第08課把握辯證分合目錄TOC\o"1-3"\h\u模擬·基礎(chǔ)演練 1重難·創(chuàng)新演練 11真題·實(shí)戰(zhàn)演練 17一、單項(xiàng)選擇題1．（2024·湖北·三模）世易時(shí)移，變法宜矣。改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)歷經(jīng)了8次黨政機(jī)構(gòu)改革。黨的二十大又接力奮進(jìn)，對(duì)深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革作出了重要部署；二十屆二中全會(huì)，接過(guò)機(jī)構(gòu)改革“接力棒”，深入研究了《黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》，持續(xù)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。黨和國(guó)家持續(xù)推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革啟示我們要()①破除體制機(jī)制弊端，以推動(dòng)社會(huì)變革作為改革的根本目的②堅(jiān)持動(dòng)態(tài)辯證思維，深度把握好社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律③提升國(guó)家治理能力，調(diào)整上層建筑以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展④滿足美好生活向往，以人民群眾作為社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】②③：題干強(qiáng)調(diào)黨和國(guó)家隨著時(shí)代變化不斷推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革，提升國(guó)家治理能力，這啟示我們要堅(jiān)持辯證思維，調(diào)整上層建筑以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化，把握社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，②③排除。①：改革的根本目的是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展、調(diào)整上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展，不是推動(dòng)社會(huì)變革，①排除。④：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑這兩對(duì)矛盾，構(gòu)成了人類社會(huì)的基本矛盾，成為社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，人民群眾則是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主體力量，④排除。故本題選C。2．（2024·廣東湛江·一模）當(dāng)前，以人工智能、量子信息、清潔能源等為主的新一輪科技革命方興未艾，給全球產(chǎn)業(yè)布局和經(jīng)濟(jì)格局帶來(lái)了革命性變化。面對(duì)數(shù)字化、綠色化、健康化的未來(lái)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)趨勢(shì)，我國(guó)堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重心不變、成長(zhǎng)的基石不變，以確定性的工作應(yīng)對(duì)不確定性的未來(lái)。這體現(xiàn)()①全球產(chǎn)業(yè)的變化是相對(duì)的，人的意識(shí)能夠正確地把握②未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前途是光明的，要謀而后動(dòng)應(yīng)勢(shì)而為③變與不變作為矛盾兩個(gè)方面，在產(chǎn)業(yè)革命中相互轉(zhuǎn)化④對(duì)待產(chǎn)業(yè)變革要堅(jiān)持辯證思維方法，把握其發(fā)展規(guī)律A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①：變化是絕對(duì)的，且人的意識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分，①錯(cuò)誤。③：任何事物都包含著對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面，但不能把變與不變等同于矛盾兩個(gè)方面，③錯(cuò)誤。②：數(shù)字化、綠色化、健康化是未來(lái)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)趨勢(shì)，前途是光明的，我國(guó)需要順勢(shì)而為，做好謀劃，②正確。④：以確定性的工作應(yīng)對(duì)不確定性的未來(lái)，說(shuō)明對(duì)待產(chǎn)業(yè)變革要堅(jiān)持辯證思維方法，把握其發(fā)展規(guī)律，④正確。故本題選C。3．（2024·廣東茂名·一模）習(xí)近平總書(shū)記指出，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要正確處理好頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索、戰(zhàn)略與策略、守正與創(chuàng)新、效率與公平、活力與秩序、自立自強(qiáng)與對(duì)外開(kāi)放的六個(gè)重大關(guān)系。可見(jiàn)，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化需要()①堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌好系統(tǒng)工程中的關(guān)系②進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，用宏觀戰(zhàn)略檢驗(yàn)實(shí)踐成果③樹(shù)立辯證思維，正確處理守正與創(chuàng)新關(guān)系④分清主次矛盾，區(qū)分活力與秩序孰輕孰重A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：從材料可知，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要正確處理好守正與創(chuàng)新等六個(gè)重大關(guān)系，體現(xiàn)堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌好系統(tǒng)工程中的關(guān)系，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化需要樹(shù)立辯證思維，正確處理守正與創(chuàng)新關(guān)系，①③符合題意。②：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，宏觀戰(zhàn)略不能檢驗(yàn)實(shí)踐成果，②排除。④：材料強(qiáng)調(diào)的是分清六個(gè)矛盾中主次方面，不是分清主次矛盾，材料沒(méi)有體現(xiàn)活力與秩序誰(shuí)輕誰(shuí)重，④排除。故本題選A。4．（2024·山東濟(jì)南·二模）榫卯結(jié)構(gòu)是木質(zhì)器物間起連接作用的一種結(jié)構(gòu)，凸出為榫，凹陷為卯，榫與卯之間巧妙組合，互相支撐達(dá)到比釘子更牢固的效果；故宮的斗拱就是結(jié)構(gòu)精巧的榫卯結(jié)構(gòu)，斗拱由很多小尺寸的木構(gòu)件在水平和豎向拼插、疊加而成，作為一個(gè)整體可以承擔(dān)整個(gè)屋頂?shù)闹亓?，承受不同方向的沖擊，保護(hù)建筑的完整。材料體現(xiàn)了()①人的意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性，讓故宮建筑成為“凝固的藝術(shù)”②立足整體優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)③在分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一中辯證地看問(wèn)題④榫卯結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的高度取決于人們觀念的更新程度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①：實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，而不是人的意識(shí)，①錯(cuò)誤。②：“斗拱由很多小尺寸的木構(gòu)件在水平和豎向拼插、疊加而成，作為一個(gè)整體可以承擔(dān)整個(gè)屋頂?shù)闹亓?，承受不同方向的沖擊，保護(hù)建筑的完整”表明要立足整體，把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考察，優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，②符合題意。③：“凸出為榫，凹陷為卯，榫與卯之間巧妙組合，互相支撐達(dá)到比釘子更牢固的效果”表明在對(duì)“榫”“卯”二者有區(qū)別的分析上，又看到了二者的緊密聯(lián)系相互支撐構(gòu)成一個(gè)整體才具有了比釘子更牢固的效果，體現(xiàn)了在分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一中辯證地看問(wèn)題，③符合題意。④：物質(zhì)決定意識(shí)，人們觀念的更新程度不能決定榫卯結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的高度，④錯(cuò)誤。故本題選C。5．（2024·北京豐臺(tái)·二模）水是事關(guān)國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。國(guó)務(wù)院近日公布的《節(jié)約用水條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)自2024年5月1日起施行?！稐l例》針對(duì)節(jié)水工作存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，從加強(qiáng)用水管理、完善節(jié)水措施、強(qiáng)化保障監(jiān)督、嚴(yán)格法律責(zé)任等方面，著力構(gòu)建全面系統(tǒng)的節(jié)水制度體系。該《條例》()①為保障國(guó)家水安全、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的法治保障②立足我國(guó)水資源利用的現(xiàn)實(shí)情況和問(wèn)題，為各地有效利用水資源提供具體方案③以地方性法規(guī)對(duì)節(jié)水工作進(jìn)行規(guī)范管理，增強(qiáng)全社會(huì)參與節(jié)水的內(nèi)生動(dòng)力④在制定過(guò)程中運(yùn)用了分析與綜合的思維方法，完善了相關(guān)的制度規(guī)范A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①：《節(jié)約用水條例》著力構(gòu)建全面系統(tǒng)的節(jié)水制度體系，屬于行政法規(guī)，有利于為保障國(guó)家水安全、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的法治保障，①正確。②：《節(jié)約用水條例》針對(duì)節(jié)水工作存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了立足我國(guó)水資源利用的現(xiàn)實(shí)情況和問(wèn)題，但不能提供具體方案，②排除。③：《節(jié)約用水條例》是國(guó)務(wù)院公布的，屬于行政法規(guī)，省、自治區(qū)、直轄市和設(shè)區(qū)的市、自治州的人大及其常委會(huì)制定地方性法規(guī)，③排除。④：《節(jié)約用水條例》從加強(qiáng)用水管理、完善節(jié)水措施、強(qiáng)化保障監(jiān)督、嚴(yán)格法律責(zé)任等方面，著力構(gòu)建全面系統(tǒng)的節(jié)水制度體系，體現(xiàn)了分析與綜合的思維方法，完善了相關(guān)的制度規(guī)范，④正確。故本題選B。6．（2024·黑龍江齊齊哈爾·三模）在綠色發(fā)展方面，生物制造可以降低工業(yè)過(guò)程能耗，減少?gòu)U物排放與污染，大幅度降低生產(chǎn)成本；在低碳發(fā)展方面，生物制造可以利用天然可再生原料，促進(jìn)二氧化碳的減排和轉(zhuǎn)化利用，構(gòu)建出可再生原料路線；在循環(huán)發(fā)展方面，生物制造可以提高自然資源利用效益，形成良性循環(huán)模式。因此，大力發(fā)展生物制造產(chǎn)業(yè)，將助力我國(guó)加快構(gòu)建綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系，推動(dòng)生物經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。從辯證思維的角度看，這一分析()①不僅分別認(rèn)識(shí)了事物的各種層次，還著眼于事物的整體及發(fā)展趨勢(shì)②運(yùn)用了不完全歸納法，這種推理的前提和結(jié)論之間不具有保真關(guān)系③要求我們?cè)谡w性與動(dòng)態(tài)性、獨(dú)立性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物④在分析的基礎(chǔ)上綜合，實(shí)現(xiàn)了分析和綜合的辯證統(tǒng)一A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①④：題干中先分別從綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展三個(gè)方面對(duì)發(fā)展生物制造業(yè)的影響進(jìn)行了分析，最后綜合歸納了發(fā)展生物制造業(yè)的意義及長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，運(yùn)用了分析與綜合的方法，不僅分別認(rèn)識(shí)了各個(gè)層次，還著眼于事物的整體及發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了分析和綜合的辯證統(tǒng)一，①④符合題意；②：不完全歸納推理，不屬于辯證思維的范疇，②與題意不符。