.因?yàn)楹⒆又鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，從自家菜地里移來(lái)了兒顆菜苗去補(bǔ)自己踩倒的兒

顆。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷及答案1套

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—?二三四五六L八'L十總分

得分

看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、比一比，再組詞。

資（）爐（）滔（）婦（）怒（）

姿（）蘆（）稻（_______）掃（_______）怨（_______）

三、想一想連一連。

一個(gè)人的力量很單薄，大家互相幫助才能做成事人心齊，泰山移

兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮更大的力量二人同心，其利斷金

集體的智慧大三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮

大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好

漢三個(gè)幫

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（填序號(hào)）

①?zèng)]精（_）（_）②（__）（__）待兔③無(wú)邊（_）（__）

④爭(zhēng)奇（_）（_）⑤（_）（_）添足⑥學(xué)富（_）（_）

1.春天到了，花園里的花兒，美不勝收。

2.他____________，談吐文雅，深受大家喜愛(ài)。

五、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

失望絕望希望

1.我真（）變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。

2.王大爺?shù)昧酥夭?，在他幾乎（____）的時(shí)候，醫(yī)生治好了他的病。

3.爸爸本來(lái)答應(yīng)這個(gè)星期天帶我去劃船的，但他出差去了，我覺(jué)得很（____）o

如果……就……只要……就……一……就……

4.風(fēng)（）吹，它們（）在枝頭跳起了舞。

5.你（）輕輕一跳或輕輕一爬，（）能住進(jìn)鳥(niǎo)窩，像平時(shí)上你的床

那么容易。

6.（）你喜歡這房子，（）可以住進(jìn)來(lái)。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.棗核很勤快。棗核很聰明。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話）

2.這位顧客第二天又跑到裁縫店來(lái)，說(shuō)：“我不做棉襖了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

3.周末，美食街人很多很多。（給帶點(diǎn)的部分換個(gè)詞）

4.當(dāng)急性子顧客得知慢性子裁縫還沒(méi)有裁剪布料時(shí)，急性子顧客會(huì)說(shuō)什么呢？

急性子顧客瞪大眼睛說(shuō)：“"

七、按課文內(nèi)容填空。

1.《絕句》這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，描寫(xiě)了（季節(jié)）

的景色。這首詩(shī)描寫(xiě)的動(dòng)物有_______、_________,我會(huì)默寫(xiě)《絕句》中的一句

“遲日江山麗，?！?/p>

2.一身,一對(duì)的翅膀，加上剪刀似的,湊成了那樣可愛(ài)

的活潑的小燕子。

3.“,春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蔽抑肋@句詩(shī)是出自唐代詩(shī)人

作的（題目）中的一句。

八、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。

葡萄

我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個(gè)深深的坑，

在里面埋些肥料。冬天剛過(guò)，棕褐色的藤蔓上長(zhǎng)出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽

苞，這些小芽苞在春風(fēng)的愛(ài)撫下，在春雨的滋潤(rùn)下，從頂端綻放出一片片嬰兒手

掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長(zhǎng)大了。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像

搭起了一個(gè)綠色的涼棚，葡萄架下頓時(shí)有了一片綠蔭，把我家的小院點(diǎn)綴得非常

美麗。

不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開(kāi)出了像柳絮一樣的小花，銀白色的

小花只有小米粒那么大。仔細(xì)一看，每朵花有四個(gè)花瓣。隨著春天一天天過(guò)去，

一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長(zhǎng)大了，由綠

變淡紫，由淡紫變深紫……

葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作

的水晶吊燈C這時(shí)，已經(jīng)是夏天了C

傍晚，我端上一個(gè)小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗,

甜甜的，一身的暑意頓時(shí)煙消云散了。

甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。

1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的藤蔓()的芽苞

()的嫩葉()的小花

2.作者描寫(xiě)葡萄花時(shí)，主要抓住了花的來(lái)寫(xiě)，把它與_______

和作了比較。

3.成熟的葡萄的樣子是,作者把它比成

4.你曾種過(guò)什么植物或者養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物嗎？寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)它的喜愛(ài)之情。

九、快樂(lè)習(xí)作。

題目：我最喜愛(ài)的

要求：1.生活中，一定有你喜歡的物品，想一想后請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。

2.按一定的順序，把這樣物品的樣子寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出喜愛(ài)之情。

3.字?jǐn)?shù)：300字左右。

參考答案

1、蠟燭墻壁或者搖晃柔軟翠鳥(niǎo)演奏玩耍

2、資源香爐滔天婦女怒氣姿勢(shì)蘆葦水稻打

掃怨恨

3、

一個(gè)人的力量很單薄，大家互相幫助才能做成事/人心齊，泰山移

兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮更大的力量一二人同心,其利斷金

集體的智慧大--------------——\三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮

大家齊心協(xié)力,就能創(chuàng)造奇跡/'一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

4、打采守株