2025年小學(xué)科學(xué)《水》綜合沖刺試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.下列物質(zhì)中，通常情況下是液體的是（）。A.空氣B.食鹽C.水D.鐵塊2.把一杯水放在陽光下，水慢慢減少了，這個(gè)過程主要是（）。A.凝固B.蒸發(fā)C.沸騰D.液化3.冬天，窗戶玻璃上出現(xiàn)的“哈氣”是（）。A.水蒸氣B.水的凝固C.水的凝結(jié)D.水的升華4.下列現(xiàn)象中，能說明水具有溶解能力的是（）。A.水結(jié)冰了B.水能流動(dòng)C.冰塊放入水中會(huì)浮起來D.糖放入水中不見了5.水循環(huán)過程中，將水蒸氣變成雨滴的主要過程是（）。A.蒸發(fā)B.凝結(jié)C.降水D.徑流6.下列做法中，不是為了節(jié)約用水的是（）。A.用洗菜水澆花B.洗澡時(shí)用水桶接水C.隨意把水龍頭開得很大D.用淘米水洗碗7.水的三種狀態(tài)是指（）。A.液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)B.水蒸氣、云、雨C.江河湖海、冰塊、水霧D.清水、渾水、鹽水8.下列物質(zhì)中，放入水中會(huì)浮起來的是（）。A.石頭B.木塊C.鐵釘D.回形針9.世界上大部分淡水以（）的形式存在。A.江河湖泊水B.冰川雪水C.地下水資源D.雨水10.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，水是由（）組成的。A.水分子B.氫氣和氧氣C.水蒸氣和冰D.沙子和泥土二、填空題（請(qǐng)將答案寫在橫線上）1.水有三種常見的狀態(tài)：______、______和______。2.水變成水蒸氣的過程叫______，水蒸氣變成水的過程叫______。3.水的表面張力使得水能______在樹葉上，不易______下來。4.水能溶解很多物質(zhì)，如食鹽、糖等，這個(gè)性質(zhì)叫______。5.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有______、______、______和______。6.保護(hù)水資源，節(jié)約用水，我們可以做到______、______和______。（寫出三點(diǎn)）7.冬天，水結(jié)冰時(shí)，體積會(huì)______（填“變大”或“變小”）。8.水污染的來源主要有______、______和______。（寫出三點(diǎn)）9.水的三態(tài)變化過程中，______是吸熱過程，______是放熱過程。（填“蒸發(fā)/沸騰”、“凝結(jié)/液化”、“凝固/熔化”）10.“水是生命之源”，因?yàn)開_____。（至少寫兩點(diǎn)）三、判斷題（請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”寫在括號(hào)內(nèi)）1.水在任何溫度下都能蒸發(fā)。（______）2.沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（______）3.所有物質(zhì)都能溶解在水里。（______）4.冰融化成水是化學(xué)變化。（______）5.地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭。（______）6.只要有水，就能生存。（______）7.用洗菜水沖廁所是節(jié)約用水的好方法。（______）8.水的浮力大小與物體在水中排開水的體積有關(guān)。（______）9.水循環(huán)只發(fā)生在海洋上。（______）10.我們喝的白開水是純凈的水。（______）四、簡答題1.簡單描述一下你觀察到的水的蒸發(fā)現(xiàn)象，并說出影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？2.為什么說水是重要的溶劑？請(qǐng)舉例說明。3.什么是水循環(huán)？它對(duì)地球上的生命有什么重要意義？4.我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請(qǐng)至少列舉三種，并提出相應(yīng)的節(jié)約用水建議。五、綜合應(yīng)用題小明同學(xué)想探究“不同溫度的水，蒸發(fā)快慢是否相同？”。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案：（1）你需要準(zhǔn)備哪些材料？（2）簡單描述實(shí)驗(yàn)步驟。（3）你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)是怎樣的？（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你還能得出什么結(jié)論或思考？---試卷答案一、選擇題1.C2.B3.C4.D5.C6.C7.A8.B9.B10.A解析思路1.根據(jù)常見物質(zhì)的物態(tài)，水在常溫下是液體。A是氣體，C是固體，D是固體。2.水在陽光照射下慢慢減少是變成水蒸氣的過程，即蒸發(fā)。3.冬天，溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的窗戶玻璃，會(huì)凝結(jié)成小水珠，即“哈氣”。4.糖放入水中不見了，是糖溶解在水中的現(xiàn)象。5.水蒸氣遇冷變成雨滴的過程是凝結(jié)。6.A、B、D都是節(jié)約用水的行為，C是浪費(fèi)水的行為。7.水的三種狀態(tài)是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。8.木塊密度小于水，所以會(huì)浮在水面上。9.地球上大部分淡水以冰川雪水的形式存在。10.