③：應(yīng)該是要求我們?cè)谡w性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。7．（2024·湖北武漢·二模）黨的十八大以來(lái)，我國(guó)全面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，系統(tǒng)謀劃生態(tài)文明體制改革。十八屆三中全會(huì)提出“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”的理念，近年來(lái)又逐漸加入了草、沙、冰等要素，倡導(dǎo)實(shí)施生態(tài)系統(tǒng)整體保護(hù)、系統(tǒng)修復(fù)、綜合治理。這啟示我們()①要堅(jiān)持在整體性和動(dòng)態(tài)性的直接統(tǒng)一中把握事物②要運(yùn)用發(fā)散思維，把眾多信息引導(dǎo)到條理化思路中③要堅(jiān)持辯證思維，運(yùn)用聯(lián)系、全面的觀點(diǎn)思考問(wèn)題④要堅(jiān)持分析與綜合相結(jié)合，推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷向前發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①：材料中實(shí)施生態(tài)系統(tǒng)整體保護(hù)、系統(tǒng)修復(fù)、綜合治理是堅(jiān)持在整體性與獨(dú)立性的統(tǒng)一中把握事物，而不是在整體性和動(dòng)態(tài)性的直接統(tǒng)一中把握事物，①錯(cuò)誤。②：聚合思維是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，而不是發(fā)散思維，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③④：“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”的理念，近年來(lái)又逐漸加入了草、沙、冰等要素，倡導(dǎo)實(shí)施生態(tài)系統(tǒng)整體保護(hù)、系統(tǒng)修復(fù)、綜合治理。這啟示我們要堅(jiān)持辯證思維，運(yùn)用聯(lián)系、全面的觀點(diǎn)思考問(wèn)題，要堅(jiān)持分析與綜合相結(jié)合，推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷向前發(fā)展，③④符合題意。故本題答案選D。8．（2024·湖南婁底·三模）日本排放核污染水入海引起國(guó)人擔(dān)心，部分地區(qū)市民從輻射想到鹽，然后想到鹽短缺，繼而引發(fā)了“搶鹽潮”。當(dāng)前我國(guó)的食鹽產(chǎn)品結(jié)構(gòu)占比為井礦鹽87%、海鹽10%、湖鹽3%，井礦鹽和湖鹽生產(chǎn)均不受日本核污染影響。搶鹽者的認(rèn)識(shí)()①是在綜合指導(dǎo)下的正確分析

②是在分析的基礎(chǔ)上正確揭示整體

③只將注意力集中在問(wèn)題的“點(diǎn)”上

④產(chǎn)生了“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”的片面認(rèn)識(shí)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①：搶鹽者的認(rèn)識(shí)是片面的，不是正確分析，①錯(cuò)誤。②：搶鹽者的認(rèn)識(shí)是片面的，不是正確揭示整體，②錯(cuò)誤。③：搶鹽者的認(rèn)識(shí)只將注意力集中在問(wèn)題的"點(diǎn)"上，沒(méi)有從整體出發(fā)，③正確。④：搶鹽者的認(rèn)識(shí)只將注意力集中在問(wèn)題的"點(diǎn)"上，產(chǎn)生

了"只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林"的片面認(rèn)識(shí)，④正確。故本題選D。9．（2024·廣東佛山·二模）心理學(xué)中的“美即好效應(yīng)”是指對(duì)一個(gè)外表英俊漂亮的人，人們很容易誤認(rèn)為他或她的其他方面也很不錯(cuò)。在與別人的交往中，我們往往是根據(jù)已有的對(duì)別人的了解而對(duì)其他方面進(jìn)行推測(cè)，從對(duì)方具有的某個(gè)特性而泛化到其他有關(guān)的一系列特性上，從局部信息形成一個(gè)完整的印象，一好俱好一壞俱壞。由此可見(jiàn)()①停留在事物外部現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)是不可靠的②一好俱好一壞俱壞否認(rèn)了辯證法的前提③深化對(duì)事物的認(rèn)識(shí)要正確把握辯證分合④進(jìn)行價(jià)值判斷應(yīng)克服主體差異性的影響A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①：停留在事物外部現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)，感性認(rèn)識(shí)有正確和錯(cuò)誤之分，不能說(shuō)是不可靠的，①錯(cuò)誤。②：辯證法的前提是承認(rèn)矛盾的普遍性。要用一分為二、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，一好俱好一壞俱壞沒(méi)有用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，所以否認(rèn)了辯證法的前提，②正確。③：材料強(qiáng)調(diào)要對(duì)人進(jìn)行具體分析，分析優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，形成對(duì)一個(gè)人的綜合評(píng)價(jià)，說(shuō)明深化對(duì)事物的認(rèn)識(shí)要正確把握辯證分合，③正確。④：價(jià)值判斷的主體差異性是指不同的人由于立場(chǎng)等不同會(huì)有不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，材料強(qiáng)調(diào)要具體分析一個(gè)人的各個(gè)方面而不能以偏概全，不強(qiáng)調(diào)主體差異性，④不符合題意。故本題選C。10．（2024·遼寧大連·一模）新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生的當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要以科技創(chuàng)新為核心驅(qū)動(dòng)力，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)為主要載體，要建構(gòu)出與新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系，讓各類先進(jìn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素順暢流動(dòng)與高效配置。由此可見(jiàn)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力()①必須割裂與傳統(tǒng)生產(chǎn)力的聯(lián)系，以顛覆性技術(shù)催生新動(dòng)能②必須運(yùn)用綜合的思維方法，系統(tǒng)考量生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置③必須塑造適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系，打通束縛堵點(diǎn)④必須以科技創(chuàng)新、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)為主要矛盾A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須堅(jiān)持辯證否定觀，而不是割裂與傳統(tǒng)生產(chǎn)力的聯(lián)系，①錯(cuò)誤。②③：新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生的當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力，它以勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的質(zhì)變?yōu)榛緝?nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率提升為核心標(biāo)志。這說(shuō)明發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須運(yùn)用綜合的思維方法，系統(tǒng)考量生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置，必須塑造適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系，打通束縛堵點(diǎn)，②③符合題意。④：主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，材料沒(méi)有體現(xiàn)主要矛盾，④不合題意。故本題選C。二、非選擇題11．（2024·山東煙臺(tái)·三模）材料一

經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生的關(guān)系是現(xiàn)代政黨、政府和學(xué)術(shù)界共同關(guān)注的重大議題。從部分發(fā)達(dá)國(guó)家和陷入“中等收入陷阱”的發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展歷程看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生的互動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)三種不利景象：一是經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)而民生沒(méi)有得到相應(yīng)的改善，民眾對(duì)發(fā)展無(wú)感；二是經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)一段時(shí)期后陷入停滯，導(dǎo)致民生資源供給短缺；三是經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)期轉(zhuǎn)向溫和增長(zhǎng)期后，民生供給仍然在高位運(yùn)行，導(dǎo)致“福利病”的出現(xiàn)。材料二

2023年我國(guó)GDP同比增長(zhǎng)5.2％，在世界主要經(jīng)濟(jì)體中名列前茅，與此同時(shí)，全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1244萬(wàn)人，居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)6.1％，來(lái)自政府的社會(huì)救濟(jì)和補(bǔ)助、政策性生活補(bǔ)貼、現(xiàn)金政策性惠農(nóng)補(bǔ)貼等轉(zhuǎn)移性收入增長(zhǎng)10.3％，道路更寬敞，環(huán)境更優(yōu)美，服務(wù)更貼心，暖心的民生答卷繪就幸福底色。2024年春節(jié)，從嶺南花市到北國(guó)雪場(chǎng)，景區(qū)人流涌動(dòng)，春節(jié)假期國(guó)內(nèi)旅游出游4.74億人次，同比增長(zhǎng)34.3％，春節(jié)檔電影票房達(dá)80.16億元。與此同時(shí)，一季度，我國(guó)電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)投資同比增長(zhǎng)29.1％，水利管理業(yè)投資同比增長(zhǎng)13.9％，數(shù)據(jù)背后，是城市地下管網(wǎng)建設(shè)改造扎實(shí)推進(jìn)，是老舊小區(qū)危舊房屋更新工程穩(wěn)步實(shí)施，是一大批民生領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目加快落地。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、邏輯與思維知識(shí)，就如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生的關(guān)系說(shuō)明你的觀點(diǎn)，并闡明理由。【答案】①要堅(jiān)持辯證思維，把握適度原則，運(yùn)用綜合的方法全面的分析問(wèn)題。黨的十九大報(bào)告指出：“增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的。必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義。”②經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改善民生是相互促進(jìn)、有機(jī)統(tǒng)一的。改善民生、增進(jìn)人民福祉是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的，解決好民生問(wèn)題，發(fā)展的動(dòng)力才能更強(qiáng)勁、更持續(xù)，高質(zhì)量的發(fā)展才有保障。因此，要把人民的美好生活需要作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。③要增進(jìn)民生福祉，改善民生，持續(xù)保障和改善人民群眾的生活水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是前提。改善民生必須建立在穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的政府財(cái)力之上。為此，必須加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做大做強(qiáng)經(jīng)濟(jì)總量增量，不斷夯實(shí)改善民生的物質(zhì)基礎(chǔ)?！痉治觥勘尘八夭模航?jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生的關(guān)系考點(diǎn)考查：新發(fā)展理念、辯證思維能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求是如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生的關(guān)系，需要調(diào)用新發(fā)展理念、辯證思維的有關(guān)知識(shí)，從措施角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生的關(guān)系是現(xiàn)代政黨、政府和學(xué)術(shù)界共同關(guān)注的重大議題→可聯(lián)系教材知識(shí)要堅(jiān)持辯證思維，把握適度原則，運(yùn)用綜合的方法全面的分析問(wèn)題。關(guān)鍵詞②：2023年我國(guó)GDP同比增長(zhǎng)5.2％，在世界主要經(jīng)濟(jì)體中名列前茅，與此同時(shí)，全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1244萬(wàn)人，居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)6.1％，來(lái)自政府的社會(huì)救濟(jì)和補(bǔ)助、政策性生活補(bǔ)貼、現(xiàn)金政策性惠農(nóng)補(bǔ)貼等轉(zhuǎn)移性收入增長(zhǎng)10.3％，道路更寬敞，環(huán)境更優(yōu)美，服務(wù)更貼心，暖心的民生答卷繪就幸福底色→可聯(lián)系教材知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改善民生是相互促進(jìn)、有機(jī)統(tǒng)一的。關(guān)鍵詞③：與此同時(shí)，一季度，我國(guó)電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)投資同比增長(zhǎng)29.1％，水利管理業(yè)投資同比增長(zhǎng)13.9％，數(shù)據(jù)背后，是城市地下管網(wǎng)建設(shè)改造扎實(shí)推進(jìn)，是老舊小區(qū)危舊房屋更新工程穩(wěn)步實(shí)施，是一大批民生領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目加快落地→可聯(lián)系教材知識(shí)要增進(jìn)民生福祉，改善民生，持續(xù)保障和改善人民群眾的生活水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是前提。第三步：整合信息，組織答案。12．（2024·湖南湘西·二模）閱讀材料，完成下列要求。新質(zhì)生產(chǎn)力就是在當(dāng)代科技進(jìn)步條件下新興產(chǎn)業(yè)特別是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的具有新的性質(zhì)、新的屬性的利用自然、改造自然的能力，它既有已經(jīng)成為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)生長(zhǎng)出的新枝，也有未來(lái)產(chǎn)業(yè)萌發(fā)的新芽，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)能。材料一

全球正在經(jīng)歷一場(chǎng)更大范圍、更深層次的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)的新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上極具前瞻性地指出：整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新起點(diǎn)、新動(dòng)能，其規(guī)模和速度取決于當(dāng)下，決定著未來(lái)。目前，我國(guó)第一批國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群已達(dá)到66家，人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到5000億元，彰顯出產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好、市場(chǎng)需求大的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，以類腦智能、深?？仗扉_(kāi)發(fā)為代表的未來(lái)產(chǎn)業(yè)，也正在實(shí)現(xiàn)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的深度融合，有望成長(zhǎng)為未來(lái)的新興產(chǎn)業(yè)。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系的特征的知識(shí)，分析我國(guó)如何在未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。材料二

2023年9月，習(xí)近平總書(shū)記在黑龍江考察期間提出，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)全面振興、大力發(fā)展特色文化旅游、構(gòu)筑我國(guó)向北開(kāi)放新高地。黑龍江省文化資源豐富，以文化賦能振興發(fā)展具有很大的潛力。我們要傳承弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神、大慶精神、北大荒精神，挖掘歷史文化底蘊(yùn)、中西文化交融、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化等特色資源。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推進(jìn)藝術(shù)精品創(chuàng)作，建立健全扶持優(yōu)秀劇本創(chuàng)作、促進(jìn)劇目創(chuàng)作演出機(jī)制，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)百姓生活，筑牢文化自信根基。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)"堅(jiān)持守正創(chuàng)新，筑牢文化自信根基"的認(rèn)識(shí)。(3)青少年是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、傳承者、踐行者。結(jié)合材料并運(yùn)用科學(xué)思維的知識(shí)，請(qǐng)你為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)百姓生活提兩條建議?！敬鸢浮?1)①聯(lián)系具有普遍性和客觀性，要求我們堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，從事物固有聯(lián)系中把握事物。聯(lián)系具有多樣性，要求我們善于把握事物發(fā)生的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。②加快發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”必須科學(xué)把握聯(lián)系普遍性與客觀性，整合科技創(chuàng)新資源，推動(dòng)科技創(chuàng)新，依托新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)。③加快發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”必須科學(xué)把握聯(lián)系的多樣性與條件性。既要深挖內(nèi)部潛力，充分利用我國(guó)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好、市場(chǎng)需求大的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)又要抓住新一輪科技革命蓬勃興起的發(fā)展機(jī)遇，主動(dòng)求變。(2)①守正：文化自信是對(duì)全部中華優(yōu)秀文化的自信；創(chuàng)新：對(duì)全部中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，傳承、創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必然能筑牢文化自信的根基。②要筑牢文化自信根基，必須大力發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，既要做到不忘本來(lái)，還須做到吸收外來(lái)、面向未來(lái)。即立足中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，堅(jiān)持馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，尊重文化多樣性，加強(qiáng)文化交流，融通古今中外各種資源實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新。(3)①運(yùn)用辯證思維的方法，堅(jiān)持整體性思維，用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)，運(yùn)用矛盾分析方法，立足百姓生活的實(shí)踐，挖掘當(dāng)?shù)靥厣Y源，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新。②運(yùn)用發(fā)散思維的頭腦風(fēng)暴方法。召開(kāi)主題會(huì)議，集思廣益，結(jié)合本地實(shí)際，明確了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思路。③運(yùn)用超前思維的方法(或注重調(diào)查研究)，規(guī)劃好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)百姓生活的方案【分析】背景素材：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、習(xí)近平黑龍江考察考點(diǎn)考查：聯(lián)系的特征、文化傳承與文化創(chuàng)新、科學(xué)思維能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題需要調(diào)用聯(lián)系的特征的有關(guān)知識(shí)，分析我國(guó)如何在未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)的新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上極具前瞻性地指出：整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力→可聯(lián)系聯(lián)系具有客觀性和普遍性；關(guān)鍵詞②：我國(guó)第一批國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群已達(dá)到66家，人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到5000億元，彰顯出產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好、市場(chǎng)需求大的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，以類腦智能、深?？仗扉_(kāi)發(fā)為代表的未來(lái)產(chǎn)業(yè)，也正在實(shí)現(xiàn)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的深度融合，有望成長(zhǎng)為未來(lái)的新興產(chǎn)業(yè)→可聯(lián)系聯(lián)系具有多樣性；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題需要調(diào)用文化傳承與文化創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)"堅(jiān)持守正創(chuàng)新，筑牢文化自信根基"的認(rèn)識(shí)。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我們要傳承弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神、大慶精神、北大荒精神→可聯(lián)系要堅(jiān)持文化自信，傳承好我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；關(guān)鍵詞②：挖掘歷史文化底蘊(yùn)、中西文化交融、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化等特色資源→可聯(lián)系推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題為開(kāi)放性試題，需要運(yùn)用科學(xué)思維的知識(shí)，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)百姓生活提兩條建議，具體可以從辯證思維的特征、頭腦風(fēng)暴法、超前思維等角度具體分析。13．（2024·湖南·三模）閱讀材料，完成下列要求。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，新征程氣象萬(wàn)千。改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。材料一