水是由水分子構(gòu)成的。二、填空題1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.蒸發(fā)凝結(jié)3.浸潤滴落4.溶解5.蒸發(fā)凝結(jié)降水徑流6.隨手關(guān)緊水龍頭用洗菜水澆花用淘米水洗碗（或其他合理答案）7.變大8.工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染（或其他合理答案）9.蒸發(fā)/沸騰凝結(jié)/液化10.水是動(dòng)植物生存必需的；水是農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)；水能提供能量等。（或其他合理答案）三、判斷題1.正確2.正確3.錯(cuò)誤4.錯(cuò)誤5.錯(cuò)誤6.錯(cuò)誤7.正確8.正確9.錯(cuò)誤10.錯(cuò)誤解析思路1.水在任何溫度下都能蒸發(fā)，只是溫度越高，蒸發(fā)越快。2.沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。3.并非所有物質(zhì)都能溶解在水里，如油。4.冰融化成水只是狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。5.地球上的淡水資源非常有限，不是取之不盡，用之不竭。6.生存不僅需要水，還需要空氣、食物等。7.用洗菜水沖廁所是重復(fù)利用水，是節(jié)約用水的行為。8.根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力大小等于物體排開液體的重力，與排開液體的體積有關(guān)。9.水循環(huán)發(fā)生在海洋、陸地和大氣之間。10.我們喝的白開水雖然煮沸過，但仍然含有可溶性礦物質(zhì)和雜質(zhì)，不是純凈的水。四、簡答題1.解析思路：描述蒸發(fā)現(xiàn)象要結(jié)合生活實(shí)例，如濕衣服變干。影響蒸發(fā)快慢的因素可以從液體的溫度、表面積、表面空氣流動(dòng)速度等方面考慮。答案：示例：我觀察到濕衣服放在陽光下會(huì)變干，這是水的蒸發(fā)現(xiàn)象。影響蒸發(fā)快慢的因素有：水的溫度（溫度越高，蒸發(fā)越快）、液體的表面積（表面積越大，蒸發(fā)越快）、液體表面的空氣流動(dòng)速度（空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快）。2.解析思路：說明水是重要溶劑要從水能溶解多種物質(zhì)，以及這些物質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)的重要性角度回答。舉例要具體。答案：示例：水是重要的溶劑，因?yàn)樗苋芙夂芏辔镔|(zhì)，如我們吃的鹽、糖等調(diào)味品和營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)必須溶解在水中才能被人體吸收利用。水能溶解氧氣，供動(dòng)植物呼吸；水能溶解二氧化碳，參與植物的光合作用。3.解析思路：描述水循環(huán)要說出主要環(huán)節(jié)。說明重要意義要從對(duì)氣候調(diào)節(jié)、水分布、支持生命等方面回答。答案：示例：水循環(huán)是指自然界中水不斷循環(huán)運(yùn)動(dòng)的過程，主要環(huán)節(jié)有：水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣；水蒸氣上升遇冷凝結(jié)成云；云中的水滴或冰晶變大下落形成雨、雪等降水；降水匯入河流，最終回到海洋。水循環(huán)對(duì)地球上的生命具有重要意義：它調(diào)節(jié)了全球的氣候；將海洋中的水輸送到陸地，分布到各處，支持陸地上各種生命形式的生存；維持了地表水的動(dòng)態(tài)平衡。4.解析思路：列舉浪費(fèi)水現(xiàn)象要結(jié)合生活實(shí)際，如長時(shí)間開水龍頭、沖廁所用水等。提出建議要與現(xiàn)象對(duì)應(yīng)，具有可行性。答案：示例：浪費(fèi)水的現(xiàn)象有：洗澡時(shí)長時(shí)間開著水龍頭；洗手、洗碗時(shí)水開得太大；用過的水直接倒掉，沒有二次利用。節(jié)約用水建議：洗澡時(shí)盡量用淋浴代替盆浴，控制用水時(shí)間；洗手、洗碗時(shí)用洗手液或洗碗粉時(shí)關(guān)掉水龍頭；洗菜水、洗衣水可以用來沖廁所或澆花。五、綜合應(yīng)用題（1）解析思路：實(shí)驗(yàn)材料要滿足探究目的，需要對(duì)比不同溫度的水蒸發(fā)快慢，至少需要兩種溫度的水，容器要相同，環(huán)境條件盡量一致。答案：示例：兩個(gè)完全相同的杯子、兩個(gè)溫度計(jì)、水、棉花或紗布、夾子、秒表或計(jì)時(shí)器。（2）解析思路：實(shí)驗(yàn)步驟要體現(xiàn)變量控制（溫度是變量），操作要清晰，包括如何設(shè)置不同溫度、如何觀察和測量蒸發(fā)量。答案：示例：步驟1：在兩個(gè)完全相同的杯子里裝入等量的水。步驟2：用溫度計(jì)測量其中一杯水的溫度，并用夾子夾住棉花或紗布，浸濕后蓋在杯口上，確保杯口不接觸空氣。步驟3：將這杯水放在溫度較高的地方（如暖氣旁邊或陽光下），另一杯水放在溫度較低的地方（如陰涼處）。步驟4：每隔一定時(shí)間（如1分鐘），用稱重器（或用量杯）測量并記錄兩個(gè)杯子中剩余水的質(zhì)量（或減少的水量），同時(shí)記錄兩個(gè)杯中水的溫度。步驟5：重復(fù)測量多次，記錄數(shù)據(jù)。（3）解析思路：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)常識(shí)，較高溫度的水分子運(yùn)動(dòng)更劇烈，蒸發(fā)會(huì)更快。答案