小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚(yáng)波……四十五載揚(yáng)帆奮進(jìn)，改革開(kāi)放寫(xiě)下震撼人心的東方傳奇，讓一個(gè)古老民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。制度優(yōu)勢(shì)是一個(gè)國(guó)家的最大優(yōu)勢(shì)。新時(shí)代以來(lái)，錨定“完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的總目標(biāo)，我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制、生態(tài)文明體制、國(guó)防和軍隊(duì)改革和黨的建設(shè)制度改革作出部署，全面深化改革不斷向廣度和深度進(jìn)軍，中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟更加定型，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高，黨和國(guó)家事業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)活力。我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。材料二

近年來(lái)，湖南省不斷深化文化體制機(jī)制改革，擴(kuò)大文化產(chǎn)業(yè)有效投資，激發(fā)文化消費(fèi)潛力，促進(jìn)出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，擴(kuò)大演藝湘軍影響力，做大做強(qiáng)影視傳媒、新聞出版、演藝娛樂(lè)、動(dòng)漫游戲等產(chǎn)業(yè)，文化建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得顯著成效。湖南文化企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)指標(biāo)穩(wěn)居全國(guó)第一方陣，營(yíng)業(yè)總收入居全國(guó)第一。但同時(shí)，湖南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展也存在短板弱項(xiàng)：“大而不夠強(qiáng)”、“結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)”、“產(chǎn)銷不夠旺”……亟待重視和解決。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理，說(shuō)明全面深化改革的必要性。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證思維的知識(shí)，以“推動(dòng)湖湘文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、呈現(xiàn)新氣象”為主題撰寫(xiě)一篇演講稿?！敬鸢浮?1)①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，它能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。②在社會(huì)主義社會(huì)，改革是解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑矛盾、解放生產(chǎn)力的基本方式，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)改革使上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況并為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，從而促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。③新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)之所以取得舉世矚目的重大成就，一個(gè)重要原因就在于全面深化改革開(kāi)放，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了充滿新的生機(jī)活力的體制制度保證。(2)答案示例：開(kāi)新篇、布新局，謀劃新發(fā)展，要壯大文化產(chǎn)業(yè)。從整體的角度去統(tǒng)籌湖南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展全局，制定發(fā)展藍(lán)圖，朝著文化強(qiáng)省的目標(biāo)高歌前行。持續(xù)不斷地推進(jìn)全省文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)改革創(chuàng)新，推動(dòng)文化與旅游、科技、體育等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。以揚(yáng)棄的態(tài)度全面認(rèn)識(shí)本省文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，充分利用廣播、電視服務(wù)業(yè)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，不斷壯大，克服結(jié)構(gòu)不優(yōu)、產(chǎn)銷不旺的劣勢(shì)，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。以高質(zhì)量文化供給增強(qiáng)廣大人民的文化獲得感、幸福感。要發(fā)揚(yáng)敢闖敢干、敢為人先精神，推動(dòng)湖南文化產(chǎn)業(yè)走在前、做示范，在全國(guó)唱響湖南好聲音?！痉治觥勘尘八夭模焊母镩_(kāi)放45周年、湖湘文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展考點(diǎn)考查：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理、辯證思維能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求說(shuō)明全面深化改革的必要性，屬于分析說(shuō)明類主觀題，需要調(diào)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理的有關(guān)知識(shí)，與材料關(guān)鍵信息進(jìn)行有效對(duì)接。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：新時(shí)代以來(lái)，錨定“完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的總目標(biāo)，我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制、生態(tài)文明體制、國(guó)防和軍隊(duì)改革和黨的建設(shè)制度改革作出部署，全面深化改革不斷向廣度和深度進(jìn)軍，中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟更加定型，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高→可聯(lián)系教材知識(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，它能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；在社會(huì)主義社會(huì)，改革是解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑矛盾、解放生產(chǎn)力的基本方式，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結(jié)合。（2）本題屬于開(kāi)放性主觀題，要求以“推動(dòng)湖湘文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、呈現(xiàn)新氣象”為主題撰寫(xiě)一篇演講稿。需要結(jié)合材料與設(shè)問(wèn)要求，調(diào)動(dòng)教材中關(guān)于辯證思維的知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際分析作答。具體可從從整體的角度去統(tǒng)籌全局、以揚(yáng)棄的態(tài)度認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀等角度去分析，本題答案不固定，只要能圍繞主題作答，言之有理即可。14．（2024·廣西·三模）閱讀材料，完成下列要求。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶是中國(guó)最具戰(zhàn)略地位和發(fā)展要義的淡水資源庫(kù)和協(xié)同經(jīng)濟(jì)帶，是中國(guó)最重要的經(jīng)濟(jì)發(fā)展引擎，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶在過(guò)去的高速發(fā)展過(guò)程中存在一系列的環(huán)境問(wèn)題，有效治理已迫在眉睫。根據(jù)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶不同時(shí)期，不同地域的發(fā)展現(xiàn)狀，國(guó)家明確“共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)”的思想，并出臺(tái)了相應(yīng)的實(shí)施方案，制定了一系列保護(hù)計(jì)劃，設(shè)定了整體治理目標(biāo)。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的治理，還需要各地根據(jù)長(zhǎng)江沿線不同區(qū)域的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化狀況，構(gòu)建生態(tài)保護(hù)專門(mén)化的分工格局，從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)，健全和完善環(huán)境治理機(jī)制，并建立多層次、網(wǎng)絡(luò)化的決策聯(lián)席制度，共同處理跨界生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及沖突。結(jié)合材料，說(shuō)明長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的治理是如何運(yùn)用分析與綜合的思維方法的?！敬鸢浮糠治鍪蔷C合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)；分析為綜合作準(zhǔn)備，綜合的結(jié)果指導(dǎo)人們繼續(xù)對(duì)事物進(jìn)行新的分析。國(guó)家提出的長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶整體治理方案、計(jì)劃、目標(biāo)，是在分析不同時(shí)期、地域發(fā)展實(shí)際的基礎(chǔ)上形成的，其對(duì)各區(qū)域分工協(xié)作，提高區(qū)域及綜合治理能力有重大指導(dǎo)作用，有效解決跨界生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及沖突?！痉治觥勘尘八夭模洪L(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展考點(diǎn)考查：分析與綜合的辯證關(guān)系能力考查：描述和闡釋事物的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于措施類的主觀題，要求運(yùn)用分析與綜合的辯證關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明如何推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的高質(zhì)量發(fā)展?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)是分析與綜合的辯證關(guān)系，考查考生解決問(wèn)題的能力。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：國(guó)家明確“共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)”的思想，并出臺(tái)了相應(yīng)的實(shí)施方案，還需要從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)→可聯(lián)系教材知識(shí)：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)；分析為綜合做準(zhǔn)備，綜合的結(jié)果指導(dǎo)人們繼續(xù)對(duì)事物進(jìn)行新的分析。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料相結(jié)合。一、單項(xiàng)選擇題1．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，兩岸同胞有共同的血脈、共同的文化、共同的歷史，更重要的是我們對(duì)民族有共同的責(zé)任、對(duì)未來(lái)有共同的期盼。我們要從中華民族整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)把握兩岸關(guān)系大局。從辯證思維角度看，總書(shū)記的講話堅(jiān)持了()①動(dòng)態(tài)性，用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題②層次性，體現(xiàn)獨(dú)立性和靜態(tài)性的統(tǒng)一③整體性，從整體角度思考解決問(wèn)題④實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)讓歷史檢驗(yàn)現(xiàn)在的做法A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①：我們要從中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)把握兩岸關(guān)系大局，說(shuō)明總書(shū)記的講話堅(jiān)持了動(dòng)態(tài)性，用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，①正確。②：要堅(jiān)持整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一，②錯(cuò)誤。③：我們要從中華民族整體利益來(lái)把握兩岸關(guān)系大局，從辯證思維角度看，總書(shū)記的講話堅(jiān)持了整體性，從整體角度思考解決問(wèn)題，③正確。④：不能讓歷史檢驗(yàn)現(xiàn)在的做法，而且歷史屬于過(guò)去，無(wú)法檢驗(yàn)現(xiàn)在的做法，④錯(cuò)誤。故本題選B。2．中華文化博大精深，其中關(guān)于辯證思維的成語(yǔ)，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓所在。以下成語(yǔ)全部蘊(yùn)含著辯證思維的是()A．否極泰來(lái)循表夜涉集腋成裘 B．買(mǎi)櫝還珠吐故納新一孔之見(jiàn)C．滄海桑田戶樞不蠹居安思危 D．瑕不掩瑜防微杜漸守株待兔【答案】C【解析】辯證思維模式要求觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題時(shí)，以動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題。A：循表夜涉這個(gè)成語(yǔ)講的是按照舊有的標(biāo)記在夜間過(guò)河，結(jié)果因?yàn)楹铀呀?jīng)改變而溺亡，它強(qiáng)調(diào)的是靜止地看待問(wèn)題，沒(méi)有考慮到事物的變化和發(fā)展，因此并不體現(xiàn)辯證思維，A錯(cuò)誤。B：一孔之見(jiàn)這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容見(jiàn)識(shí)狹窄，只看到事物的一個(gè)方面，與辯證思維要求的全面、多角度看待問(wèn)題是相悖的，B錯(cuò)誤。C：滄海桑田、戶樞不蠹、居安思危都包含著辯證思維，C正確。D：守株待兔這個(gè)成語(yǔ)講述的是農(nóng)夫因偶然得到撞死的兔子而不再耕作，期望再次得到兔子，這是一種機(jī)械、靜止地看問(wèn)題的態(tài)度，不符合辯證思維的要求，D錯(cuò)誤。故本題選C。3．歷經(jīng)高考的艱苦角逐，又有一批新同學(xué)擠入了象牙塔，來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，開(kāi)始了自己新的求學(xué)生活。步入大學(xué)，面對(duì)的是更高的起點(diǎn)，站上的是新的起跑線。如何規(guī)劃未來(lái)生活成為大一新生思考的話題。從邏輯與思維的角度看，學(xué)生規(guī)劃未來(lái)生活需要()①堅(jiān)持辯證思維，全面準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握自己的實(shí)際情況②追求超前思維，通過(guò)科學(xué)的預(yù)測(cè)保證未來(lái)一切順利③樹(shù)立科學(xué)思維，以銳意進(jìn)取的態(tài)度力圖有所作為④運(yùn)用逆向思維，在不間斷的自我否定中找到人生際遇A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：面對(duì)更高的起點(diǎn)和新的起跑線，學(xué)生要堅(jiān)持辯證思維，全面準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握自己的實(shí)際情況，從而發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)自身不足，同時(shí)要樹(shù)立科學(xué)思維，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，以銳意進(jìn)取的態(tài)度引領(lǐng)自己的人生，力圖有所作為，故①③符合題意。②：追求超前思維有助于人們進(jìn)行科學(xué)的決策，抓住有利的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)生規(guī)劃人生未來(lái)，需要有超前意識(shí)，但該選項(xiàng)中“保證未來(lái)一切順利”的說(shuō)法夸大了超前思維的作用，故②表述錯(cuò)誤。④：任何事物內(nèi)部都包含著肯定與否定兩個(gè)方面，我們要堅(jiān)持辯證否定，而不是一味自我否定，且材料不涉及逆向思維，故④錯(cuò)誤。故本題選A。4．將來(lái)哪個(gè)城市最適合老年人生活?《中國(guó)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化城市能力指數(shù)報(bào)告(2023)》第一次對(duì)我國(guó)城市的養(yǎng)老能力做了系統(tǒng)性的定量研究。報(bào)告一共確定了53個(gè)指標(biāo)，對(duì)國(guó)內(nèi)的337個(gè)地級(jí)及以上城市做了評(píng)價(jià)?！鶑木C合能力上看，最領(lǐng)先的城市有北京、青島、上海、成都、煙臺(tái)、重慶等一共有60個(gè)城市在綜合指標(biāo)上領(lǐng)先※從分指標(biāo)看，青島等城市的政策支持力度領(lǐng)先；北京等城市的財(cái)富儲(chǔ)備領(lǐng)先蘇州等城市在服務(wù)體系完善度上領(lǐng)先……以上研究()①運(yùn)用分析方法，把對(duì)城市養(yǎng)老能力問(wèn)題在具體的“點(diǎn)”上認(rèn)識(shí)透徹②證明分析作為先導(dǎo)，指導(dǎo)人們形成對(duì)城市養(yǎng)老能力問(wèn)題的綜合認(rèn)識(shí)③驗(yàn)證了只要運(yùn)用分析方法，就能形成對(duì)城市養(yǎng)老能力規(guī)律性的認(rèn)識(shí)④在進(jìn)行定量分析的基礎(chǔ)上，為城市養(yǎng)老能力問(wèn)題的綜合評(píng)價(jià)做準(zhǔn)備A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①④：《中國(guó)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化城市能力指數(shù)報(bào)告(2023)》第一次對(duì)我國(guó)城市的養(yǎng)老能力做了系統(tǒng)性的定量研究。報(bào)告一共確定了53個(gè)指標(biāo)，對(duì)國(guó)內(nèi)的337個(gè)地級(jí)及以上城市做了評(píng)價(jià)，從綜合能力上看，一共有60個(gè)城市在綜合指標(biāo)上領(lǐng)先，從分指標(biāo)看，青島等城市的政策支持力度領(lǐng)先；北京等城市的財(cái)富儲(chǔ)備領(lǐng)先蘇州等城市在服務(wù)體系完善度上領(lǐng)先，可見(jiàn)以上研究運(yùn)用分析方法，把對(duì)城市養(yǎng)老能力問(wèn)題在具體的“點(diǎn)”上認(rèn)識(shí)透徹，在進(jìn)行定量分析的基礎(chǔ)上，為城市養(yǎng)老能力問(wèn)題的綜合評(píng)價(jià)做準(zhǔn)備，①④正確。②：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，②錯(cuò)誤。③：運(yùn)用分析方法，未必就能形成對(duì)城市養(yǎng)老能力規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，③排除。故本題選B。5．新質(zhì)生產(chǎn)力有別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，是具有高科技、高效能特征的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力涉及領(lǐng)域新、技術(shù)含量高，是科技創(chuàng)新發(fā)揮主導(dǎo)作用的生產(chǎn)力，代表生產(chǎn)力演化中的一種能級(jí)躍遷。以下對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的概念解讀正確的是()①通過(guò)劃分的方法確定其外延②通過(guò)下定義的方法確定其內(nèi)涵③通過(guò)矛盾分析法明確其個(gè)性④通過(guò)功能分析明確其所處階段A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】②③：新質(zhì)生產(chǎn)力有別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力，是具有高科技、高效能特征的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，是通過(guò)下定義的方法確定其內(nèi)涵；新質(zhì)生產(chǎn)力涉及領(lǐng)域新、技術(shù)含量高，是科技創(chuàng)新發(fā)揮主導(dǎo)作用的生產(chǎn)力，代表生產(chǎn)力演化中的一種能級(jí)躍遷，可見(jiàn)這是通過(guò)矛盾分析法明確其個(gè)性，②③正確。①：材料不涉及通過(guò)劃分的方法確定外延，①排除。④：材料不涉及功能分析，④排除。故本題選C。6．新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生的先進(jìn)生產(chǎn)力，通過(guò)勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的質(zhì)變實(shí)現(xiàn)全要素生產(chǎn)率的提升。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，核心是培養(yǎng)壯大能夠持續(xù)創(chuàng)造和熟練操作新型勞動(dòng)工具、拓展和創(chuàng)造新型勞動(dòng)對(duì)象、使用和維護(hù)新型基礎(chǔ)設(shè)施的高素質(zhì)新型勞動(dòng)者隊(duì)伍。對(duì)此，下列理解正確的是()①運(yùn)用分析方法認(rèn)識(shí)影響新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的各要素②在綜合的基礎(chǔ)上分析發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的有效途徑③分析與綜合的對(duì)立是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在動(dòng)力④運(yùn)用綜合思維統(tǒng)籌新質(zhì)生產(chǎn)力各要素之間的聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①④：新質(zhì)生產(chǎn)力通過(guò)勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的質(zhì)變實(shí)現(xiàn)全要素生產(chǎn)率的提升，體現(xiàn)了運(yùn)用分析方法認(rèn)識(shí)影響新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的各要素和運(yùn)用綜合思維統(tǒng)籌新質(zhì)生產(chǎn)力各要素之間的聯(lián)系，①④觀點(diǎn)符合題意。②：分析是綜合的基礎(chǔ)，要在分析的基礎(chǔ)上綜合發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的有效途徑，而綜合不是基礎(chǔ)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③：分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在動(dòng)力，而不僅僅是對(duì)立，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。7．2024年3月，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意《河南省國(guó)土空間規(guī)劃（2021——2035年）》。國(guó)務(wù)院要求，鞏固黃淮海平原、南陽(yáng)盆地糧食生產(chǎn)基地，打造全國(guó)重要的糧食生產(chǎn)核心區(qū)；高標(biāo)準(zhǔn)打造黃河生態(tài)帶，統(tǒng)籌實(shí)施重要山脈、河流、森林、湖泊、濕地等保護(hù)修復(fù)；提升鄭州都市圈區(qū)域輻射帶動(dòng)能力。國(guó)務(wù)院的這一要求()①在分析的基礎(chǔ)上把握了事物的整體②在量與質(zhì)的統(tǒng)一中促進(jìn)了事物發(fā)展③在動(dòng)態(tài)調(diào)整中提高了規(guī)律的多元性④說(shuō)明正確的認(rèn)識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①：“高標(biāo)準(zhǔn)打造黃河生態(tài)帶，統(tǒng)籌實(shí)施重要山脈、河流、森林、湖泊、濕地等保護(hù)修復(fù)”這表明在分析的基礎(chǔ)上把握事物的整體，①符合題意。②：材料不體現(xiàn)量與質(zhì)的統(tǒng)一，②不符合題意。③：題干強(qiáng)調(diào)整體性，不體現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整，且規(guī)律是客觀的，不能提高規(guī)律的多元性，③不選。④：《河南省國(guó)土空間規(guī)劃（2021——2035年）》，這說(shuō)明正確的認(rèn)識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的，④符合題意。故本題選B。8．2024年是京津冀協(xié)同發(fā)展10周年。10年來(lái)，一幕幕難忘場(chǎng)景，一次次關(guān)鍵指引，一項(xiàng)項(xiàng)重大工程為京津冀協(xié)同發(fā)展指明前進(jìn)方向、提供根本遵循，推動(dòng)三地協(xié)同發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階。京津冀協(xié)同發(fā)展()①運(yùn)用綜合的思維方式，可以幫助人類有效地認(rèn)識(shí)和改造世界②把握自在事物的聯(lián)系，順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)③不斷優(yōu)化事物之間的具體聯(lián)系，推動(dòng)京津冀高質(zhì)量發(fā)展④推動(dòng)主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解析】①：材料強(qiáng)調(diào)京津冀在正確指引下協(xié)同發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階，未凸顯綜合的思維方式對(duì)人類認(rèn)識(shí)和改造世界的效果如何，①排除。②：京津冀協(xié)同發(fā)展體現(xiàn)了人們可以通過(guò)實(shí)踐建立人為事物的聯(lián)系，未強(qiáng)調(diào)把握自在事物的聯(lián)系的重要性，②排除。③④：一幕幕難忘場(chǎng)景，一次次關(guān)鍵指引，一項(xiàng)項(xiàng)重大工程為京津冀協(xié)同發(fā)展指明前進(jìn)方向、提供根本遵循，推動(dòng)三地協(xié)同發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階，這表明人們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，推動(dòng)主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，不斷優(yōu)化事物之間的具體聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)京津冀高質(zhì)量發(fā)展，③④正確。故本題選B。二、非選擇題9．閱讀材料，完成下列要求。2024年3月20日，新時(shí)代推動(dòng)中部地區(qū)崛起座談會(huì)在長(zhǎng)沙市舉行。國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)在講話中表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，把中部地區(qū)放到整個(gè)國(guó)家版圖中、放到支撐構(gòu)建新發(fā)展格局中來(lái)定位思考，努力把區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要著力鍛長(zhǎng)板、補(bǔ)短板，在新型城鎮(zhèn)化、綠色低碳發(fā)展等方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、釋放潛能，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)部加強(qiáng)合作、整體聯(lián)動(dòng)，提升中部地區(qū)整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，說(shuō)明推動(dòng)中部崛起是如何體現(xiàn)“辯證思維的特征”的?！敬鸢浮竣僬w性是辯證思維的重要特征，辯證思維用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，從整體角度去思考問(wèn)題。推動(dòng)中部地區(qū)崛起要放到整個(gè)國(guó)家版圖中、放到支撐構(gòu)建新發(fā)展格局中來(lái)定位思考。②動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征，辯證思維用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，用矛盾運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看問(wèn)題。推動(dòng)中部地區(qū)崛起要把區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。③辯證思維在整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。推動(dòng)區(qū)域內(nèi)部加強(qiáng)合作、整體聯(lián)動(dòng)，提升中部地區(qū)整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力?！痉治觥勘尘八夭模盒聲r(shí)代推動(dòng)中部地區(qū)崛起座談會(huì)考點(diǎn)考查：辯證思維能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、公共參與【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本需要調(diào)用《邏輯與思維》的有關(guān)知識(shí)，從辯證思維的動(dòng)態(tài)性、辯證思維的整體性角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：把中部地區(qū)放到整個(gè)國(guó)家版圖中、放到支撐構(gòu)建新發(fā)展格局中來(lái)定位思考→可聯(lián)系教材知識(shí)整體性是辯證思維的重要特征。關(guān)鍵詞②：努力把區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)→可聯(lián)系教材知識(shí)動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征。關(guān)鍵詞③：推動(dòng)區(qū)域內(nèi)部加強(qiáng)合作、整體聯(lián)動(dòng)，提升中部地區(qū)整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力→可聯(lián)系教材知識(shí)辯證思維在整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。10．2024年3月27日，習(xí)近平會(huì)見(jiàn)美國(guó)工商界和戰(zhàn)略學(xué)術(shù)界代表時(shí)指出，“中國(guó)發(fā)展前景是光明的，我們有這個(gè)底氣和信心?！币皇怯袑?shí)力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)2023年同比增長(zhǎng)5.2%，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超30%，中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、綠色經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。二是有潛力。中國(guó)具有社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制優(yōu)勢(shì)、超大規(guī)模市場(chǎng)的需求優(yōu)勢(shì)、高素質(zhì)勞動(dòng)者和企業(yè)家的人才優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)具備強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)力、韌性、潛力。三是有動(dòng)力。改革開(kāi)放不斷深化，將持續(xù)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力源。實(shí)力、潛力、動(dòng)力，構(gòu)成了中國(guó)穩(wěn)健前行的基石、底氣、源泉。中國(guó)發(fā)展前景是光明的，我們有這個(gè)底氣和信心。運(yùn)用分析與綜合的思維方法，論述得出這一結(jié)論的科學(xué)性。【答案】①分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)。要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析。②結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際進(jìn)行定量分析，得出中國(guó)發(fā)展底氣、信心足，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)不斷擴(kuò)大；根據(jù)定性分析和功能分析，得出中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，內(nèi)生動(dòng)力強(qiáng)勁，與世界共享發(fā)展機(jī)遇。③在分析中國(guó)的實(shí)力、潛力、動(dòng)力的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合把握，得出科學(xué)結(jié)論。【分析】背景素材：中國(guó)發(fā)展前景是光明的考點(diǎn)考查：分析與綜合的思維方法能力考查：描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類主觀題，需調(diào)用分析與綜合的思維方法的相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：中國(guó)經(jīng)濟(jì)2023年同比增長(zhǎng)5.2%，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超30%。中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、綠色經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。這些優(yōu)勢(shì)讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)具備強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)力、韌性、潛力。→可聯(lián)系教材分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)。要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析。進(jìn)行定量分析、定性分析和功能分析。關(guān)鍵詞②：實(shí)力、潛力、動(dòng)力，構(gòu)成了中國(guó)穩(wěn)健前行的基石、底氣、源泉?！陕?lián)系教材在分析中國(guó)的實(shí)力、潛力、動(dòng)力的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合把握，得出科學(xué)結(jié)論。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。11．閱讀材料，完成下列要求。國(guó)風(fēng)，作為一種藝術(shù)形式或生活方式，將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代流行元素相結(jié)合，廣受年輕人的喜愛(ài)與追捧，目前國(guó)風(fēng)已經(jīng)成功“出圈”。近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技硬實(shí)力的增強(qiáng)為文化軟實(shí)力的提升提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾，國(guó)人開(kāi)始正視自身的文化根脈、重視自身的文化傳統(tǒng)。具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)的“90后”“00后”青年，自發(fā)以自身的文化實(shí)踐推動(dòng)國(guó)風(fēng)文化的興起，衍生出包括國(guó)風(fēng)動(dòng)漫、古風(fēng)音樂(lè)、漢服文化在內(nèi)的多種小眾文化形式。在國(guó)家層面的指導(dǎo)、參與和規(guī)范之下，國(guó)風(fēng)文化的儀式性抵抗色彩和小眾反叛風(fēng)格逐漸式微，開(kāi)始打破過(guò)去“圈地自萌”的狀態(tài)而走向主流和大眾。但國(guó)風(fēng)在流行的同時(shí)也面臨著“丟失傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與氣韻”的質(zhì)疑。如何把握“回歸與傳承、再生與重塑”之間的度，找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化和當(dāng)代生活之間的契合點(diǎn)，是當(dāng)前國(guó)風(fēng)文化自身可持發(fā)展面臨的重大課題。結(jié)合材料，請(qǐng)運(yùn)用《邏輯與思維》中“分析與綜合的辯證關(guān)系”的知識(shí)，說(shuō)明如何把握國(guó)風(fēng)“出圈”中“回歸與傳承、再生與重塑”之間的度?！敬鸢浮竣俜治鍪蔷C合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)。分析和綜合是方向相反卻相輔相成的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析。學(xué)會(huì)在分析和綜合的對(duì)立統(tǒng)一中，推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷地由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。②我們要對(duì)國(guó)風(fēng)“出圈”帶來(lái)的文化流行和面臨的質(zhì)疑問(wèn)題進(jìn)行具體分析，對(duì)國(guó)風(fēng)文化做系統(tǒng)性梳理，更為全面地認(rèn)識(shí)自己的傳統(tǒng)文化。既要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和氣韻，又要?jiǎng)?chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化和當(dāng)代生活之間的契合點(diǎn)，同時(shí)，整體上把握回歸和傳承、再生與重塑的關(guān)系，把握他們之間的度?！痉治觥勘尘八夭模簢?guó)風(fēng)“出圈”考點(diǎn)考查：分析與綜合的辯證關(guān)系能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的知識(shí)范圍是“分析與綜合的辯證關(guān)系”的知識(shí)，屬于微觀知識(shí)限定，要求說(shuō)明如何把握國(guó)風(fēng)“出圈”中“回歸與傳承、再生與重塑”之間的度，可以從分析對(duì)綜合的作用以及綜合對(duì)分析的作用兩個(gè)角度，結(jié)合材料分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：“國(guó)風(fēng)文化流行的同時(shí)，也面臨著“丟失傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與氣韻”的質(zhì)疑?！薄陕?lián)系分析是綜合的基礎(chǔ)，要分析國(guó)風(fēng)文化的流行以及面臨的質(zhì)疑。關(guān)鍵詞②：“找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化和當(dāng)代生活之間的契合點(diǎn)，是當(dāng)前國(guó)風(fēng)文化自身可持發(fā)展面臨的重大課題”→可聯(lián)系綜合是分析的先導(dǎo)。要在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析，立足整體、綜合把握“回歸與傳承、再生與重塑”之間的度。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。1．（2022·山東·高考真題）科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內(nèi)還較少被使用的二氧化碳制冰技術(shù)。相較于會(huì)對(duì)大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無(wú)毒無(wú)害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會(huì)為推廣二氧化碳制冰技術(shù)提供了契機(jī)。選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，體現(xiàn)出北京冬奧組委()①運(yùn)用超前思維，創(chuàng)造制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)②堅(jiān)持辯證思維，分析制冰技術(shù)運(yùn)用的內(nèi)在矛盾③運(yùn)用發(fā)散思維，圍繞環(huán)保軸心進(jìn)行思維收斂和集中④遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護(hù)的因果關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①：超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用合理的推理和想象，判斷事物未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)，北京冬奧組委選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，是判斷制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，而不是創(chuàng)造其發(fā)展趨勢(shì)，①說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。②④：相較于會(huì)對(duì)大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無(wú)毒無(wú)害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1，說(shuō)明北京冬奧組委堅(jiān)持辯證思維，分析制冰技術(shù)運(yùn)用的內(nèi)在矛盾；同時(shí)遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護(hù)的因果關(guān)系，②④符合題意。③：發(fā)散思維是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)向四面八方擴(kuò)散、輻射，而不是進(jìn)行思維的收斂和集中，③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。2．（2022·天津·高考真題）漫畫(huà)《距離》反映了新冠肺炎疫情發(fā)生前后人們對(duì)戴口罩的態(tài)度，圖中多數(shù)人的思維()A．體現(xiàn)了辯證思維的動(dòng)態(tài)性B．體現(xiàn)了超前思維的不確定性C．屬于多角度思考的發(fā)散思維D．是“得中”而處之的適度思維【答案】A【解析】A：事物隨著時(shí)間、地點(diǎn)、條件的變化而變化，新冠肺炎疫情發(fā)生前后人們對(duì)戴口罩的態(tài)度，體現(xiàn)了辯證思維的動(dòng)態(tài)性，A觀點(diǎn)符合題意。B：超前思維的不確定性是指超前思維指向未來(lái)，但未來(lái)并不是現(xiàn)實(shí)的單向直線的延伸，存在多向變化的可能性，B觀點(diǎn)不符合題意。C：發(fā)散思維是根據(jù)已知的事情信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問(wèn)題的多樣性答案的思維方式，C觀點(diǎn)不符合題意。D：適度思維是指把握適度原則，不犯極端化的錯(cuò)誤，D觀點(diǎn)不符合題意。故本題選A。3．（2024·全國(guó)·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平指出，要發(fā)揮美術(shù)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，把更多美術(shù)元素、藝術(shù)元素應(yīng)用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中，增強(qiáng)城鄉(xiāng)審美韻味、文化品位，把美術(shù)成果更好服務(wù)于人民群眾的高品質(zhì)生活需求。大南坡村地處太行山區(qū)，曾經(jīng)依靠挖煤而富，又因煤炭資源枯竭而陷入貧困。2019年成功脫貧后，該村開(kāi)始探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路。在上級(jí)政府的引導(dǎo)和支持下，該村引進(jìn)建筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專家，對(duì)村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利用。村大隊(duì)部、大舞臺(tái)、供銷社等閑置老舊公共建筑設(shè)施，被改造成為大南坡藝術(shù)中心、書(shū)店、游樂(lè)景觀裝置等，用于開(kāi)展文化活動(dòng)、展銷文創(chuàng)產(chǎn)品;舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村民講堂、民謠音樂(lè)會(huì)等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動(dòng)，給游客和村民帶來(lái)美的享受;開(kāi)展“藝同生長(zhǎng)”美育系列活動(dòng)，讓美的種子在孩子們心中生根發(fā)芽……如今，村民熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的積極性空前高漲，文化產(chǎn)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，大南坡村入選省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)特色鄉(xiāng)村、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。2024年，大南坡村“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用'美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例。(1)結(jié)合材料并運(yùn)用文化功能的知識(shí)，說(shuō)明大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的意義。(2)運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路體現(xiàn)的辯證思維特征?！敬鸢浮?1)①文化具有引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的功能。大南坡村引進(jìn)建筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專家，對(duì)村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利用，用于開(kāi)展文化活動(dòng)、展銷文創(chuàng)產(chǎn)品。引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)真善美，為人們提供精神指引，提升全村的文明素養(yǎng)。②文化教化育人，幫助人們提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。開(kāi)展“藝同生長(zhǎng)”美育系列活動(dòng)，讓美的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，豐富孩子們的精神世界，增強(qiáng)他們的精神力量。③文化服務(wù)社會(huì)，滿足人們過(guò)上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧。舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村民講堂、民謠音樂(lè)會(huì)等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動(dòng)，給游客和村民帶來(lái)美的享受。④文化推動(dòng)發(fā)展，是國(guó)家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉，對(duì)提高社會(huì)文明程度具有重要作用。大南坡村特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，2024年，大南坡村“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用'美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例。(2)①整體性是辯證思維的重要特征，要求用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。大南坡村全面看待建筑、環(huán)境、教育、文化活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)各方面發(fā)展的聯(lián)系。②動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征，要求用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。大南坡村從因煤炭資源枯竭而陷入貧困到“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用‘美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例的過(guò)程體現(xiàn)了辯證思維的動(dòng)態(tài)性特征。③辯證思維用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問(wèn)題，堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，大南坡村入選省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)特色鄉(xiāng)村、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村，入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例的成果證明了大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路的正確性?！痉治觥勘尘八夭模捍竽掀麓逄剿髅缹W(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路考點(diǎn)考查：文化功能、辯證思維的有關(guān)知識(shí)能力考查：描述和闡述事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)需要運(yùn)用文化功能的知識(shí)，說(shuō)明大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的意義。運(yùn)用課本原理結(jié)合材料回答即可。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：大南坡村引進(jìn)建筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專家，對(duì)村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利用，用于開(kāi)展文化活動(dòng)、展銷文創(chuàng)產(chǎn)品→可聯(lián)系文化的功能。有效信息②：開(kāi)展“藝同生長(zhǎng)”美育系列活動(dòng)，讓美的種子在孩子們心中生根發(fā)芽→可聯(lián)系文化教化育人，幫助人們提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。有效信息③：舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村民講堂、民謠音樂(lè)會(huì)等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動(dòng)，給游客和村民帶來(lái)美的享受→可聯(lián)系文化服務(wù)社會(huì)，滿足人們過(guò)上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧。有效信息④：大南坡村特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，2024年，大南坡村“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用‘美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例→可聯(lián)系文化推動(dòng)發(fā)展，是國(guó)家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉，對(duì)提高社會(huì)文明程度具有重要作用。第三步：整合信息，組織答案，注意教材信息與材料、時(shí)政信息相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)需要運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路體現(xiàn)的辯證思維特征。運(yùn)用課本原理結(jié)合材料回答即可。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：大南坡村全面看待建筑、環(huán)境、教育、文化活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)各方面發(fā)展的聯(lián)系→可聯(lián)系整體性是辯證思維的重要特征，要求用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。有效信息②：大南坡村從因煤炭資源枯竭而陷入貧困到“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用‘美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例的過(guò)程→可聯(lián)系動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征，要求用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。有效信息③：大南坡村入選省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)特色鄉(xiāng)村、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村，入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例的成果→可聯(lián)系辯證思維用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問(wèn)題，堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)。第三步：整合信息，組織答案，注意教材信息與材料、時(shí)政信息相結(jié)合。4．（2024·新課標(biāo)Ⅱ卷·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。一輩子有多長(zhǎng)，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷棟，從“小傅”到“傅老”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培育出80多個(gè)油菜品種，有力解決了我國(guó)油菜產(chǎn)量和品質(zhì)兩大問(wèn)題?！跋绿镉邪a”的傅廷棟和團(tuán)隊(duì)在1999年發(fā)現(xiàn)，如果能在西北地區(qū)的鹽堿地上復(fù)種飼料油菜，不僅能解決北方冬天畜牧業(yè)缺少新鮮飼料的問(wèn)題，還可以做綠肥，改良鹽堿地。在前期幾十年研究基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)千次嘗試，最終從3000多份油菜資源中篩選出40多份耐鹽堿材料，育成了耐鹽堿性好且抗病性強(qiáng)的油菜品種，在西北鹽堿地上成功種植油菜，并不代表能在其他類型的鹽堿地上取得成功。為了能在全國(guó)三類鹽堿地上都能種上油菜，傅廷棟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走南闖北，提取土壤樣本，制成全國(guó)鹽堿地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建油菜的鹽堿地培養(yǎng)鏈，最終選育出的一系列優(yōu)質(zhì)油菜品種，能夠在絕大多數(shù)鹽堿地上存活并得到大面積種植，其中，在內(nèi)蒙古、新疆等地青飼料畝產(chǎn)可達(dá)5000公斤?；仡櫚雮€(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，80多歲的傅廷棟說(shuō)：“科研就得圍著農(nóng)民轉(zhuǎn)，多到實(shí)踐中去，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！?1)結(jié)合材料并運(yùn)用《哲學(xué)與文化》知識(shí)，闡述傅廷棟如何在成就人生價(jià)值中篤行民族精神。(2)結(jié)合材料并運(yùn)用“辯證思維的特征”的知識(shí)，闡明傅廷棟團(tuán)隊(duì)在耐鹽堿油菜的研究與推廣中所體現(xiàn)的思維方法?！敬鸢浮?1)①中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神的人民，偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神為油菜種業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，傅廷棟和團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)幾十年研究，育成了耐鹽堿性好且抗病性強(qiáng)的油菜品種，在西北鹽堿地上成功種植油菜。②傅廷棟心懷愛(ài)國(guó)之情，以解決我國(guó)油菜產(chǎn)量和品質(zhì)問(wèn)題為己任，致力于油菜品種培育，為國(guó)家和人民作出重大貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義這一民族精神的核心。③他堅(jiān)持著團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神，并秉持著創(chuàng)新精神，不斷探索新方法、新技術(shù)，創(chuàng)建油菜鹽堿地培養(yǎng)鏈，選育出優(yōu)質(zhì)油菜品種，推動(dòng)了油菜種植的發(fā)展與創(chuàng)新。(2)①整體性是辯證思維的重要特征，用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。傅廷棟和團(tuán)隊(duì)為了能在全國(guó)三類鹽堿地上都能種上油菜，傅廷棟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)立足實(shí)際，積極研發(fā)，創(chuàng)建油菜的鹽堿地培養(yǎng)鏈，最終選育出的一系列優(yōu)質(zhì)油菜品種，能夠在絕大多數(shù)鹽堿地上存活并得到大面積種植。②動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征。事物是變化發(fā)展的，要用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。傅廷棟和團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多年的研究，進(jìn)行上千次嘗試，來(lái)推動(dòng)油菜種業(yè)的發(fā)展。③堅(jiān)持在整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。傅廷棟團(tuán)隊(duì)在耐鹽堿油菜的研究與推廣中，立足不同鹽堿地特色，具體情況具體分析，推動(dòng)油菜種業(yè)絕大多數(shù)鹽堿地上存活并得到大面積種植?！痉治觥勘尘八夭模焊低澓蛨F(tuán)隊(duì)事跡考點(diǎn)考查：中華民族精神、辯證思維的特征能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題需要調(diào)用《哲學(xué)與文化》的有關(guān)知識(shí)，從中華民族精神的內(nèi)涵角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：在前期幾十年研究基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)千次嘗試，最終從3000多份油菜資源中篩選出40多份耐鹽堿材料，育成了耐鹽堿性好且抗病性強(qiáng)的油菜品種→可聯(lián)系偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神。關(guān)鍵詞②：有力解決了我國(guó)油菜產(chǎn)量和品質(zhì)兩大問(wèn)題→可聯(lián)系中華民族精神的內(nèi)涵與核心。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題需要調(diào)用辯證思維的特征的有關(guān)知識(shí)，從辯證思維的整體性與動(dòng)態(tài)性角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：為了能在全國(guó)三類鹽堿地上都能種上油菜，傅廷棟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走南闖北→可聯(lián)系整體性是辯證思維的重要特征。關(guān)鍵詞②：在前期幾十年研究基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)千次嘗試，最終從3000多份油菜資源中篩選出40多份耐鹽堿材料，育成了耐鹽堿性好且抗病性強(qiáng)的油菜品種，在西北鹽堿地上成功種植油菜→可聯(lián)系動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征。關(guān)鍵詞③：能夠在絕大多數(shù)鹽堿地上存活并得到大面積種植→可聯(lián)系堅(jiān)持在整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。5．（2024·浙江·高考真題）植物能聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎？《生態(tài)學(xué)通訊》（Ecologyletters）于2019年發(fā)表了一項(xiàng)重要研究成果，引起廣泛關(guān)注。某研究團(tuán)隊(duì)分組測(cè)試了650株開(kāi)花的月見(jiàn)草對(duì)2中不同頻率聲音的反應(yīng)。結(jié)果顯示，當(dāng)月見(jiàn)草周圍存在蜜蜂的嗡嗡聲（0.2-0.5kHZ）或錄音機(jī)播放蜜蜂的低頻（0.05-1kHZ）或高頻音時(shí)，花蜜糖分的濃度會(huì)在3分鐘內(nèi)平均增加約20%。當(dāng)出現(xiàn)中頻（34-35kHZ）或高頻（158-160kHZ）聲波時(shí)，花蜜糖分無(wú)明顯變化。研究者由此得出結(jié)論，月見(jiàn)草可以快速響應(yīng)蜜蜂的嗡嗡聲或類似蜜蜂的低頻音。此研究結(jié)果又為后續(xù)研究提供了基礎(chǔ)和指導(dǎo)。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明這一研究過(guò)程是如何體現(xiàn)分析與綜合的辯證關(guān)系的?！敬鸢浮糠治鍪蔷C合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)；分析為綜合做準(zhǔn)備，綜合的結(jié)果又指導(dǎo)人們繼續(xù)對(duì)事物進(jìn)行新的分析。研究目的指導(dǎo)著研究方法的制定和實(shí)施。研究結(jié)果的得出以各組實(shí)驗(yàn)的具體數(shù)據(jù)和各組間實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析為基礎(chǔ)。研究結(jié)果又為將來(lái)的科研活動(dòng)提供了基礎(chǔ)，并指導(dǎo)研究者新的研究實(shí)踐?！痉治觥勘尘八夭模簩?duì)植物是否能聽(tīng)見(jiàn)聲音的研究考點(diǎn)考查：分析與綜合的辯證關(guān)系能力考查：描述和闡述事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類主觀題，需調(diào)用分析與綜合的辯證關(guān)系的相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：通過(guò)研究分析而得出結(jié)論，月見(jiàn)草可以快速響應(yīng)蜜蜂的嗡嗡聲或類似蜜蜂的低頻音。此研究結(jié)果又為后續(xù)研究提供了基礎(chǔ)和指導(dǎo)→可聯(lián)系分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)；分析為綜合做準(zhǔn)備，綜合的結(jié)果又指導(dǎo)人們繼續(xù)對(duì)事物進(jìn)行新的分析。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。6．（2023·遼寧·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一

【篳路藍(lán)縷破繭成蝶】獨(dú)立自主是中華民族精神之魂。新中國(guó)成立之初，在建的南京長(zhǎng)江